Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Produs de CIAPE
Mai 2013
1
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
Index
1.
2
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
Introducere
un proiect finanat cu suportul Comisiei Europene, prin Programul de nvaare pe tot Parcursul
Vieii, Leonardo Da Vinci, proiect multilateral pentru Dezvoltare si Inovare.
Aliana Competenelor Responsabile este un raspuns la provocarile din sectorul HORECA
referitoare la:
-
3
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
4
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
Sectorul Ospitalitatii in Europa. O evaluare a contributiei economice a sectorului ospitalitatii in 31 de tari, Septembrie 2013.
Raport efectuat de Ernst & Young acreditat de Fabricantii de Bere din Europa, cu sprijinul HOTREC.
5
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
n acelai timp, costurile variabile, cum ar fi fora de munc i materiile prime (produsele agricole)
sunt promotori semnificativi de costuri pentru industrie. Acest lucru nseamn c, costurile pot
crete n mod semnificativ, sau descrete, n funcie de factorii externi, cum ar fi fenomenele
climatice i de impactul asupra recoltelor, precum i modificri de salarii, taxe ale angajatorilor i
de ali factori economici. n plus, accizele i taxa pe valoare adugat (TVA) sunt percepute pentru
anumite activiti n acest sector. Prin urmare, acest lucru nseamn c furnizorii nu dein
controlul deplin al tuturor elementelelor i costurilor acestora.
n general, capacitatea de reacie economic a sectorului (inclusiv flexibilitatea pieei forei de
munc), nseamn c sectorul tinde s funcioneze mai bine dect restul economiei n perioadele
de prosperitate economic, dar poate fi mult mai rapid afectat dect economia n ansamblul su,
n perioadele de declin.
Ca angajatori direci, sectorul de ospitalitate joac un rol fundamental n sprijinirea crerii de
locuri de munc n Europa. Sectorul ofer locuri de munc pentru ntreg spectrul de competene:
de la locurile de munc de nalt calificare, la cele cu calificare sczut i "inovatoare" pentru cei
doar intrai sau reintrai pe piaa muncii.
Sectorul furnizeaz muli tineri aflai la prima experien de angajai, permindu-le s intre pe
piaa muncii, oferindu-le o experien vital n formare, precum i deschidea de noi perspective la
viitoarele locuri de munc. n mod similar, sectorul ajut omerii s se reintegreze pe piaa muncii.
n ceea ce privete sprijinul direct pentru obiectivele socio-economice ale UE, sectorul ospitalittii
este cel mai mare angajator de for de munc migrant din Europa. Acesta ofer, de asemenea,
multe grupuri, care consider dificil participarea pe piaa forei de munc (prini, studeni,
muncitori din mediul rural, persoane cu responsabiliti de ngrijire) o abordare flexibil de lucru
care le permite s ocupe un loc de munc, urmrind i alte activiti sau ndeplinirea
responsabilitilor de ngrijire. Acest lucru permite mobilitatea forei de munc i o participare
mai mare, contribuind la o pia mai flexibil i o for de munc mai receptiv, care se poate
adapta rapid la condiiile economice fluctuante.
______
6
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
pentru dezvoltarea
turismului modern.
In ultimii ani, industria turistic bulgar urmeaz o tendin de cretere rapid susinut. Datorit
diversitii sale naturale i istorice, ntr-o zon relativ limitat, Bulgaria are un mare potenial
pentru dezvoltarea turismului. Acest potenial l dein coasta Mrii Negre, munii, care ocup mai
mult de 1/3 din ar, dar i sit-urile incluse n Lista Patrimoniului Mondial al UNESCO, mai mult de
600 de surse de ap mineral, mii de atracii locale tradiionale i culturale; mai mult de 5% din
7
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
ar are statut de arie protejat (inclusiv 3 parcuri naionale i 11 parcuri naturale), 40 000 de
monumente istorice, 160 de mnstiri, mai mult de 330 de muzee i galerii, tradiii bogate de
festivaluri i srbtori, patrimoniu etnografic conservat, buctria i vinurile de calitate, etc.
Bulgaria a anunat oficial 142 de staiuni, dintre care 58 sunt spa, 56 de statiuni montane i 28 de
staiuni la mare.
Pe lng sprijinul considerabil pentru structurile publice n domeniul turismului, n ultimii ani,
actorul principal din acest sector sunt IMM-urile din sectorul turism, care nu sunt legate de politica
turistic de stat i nu sunt garantate de resurse financiare. Analiza turismului din Bulgaria arat c,
n termeni de competitivitate, calitate i varietate de servicii i destinaii stabilite pe piaa
internaional, turismul bulgar este de nivel mediu n comparaie cu rile turistice dezvoltate.
--n mod similar cu alte ri europene, economia Frantei s-a confruntat cu o recesiune n 2009 i a
cunoscut o relativa stagnare a produciei i ocuprii forei de munc n anii urmtori. n aceast
perioad, sectorul de ospitalitate a continuat s creasc numrul de locuri de munc create,
subliniind rolul esenial detinut de acest sector n redresarea economic francez.
Sub-sectorul de restaurant ocup cea mai mare pondere n sectorul ospitalitatii din Frana,
reprezentnd 53% din cifra de afaceri total a sectorului ospitalitatii i 59% din forei de munc
ocupat.
Crearea de locuri de munc la nivel naional este un proces le, iar ncrederea consumatorilor
rmne mic. n timp ce cheltuielile totale de consum se ateapta s scad, pe termen scurt,
sectorul ospitalitatii a demonstrat n prealabil capacitatea sa de a furniza creterea economic i
n Frana, sectorul de hoteluri si servicii de catering are un milion de lucratori, dintre care 800.000
sunt angajai pltiti, adic de patru ori mai mult decat lucratorii din industria de automobile i mai
mult de o data i jumtate dect cei de agricultur i industria agro-alimentar.
Cu o cifra de afaceri de mai mult de 50 de miliarde de euro, serviciile de catering, sub toate
8
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
provine i de la clientela urbana i cea instrit care sunt n cutarea de noi spaii de ospitalitate i
noi experiente culinare.
n ceea ce privete hotelurile, Frana este principala destinaie turistic din lume. ara are un
sector se ospitalitate format din 19 000 uniti de 655 000 camere. Un sector foarte diversificat de
activitate, hoteluri bine alese, precum i o acoperire teritorial judicioasa.
Diferenierea se face prin:
- Localizare (centrul oraului, periferii urbane, zona rural);
- Natura serviciilor (ex: cu sau fara servicii de catering);
- Perioada de funcionare (sezonier sau tot anul);
- Aparinnd sau nu unui lan, sau grup hotelier .
Clientela de afaceri, n general, rmne pentru o perioad scurt de timp. Ea reprezint o parte
relativ stabil a activitii de hoteluri independente i o parte important a activitatii lanurilor
hoteliere, corelata cu activitatea economic general. n timpul ultimiilor ani, ntreprinderile au
acotdat o atenie sporit bugetelor utilizate pentru aceast activitate, care se reflect ntr-o
reducere a duratei de edere i de servicii.
n prezent, clientela individual prefer sejururile scurte i de weekend. Alegerile sunt adesea
fcute n ultimul moment, politica de fidelizare a clienilor pentru aceste grupuri nemaiputnd fi
aplicat. Concurena strin sau local (ex: case de vacan) este tot mai prezent in acest
segment de activitate.
Clientela se afl n prezent plasat pe o pia care se extinde geografic, ceea ce duce la o mare
sensibilitate a fenomenelor climatice, meteorologice, economice i politice. Toate aceste influene
pot fi confirmate ca favorabile sau nefavorabile pentru cererea in domeniul afacerilor hoteliere din
Frana. Este un subiect de mutaii masive si greu predictibile.
Hotelurile independente sunt profund afectate de aceste moduri de consum.
10
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
Clasificarea hotelier a fost reforma n luna decembrie 2009. Este voluntar pentru uniti i
definete numeroase noi criterii, precum i o nou procedur pentru hoteluri. Criteriile se bazeaz
pe facilitile oferite de unitile de cazare, pe serviciile oferite clienilor, pe accesibilitate i
dezvoltare durabil. Clasificarea anterioar nu mai este valabil din luna iulie 2012.
Economia german a nregistrat o cretere relativ modest n ultimii 10 ani. Sectorul ospitalitii a
devenit tot mai important pentru redresarea economic german, n cretere, n termeni nominali,
cu mai mult de dou ori rata de cretere economic n ansamblu.
Urmatoarele Cuvinte cheie (identificate n cadrul cercetrii de birou) descriu pe scurt prioritile i
tendinele din sectorul de ospitalitate din Germania:
- digitalizarea este o tendin accentuat n sectorul HORECA2 din Germania;
- restriciile de concuren sunt cereri exprese ale clientilor pe de o parte, i creterea
semnificativa a preului, pe de alt parte;
- dezvoltarea sustenabil, responsabilitatea pentru descendeni i resurse, contientizarea
problemelor de mediu - sunt tendine n cretere n Germania. Consumul constient i
responsabilitatea pentru o utilizare sustenabil a mediului i a resurselor ecologice nu mai
sunt elemente contradictorii.
- produsele proaspete i specific zonale sunt extrem de apreciate de ctre cei mai muli
vizitatori. Hotelurile care iau n considerare aceste aspecte sunt foarte bine pregtite
pentru viitor
n ceea ce priveste gastronomia german i produsele regionale, urmatoarele tendinte3 generale
ar trebui menionate:
- Buctrie regional si produse regionale;
- Atmosfer placut (designul restaurantului: rece n exterior intim in interior);
2
3
11
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
- Art culinar n aer liber (cum ar fi berariile in aer liber sau barurile de pe plaja);
- Gastronomie de sistem (sector n continu expansiune);
- Take-away si livrare la domiciliu (cea mai mare tendin n gastronomia n aer liber);
- Specialiti de cafea si dulciuri (niciun ora german nu mai poate fi conceput fr cafenele, aflate
n continu expansiune).
Pe de alt parte, tendinele generale din industria hotelier4 sunt urmatoarele :
- Vacane n Germania (tendin continu - vacane "la domiciliu");
- Sntate (wellness i sntate sunt tendinele accentuate ale hotelurilor, n oferta de servicii
adresat clienilor);
- Hanuri/ Pensiuni;
- Tururi de oras (excursii scurte: pentru a vedea ct mai mult posibil ntr-un timp scurt; liniile
aeriene ieftine susin aceast tendin).
- Sntate (de wellness i de sntate sunt mega tendine care sunt culese de hoteluri,
precum i pentru a oferi clienilor lor);
- Hoteluri ieftine /Hosteluri;
- Tururi de ora (excursii scurte: pentru a vedea ct mai mult posibil ntr-un timp scurt;
zborurile low-cost vin n sprijinul aceastei tendine).
Sectorul turistic din Germania se caracterizeaz prin sistemul dual de formare profesional.
Acest lucru nseamn c, pentru aproape toate profesiile, cursanii urmeaz coala
profesional pentru partea teoretic a formrii, iar pentru partea practic acetia lucreaz,
12
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
5
6
http://www.federalberghi.it/index.aspx
http://www.federicominghi.it/2013/12/10/non-rimane-che-imparare-larte-dellaccoglienza/
13
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
datorit creterii fluxurilor turistice, att externe (+ 4,2%) ct i interne (+1.0 %)7, precum i
interesului n cretere pentru turismul ecologic 8.
n 2013, veniturile hotelurilor au crescut n medie cu 3,5%; dintre toate structurile, hotelurile de 4
stele au nregistrat cele mai bune performane (+ 4,6%); acest lucru se datoreaz n principal
politicii de control al preurilor aplicate. Tendina pozitiv a continuat i n primele luni ale anului
2014; la sfritul lunii aprilie, rata de ocupare hotelier a atins procentul de 58.19, datorit creterii
ratei de ocupare (+4.3% 10) a unitilor localizate in principalele orae istorice i artistice.
Revigorarea sectorului este confirmat, de asemenea, de creterea ratei de ocupare n industria
HORECA si prin crearea de noi ntreprinderi din sectorul HORECA. n conformitate cu
Federalberghi, sectorul HORECA are 957.878 angajai, dintre care 53,5% sunt femei i 53,5% sunt
lucrtori sezonieri
11
http://www.federalberghi.it/content/SiteAssets/Lists/Slider%20superiore/EditForm/Il%20barometro%20del%20settore%20I%20trimestre.pdf
http://www.economia.rai.it/articoli/turismo-boom-del-settore-ecologico-e-alberghiero-in-crescita/24838/default.aspx
9
http://www.alberghiconfindustria.it/Prj/Hom.asp
10
http://www.imprenditoriafemminile.camcom.it/P42A1162C318S2/Parte-il-Giro-d-Italia-2013--imprenditrici-in-pista-per-parlare-di-turismo.htm
11
http://www.unioncamere.gov.it/P42A2149C189S123/Excelsior--IV-trimestre-2013--Turismo-e-alimentare-ridanno-slancio-all-occupazione.htm
12
http://www.unioncamere.gov.it/P42A2149C189S123/Excelsior--IV-trimestre-2013--Turismo-e-alimentare-ridanno-slancio-all-occupazione.htm
13
http://www.astoi.com/press/news/314-luglio-2013/11915-donne-e-turismo-nasce-losservatorio-sulloccupazione.html
8
14
15
http://www.imprenditoriafemminile.camcom.it/Risultati-ricerca/P46O1/turismo
http://archivio.denaro.it/VisArticolo.aspx?IdArt=521634&KeyW=
14
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
16
http://www.pianetahotel.it/smartphone-booking-e-travel-industry-il-punto-di-amadeus-italia/0,1254,86_ART_4870,00.html
http://www.corrierecomunicazioni.it/it-world/27850_turismo-si-apre-l-era-del-20.htm
17
15
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
vrf de 6,7 miliarde , n 2009, nainte de a scdea cu 19%. n timp ce economia polonez, n
ansamblu, a recuperat 14% n 2010, sectorul de ospitalitate a crescut cu doar 5%, pentru a
nregistra la finele perioadei 5,7 miliarde .
Turismul este una dintre industriile cu cea mai rapid dezvoltare n economia polonez. Statisticile
arat c acesta crete continuu, atunci cnd vine vorba de numrul de turiti i cifra de afaceri. n
2013 ponderea turismului n PIB a fost de 5-6%, iar veniturile din turism au depit 100 de miliarde
PLN (zloi polonezi). Veniturile din vizitarea turistic au ajuns la 39,8 miliarde PLN (n cretere cu
11,5% fa de veniturile din 2012). Numrul de turiti strini care au vizitat Polonia a crescut cu
aproape 7% (15,8 mil.). Mai mult de 34% din turiti au vizitat Polonia de cel puin cinci ori. Media
cheltuielilor unui turist n timpul ederii sale n Polonia a fost de 401 USD per persoan i 76 USD
pe zi. Ponderea cheltuielilor cu produsele alimentare a fost de 14,9%, n timp ce cheltuielile de
cazare au reprezentat 13% (n funcie de raportul Grupului Activ pentru Ministerul Sportului i
Turismului).
n opinia Ministerului Sportului i Turismului, rata de cretere a vizitelor turitilor strini n Polonia
n 2014 ar putea ajunge la 3-4%, comparativ cu 2013. Eforturi continue pentru a mbunti
calitatea serviciilor a rspunde rapid la satisfacerea preferinelor variate ale clienilor, sunt condiii
prealabile pentru creterea importanei Poloniei, ca destinaie turistic atractiv.
Piaa restaurantelor din Polonia nu a atins nivelul de dezvoltare a multor ri comparabile, lsnd
suficient spaiu pentru dezvoltare. Pe termen lung, perspectivele pentru piaa de gastronomie
polonez sunt foarte promitoare, datorit creterii economice i decalajuui ntre Polonia i rile
dezvoltate (de exemplu, Germania), n ceea ce privete cheltuielile administrative pentru hoteluri
i restaurante - 2,4% i, respectiv, 5,2%. Segmentul restaurant (Re) are, de departe, cea mai mare
pondere n vnzrile de pe piaa HoReCa din Polonia. Acesta cuprinde vnzrile totale din
restaurante, pizzerii, uniti de tip fast-food, cafenele i baruri. n 2012 a reprezentat 80% din
valoarea ntregii piee. n 2013, pe piaa HoReCa s-a remarcat o cretere lent i extindere la 23 de
miliarde PLN. Cea mai mare performan a fost nregistrat de ctre firmele de catering. (Piata
HoReCa din Polonia 2013, 2014, PMR Ltd.)
16
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
Frecvena cu care polonezii folosesc serviciile hoteliere i de restaurant este consecina tradiiilor
i a cotei veniturilor ACESTORA. Dei 69% dintre polonezi mnnc uneori n ora, asta se
concretizeaz prin vizitele efectuate la prieteni sau rude. (Trendy w zwyczajach ywieniowych
Polakow 2012 [Tendine legate de obiceiurile alimentare poloneze], IPSOS). Media cheltuielilor
pentru servirea mesei ntr-o unitate de gastronomie se ridic de 30 PLN pe lun pentru un
polonez, 15.65 PLN / fel de mncare (2012, wyborcza.biz), adic din cheltuiala medie a unui
german. Serviciile de catering sunt folosite mai des de barbati dect de femei, cele mai frecvente
astfel de servicii fiind folosite de oameni cu vrsta ntre 15-29 ani. Mai mult de jumtate din
locuitorii din mediul rural nu mnnc la restaurant. La polonezi, stilul de via i obiceiurile legate
de alimentaie se schimb treptat. Numrul de consumatori pentru care servitul mesei in ora a
devenit un obicei zilnic este n cretere (31%, potrivit sondajului efectuat n ianuarie 2014 de ctre
PMR Ltd.).
Serviciile de hoteluri i restaurante din statisticile poloneze sunt prezentate n Clasificarea
Polonez a Activitilor Economice (PKD) PKD 2007 (seciunea "Cazare i servicii de catering").
Numrul de persoane angajate n companii care ofera cazare si servicii de mas in Polonia a ajuns
la 246.408 n 2012; ponderea acestora din totalul populaiei care lucreaz n economia naional a
reprezentat 1,7%. (n regiunea Lodz cifrele au fost de 12. 984 i respectiv 1,4%,). O uoar cretere
a fost nregistrat n comparaie cu anii precedeni.
Din numrul total de 3.975.334 operatori economici nregistrai n Polonia (2012), s-au nregistrat
124. 765 de uniti n seciunea "Cazare i servicii de catering" (30. 887 n servicii de cazare i de
93. 878 n catering). n regiunea Lodz, dintre cei 234. 079 operatori economici existeni, sunt 5.813
de companii care ofer cazare i servicii de catering (271 de hoteluri, 3.196 de restaurante i alte
uniti gastronomie, 544 de companii de catering). (Oficiul de Statistic din Lodz, Banca de date
local de GUS *Biroul Central de Statistic)
Lodz Regiunea este saturat de restaurante i baruri. Numrul acestora la 100 km2 este de 3,1, n
timp ce media pentru Polonia este de 4,4.
17
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
n Polonia, piaa HoReCA este, de asemenea, legat de situaia economic - ofer tipul de servicii
la care clienii pot renuna cu uurin, sau le pot nlocui cu unele mai ieftine. Prin urmare, se
acord o importan i mai mare calitii serviciilor oferite la preuri rezonabile.
Economia romneasc a nregistrat cea mai mare rat medie anual de cretere a PIB-ului nominal
din Europa (12,5%), urmare a unei creteri deosebit de accentuate ntre 2004 i 2008 (23%). Cu
toate acestea, situatia a fost temperat de ratele ridicate ale inflaiei din ar n aceast perioad.
Economia romneasc a intrat n recesiune n 2009, nregistrnd o scdere de 15% a PIB-ului
nominal. Msurile de austeritate Euro-criz i guvernamentale au atenuat cererea pe unele dintre
pieele de export cheie ale Romniei i au redus veniturile interne
La nivel global, turismul este unul dintre sectoarele cu cea mai mare expansiune, iar Romnia
mizeaz pe turism pentru deschiderea internaional i dezvoltare economic, cu att mai mult cu
ct turismul genereaz un numr semnificativ de locuri de munc n alte sectoare precum
transporturi, divertisment i alte servicii.
Acestea constituie elementele de mare atractivitate ale ofertei turistice romneti, prezentnd o
palet larg de forme de turism: de sejur (de litoral, montan, balnear), vntoare i pescuit sportiv,
turism itinerant cu valene culturale, turism profesional etc.
18
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
n ceea ce privete capacitatea de cazare turistic n anul 2013 au fost nregistrate 6009 de uniti,
n cretere cu 3,23% fa de anul 2012. Aproximativ 28% din capacitatea de cazare turistic a
Romniei se concentreaz pe litoralul romnesc, prin cele 19 localiti litorale (din care 13
staiuni), dispunnd de o baz material important. Conform datelor statistice, capacitatea de
cazare turistic total este de 305 707 locuri din care 85 756 locuri sunt pe litoralul romnesc.
Sosirile nregistrate n structurile de primire turistic n anul 2013 au fost de 7 918 535 turiti n
cretere cu 3,5% fa de cele din anul 2012. Sosirile turitilor romni n structurile de primire
turistic cu funciuni de cazare n anul 2013 au reprezentat 78,3% din numrul total de sosiri, n
timp ce turitii strini au reprezentat 21,7% din numrul total de sosiri. n Romnia, nnoptrile
nregistrate n structurile de primire turistic n anul 2013 au nregistrat o cretere cu 1,1% fa de
cele din anul 2012. nnoptrile turitilor romni n structurile de primire turistic cu funciuni de
cazare n anul 2013 au reprezentat 82,0% din numrul total de nnoptri, n timp ce nnoptrile
turitilor strini au reprezentat 18,0%.
n Romnia, personalul angajat n hoteluri i restaurante n anul 2013 a fost 156 230 persoane,
nregistrndu-se o uoar cretere de 0,5% fa de 2012.
n 2013, turismul n Romnia a avut o contribuie total de 5,1% la Produsul Intern Brut, PIB, ceea
ce plaseaz ara noastr pe locul 154 n lume, conform unui raport al Consiliului Mondial al
Turismului, WTTC.
Contribuia total a turismului la PIB include afacerile generate direct de aceast activitate,
precum cazare, transport, atracii, divertisment, cumprturi, cheltuieli pentru hran i investiii n
sectorul turismului i ospitalitii, la care se adaug venituri generate indirect, precum ctigurile
furnizorilor care deservesc proiecte sau faciliti din turism i cheltuielile generate n economie de
angajaii din sector.
Potrivit datelor WTTC, n 2013, turismul a avut o contribuie total de 33,1 mld. RON la PIB-ul
Romniei, din care 10,5 mld. RON reprezint contribuia direct.
19
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
Pentru acest an, WTTC estimeaz o cretere de 5,4% a contribuiei totale a turismului la PIB,
urmat de o rat medie de cretere de 3,8% pe an pn n 2024, la 50,8 mld. RON.
--ncepnd cu anul 2000, PIB-ul nominal i industria de ospitalitate au crescut considerabil n Spania,
cu o medie de 5,2% i respectiv 3,8% pe an.
Recesiunea din 2009 a fost legat de criza economic la nivel mondial i, ulterior, Euro-criza, care a
afectat n special piaa construciilor i cea turistina din Spania.
Impactul crizei asupra ocuprii forei de munc a fost semnificativ, n special pentru tineri. Pn la
sfritul anului 2010, totalul locurilor de munc din Spania a sczut cu 9%, genernd presiuni mai
mari asupra veniturilor totale i a cheltuielilor de consum. Dei s-a confruntat cu unele pierderi ale
locurilor de munc, sectorul hotelier s-au descurcat mai bine, cu o scdere de 3,8%.
Spania a primit mai mult de 60 de milioane de turiti n 2013. Aceasta nseamn cu 5,6% mai mult
fa de anul 2012. Catalonia a fost regiunea din Spania, care a gzduit mai muli turiti, respectiv
15,5 milioane de vizitatori. Cazarea la hotel a fost modul preferat de peste 39 de milioane de
turiti (64,4% din total), acesta fiind unul dintre sectoarele reprezentative din ar.
n Spania exist o gam larg de studii privind sectorul turistic, n domeniul sistemelor de educaie
i formare profesional de nivel mediu, sau de nvmnt superior. Cursurie de formare
profesional de nivel mediu se adresea serviciilor tehnice din bar i restaurant; buctrie i
gastronomie; servicii de restaurant; servicii de animaie turistic; agenii de turism i management
de eveniment; servicii de management de restaurant i gastronomie; management de cazare
turistic; ghidare, informare i asisten turistic; tehnici gastronomice; specialiti n produse de
patiserie si cofetrie . n ceea ce privete nvmntul superior, n Spania exist diploma de
calificare pentru activitile de afaceri i turism.
20
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
Cercetarea, implementat n cursul lunilor ianuarie i februarie 2014, s-a focusat pe obinerea de
informaii despre grupul int de manageri al hotelurilor i restaurantelor mici din rile implicate,
respectiv:
Bulgaria
Polonia
Spania
Italia
Romnia
Germania
Frana
Informaiile obinute au fost analizate in vederea pregtirii urmtoarelor livrabile: Rapoartele
Cercetrii de Teren (cte unul pentru fiecare ar implicat) i actualul :Analiza Conpetenelor
HORECA.
Fiecare partner implicat, a implementat, la nivel national, o cercetare specific de teren,
respectnd procedurile generale stabilite de CIAPE (Centrul Italian de nvare Permanent).
21
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
Fiecare partener a trebuit s ia n calcul cte 10 hoteluri i restaurante mici (sau 8 restaurante mici
i 2 firme de catering). n pofida numrului de organizaii prevzute initial a fi implicate, partenerii
au reuit s implice un total de 176 respondeni (cu 26 mai mult dect s-a prevzut).
Bulgaria - 33
Spania- 31
Romnia - 24
Frana - 22
Polonia - 21
Italia - 21
Germania- 24
Grupul int
Grupul int al cercetrii este format din manageri de hoteluri i restaurante mici (i firme de
catering), n cazul n care prin ntreprindere mic se nelege o companie cu un numr de personal
50 de angajai i cu cifra de afaceri anual 10 m. Euro.
n cadrul acestui proiect, grupul int implicat a avut urmtoarele caracteristici:
- hoteluri de 1 sau 2 stele
- restaurante informale (fr restaurante de lux i locaii exclusiviste)
- hotelurile i restaurantele mici s nu aparin marilor lanuri
- managerii implicai trebuie s aib o diplom de studii medi, ca cel mai nalt nivel de educaie
Grupul int a fost selectat de ctre parteneri prin diferite mijloace, de exemplu: anunuri publice,
publicate pe site-ul lor propriu, mass-media social, buletine de tiri i / sau evenimente specifice
i promovate prin intermediul reelei de stakeholderi (pri interesate) ai partenerilor.
Dintre toate candidaturile primite, partenerii au selectat profiluri diferite, n ceea ce privete
vrsta, statutul social i nivelul de calificare, n scopul obinerii unei imagini ample a subiectului.
22
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
Chestionarul
23
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
2. DOMENIU/TIP
2.1 Cazare
2.1.1 Hotel
2.1.2 Guest house/Vil turistic
2.1.3 Motel
2.1.4 Pensiune turistic/hostel
1.2 Functie
1.3 Oras
2.2. Restaurant
2.2.1 Clasic
2.2.2 Specializat
2.2.3 Cu program artistic
2.2.4 Bar/ Fast food
2.3. Catering
1.4 Tara
24
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Acest tabel conine cteva servicii inovative pe care compania le poate oferi.
Respondentul este rugat s evalueze fiecare aspect de dou ori.
IMPORTAN
n funcie de importana sa pentru performanele companiei. (4) Foarte important: situaie care determin probleme foarte importante i ntlnite frecvent; (3) Important:
situaie care determin probleme importante i ntlnite adesea; (2) Destul de important: problem ntlnit uneori; (1) Nu este important: nu este o problem. V rugm s
completai un singur rspuns.
EXPERIENA COMPANIEI
n funcie de nivelul de expertiz al companiei n rezolvarea fiecrei probleme. (4) Expert: compania dvs implementeaz deja i suntei foarte bun; (3) Competent: compania dvs
implementeaz deja, avnd performane destul de bune; (2) nceptor: echipa are ceva cunotine, dar avei o nevoie real de a obine mai multe informaii; (1)
Neexperimentat: echipa dvs. nu cunoate nimic despre aceast problem. V rugm s completai un singur rspuns.
IMPORTAN
EXPERIENA
COMPANIEI
Foarte important
Important
Destul
de
important
Nu este important
Expert
Competent
nceptor
Neexperimentat
Foarte important
Important
Destul de
important
Expert
Competent
nceptor
Neexperimentat
25
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
IMPORTAN
EXPERIENA
COMPANIEI
Nu este important
3.3 EXPERIENE N OSPITALITATE PERSONALIZAT / MENIURI
Hoteluri: programe culturale adaptate persoanelor cu dizabiliti i / sau seniori; experien complet, inclusiv orientare
profesional
Restaurante: ore de prnz flexibile; meniuri pentru vegani i celiaci
3.4 STAIUNI TURISTICE SUSTENABILE I MENIURI
Hoteluri: iniierea de programe de transport alternative (Ex. biciclete, Nordic walking); eco-tururi pentru turiti
Restaurante: folosirea de produse i mncare organic; meniuri de sezon
Foarte important
Important
Destul
de
important
Nu este important
Foarte important
Important
Destul
de
important
Nu
este
important
Foarte important
Important
Destul
de
important
Nu este important
Foarte important
Important
Destul
de
important
Nu
este
important
Foarte important
Important
Destul de
important
Nu este important
Expert
Competent
nceptor
Neexperimentat
Expert
Competent
nceptor
Neexperimentat
Expert
Competent
nceptor
Neexperimentat
Expert
Competent
nceptor
Neexperimentat
Expert
Competent
nceptor
Neexperimentat
26
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
IMPORTAN
3.8 CONDIII SIGURE DE MUNC
Facilitarea accesului forei de munc la servicii de asisten medical; evaluarea activitii n condiii de stres pentru a identifica
zonele cu probleme; angajai instruii n proceduri de siguran pentru situaii de urgen/ calamiti
Foarte important
Important
Destul de
important
Nu este important
Foarte important
Important
Destul
de
important
Nu este important
Foarte important
Important
Destul de
important
Nu este important
Foarte important
Important
Destul de
important
Nu este important
Foarte important
Important
Destul de
important
Nu este important
EXPERIENA
COMPANIEI
Expert
Competent
nceptor
Neexperimentat
Expert
Competent
nceptor
Neexperimentat
Expert
Competent
nceptor
Neexperimentat
Expert
Competent
nceptor
Neexperimentat
Expert
Competent
nceptor
Neexperimentat
Comentarii
27
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
4. AUTOEVALUAREA ABILITILOR
Acest tabel conine cteva aptitudini inovatoare pe care un manager le-ar putea avea. Respondentul este rugat s ofere cte un rspuns, evalund fiecare abilitate n funcie
de nivelul n care el/ ea se poziioneaz.
V rugm, evaluai nivelul propriu de experien pentru fiecare abilitate. (4) Expert: suntei expert, avei abiliti foarte mari; (3) Competent: avei abiliti bune, cu unele
mbuntiri; (2) nceptor: avei abiliti medii, avei nevoie de a le mbunti; (1) Neexperimentat: avei abiliti de baz, avei nevoie mare de a le mbunti.
V rugm s bifai un rspuns pentru fiecare n parte.
COMPETENTA
4.1 MANAGEMENT INTERCULTURAL
(Sunt deschis la problematica intercultural, pot comunica n moduri care respect diversitatea schimbului verbal i non-verbal, limbajul corpului i
gestica)
4.2 ABILITI LINGVISTICE
(sunt n msur s comunic n mod corespunztor n cel puin o limb strin)
4.4 INOVATIV
(Studiez tendinele i ncerc s adaptez oferta noastr n mod corespunztor )
Expert
Competent
nceptor
Neexperimentat
Expert
Competent
nceptor
Neexperimentat
Expert
Competent
nceptor
Neexperimentat
Expert
Competent
nceptor
Neexperimentat
28
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Expert
Competent
nceptor
Neexperimentat
Expert
Competent
nceptor
Neexperimentat
Expert
Competent
nceptor
Neexperimentat
Expert
Competent
nceptor
Neexperimentat
Comentarii:
29
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
5. EDUCAIE I FORMARE
5.1 Ce probleme ai ntmpinat n legtur cu programele de formare?
V rugm s selectai toate opiunile pe care le percepei ca poteniale probleme.
5.1.1 Lipsa de motivaie
5.1.2 Planificarea programelor de formare
5.1.3 Corelarea programelor de instruire existente la nevoile
organizaiei
5.1.4 Costul programelor de instruire
5.1.5 Timpul alocat pentru programele de instruire
5.1.6 Informaii insuficiente despre existena programelor de instruire
5.1.7 Locaia nepotrivit pentru desfurarea instruirii
Altele, specificai:
30
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Altele, specificai:
Locul i data
31
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Rapoartele naionale
Fiecare partener a ntocmit un raport n limba englez, care conine un rezumat al rezultatelor
principale, precum i concluziile semnificative la nivel national. S-a acordat o atenie deosebit
rezultatelor reprezentative pentru conrextul national specific.
Informaiile coninute in rapoartele naionale sunt structurate dup cum urmeaz:
Capitolul 1.
Eantionul studiat
Autoevaluarea nevoilor de perfecionare (cei mai importani i cei mai puin importani
parametri, necesitnd instruire suplimentar). V rugm, facei o distincie ntre hotel,
restaurant (i catering).
Capitolul 4.
Autoevaluarea abilitilor inovative (cele mai rspndite i cele mai puin rspndite). V
rugm, facei o distincie ntre hotel, restaurant (i catering).
32
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
Capitolul 5.
Educaie i formare
Concluzii finale
33
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
34
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
35
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
platformelor de
36
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Acest articol este considerat ca extrem de important la nivel european, dac lum n considerare importana deosebit atribuit de ctre
manageri pentru performanele companiei i nivelul sczut de expertiz n management (decalajul European ntre importan i experien este
de 0,54).
Conform eantionului intervievat, Managerii HORECA au nevoie stringent de a mbunti urmtoarele abiliti:
Gestionarea diferitelelor instrumente i servicii Web 2.0;
Utilizarea i selectarea celor mai adecvate instrumente i servicii Web 2.0, pentru branding i marketing;
Crearea i gestionarea profilului lor de organizare (Facebook, Twitter, bloguri);
Promovarea serviciilor lor prin intermediul instrumentelor i serviciilor Web 2.0 (cum ar fi Tripadvisor i Booking.com)
Efectuarea de marketing prin Tripadvisor i Booking.com
rile pentru care Web 2.0 presupune multe provocri n ceea ce privete performanele companiei sunt Polonia (+ 2,62 din valorile medii la nivel
naional), Frana (+ 1,96) i Italia (+ 1,81). rile mai puin experimentate n acest domeniu sunt Germania (- 0,59 din valoarea medie naional),
Romnia (+ 0,44) i Bulgaria (+ 0,49).
Web 2.0
Bulgaria
Punctaj
Importan (I)
Experien (E)
Decalaj (I-E)
7,58
7,47
0,10
Diferen
fa de
medie
0,02
0,49
-0,47
Frana
Punctaj
8,48
6,52
1,97
Diferen
fa de
medie
1,96
1,05
0,91
Germania
Punctaj
6,88
5,00
1,88
Diferen
fa de
medie
0,68
-0,59
1,27
Italia
Punctaj
8,17
7,50
0,67
Diferen
fa de
medie
1,81
1,31
0,50
Polonia
Punctaj
8,60
5,26
3,33
Diferen
fa de
medie
2,62
1,55
1,07
Romnia
Punctaj
7,88
6,52
1,36
Diferen
fa de
medie
-0,18
0,44
-0,62
Spania
Punctaj
Diferen fa
de medie
8,06
6,24
1,83
-0,51
0,47
1,09
37
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Servicii
online
nseamn,
pentru
eantionului
intervievat,
importana
pentru
serviciilor
obine
online,
performane
destul de experimentai i capabili de a gestiona aspectele legate de rezervare on-line i de management de produse online. Singura ar care
solicit mbuntirea cunotinelor i abilitilor este Polonia (importan decalaj / experien: 1,42; + 1,36 din scorul mediu naional). De
asemenea, managerii bulgari i spanioli intervievai i manifest interesul pentru mbuntirea abilitilor privind serviciile online (respectiv +
0,03 + 0,02 i de scorurile medii naionale) . n general, am putea spune c serviciile online sunt tot mai mult considerate ca rutin, n sectorul
globalizat HORECA .
Sevicii on-line
Bulgaria
Punctaj
Importan (I)
Experien(E)
Decalaj (I-E)
6,97
6,36
0,61
Diferen
fa de
medie
-0,59
-0,62
0,03
Frana
Punctaj
7,42
6,82
0,61
Diferen
fa de
medie
0,90
1,35
-0,45
Germania
Punctaj
6,25
6,04
0,21
Diferen
fa de
medie
0,05
0,45
-0,40
Italia
Punctaj
6,33
6,33
0,00
Diferen
fa de
medie
-0,03
0,14
-0,17
Polonia
Punctaj
7,54
3,86
3,68
Diferen
fa de
medie
1,56
0,15
1,42
Romnia
Punctaj
7,88
6,52
1,36
Diferen
fa de
medie
-0,18
0,44
-0,62
Spania
Punctaj
Diferen fa
de medie
7,10
6,34
0,75
1,49
0,57
0,02
Tabel 1
39
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
organiza
programe
culturale
eantionului
intervievat,
40
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
n special managerii germani HORECA cred n importana acestor aspecte pentru performanele zilnice ale companiilor lor (punctaj 6,24; + 1,93 din
scorul mediu naional), urmat de italieni (7,33; + 0,97). rile mai puin experimentate, n conformitate cu managerii intervievai, sunt Frana i
Romnia (n ambele cazuri diferena fa de punctajul mediu naional este de -0,62).
Dac lum n considerare diferena ntre importan i experien, rile care au nevoie prioritar de un upgrade n ospitalitatea personalizat
sunt Italia i Germania (respectiv + 0,67 i + 0,85 din punctajul mediu naional)
Ospitalitate
individualizat
Bulgaria
Scor
Importan (I)
Experien (E)
Decalaj (I-E)
6,77
6,67
0,10
Diferen
fa de
medie
-0,79
-0,32
-0,47
Frana
Scor
5,91
4,85
1,06
Diferen
fa de
medie
-0,62
-0,62
0,00
Germania
Scor
8,13
6,67
1,46
Diferen
fa de
medie
1,93
1,08
0,85
Italia
Scor
7,33
6,50
0,83
Diferen
fa de
medie
0,97
0,31
0,67
Polonia
Scor
5,61
3,51
2,11
Diferen
fa de
medie
-0,37
-0,20
-0,16
Romnia
Scor
7,27
5,45
1,82
Diferen
fa de
medie
-0,78
-0,62
-0,16
Spania
Scor
Diferen fa
de medie
6,24
5,81
0,43
-0,27
0,04
-0,30
41
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
utilizarea
organice,
alimentelor
precum
i
i
serviciilor
legate
de
42
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
(3,07 din media naional), iar Italia este ara cea mai experimentat (+ 1,14 fa de medie), n conformitate cu managerii intervievai. Frana este
singura ar cu un decalaj pozitiv ntre importan i experien (+ 0,15), ceea ce nseamn o anumit dorin de a aprofunda subiecte legate de
staiuni turistice i meniuri sustenabile.
Ospitalitate
Bulgaria
Frana
Germania
Italia
Polonia
Romnia
Spania
sustenabil
Scor
Importan (I)
Experien (E)
Decalaj (I-E)
6,67
6,77
-0,10
Diferen
fa de
medie
-0,89
-0,22
-0,67
Scor
7,12
5,91
1,21
Diferen
fa de
medie
0,59
0,44
0,15
Scor
3,13
3,33
-0,21
Diferen
fa de
medie
-3,07
-2,26
-0,82
Scor
7,17
7,33
-0,17
Diferen
fa de
medie
0,81
1,14
-0,33
Scor
4,21
2,63
1,58
Diferen
fa de
medie
-1,77
-1,08
-0,69
Scor
6,82
5,15
1,67
Diferen
fa de
medie
-1,24
-0,92
-0,32
Scor
Diferen fa
de medie
6,45
6,34
0,11
-0,05
0,57
-0,63
Tabel 2
43
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
noi
remedii
anti-aging
tipuri
de
stres.
Pentru
44
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
n ceea ce privete performanele companiei n cazul managerilor germani i italieni intervievai (respectiv - 5,36 i - 3,36 fa de mediile
naionale), chiar n cazul n care se consider ca lipsii de experien (- 4,34 i - 3,19 din mediile naionale).
ara cu un interes crescut n oferta bazat pe wellness este Romnia (decalaj + 1,81 fa de media naional), urmat de Bulgaria (+ 0,64) i Spania
(+ 0,02).
Ofert wellness
Bulgaria
Punctaj
Importan (I)
Experien (E)
Decalaj (I-E)
7,58
6,36
1,21
Diferen
fa de
medie
0,02
-0,62
0,64
Frana
Punctaj
2,73
2,12
0,61
Diferen
fa de
medie
-3,80
-3,35
-0,45
Germania
Punctaj
0,83
1,25
-0,42
Diferen
fa de
medie
-5,36
-4,34
-1,02
Italia
Punctaj
3,00
3,00
0,00
Diferen
fa de
medie
-3,36
-3,19
-0,17
Polonia
Punctaj
2,11
1,05
1,05
Diferen
fa de
medie
-3,87
-2,66
-1,21
Romnia
Punctaj
6,21
2,42
3,79
Diferen
fa de
medie
-1,84
-3,65
1,81
Spania
Punctaj
Diferen fa
de medie
4,30
3,55
0,75
-2,20
-2,22
0,02
Tabel 3
45
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Alimentaie
plcute
sntoas
nseamn,
experiene
pentru
hoteluri,
informa
consumatorii
produselor
alimentare,
Grafic 5
46
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Bulgaria
Punctaj
Importan (I)
Experien (E)
Decalaj (I-E)
7,37
6,57
0,81
Diferen
fa de
medie
-0,19
-0,42
0,24
Frana
Punctaj
3,18
2,42
0,76
Diferen
fa de
medie
-3,35
-3,04
-0,30
Germania
Punctaj
6,04
6,46
-0,42
Diferen
fa de
medie
-0,16
0,87
-1,02
Italia
Punctaj
2,83
3,33
-0,50
Diferen
fa de
medie
-3,53
-2,86
-0,67
Polonia
Punctaj
4,21
3,51
0,70
Diferen
fa de
medie
-1,77
-0,20
-1,56
Romnia
Punctaj
7,42
4,24
3,18
Diferen
fa de
medie
-0,63
-1,83
1,20
Spania
Punctaj
Diferen fa
de medie
4,73
3,33
1,40
-1,77
-2,44
0,66
Tabel 4
47
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
competene
sociale
structuri
carier,
msuri
mbuntite
pentru
de
creterea
motivaiei personalului.
Aceste aspecte ocup locul 2 din 12, n
ceea ce privete nevoile de formare, ceea
ce nseamn c ele sunt considerate ca
fiind
foarte
importante
pentru
48
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
ales pentru Spania (+1,31 din Scorul mediu), Polonia (+0,72), Romnia (+0,44) i Frana (0,30). Conform eantionului intervievat, Managerii
HORECA au nevoie stringent de a-i mbunti urmtoarele competene:
Planificarea i organizarea activitilor de formare a personalului
Planificarea i organizarea recalificrii personalului n aa-numitele abiliti transversale, sociale i culturale
Implementarea programelor de ndrumare i de ucenicie
Gestionarea structurilor i sistemelor de carier
Planificarea i implementarea msurilor pentru creterea motivaiei personalului.
Dezv.Resurselor
Bulgaria
Frana
Germania
Italia
Polonia
Romnia
Umane
Punctaj
Importan (I)
Experien (E)
Decalaj (I-E)
7,47
6,87
0,61
Diferen
fa de
medie
-0,08
-0,12
0,03
Punctaj
7,42
6,06
1,36
Diferen
fa de
medie
0,90
0,59
0,30
Punctaj
6,04
6,25
-0,21
Diferen
fa de
medie
-0,16
0,66
-0,82
Punctaj
6,50
6,33
0,17
Diferen
fa de
medie
0,14
0,14
0,00
Punctaj
6,67
3,68
2,98
Diferen
fa de
medie
0,69
-0,03
0,72
Punctaj
8,94
6,52
2,42
Diferen
fa de
medie
0,88
0,44
0,44
Punctaj
Diferen fa
de medie
7,31
5,27
2,04
0,81
-0,50
1,31
Tabel 5
49
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Condiii
de
munc
sigure,
pentru
angajailor
domeniul
Conform
eantionului
Grafic 7
50
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
competene:
Capacitatea de a evalua lucrul n condiii de stress, pentru a identifica zonele cu probleme
Planificarea i implementarea activitilor de formare a angajailor cu privire la procedurile n situaii de urgena/ calamiti
Dezvoltarea unei atitudini de prevenire a riscurilor n rndul membrilor echipei.
rile care au nevoie stringent de formare specific, n domeniul siguranei la locul de munc sunt Germania (+0,64 din punctajul mediu
naional), Polonia (+0,37), Italia (+0,64), Frana (+0,15) i Bulgaria (+0,13).
Condiii sigure de
Bulgaria
Frana
Germania
Italia
Polonia
Romnia
Spaia
munc.
Punctaj
Importan (I)
Experien (E)
Decalaj (I-E)
8,89
8,18
0,71
Diferen
fa de
medie
1,33
1,20
0,13
Punctaj
7,58
6,36
1,21
Diferen
fa de
medie
1,05
0,90
0,15
Punctaj
8,13
6,88
1,25
Diferen
fa de
medie
1,93
1,28
0,64
Punctaj
9,33
8,83
0,50
Diferen
fa de
medie
2,97
2,64
0,33
Punctaj
7,54
4,91
2,63
Diferen
fa de
medie
1,56
1,20
0,37
Punctaj
9,39
7,58
1,82
Diferen
fa de
medie
1,34
1,50
-0,16
Punctaj
Diferen fa
de medie
6,88
6,13
0,75
0,38
0,36
0,02
Tabel 6
51
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
ales managerii intervievai din Germania i Polonia consider eseniale condiiile de munc egale (respectiv: +1,92 i +1,51 din punctajul mediu
national, privind importana).
Cu toate acestea, majotitatea managerilor se consider foarte experimentai i capabili de a gestiona problemele, n mod deosebit cei polonezi,
romni i francezi (respectiv: +2,43, +1,96 i +1,35 din puctajul mediu national, privind expertiza).
Bulgaria
Punctaj
Importan (I)
Experien (E)
Decalaj (I-E)
7,98
8,28
-0,30
Diferen
fa de
medie
0,42
1,30
-0,88
Frana
Punctaj
6,97
6,82
0,15
Diferen
fa de
medie
0,44
1,35
-0,91
Germania
Punctaj
7,71
6,67
1,04
Diferen
fa de
medie
1,51
1,08
0,43
Italia
Punctaj
7,50
7,17
0,33
Diferen
fa de
medie
1,14
0,97
0,17
Polonia
Punctaj
7,89
6,14
1,75
Diferen
fa de
medie
1,92
2,43
-0,51
Romnia
Punctaj
9,24
8,03
1,21
Diferen
fa de
medie
1,19
1,96
-0,77
Spania
Punctaj
Diferen fa
de medie
6,99
6,77
0,22
0,48
1,00
-0,52
Tabel 7
53
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
conduit,
contabilitate
non
reguli
anticorupie,
financiar,
politici
de
responsabilitatea
social
performanele
companiei.
Grafic 9
54
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
special managerii germani i polonezi intervievai consider esenial un loc de munc responsabil (respectiv: +2,55 i +1,92 din punctajul mediu
naional , privind importana serviciilor). Dar i n acest caz, cei mai muli dintre manageri se consider ca foarte experimentai si capabili de a
gestiona problemele, n special cei din Polonia i Germania (respectiv: +2,25 i +1,70 din punctajul mediu naional de expertiz) .
Loc de munc
Bulgaria
Frana
Germania
Italia
Polonia
Romnia
Spania
responsabil
Punctaj
Importan (I)
Experien (E)
Decalaj(I-E)
8,08
7,27
0,81
Diferen
fa de
medie
0,52
0,29
0,24
Punctaj
6,36
5,76
0,61
Diferen
fa de
medie
-0,16
0,29
-0,45
Punctaj
8,75
7,29
1,46
Diferen
fa de
medie
2,55
1,70
0,85
Punctaj
6,00
6,50
-0,50
Diferen
fa de
medie
-0,36
0,31
-0,67
Punctaj
7,89
5,96
1,93
Diferen
fa de
medie
1,92
2,25
-0,34
Punctaj
9,24
7,58
1,67
Diferen
fa de
medie
1,19
1,50
-0,32
Punctaj
Diferen fa
de medie
6,56
6,56
0,00
0,05
0,79
-0,73
Tabel 8
55
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
msur
reduc,
minimiza
costurile
de
poluarea,
utilizarea
surselor
56
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
intervievat, Managerii HORECA au nevoie stringent dea a-i mbunti urmtoarele abiliti:
Capacitatea de a reduce, refolosi i recicla deeurile, pentru minimizarea costurilor de prelucrare i de transport
Cunoaterea sistemelor pentru reducerea utilizrii mainilor de serviciu i evitarea polurii aerului
Conform rezultatelor acestui studiu,rile care au o nevoie mai mare de formare i recalificare profesional sunt: Frana, Bulgaria i Italia
(respectiv +0,76, +0,64 i +0,50 din diferena medie naional ntre importan i de expertiz ).
Loc de munc ecologic
Bulgaria
Punctaj
Importan (I)
Experien (E)
Decalaj (I-E)
8,28
7,07
1,21
Diferen
fa de
medie
0,72
0,08
0,64
Frana
Punctaj
7,27
5,45
1,82
Diferen
fa de
medie
0,74
-0,01
0,76
Germania
Punctaj
5,63
4,79
0,83
Diferen
fa de
medie
-0,57
-0,80
0,23
Italia
Punctaj
5,67
5,00
0,67
Diferen
fa de
medie
-0,69
-1,19
0,50
Polonia
Punctaj
4,21
2,28
1,93
Diferen
fa de
medie
-1,77
-1,43
-0,34
Romnia
Punctaj
8,48
6,82
1,67
Diferen
fa de
medie
0,43
0,74
-0,32
Spania
Punctaj
Diferen fa
de medie
7,42
6,34
1,08
0,91
0,57
0,34
Tabel 9
57
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
interconectate
cu
organizaiile
sportive
locale
(fotbal,
58
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
(respectiv +1,24, +0,54 i +0,30 fa de decalajul mediu naional ntre importan i expertiz) . n toate celelalte ri, aspectele legate de
implicarea comunitii locale i implementarea iniiativelor sociale, nu sunt considerate eseniale pentru performanele firmei (n special n
Polonia, Bulgaria i Spania - respectiv -0,72, -0,49 i -0,48 fa de gradul mediu de importan pentru performanele companiei).
Comunitatea local
Bulgaria
Punctaj
Importan (I)
Experien(E)
Decalaj(I-E)
7,07
5,96
1,11
Diferen
fa de
medie
-0,49
-1,03
0,54
Frana
Punctaj
7,88
6,52
1,36
Diferen
fa de
medie
1,35
1,05
0,30
Germania
Punctaj
6,88
6,46
0,42
Diferen
fa de
medie
0,68
0,87
-0,19
Italia
Punctaj
6,50
6,50
0,00
Diferen
fa de
medie
0,14
0,31
-0,17
Polonia
Punctaj
5,26
1,75
3,51
Diferen
fa de
medie
-0,72
-1,96
1,24
Romnia
Punctaj
7,88
6,06
1,82
Diferen
fa de
medie
-0,18
-0,01
-0,16
Spania
Punctaj
Diferen fa
de medie
6,02
6,56
-0,54
-0,48
0,79
-1,27
Tabel 10
59
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Autoevaluarea competenelor
Managerii din sectorul HORECA au fost rugai s evalueze propria lor competen n ceea ce
privete anumite abiliti transversale inovatoare, pe care un manager ar trebui s le aib, n
scopul de optimizare a performanelor companiei, i anume:
1. Management intercultural
2. Competene lingvistice
3. Abiliti de cooperare/spirit de echip
4. Inovare
5. Adaptare la schimbare
6. Rezolvarea problemelor
7. Computer/ ITC
8. Adaptarea la noul mediu de afaceri.
Respondentul a evaluat nivelul propriu de competen pentru fiecare abilitate. Opiunile
disponibile: (4) Expert: suntei un expert, deinei abiliti foarte mari; (3) Competent: avei
abiliti bune, cu unele posibiliti de mbuntire; (2) nceptor: avei abiliti medii, avei nevoie
de perfecionare; (1) Incompetent: avei abiliti de baz, avei nevoie accentuat de
perfecionare. Un rspuns.
Graficul de mai jos prezint clasamentul mediu pentru fiecare calificare la nivel naional, n raport
cu nivelul mediu european. Aa cum s-a artat, cele mai importante competene
pe care
managerii intervievai din sectorul HORECA ar trebui sa le dezvolte sunt trei: rezolvarea de
probleme, adaptarea la schimbare i capacitatea de cooperare /spiritul de echip.
60
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
Grafic 12
61
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
Management intercultural
Management intercultural nseamn, pentru managerii din sectorul HORECA, un set de competene cu tent transcultural, comunicare care
promoveaz schimbul verbal i non-verbal, limbajul corpului i gesturile.
Managerii europeni participani la studiu se consider ca fiind foarte buni n managementul intercultural, evalund nevoia de a beneficia de
formare pe nivelul 8 din 8. rile cele mai experimentate, n conformitate cu opiniile managerilor intervievai, sunt Bulgaria, Romnia i Spania
(respectiv +2,71, +0,85 + 0,97 i din nivelul mediu naional de competen).
Management
Bulgaria
Frana
Germania
Italia
Polonia
Romnia
Spania
Intercultural
Competen
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen fa
de medie
6,26
2,71
5,61
0,11
7,71
0,78
5,00
0,60
6,49
-0,61
7,42
0,97
7,42
0,85
Tabel 11
62
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Competene lingvistice
Competenele lingvistice sunt definite ca abilitatea de a comunica n mod corespunztor n cel puin o limb strin.
Managerii intervievai din sectorul HORECA ncadreaz capacitatea de a comunica ntr-o alt limb, pe poiziia 4 din 8, n ceea ce privete nevoia
stringent de nvare. Conform rezultatelor studiului, managerii din sectorul HORECA trebuie sa-i mbuntesc propria lor capacitate de a
comunica n cel puin o alt limb.
rile care au nevoie stringent de formare, n aceast direcie, sunt: Bulgaria, Spania i Germania (respectiv -1,22, -0,98 i -0,26 fa de nivelul
mediu naional de competen).
Abiliti lingvistice
Competen
Bulgaria
Frana
Germania
Italia
Polonia
Romnia
Spania
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen fa
de medie
2,32
-1,22
6,36
0,87
6,67
-0,26
5,17
0,77
7,72
0,61
6,82
0,36
5,59
-0,98
Tabel 12
63
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Competen
Bulgaria
Frana
Germania
Italia
Polonia
Romnia
Spania
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen fa
de medie
1,52
-2,03
3,18
-2,31
6,67
-0,26
4,00
-0,40
6,84
-0,26
5,91
-0,55
6,13
-0,44
Tabel 13
64
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Inovare
Inovare nseamn, pentru managerii din sectorul HORECA, capacitatea de a analiza tendinele i a ncerca s adecveze oferta de afaceri n
consecin.
Managerii din sectorul HORECA intervievai plaseaz aceast abilitate pe locul 5 din 8, n ceea ce privete nevoile de instruire individuale.
Majoritatea managerilor selectai se autoevalueaz ca experi sau competeni n ceea ce privete capacitatea de a promova inovarea n cadrul
companiei, n special cei francezi i bulgari (respectiv +1,33 i +0,90 din nivelul mediu naional de competen ).
Inovare
Competen
Bulgaria
Frana
Germania
Italia
Polonia
Romnia
Spania
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferena
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen fa
de medie
4,44
0,90
6,82
1,33
6,67
-0,26
4,50
0,10
6,67
-0,44
5,30
-1,16
6,24
-0,34
Table 14
65
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Adaptarea la schimbare
Adaptarea la schimbare nseamn, pentru sectorul HORECA, capacitatea de a accepta feedback-ul i a gestiona corespunztor reclamaiile de la
consumatori i clieni. Aceste abiliti sunt considerate ca fiind fundamentale pentru managerii HORECA intervievai, majoritatea considerndu-se
nceptori sau fr experien. Adaptarea la schimbare este clasat pe locul 1 din 8, n ceea ce privete nevoile individuale de instruire /
perfecionare. Conform eantionului intervievat, Managerii HORECA au nevoie stringent de a-i mbunti urmtoarele abiliti transversale:
Abilitatea de a schimba (sau a fi schimbat), pentru a se potrivi contextului schimbat
Abilitatea de a asculta activ reclamaia clientului, folosind limbajul trupului i o atitudine suportiv
Abilitatea de a-i pstra calmul n faa dificultilor i a clienilor suprai
Abilitatea de a accepta imediat provocrile noi
Abilitatea de a gestiona noile prioriti i volumul de lucru.
rile care exprim cele mai mari nevoi de formare sunt Romnia (-1,91 din nivelul mediu naional de competen) i Polonia (-1,14).
Adaptarea la
Bulgaria
Frana
Germania
Italia
Polonia
Romnia
Spania
schimbare
Competen
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen fa
de medie
2,73
-0,82
6,36
0,87
7,29
0,36
3,67
-0,73
5,96
-1,14
4,55
-1,91
5,70
-0,87
Tabel 15
66
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Rezolvarea problemelor
Rezolvarea problemelor, pentru managerii din sectorul HORECA, nseamn capacitatea de a folosi gndirea critic i creativ pentru rezolvarea
problemelor, conflictelor, luarea deciziilor i ndeplinirea sarcinilor. Aceast abilitate este clasat pe poziia 3 din 8, n ceea ce privete prioritile
de nvare / perfecionare. Majoritatea managerilor HORECA intervievai se consider nceptori sau fr experien n rezolvarea problemelor.
Conform eantionului studiat, Managerii HORECA trebuie s-i mbunteasc urmtoarele abiliti transversale:
Abilitatea de a utiliza gndirea critic i creativ pentru a rezolva problemele
Abilitatea de a stabili prioriti i obiective
Abilitatea de a dezvolta o strategie i un plan de aciune
Abilitatea de a lua decizii bazate pe procesele de raionament critic
Abilitatea de a-i ndeplini sarcinile n situaii de stres
rile n care aceast abilitate ar trebui s fie mbuntit fundamental, potrivit studiului RESPONS, sunt Italia (-1,56 din nivelul mediu naional de
competen), Bulgaria (-0,52) i Germania (-0,26).
Rezolvarea problemelor
Competen
Bulgaria
Frana
Germania
Italia
Polonia
Romnia
Punctajr
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
3,03
-0,52
5,91
0,42
6,67
-0,26
2,83
-1,56
7,89
0,79
7,27
Diferen
fa de
medie
Spania
Punctaj
Diferen fa
de medie
6,99
0,42
67
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Computer/ ICT
Competenele ICT nseamn, pentru managerii din sectorul HORECA, abilitatea de a folosi calculatorul, de a administra rezervrile on-line i a
participa la programe de formare on-line.
Managerii din sectorul HORECA intervievai plaseaz aceast abilitate pe locul 6 din 8, n ceea ce privete nevoile de instruire individuale.
Majoritatea managerilor intervievai - n special cele din Italia i din Romnia- se autoevalueaz ca experi sau competeni n materie de calculator
/ ICT (respectiv +0,60 i +0,36 din nivelul mediu naional de competen).
Computer/ ICT
Competena
Bulgaria
France
Germania
Italia
Polonia
Romnia
Spania
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen fa
de medie
3,74
0,19
5,00
-0,49
7,08
0,16
5,00
0,60
7,37
0,26
6,82
0,36
6,77
0,20
Tabel 16
68
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Mediu nou
Competen
Bulgaria
Frana
Germania
Italia
Polonia
Romnia
Spania
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen fa
de medie
4,34
0,80
4,70
-0,80
6,67
-0,26
5,00
0,60
7,89
0,79
7,58
1,12
7,74
1,17
Tabel 17
69
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Procentajul mediu
Diferena fa de
european
medie
Lipsa de motovaie
19,0%
-18,2%
24,3%
-12,9%
47,5%
10,4%
47,1%
10,0%
66,4%
29,3%
37,7%
0,6%
17,9%
-19,2%
37,1
-18,2%
nevoile organizaionale
existente de formare
Spaiul inadecvat pentru derularea procesului de
formare
Punctajul mediu
Tabel 18
Instruire on-line
Instruire n centre de formare
Instruire teoretic
Instruire practic
Formarea prin participarea la seminarii
Program de formare la locul de munc
Punctaj mediu
Procentaj mediu
Diferena fa de
european
medie
49,5%
32,5%
20,5%
58,3%
26,7%
42,1%
38,3%
11,2%
-5,8%
-17,8%
20,1%
-11,6%
3,8%
Tabel 19
71
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
4. Concluzii naionale
72
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
mai probabil ntr-o afacere de familie, situat ntr-un ora mic / mijlociu;
-
Are agenda zilnic ncrcat, nu are timp liber i gestioneaz o echip mic;
Are ceva cunotine n domeniul ICT, limbi strine i recunoate nevoia de a-i perfeciona
abilitile;
Cu toate acestea, grupul nostru int, respectiv micile afaceri de familie, nc nu are competene
de baz n ceea ce privete interaciunea cu invitai din strintate (competene lingvistice) i
curent, pentru c n cazul n care nici (cel puin) limba englez nu se vorbete, oaspeii s-ar putea
s nu vin ; n cazul n care computerul nu poate fi utilizat n mod corespunztor, n special cu
scopul de a beneficia de oportunitile Web 2.0 (social media etc), oaspeii s-ar putea s nu fie nici
mcar contieni de existena unui anumit loc.
n cazul proiectului RESPONS aceste ipoteze nseamn c formarea este necesar mai ales n
cadrul ntreprinderilor mici care ar putea fi situate n zone ndeprtate. Aceste cursuri de formare
ar trebui s se concentreze pe competene ICT i lingvistice i s se desfoare ntr-un mod mai
"conservator" (instruire practic, n centre de formare i la locul de munc). n planificarea acestui
tip de formare, trebuie s fie luate n considerare att lipsa de timp a grupului int, ct i
restriciile organizatorice din rutina zilnic a acestor afaceri mici. Pentru succesul acestor instruiri,
este vital att accesul facil la informaiile referitoare la astfel de procese de formare, ct i
costurile aferente.
--n Italia, dimensiunile cheie ale cursurilor de formare adresate managerilor HORECA, au fost
definite lund in considerare diferena dintre importan i experien n diversele sectoare din
cadrul studiului.
Din rezultatele obinute, este evident c subiectele anterioare, privind companiile italiene, ar
trebui s fie, n ordinea importanei, urmtoarele:
- Alimentaie i experiene sntoase i plcute: cum se integreaz sntatea n activitile de
marketing; cum se planific meniurile i opiunile sntoase; cum se informeaz consumatorii
despre problemele nutriionale, inclusiv etichetarea produselor alimentare, calorii, informaii i
analize nutriionale.
76
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
- Loc de munc responsabil: cum se manageriaz, n mod responsabil, ntregul lan, de la furnizor
la client; cum se dezvolt un cod intern de conduit; cum se pun n aplicare normele de combatere
a corupiei; modul de a gestiona situaiile nonfinanciare; cum se pune n aplicare politica de pre
echitabil; cum se pune n aplicare publicitatea etic; cum se lucreaz cu partenerii sociali.
- Servicii online: cum se activeaz sistemele de rezervare pe internet; cum se garanteaz
urmtoarele operaiuni on-line: selecia, comanda, expedierea, urmrirea, plata i raportarea
produselor.
- Staiuni turistice i meniuri sustenabile: cum se ofer programe de transport alternativ (de
exemplu biciclete, nordic walking) i eco-excursii; modul de utilizare a produselor alimentare
organice i a meniurilor de sezon.
Dac lum n considerare abilitile transversale, competenele prioritare sunt urmtoarele:
- Calculatoare / ICT: cum s foloseasc calculatorul i s participe la programe de instruire
on-line
- Competene lingvistice: cum s comunice n mod corespunztor n cel puin o limb
strin, de exemplu, limba englez
- Adaptarea la un nou mediu de afaceri: cum trateze, ntr-un mod facil, cu furnizorii, cum
s anticipeze noi strategii de marketing, cum s gestioneze, cu uurin, resursele umane i
fondurile
- Adaptarea la schimbare: cum s accepte feedback-ul i s gestioneze reclamaiile de la
consumatori i clieni.
Cursurile de formare ar trebui s fie, de preferin, rapide, gratuite i n funcie de nevoile reale ale
sectorului.
Activitatea de formare on-line este vzut ca o oportunitate bun, deoarece cursul poate fi urmat
n timpul liber.
77
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
Masa rotund organizat n Italia a subliniat unele competene-cheie suplimentare, care sunt
eseniale pentru managerii de hoteluri i restaurante mici, fiind enumerate dup cum urmeaz:
Planificarea:
Administrarea reelelor:
Comunicarea:
Management financiar:
s optimizeze costurile
s redacteze rapoartelefinanciare
s promoveze talentele
Managementul activitaii:
s cunoasc bine normele i reglementrile legale din sectorul HORECA (la nivel naional i
internaional )
s aib cunotine solide n domeniul contractelor din sectoul (la nivel naional i international)
81
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
Peste 50% dintre companii se consider competente n oferirea unor servicii inovative, precum
loc de munc responsabil, condiii egale de munc i web 2.0.
Pentru 70% dintre hotelieri, serviciile web 2.0 i condiiile sigure de munc sunt considerate
foarte importante pentru companie, iar pentru 60% dintre respondeni, serviciile online i
dezvoltarea resurselor umane sunt considerate foarte importante pentru performana companiei.
n ceea ce privete experiena companiei, observm c 70% dintre hotelieri sunt competente n
web 2.0, dar i c 80% dintre acetia se consider neexperimentai n ceea ce privete oferta
bazat pe wellness (oferirea unor servicii de SPA i fitness, precum i asigurarea unor condiii
favorabile pentru cei cu alergii).
Managementul resurselor umane este considerat foarte important i pentru performana
unitilor de alimentaie public.
Pentru 63.6% dintre restaurante, oferirea unor oferte de prnz flexibile i meniuri pentru vegani i
celiaci, mncare sntoas i experiene plcute, dar i colaborarea cu organizaiile locale i
iniiativele sociale, sunt apreciate ca fiind foarte importante.
Spre deosebire de hotelieri, restaurantele se consider competente i n dezvoltarea resurselor
umane, folosirea de produse i mncare organic, meniuri de sezon; experiene n ospitalitatea
personalizat/ meniuri i comunitatea local/ iniiative sociale. Totodat, 54.5% dintre unitile
de alimentaie public se consider a fi nceptoare n ceea ce privete oferta bazat pe wellness
(asigurarea unor condiii favorabile pentru cei cu alergii; angajarea unor nutriioniti i dieteticieni)
n ceea ce privete aptitudinile inovatoare la nivelul ntregului eantion, observm c 76% dintre
manageri se consider competeni n adaptarea la un nou mediu de afaceri.
Referitor la gradul de competen, observm c managerii chestionai se consider ntre
competeni i experi n adaptarea la schimbare (3.52), i competeni n celelalte aptitudini
inovatoare evaluate.
82
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
Principalele probleme sunt legate de stagiile practice care ar trebui s dureze o perioad mai lung
de timp i o mai bun colaborare cu firmele private.
--Rezultatele obinute n Spania indica faptul ca ar fi interesant organizarea cursurilor de formare
pe tehnologii IT (marketing digital; social media marketing; calcul; analiz web; administrare web
2.0).
Dei cei intervievai i-au declarat capabilitatea de a comunica n mod corespunztor n cel puin o
limb strin, ar trebui s se ia n considerare alte limbi strine, exceptnd limba englez, iar
perioada de ucenicie sa fie focusat pe nevoile sectorului de hotel i restaurant. Dac sunt capabili
s comunice n alte limbi, serviciile oferite vor fi mult mai appreciate.
n cele din urm, se constat c, formarea n domeniul gestionrii resurselor umane, este, de
asemwnea, util. Ar trebui s includ lucrul n condiii de siguran, condiii de munc egale i
motivarea personalului.
n ceea ce privete modalitile de instruire cele mai potrivite, este posibil ca toate nevoile de
instruire propuse s fie oferite on-line, inclusiv formarea practic, care este cea mai solicitat
modalitate de formare, fiind i modul optim de a urma cursurile, innd cont de disponibilitatea
sczut de timp pentru cursurile de formare.
Rezultatele Mesei Rotunde care s-a desfurat n Spania, a subliniat c, cursurile on-line nu sunt
foarte avantajoase pentru anumite persoane i c anumite cursuri ar trebui s fie practice.
Exist cursuri on-line privind "veniturile", care sunt foarte interesante i profitabile, ajutnd la
luarea deciziilor proactive pentru a crete gradul de ocupare prin clasificarea clienilor, n funcie
de segmentul lor (profesional, specific, turism ...); ulterior analizei, se poate stabili o politic de
preuri n vederea realizrii unei ocupaii superioare.
84
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
85
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
5. Concluzii europene
Dobndirea de noi cunotine, abiliti i competene este extrem de important pentru manager,
crendu-i urmatoarele oportuniti :
-
S gestionze resursele umane din hotel / restaurant, asigurnd condiii de lucru sigure, egale i
un ambient prietenos;
S-i dezvolte afacerea ntr-un mod responsabil din punct de vedere social, contribuind la
succesul iniiativelor sociale n beneficiul comunitii locale;
Managerul de IMM-uri HORECA se ateapt la o formare care s fie adecvat nevoilor i criteriilor
proprii cu privire la:
-
Program i curricul;
Coninut inovativ;
Web 2.0
o S stpnesc diferitele instrumente si servicii web 2.0;
o S utilizeze i s selecteze cel mai adecvat instrument i serviciu web 2.0 pentru
branding i marketing;
o S creeze i s administreze profilul de organizare (Facebook, Twitter, bloguri);
o S promoveze serviciile prin intermediul instrumentelor Web 2.0 (cum ar fi
Tripadvisor i Booking.com)
o
88
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
89
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
Adaptarea la schimbare
o S schimbe (sau s fie schimbat) pentru a se adapta la noile condiii
o S asculte activ reclamaia clientului, folosind limbajul trupului
i o atitudine
binevoitoare
o S-i pstreze calmul n faa dificultilor i a clienilor suprai
o S accepte imediat noile provocri
o S gestioneze noile prioriti i volumul de lucru.
Rezolvarea problemelor
o S stabileasc prioritile i obiectivele
o S dezvolte o strategie i un plan de aciune
o S ia decizii n baza unei evaluri critice
o S-i ndeplineasc sarcinile n condiii de stress.
Abiliti lingvistice
o S comunice n cel puin o alt limb
90
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme,
Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The content of this document reflects the views
only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.
Web 2.0
Servicii online
Experiene personalizate
de ospitalitate/ meniuri
Staiuni turistice
sustenabile i meniuri
Ofert bazat pe
wellness
Alimentaie sntoas i
experiene plcute
Dezvoltarea resurselor
umane
Condiii sigure de lucru
Condiii egale de lucru
Loc de munc
responsabil
Loc de munc ecologic
Comunitate local/
iniiative sociale
Media
Germania
Italia
Polonia
Romnia
Spania
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen fa
de medie
7,58
6,97
6,77
0,02
-0,59
-0,79
8,48
7,42
5,91
1,96
0,90
-0,62
6,88
6,25
8,13
0,68
0,05
1,93
8,17
6,33
7,33
1,81
-0,03
0,97
8,60
7,54
5,61
2,62
1,56
-0,37
7,88
7,88
7,27
-0,18
-0,18
-0,78
8,06
7,10
6,24
1,56
0,59
-0,27
6,67
-0,89
7,12
0,59
3,13
-3,07
7,17
0,81
4,21
-1,77
6,82
-1,24
6,45
-0,05
7,58
0,02
2,73
-3,80
0,83
-5,36
3,00
-3,36
2,11
-3,87
6,21
-1,84
4,30
-2,20
7,37
-0,19
3,18
-3,35
6,04
-0,16
2,83
-3,53
4,21
-1,77
7,42
-0,63
4,73
-1,77
7,47
-0,08
7,42
0,90
6,04
-0,16
6,50
0,14
6,67
0,69
8,94
0,88
7,31
0,81
8,89
7,98
8,08
1,33
0,42
0,52
7,58
6,97
6,36
1,05
0,44
-0,16
8,13
7,71
8,75
1,93
1,51
2,55
9,33
7,50
6,00
2,97
1,14
-0,36
7,54
7,89
7,89
1,56
1,92
1,92
9,39
9,24
9,24
1,34
1,19
1,19
6,88
6,99
6,56
0,38
0,48
0,05
8,28
7,07
0,72
-0,49
7,27
7,88
0,74
1,35
5,63
6,88
-0,57
0,68
5,67
6,50
-0,69
0,14
4,21
5,26
-1,77
-0,72
8,48
7,88
0,43
-0,18
7,42
6,02
0,91
-0,48
7,56
6,53
6,20
6,36
5,98
8,06
6,51
Table 20
91
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
2. Experiena companiei
Bulgaria
Web 2.0
Servicii online
Experiene personalizate
de ospitalitate/ meniuri
Staiuni turistice
sustenabile i meniuri
Ofert bazat pe
wellness
Alimentaie sntoas i
experiene plcute
Dezvoltarea resurselor
umane
Condiii sigure de lucru
Condiii egale de lucru
Loc de munc
responsabil
Loc de munc ecologic
Comunitate local/
iniiative sociale
Media
Frana
Germanyia
Italia
Polonia
Romnia
Spania
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen fa
de medie
7,47
6,36
6,67
0,49
-0,62
-0,32
6,52
6,82
4,85
1,05
1,35
-0,62
5,00
6,04
6,67
-0,59
0,45
1,08
7,50
6,33
6,50
1,31
0,14
0,31
5,26
3,86
3,51
1,55
0,15
-0,20
6,52
6,52
5,45
0,44
0,44
-0,62
6,24
6,34
5,81
0,47
0,57
0,04
6,77
-0,22
5,91
0,44
3,33
-2,26
7,33
1,14
2,63
-1,08
5,15
-0,92
6,34
0,57
6,36
-0,62
2,12
-3,35
1,25
-4,34
3,00
-3,19
1,05
-2,66
2,42
-3,65
3,55
-2,22
6,57
-0,42
2,42
-3,04
6,46
0,87
3,33
-2,86
3,51
-0,20
4,24
-1,83
3,33
-2,44
6,87
-0,12
6,06
0,59
6,25
0,66
6,33
0,14
3,68
-0,03
6,52
0,44
5,27
-0,50
8,18
8,28
7,27
1,20
1,30
0,29
6,36
6,82
5,76
0,90
1,35
0,29
6,88
6,67
7,29
1,28
1,08
1,70
8,83
7,17
6,50
2,64
0,97
0,31
4,91
6,14
5,96
1,20
2,43
2,25
7,58
8,03
7,58
1,50
1,96
1,50
6,13
6,77
6,56
0,36
1,00
0,79
7,07
5,96
0,08
-1,03
5,45
6,52
-0,01
1,05
4,79
6,46
-0,80
0,87
5,00
6,50
-1,19
0,31
2,28
1,75
-1,43
-1,96
6,82
6,06
0,74
-0,01
6,34
6,56
0,57
0,79
6,99
5,47
5,59
6,19
3,71
6,07
5,77
Tabel 21
92
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Web 2.0
Servicii online
Experiene de
ospitalitate
individualizate/ meniuri
Staiuni durabile i
meniuri
Oferta bazat pe
wellness
Alimentaie i
experiene culinare
santoase i plcute
Dezvoltarea resursei
umane
Condiii de lucru sigure
Condiii de lucru egale
Loc de munc
responsabil
LOc de munca ecologic
Comunitate local/
initiative sociale
Media
Italia
Polonia
Romnia
Spania
Decalaj
Diferen
fa de
medie
Decalaj
Diferen
fa de
medie
Decalaj
Diferen
fa de
medie
Decalaj
Diferen
fa de
medie
Decalaj
Diferen
fa de
medie
Decalaj
Diferen
fa de
medie
Decalaj
Diferen fa
de medie
0,10
0,61
0,10
-0,47
0,03
-0,47
1,97
0,61
1,06
0,91
-0,45
0,00
1,88
0,21
1,46
1,27
-0,40
0,85
0,67
0,00
0,83
0,50
-0,17
0,67
3,33
3,68
2,11
1,07
1,42
-0,16
1,36
1,36
1,82
-0,62
-0,62
-0,16
1,83
0,75
0,43
1,09
0,02
-0,30
-0,10
-0,67
1,21
0,15
-0,21
-0,82
-0,17
-0,33
1,58
-0,69
1,67
-0,32
0,11
-0,63
1,21
0,64
0,61
-0,45
-0,42
-1,02
0,00
-0,17
1,05
-1,21
3,79
1,81
0,75
0,02
0,81
0,24
0,76
-0,30
-0,42
-1,02
-0,50
-0,67
0,70
-1,56
3,18
1,20
1,40
0,66
0,61
0,03
1,36
0,30
-0,21
-0,82
0,17
0,00
2,98
0,72
2,42
0,44
2,04
1,31
0,71
-0,30
0,81
0,13
-0,88
0,24
1,21
0,15
0,61
0,15
-0,91
-0,45
1,25
1,04
1,46
0,64
0,43
0,85
0,50
0,33
-0,50
0,33
0,17
-0,67
2,63
1,75
1,93
0,37
-0,51
-0,34
1,82
1,21
1,67
-0,16
-0,77
-0,32
0,75
0,22
0,00
0,02
-0,52
-0,73
1,21
1,11
0,64
0,54
1,82
1,36
0,76
0,30
0,83
0,42
0,23
-0,19
0,67
0,00
0,50
-0,17
1,93
3,51
-0,34
1,24
1,67
1,82
-0,32
-0,16
1,08
-0,54
0,34
-1,27
0,57
1,06
0,61
0,17
2,27
1,98
0,73
Table 22
93
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
4. Competen
Bulgaria
Management
intercultural
Abiliti lingvistice
Capacitate de
cooperare/ spirit de
echip
Inovare
Adaptare la
schimbare
Rezolvarea
problemelor
Computer/ ICT
Adaptarea la un nou
mediu de afaceri
Media
Frana
Germania
Italia
Polonia
Romnia
Spania
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen
fa de
medie
Punctaj
Diferen fa
de medie
6,26
2,71
5,61
0,11
7,71
0,78
5,00
0,60
6,49
-0,61
7,42
0,97
7,42
0,85
2,32
1,52
-1,22
-2,03
6,36
3,18
0,87
-2,31
6,67
6,67
-0,26
-0,26
5,17
4,00
0,77
-0,40
7,72
6,84
0,61
-0,26
6,82
5,91
0,36
-0,55
5,59
6,13
-0,98
-0,44
4,44
2,73
0,90
-0,82
6,82
6,36
1,33
0,87
6,67
7,29
-0,26
0,36
4,50
3,67
0,10
-0,73
6,67
5,96
-0,44
-1,14
5,30
4,55
-1,16
-1,91
6,24
5,70
-0,34
-0,87
3,03
-0,52
5,91
0,42
6,67
-0,26
2,83
-1,56
7,89
0,79
7,27
0,81
6,99
0,42
3,74
4,34
0,19
0,80
5,00
4,70
-0,49
-0,80
7,08
6,67
0,16
-0,26
5,00
5,00
0,60
0,60
7,37
7,89
0,26
0,79
6,82
7,58
0,36
1,12
6,77
7,74
0,20
1,17
3,55
5,49
6,03
4,40
7,11
6,47
6,57
Tabel 23
94
This project has been funded with support from the European Commission under Lifelong Learning Programme, Leonardo Da Vinci - Multilateral projects for Development of innovation. The
content of this document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.