Unitati XI

Colegiul Tehnic V.D.
Cotea Focani
Anul colar: 2011-2012
Disciplina: Matematic TC + CD
Prof.Anca Sucioaia
PROIECTUL UNITATII DE INVATARE CLASA a-XI-a

MATRICE/ 6ORE
CONTINUTURI COMPETENTE
SPECIFICE
ACTIVITATI DE
INVATARE
RESURSE EVALUARE Obs.
1.Tabel de tip
matriceal. Matrice;
mulimi de matrice.
Matrice egale
2.Operaii cu matrice:
adunarea matricelor.
nmulirea matricelor
cu un scalar.
nmulirea matricelor
5.Ridicarea la putere a
unei matrice.
6.Evaluare.Test de
progres
1. Identificarea unor situaii
practice concrete, care necesit
asocierea unui tabel de date cu
reprezentarea matricial a unui
proces specific domeniului
economic sau tehnic;
2. Asocierea unui tabel de date cu
reprezentarea matricial a unui
proces;
3. Aplicarea algoritmilor de calcul
cu matrice n situaii practice;
4. Rezolvarea unor sisteme
utiliznd algoritmi specifici;
6. Optimizarea rezolvrii unor
probleme sau situaii-problem
prin alegerea unor strategii i
metode adecvate (analitic, sintetic)
-Exemple tabel de tip
matriceal.matrice, mulimi de
matrice.
-definirea egalitii a dou matrici;
-definirea adunrii matricilor i
stabilirea proprietilor adunrii;
-definirea nmulirii cu scalari a
matricilor ,
- formularea proprietilor
nmulirii cu scalari a matricilor
-rezolvarea unor probleme n care
s se aplice notiunile i
cunotinele dobndite de elevi.
-Evaluare formativ.
- definirea nmulirii a dou
matrici
- determina puterile unei matrici,
folosind metoda induciei
matematice
Evaluarea sumativ.
-fie de
lucru
-culegere
bacalaureat
2012
Metode:
descoperirea
,activiti
frontale i
individuale.
explicaia
desoperirea,
prin studiu
de caz,
activii
frontale,
individuale

-observarea
sistematic a
elevilor
-analiza
modului de
lucru
aprecierea
rspunsurilor

-verificarea
temei pentru
acas

-verificarea
frontal

-observarea
sistematic a
elevilor
-test

Colegiul Tehnic V.D.Cotea Focani
Prof.Anca Sucioaia

MATRICE APLICATII ALE DETERMINANTILOR IN GEOMETRIE / 8ORE
SPECIFICE
ACTIVITATI DE
INVATARE

1.Determinantul unei
matrice ptratice de
ordin cel mult 3
2. Proprieti ale
determinanilor
3. Exerciii
.Proprieti ale
determinanilor
4. Exerciii de calcul
a determinanilor
5.Evaluare
1. Identificarea unor situaii practice
concrete, care necesit asocierea unui
tabel de date cu reprezentarea matricial
a unui proces specific domeniului
reprezentarea matricial a unui proces;
3. Aplicarea algoritmilor de calcul cu
matrice n situaii practice;
4. Rezolvarea unor sisteme utiliznd
algoritmi specifici;
probleme sau situaii-problem prin
alegerea unor strategii i metode
adecvate (de tip analitic, sintetic).
-Exemple de sisteme de
ecuaii ce conduc la
noiunea de determinant
-identificarea
determinantului unei
matrice ptratice.
-metode de calcul a
determinanilor
-stabilirea proprietilor
determinanilor
-exerciii de calcul
-rezolvarea unor probleme
n care s se aplice
notiunile i cunotinele
dobndite de elevi.
-Evaluare formativ.

Manual,
culegeri, fie de
lucru
-culegere
bacalaureat 2012
Metode:
descoperirea,acti
viti frontalei
individuale.
Explicaia
descoperirea,
prin studiu de
caz, activii
frontale,
individuale, pe
grupe

-observarea
sistematic a
elevilor

-analiza
modului de
lucru
aprecierea
rspunsurilor

-verificarea
temei pentru
acas

-verificarea
frontal

-test

Prof.Anca Sucioaia

6.Ecuaia unei drepte
determinate de dou
puncte distincte

7.Coliniaritatea a trei
puncte din plan; Aria
unui triunghi

8.Evaluare
tabel de date cu reprezentarea matricial
a unui proces specific domeniului
reprezentarea matricial a unui proces ;
adecvate (de tip algebric, vectorial,
analitic, sintetic).

-Exemple de drepte
determinate de dou
puncte
-identificarea ecuaiei
unei drepte determinate de
dou puncte distincte
-metode de rezolvare a
problemelor
-stabilirea proprietilor
de coliniaritate a trei
puncte din plan
-exerciii de calcul a ariei
unui triunghi
n care s se aplice
dobndite de elevi.

- Evaluarea sumativ.

-fie de lucru

-culegere
bacalaureat 2012
Metode:
descoperirea,acti
viti frontale i
individuale.
explicaia

- manual

desoperirea, prin
studiu de caz,
activii frontale,
individuale, pe
grupe Manual,
culegeri, fie de
lucru

-observarea
sistematic a
elevilor

-analiza
modului de
lucru
aprecierea
rspunsurilor

-verificarea
temei pentru
acas

-verificarea
frontal

-observarea
sistematic a
elevilor

-test

Prof.Anca Sucioaia

SISTEME DE ECUATII/ 12ORE
SPECIFICE
ACTIVITATI DE
INVATARE
1.Matrice inversabile
din ) (C M
n
, n
{2,3}

2.Ecuaii matriciale

3.Moduri de rezolvare
a ecuaiilor
matriceale.Exerciii

4.Evaluare
tabel de date cu reprezentarea
matricial a unui proces specific
domeniului economic sau tehnic;
matrice n situaii practice; 4.
Rezolvarea unor sisteme utiliznd
5. Stabilirea unor condiii de existen
i/sau compatibilitate a unor sisteme i
identificarea unor metode adecvate de
rezolvare a acestora
adecvate (de tip algebric, vectorial,
analitic, sintetic).
-identificarea matricelor
ptratice inversabile
-calculul inversei unei
matrice
-rezolvarea unor ecuaii
matriceale utiliznd
inversa unei matrice
-exerciii de calcul
n care s se aplice
dobndite de elevi.
-Evaluare formativ.
-fie de lucru
-culegere
bacalaureat
2012
Metode:
descoperirea,act
iviti frontale
i individuale.
explicaia,
conversaia,
exerciiul,
problematizarea
,desoperirea,
prin studiu de
caz, activii
frontale,
individuale, pe
grupe
-observarea
sistematic a
elevilor
-analiza
modului de
lucru
aprecierea
rspunsurilor

-verificarea
temei pentru
acas

-verificarea
frontal

-test

Prof.Anca Sucioaia

5.Sisteme liniare cu
cel mult 3
necunoscute; forma
matricial a unui
sistem liniar
6.Metode de rezolvare
a sistemelor
liniare:metoda lui
Cramer
7.Exerciii
8. Metode de
rezolvare a sistemelor
liniare: metoda lui
Gauss
9.Exerciii
10.Aplicaii ale
metodelor de rezolvare
n exerciii.
11.Adaptarea lor n
situaii concrete
12.Evaluare
tabel de date cu reprezentarea
matricial a unui proces specific
domeniului economic sau tehnic;
matrice n situaii practice;
5. Stabilirea unor condiii de existen
i/sau compatibilitate a unor sisteme i
identificarea unor metode adecvate de
rezolvare a acestora;

aadecvate (de tip algebric,vectorial)
-Identificarea elementelor
unui sistem de ecuaii
liniare: matricea
sistemului, matricea
extins, matricea
necunoscutelor, matricea
termenilor liberi,
-Identificarea sistemelor
de tip Cramer
-Rezolvarea sistemelor de
n ecuaii cu 3 necunoscute
cu 0 det A prin metoda
matriceal
-Rezolvarea sistemelor de
3ecuaii cu 3necunoscute
Studiul compatibilitii
unui sistem cu teorema lui
Kronecker-Capelli
-Studiul compatibilitii
unui sistem cu teorema lui
Rouche
-rezolvarea sistemelor de
ecuaii liniare utiliznd
metoda lui Gauss
Rezolvarea sistemelor
liniare omogene
Test de evaluare sumativ

-fie de lucru

-culegere
bacalaureat
2011
Metode:
explicaia,
conversaia,
conversaia
euristic,
exerciiul,
problematizarea
,descoperirea,
activiti
frontale
i individuale
fie de lucru

- manual
Analiza
comparativ a
rspunsurilor
primite,
aprecierea
rspunsurilor
primite
-verificarea
temei pentru
acas

-verificarea
frontal

-test

Prof.Anca Sucioaia

LIMITE DE FUNCTII/22ORE
SPECIFICE
ACTIVITATI DE
INVATARE
1.Mulimi de puncte pe
dreapta real: reprezentarea
punctelor n reperul cartezian
din plan, intervale, mrginire
2.Vecinti, dreapta real
ncheiat, simbolurile
,
3.Funcii reale de variabil
real: funcia de gradul I,
funcia de gradul al II lea ,
funcia putere, funcia radical
de ordin 2, 3
4.Funcia logaritmic, funcia
exponenial, funcia raport
de dou funcii de grad cel
mult 2;
5.Proprietile funciilor
elementare.Exerciii
6.Evaluare
1.Caracterizarea unor funcii
utiliznd reprezentarea
geometric a unor cazuri
particulare;
2. Interpretarea unor
proprieti ale funciilor cu
ajutorul reprezentrilor
grafice; 3.
Aplicarea unor algoritmi
specifici calculului diferenial
n rezolvarea unor probleme;
5. Utilizarea reprezentrii
grafice a unei funcii pentru
verificarea unor rezultate i
pentru identificarea unor
proprieti.
-Exemple mulimi de
puncte, mulimi de
mrginite.
-definirea vecintii unui
punct
-definirea adunrii
matricilor i stabilirea
proprietilor adunrii;
- Exemple de funcii
elementare,
- formularea proprietilor
funciilor
n care s se aplice
dobndite de elevi.
-Evaluare formativ.

Fise de lucru
Culegeri;
Activitate pe
grupe;
problematizarea
invatarea prin
descoperire;
manual
Activitate
frontala;
Sarcini
diferentiate
desoperirea, prin
studiu de caz,
activii frontale,
individuale, pe
grupe Manual,
culegeri, fie de
lucru

observarea
sistematic a
elevilor

-analiza
modului de
lucru aprecierea
rspunsurilor

-verificarea
temei pentru
acas

-verificarea
frontal

-test

Prof.Anca Sucioaia

7.Limita unei funcii ntr-un
punct utiliznd vecinti;
interpretare grafic;
8. Limite laterale;
9. Limitele funciilor
elementare;
10. Operaii cu limite de
funcii;
11. Metode de eliminare a
nedeterminrilor ,
0
0

nedeterminrilor ,

nedeterminrilor 0
14. Aplicarea metodelor de
calcul n exerciii
15.Studiul existenei limitei
unei funcii ntr-un punct
16.Exerciii
17.Evaluare
1. Caracterizarea unor
funcii utiliznd reprezentarea
particulare; 2.
Interpretarea unor
grafice;
3. Aplicarea unor algoritmi
specific calculului diferenial
n rezolvarea unor probl eme
4. Exprimarea cu ajutorul
noiunilor de limit, a unor
proprieti cantitative i
calitative ale unei funcii; 5.
Utilizarea reprezentrii
proprieti
6. Determinarea unor
optimuri situaionale prin
aplicarea calculului diferenial
n probleme practice.

-Identificarea prin lecturi
grafice a punctelor unde
functiile au intreruperi.
-Exprimarea rezultatelor n
limbaj matematic
-calculul limitelor
funciilor elementare
-Studiul cazurilor de
nedeterminare
-stabilirea modului de
eliminare a
nedeterminrilor
-Analizarea i compararea
rezultatelor limitelor
laterale fa de valoarea
din domeniul de definiie
-Modelarea matematica a
conceptului de limitntr-
un punct, pe un interval
n care s se aplice
dobndite de elevi.
-Evaluare formativ.

Fise de lucru
Culegeri;
Activitate pe
grupe;
problematizarea
invatarea prin
descoperire;
manual
Activitate
frontala;
Sarcini
diferentiate
soperirea, prin
studiu de caz,
activii frontale,
individuale, pe
grupe Manual,
culegeri, fie de
lucru

-observarea
sistematic a
elevilor

-analiza
modului de
lucru aprecierea
rspunsurilor

-verificarea
temei pentru
acas

-verificarea
frontal

-observarea
sistematic a
elevilor

-test

Prof.Anca Sucioaia

18. Asimptotele orizontale
ale unei funcii;
19. Asimptotele verticale ale
unei funcii;

20. Asimptotele oblice ale
unei funcii;

21 Determinarea
asimptotelor funciilor
elementare.Exemple

22.Evaluare.
1. Caracterizarea unor
funcii utiliznd reprezentarea
particulare;
2. Interpretarea unor
grafice;
specifici calculului diferenial
n rezolvarea unor probleme;
noiunilor de limit, a unor
proprieti cantitative i
calitative ale unei funcii;
5. Utilizarea reprezentrii
proprieti;
6. Determinarea unor
optimuri situaionale prin
aplicarea calculului diferenial
n probleme practice.
-Identificarea prin lecturi
grafice a punctelor unde
functiile au intreruperi.
limbaj matematic
-calculul limitelor
-Studiul cazurilor de
nedeterminare
eliminare a
nedeterminrilor
rezultatelor limitelor
laterale fa de valoarea
din domeniul de definiie
conceptului de limitntr-
un punct, pe un interval
n care s se aplice
dobndite de elevi.
-Evaluare formativ

-tabla de perete

-fie de lucru

-culegere
bacalaureat 2011

desoperirea, prin
studiu de caz,
activii frontale,
individuale, pe
grupe Manual,
culegeri, fie de
lucru

- manual

-observarea
sistematic a
elevilor

-analiza
modului de
lucru aprecierea
rspunsurilor

-verificarea
temei pentru
acas

-verificarea
frontal

-observarea
sistematic a
elevilor

-test

Prof.Anca Sucioaia

FUNCTII CONTINUE/5ORE
SPECIFICE
ACTIVITATI DE
INVATARE

1.Continuitate
punctual, puncte de
discontinuitate,
continuitate pe interval

2. Operaii cu funcii
continue;

3. Studiul existenei
soluiilor unor ecuaii n
R;

1. Caracterizarea unor funcii
utiliznd reprezentarea geometric a
unor cazuri particulare;
2. Interpretarea unor proprieti ale
funciilor cu ajutorul reprezentrilor
grafice;
3. Aplicarea unor algoritmi specifici
calculului diferenial n rezolvarea
unor
probleme;
4. Exprimarea cu ajutorul noiunilor
de limit, continuitate, a unor
proprieti cantitative i calitative ale
unei funcii;
Identificarea prin
lecturi grafice a
punctelor unde functiile
au intreruperi.
Exprimarea rezultatelor
n limbaj matematic
Analizarea i
compararea rezultatelor
limitelor laterale fa de
valoarea unei funcii
ntr-un punct din
domeniul de definiie
Modelarea matematica
a conceptului de
continuitate ntr-un
punct, pe un interva
Determinarea
discontinuitatilor de
speta I si
speta a II a
Identificarea condiiilor

-tabla de perete

-fie de lucru

-culegere
bacalaureat 2011

Activitate n
perechi cu
sarcini de lucru
individualizate/
fie de lucru,
conversaia

-observarea
sistematic a
elevilor

-analiza modului
de lucru aprecierea
rspunsurilor

-analiza modului
de lucru aprecierea
rspunsurilor

-verificarea temei
pentru acas

Prof.Anca Sucioaia

4. Proprietatea lui
Darboux; semnul unei -
Funcii continue pe un
interval

15.Evaluare

5. Utilizarea reprezentrii grafice a
unei
funcii pentru verificarea unor
rezultate i
pentru identificarea unor proprieti;
6. Determinarea unor optimuri
situaionale
prin aplicarea calculului diferenial n
probleme practice.
n care se pstreaz
continuitatea sumei,
produsului, raportului,
compunerii de funcii
Studiul existentei
solutiilor unor ecuatii
in R
Formarea obisnuintei
de a cauta toate
solutiile sau de a stabili
unicitatea solutiei
Stabilirea intervalelor
unde funciile i
pstreaz semnul, ca o
consecin a
proprietii lui Darboux
- manual

Proba de
evaluare
sumativ

-verificarea
frontal

Raportarea
rezultatelor
aprecierea verbala

-observarea
sistematic a
elevilor

-test

Prof.Anca Sucioaia

FUNCTII DERIVABILE/11ORE
SPECIFICE
ACTIVITATI DE
INVATARE
1.Tangenta la o curb;
Funcii care admit
derivate; funcii
derivabile;
2. Derivate laterale;
Continuitatea unei
funcii derivabile
3. Reguli de derivare;
derivatele funciilor
elementare.
4. Derivatele funciilor
compuse
5.Exerciii
6. Derivate de ordinul
al II-lea pentru funciile
studiate;
7. Calculul unor limite
utiliznd reprezentarea
particulare;
2. Interpretarea unor proprieti
ale funciilor cu ajutorul
reprezentrilor grafice;
specifici
calculului diferenial n
rezolvarea unor
probleme;
noiunilor de limit, continuitate,
derivabilitate, monotonie, a unor
proprieti cantitative i calitative
ale unei funcii;
-explorarea ecuatiei tangentei la o
curba intr-un punct;
-recunoasterea si identificarea
datelor unei probleme de tangenta;
-determinarea pantei tangentei la o
curba
-Explorarea vitezei si acceleratiei
instantanee a unui mobil.
-stabilirea definitilor derivatei
unei functii intr-un punct;
-stabilirea definitiilor derivatelor
laterale ale unei functii intr-un
punct;
-observarea unor asemanari si
deosebiri intre continuitate si
derivabilitate;
-identificarea pasilor de studiu a
derivabilitatii
-stabilirea formulelor de calcul
pentru derivatele functiilostudiate;
Fise de lucru
Culegeri;
Activitate
pe grupe;
fise de lucru;
problematizar
ea
invatarea prin
descoperire;
manual

Activitate
frontala;

Proba de
evaluare
initiala.
Analiza
rezultatelor
probei.
Observarea
activitatii in
grup;
aprecierea
raspunsurilor
Evaluare
frontala;
Evaluarea
sarcinilor
diferentiate;

Prof.Anca Sucioaia

de funcii cu ajutorul
derivatelor: regulile lui
l'Hospital pentru
cazurile ,
0
0

8. Calculul unor limite
de funcii cu ajutorul
derivatelor: regulile lui
l'Hospital pentru
cazurile ,
;
9.- Exerciii de calcul a
derivatei unei funcii
10.Studiul existenei
acesteia
11.Evaluare

5. Utilizarea reprezentrii grafice
a unei funcii pentru verificarea
unor rezultate i pentru
identificarea unor proprieti;

situaionale prin aplicarea
calculului diferenial n probleme
practice.

-utilizarea formulelor de calcul a
derivatelor de ordinul I ale
functiilor constanta, de gradul I, de
gradul II, putere, radical,
exponentiala, logaritmica si fct.
trigonometrice;
- utilizarea formulelor de calcul a
derivatelor de ordinul II
-utilizarea formulelor de calcul a
derivatelor de ordinul I ale
functiilor constanta, de gradul I, de
gradul II, putere, radical,
exponentiala, logaritmica si fct.
trigonometrice;
- utilizarea formulelor de calcul a
derivatelor de ordinul II ale
functiilor studiate
-explorarea operatiilor cu functii
derivabile; operatiilor de adunare,
scadere, inmultire, impartire a
functiilor derivabile;
-utilizarea in rezolvarea
problemelor a derivatelor
functiilor compuse si a derivatelor
functiilor inverse;
-Evaluarea sumativa a unitatii de
invatare.
Sarcini
diferentiate;
Manual;
Fise de lucru
Metoda
invatarii pe
grupe;
invatarea prin
cooperare;
conversatie
euristica;
manual;
culegeri;

Observarea
activitatii
Evaluarea
prin sondaj a
temei pentru
acasa;
observarea
activitatii in
grup;
raportarea
prin scrierea
la tabla

Proba de
evaluare
Prof.Anca Sucioaia

APLICATII ALE DERIVATELOR IN STUDIUL FUNCTIILOR/14ORE
SPECIFICE
ACTIVITATI DE
INVATARE
1. Rolul derivatei I n
studiul funciilor (puncte
de extrem);
2 Rolul derivatei I n
studiul funciilor
(monotonia funciilor);
3. Rolul derivatei I n
studiul funciilor (puncte
de extrem, monotonia
funciilor);
4. Rolul derivatei a II-a
n studiul funciilor
(concavitate,
convexitate);
grafice;
calculului diferenial n rezolvarea unor
probleme;
de limit, continuitate, derivabilitate,
monotonie, a unor proprieti
cantitative i calitative ale unei funcii;
- Determinarea
intervalelor de monotonie,
ale unei functii, se reduce
la aflarea intervalelor pe
care derivata pastreaza
acelasi semn.
- identificarea punctelor
de extrem, din interiorul
intervalului I(conform
teoremei lui Fermat )
trebuie cautate printre
punctele critice.
algoritmul de
determinarea a intervalelor
de monotonie, ale unei
functii derivabile f : D
R
se determina derivate f' pe
D.

- Sarcini
diferentiate;
Manual;
Fise de lucru
Metoda
invatarii pe
grupe;
invatarea
prin
cooperare;
conversatie
euristica;
manual;

-observarea
sistematic a
elevilor

-analiza
modului de
lucru aprecierea
rspunsurilor

-verificarea
temei pentru
acas

Prof.Anca Sucioaia

5. Rolul derivatei a II-a
n studiul funciilor
(puncte de inflexiune);
6. Aplicaii n studiul
proprietilor diverselor
funcii.Exerciii
7. Aplicaii n studiul
proprietilor diverselor
funcii.Exerciii
8.Evaluare
unei funcii pentru verificarea unor
rezultate i pentru identificarea unor
proprieti;
situaionale prin aplicarea calculului
diferenial n probleme practice.
se rezolva n R, ecuatia
f'(x) = 0, x D (se
determina punctele critice
). Se determina
intervalele din D, pentru
care f' pastreaza semn
constant. -algoritmul de
determinarea a intervalelor
de
convexitate(concavitate),
eventual si a punctelor de
inflexiune,
- calculam f''.
- rezolvam ecuatia f''(x) =
0. - cu
ajutorul radacinilor
ecuatiei f''(x) = 0, se
determina intervalele pe
care derivata a doua
pastreaza semn constant.
culegeri;

-verificarea
frontal

-observarea
sistematic a
elevilor

-test
9. Reprezentarea grafic
a funciilor.Prezentare
general
a funciilor.Funcii
polinomiale
grafice;
-Identificarea algoritmului
de reprezentare grafic a
unei funcii
limbaj matematic
-studiul graficelor
-Studiul tabelului de

-fie de lucru

-culegere
bacalaureat
2011

-observarea
sistematic a
elevilor

-analiza
modului de

Prof.Anca Sucioaia

a funciilor.Funcii
raionale
a funciilor.Exerciii
13. Utilizarea
reprezentrilor grafice ale
funciilor n rezolvarea
exerciiilor

14.Evaluare
calculului diferenial n rezolvarea
unor probleme;
de limit, continuitate, derivabilitate,
monotonie, a unor proprieti
cantitative i calitative ale unei funcii;
unei funcii pentru verificarea unor
rezultate i pentru identificarea unor
proprieti;
situaionale prin aplicarea calculului
diferenial n probleme practice.
variaie a funciei
reprezentare grafic a
funciei studiate
proprietilor unei funcii
n domeniul de definiie
studiului unei
funcii,reprezentarea
grafic
n care s se aplice
dobndite de elevi.
-Evaluare sumativ

- manual

lucru aprecierea
rspunsurilor

-verificarea
temei pentru
acas

-verificarea
frontal

-observarea
sistematic a
elevilor

-test

Unitati XI

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Unitati XI

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Colegiul Tehnic V.D.

S-ar putea să vă placă și