SUBIECTE DE EXAMEN LA TEORIA SI METODOLOGIA INSTRUIRII SI EVALUARII ANUL II, SEMESTRUL I MIERCURI, 28. IANUARIE 2009, ORA 10.

00 Predarea, invatarea i evaluarea Principiile didactice Forme de organizare a procesului de invatamant Lectia - forma organizatorica de baza a procesului de invatamant Strategie, metoda si procedeu in instruirea scolara Un posibil sistem al metodelor de invatamant Mijloacele de invatamant (suporturi didactice) Invatarea prin cooperare Comunicarea - in general si la clasa Abilitati si tehnici in comunicarea la clasa Metode si tehnici de promovare a interactiunii educationale Abordarea diferentelor individuale de invatare la elevi Inteligenta in scoala Stilurile de invatare (cognitive) Stiluri educationale (de relationare si predare in clasa) Niveluri si tipuri de proiectare pedagogica Specificul proiectarii didactice Etape si elemente de baza in proiectarea didactica Operationalizarea obiectivelor (obiective de evaluare) Conceptul de evaluare n invatamant Evaluarea institutionala si individuala Evaluarea in procesul de invatamant (instruire) Forme si strategii de evaluare a rezultatelor scolare Functii ale evaluarii rezultatelor scolare Metode de masurare a rezultatelor colare Aprecierea rezultatelor scolare Factori perturbatori ai evaluarii prin notare Implicaii etice ale evaluarii rezultatelor colare in etapa aprecierii Total: 28 subiecte