Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Competente generale: - Sa analizeze impactul democratic asupra statului din fostl bloc
comunist si sa distinga diferenta dintre comunism si democratie sub aspect social, politic si
economic.
- Utilizarea eficienta a comunicarii si a limbajului de specialitate;
- Aplicarea principiilor si a metodelor adecvate in abordarea surselor istorice;
- Folosirea resurselor care sustin invatarea permanenta.
Desfasurarea activitatii
Secventele
instruirii
Activitatea profesorului
Activitatea elevilor
I Organizarea clasei
si captarea atentiei
2
II Reactualizarea,
sistematizarea si
esentializarea
cunostintelor
10
-Consemnarea absentelor;
-Pregatirea climatului psiho-afectiv necesar
desfasurarii lectiei
Activeaza elevii printr-un set de intrebari;
-Care este definita de Razboi rece?
Strategii
didactice
Forme si
instrumente
de evaluare
Conversatie
Conversatia
Evaluare frontala
Evaluare frontala
Conversatia
Conversatia
Evaluare cu
ajutorul videoproiectorului
Evaluare frontala
Conversatia
distrugere;
-primejdia transformarii conflictelor
locale sau regionale intr-o confruntare
directa intre puteri;
- Razboiul din Coreea(1950-1953)
Conflictul arabo-izraelian(1948, 1956,
1967, 1973);
Criza din Iao si Cambodgea;
Criza instalarii rachetei din Cuba;
-Organizatia Tratatului Atlanticului de
Nord NATO (1949) alcatuita din SUA,
Marea Britanie, Canada, Italia, Belgia,
Olanda, Luxemburg, Norvegia, Grecia,
si Turcia 1952, RFG 1955, Spania
1982;
Tratatul de la Varsovia(URSS,
Romania, Bulgaria, Polonia, Ungaria,
Cehoslovacia, RDG);
-Principalele prevederi au fost principii
si masuri privind egalitatea,
suveranitatea si securitatea statelor din
zona(inviolabilitatea frontierelor),
neamestecul in afacerile interne,
cooperarea intre state, respectarea
drepturilor omului;
Sunt atenti la obiectivele lectiei;
Noteaza titlul lectiei in caiete;
Evaluare frontala
Conversatia
Evaluare frontala
Conversatia
Evaluare frontala
Conversatia
Expunerea
Expunerea
Expunerea in
Power-Point
Evaluare cu
ajutorul
proiectiei
Harta
Schematizarea
cunostintelor
Noteaza in caiete;
Conversatia
euristica
Invatarea prin
descoperire in
Power-Point
Expunerea
sistematica a
cunostintelor
Invatarea prin
descoperire in
Power-Point
Evaluare
formativa
Conversatia
euristiva
Evaluare cu
ajutorul
proiectiei
Invatarea prin
descoperire
Evaluare pe
grupe
Fise de lucru
Evaluare pe
grupe
Explicatia
Invatarea prin
descoperire
Fise de lucru
Sistematizarea
cunostintelor
Fise de lucru
Conversatia
Evaluare pe
grupe
Explicatia
Noteaza in caiete;
Extrag fisa nr.6 si raspund cerintelor:
-Ultimul conducator comunist al URSS
a fost Mihail Gorbaciov;
-Motivul loviturii de stat de la 19
august 1991 a fost acela de a stopa
politica de reforme si a impiedica
Evaluare
formativa
Schematizarea
informatiilor
V Consolidarea
cunostintelor(feedback-ul)
5
VI Tema pentru
acasa
1
Conversatia
Explicatia
Noteaza in caiete;
Schematizarea
Problematizarea
Evaluare
sumativa
Explicatia
Conversatia
Conversatia
Evaluare
sumativa
Fisa nr 1.
In perioada comunista,oamenii din Est aveau imaginea unui capitalism care aduce rapid
bunastarea tuturor,astfel ca dificultatile tranzitiei au generat frustari si nemultumiri.
Refuzul de a accepta sacrificiile impuse de renuntarea la structurile nerentabile ale economiei
socialiste a facutce in unele tari electoratul sa se pronunte in favoarea fostilor comunisti,care
urmareau prelungirea,sub o forma sau alta a vechilor practici prezentate acum ca o fosma a
economiei de piata.
-Care au fost motivele generarii frustarilor si nemultumirilor ?
- De ce electoratul s-a pronuntat in favoarea fostilor comunisti?
Fisa nr 2.
Trecerea la economia de piata a fost insotita de fenomene ample ale Coruptiei de aparitia unor
retele de crime organizate in grupari mafiote care s-au lansat in noi afaceri de trafic cu arme,cu
droguri ect.
-Ce a generat economia economia de piata ?
-Se putea intampla astfel de evenimente in perioada Comunista? De ce?
Fisa nr 3.
Frustarile populatiei si neajunsurile tranzitiei ai favorizat constituirea si manifestarea unor
curente nationaliste sau extremiste ,grabite sa speculeze deciziile autoritatilor ,in domeniul
economic sau in cel al legislatiei privind minoritatile nationale.
Exacerbarea curentelor nationaliste si separatiste a dus la destramare URSS,Cehostrovaciei si
Iugoslaviei.
-Cum au aparut curentele extremiste?
-Care au fost urmarile exacerbarii acestor curente?
Fisa nr 4.
Tarile foste comuniste parcurg in ritmuri inegale perioada de tranzitie in functie de situatia
mostenita de la regimurile comuniste.Polonia,Cehia,Ungaria au obtinut cele mai bune rezultate in
realizarea economiei de piata si instituirea regimului democratic fiind admise in primulvolum in
organizatia NATO.
-Care au fost ritmurile de dezvoltare ale tarilor foste comuniste?
-Ce state au obtinut cele mai bune rezultate si au fost admise in primul volum in NATO?
Fisa nr 5.
Nasterea si prabusirea comunistului ce forma de organizare politica au fost evenimentele care au
marcat in mod deosebit istoria secolului al-XX-lea.
Artizanul uneia dintre cele mai semnificative revolutii ale timpului sau a fost Mihail
Gorbaciov.El a distrus Partidul Comunist care fusese asamblata cu mare efort.
-Care au fost evenimentele care au marcat istoria secolului al-XX-lea?
-Cine a fost artizanul distrugerii Partidului Comunist din Rusia?
Fisa nr 6.
Pentru a stopa politica de reforme si impiedica distrugerea URSS un grup de comunisti au
incercat sa-l inlature de la conducere pe Mihail Gorbaciov (19 august 1991).
La 25 decembrie 1991 URSS se destrama fiind inlocuit cu Comunitatea Statelor Independente
(CSI) cu o existenta mai mult formala decat existentiala.
-Care a fost ultimul conducator al URSS?
-Care este motivul loviturii de stat si de catre cine?
-Cand se destrama URSS si de care organism este inlocuit?