PROIECT DIDACTIC

Clasa a X-a A M1 Obiectul: Matematic Subiectul : Funcii si ecuaii Recapitulare pentru tez Tipul leciei : Fixare de cunotine/consolidare Profesor : Durata leciei: 50 minute Locul de desfurare: Sala de clas COMPETENE GENERALE CG1 Identificarea unor date i relaii matematice i corelarea lor n funcie de contextul n care au fost definite. CG2 Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual cuprinse n enunuri matematice. CG3 Utilizarea algoritmilor i a conceptelor matematice pentru caracterizarea local sau global a unei situaii concrete. CG4 Exprimarea caracteristicilor matematice cantitative sau calitative ale unei situaii concrete i a algoritmilor de prelucrare a acestora. CG5 Analiza i interpretarea caracteristicilor matematice ale unei situaii problem. CG6 Modelarea matematic a unor contexte matematice variate, prin integrarea cunotinelor din diferite domenii. COMPETENE SPECIFICE a) cognitive: La sfritul activitii, elevii vor ti s rezolve diferite tipuri de ecuaii exponeniale, logaritmice, iraionale, trigonometrice si combinatorice precum i probleme cu binomul lui Newton b)afective: - stimularea curiozitii i dezvoltarea simului critic; - dezvoltarea spiritului de observaie i a concentrrii n rezolvarea problemelor - concentrarea afectiv la lecie. Metode i procedee didactice: conversaia, lucrul n echip, demonstraia, mozaicul, turul galeriei. Mijloace de nvmnt: manual, culegeri, fie de lucru, markere, coli A3.

Desfurarea leciei: 1) Etapa organizatoric: Se noteaz absenii, se verific tema pentru acas, comentndu-se ideile de rezolvare ale elevilor, se capteaz atenia clasei prin anunarea temei leciei i a obiectivelor 2) Reactualizarea cunotinelor: Metoda Mozaicului .Clasa se mparte n grupe de cte 4-5 elevi, aleatoriu. Fiecare grup primete o tem teoretic, care se gsete pe fia nr. 1 de lucru, pe care o vor rezolva mpreun timp de 10 min, o vor redacta pe un poster care va fi afiat pe tabl sau pe un alt suport. Un reprezentant al grupei, ales de elevi, va prezenta rezolvrile problemelor de pe fis. Membrii celorlalte grupe pot pune ntrebri, pot cere lmuriri sau completri. Dac e nevoie profesorul sau elevii pot interveni. 3) Fixarea cunotinelor: n continuare, fiecrei grupe i se va cere s rezolve problema corespunztoare de pe aceeai fi nr. 1 pe care au primit-o. Aceast problem va fi rezolvat de asemenea n echip i va fi redactat pe un poster pe care l au la dispoziie. Grupele rmn aceleai. Elevii pot cere profesorului, pe parcursul activitii, informaii, lmuriri suplimentare, asupra enunului, cerinei, realizrii desenului, demonstraiei, etc. Toate posterele vor fi afiate. Urmeaz turul galeriei: Grupele ntr-o ordine bine stabilit, trec prin faa posterelor celorlalte grupe facand observaii, aprecieri asupra modului de redactare si apreciind prin note rezolvarile. Acetia trebuie s-i argumenteze observaiile, criticile i metodele. Se vor discuta i alte metode de rezolvare a problemelor propuse. Concluzii i aprecieri ale profesorului si ale elevilor . 4)Tema pentru acas: Problemele din Fia de lucru nr.2

FISA DE LUCRU NR. 1 Reactualizarea cunostintelor Grupa 1 Ecuatii irationale Sa se rezolve ecuatia 2 x + 3 x +1 =1 Grupa 2 Ecuatii exponentiale Sa se rezolve ecuatia 34 x 1 + 4 34 x +1 = 333 Grupa3 Ecuatii logaritmice Sa se rezolve ecuatia 2 log 2 x 5 log 2 x + 2 = 0 2 Grupa 4 Ecuatii trigonometrice Sa se rezolve ecuatia sin x + cos x = 1 Grupa 5 Ecuatii combinatoriale 4 3 Sa se rezolve ecuatia 4C x 1 =15 Ax 1 Grupa 6 Binomul lui Newton Sa se determine rangul termenului care il contine pe x7 din dezvoltarea
3 2 a x + 2 x
12

Fixarea cunostintelor Grupa 1 Ecuatii irationale Sa se rezolve ecuatia 3 x 1 + 3 9 x = 2 Grupa 2 Ecuatii exponentiale Sa se rezolve ecuatia 22 x 11 2 x + 24 = 0 Grupa3 Ecuatii logaritmice Sa se rezolve ecuatia log 2 2 x + log 1 x + log 2

4x = 0

Grupa 4 Ecuatii trigonometrice Sa se rezolve ecuatia cos 2 x + 3 cos x = 1 Grupa 5 Ecuatii combinatoriale Sa se rezolve ecuatia Cn22 + Cn23 + Cn24 = 19 Grupa 6 Binomul lui Newton n Se da dezvoltarea (3x + y 2 ) .Sa se determine n natural astfel incat coeficientii binomiali ai celor de-al doilea, al treilea si al patrulea termen sa fie in progresie aritmetica.

FISA DE LUCRU NR. 2 Tema pentru acasa S se rezolve ecuaiile iraionale: x 1 + 6 x = 3 a) b) 2)

x +5 x 3 11 +2 = x 3 x +5 3

S se rezolve ecuaiile exponeniale:

2 +4
x x +1 2

+82
1+x

x 1

= 74

2 x 1 2

2x

32

+8 = 0

3) a)

lg( 9 x + 9) + lg x = 1 + lg ( x 2 1)

S se rezolve ecuaiile logaritmice:

2 b) log 4 log 3 x + 39 = 1

))

1 x 4. In dezvoltarea x 2 y + y

suma coeficientilor de rang par este 2048.

a) scrieti termenul general al dezvoltarii aducandu-l la o forma mai simpla; b) calculati T2 si T9 ; c) aflati termenul in care x si y au aceeasi putere, daca acesta exista.