REVISTA COLEGIULUI COMERCIAL

VIRGIL MADGEARU - TRGU-JIU

E
E
C
C
O
O
U
U
N NR R. . 1 1- - 2 2( (5 5) )
/ /2 20 01 10 0
E
E
C
C
O
O
U
U
COLEGIUL COMERCIAL VIRGIL MADGEARU - TRGU JIU


REVISTA COLEGIULUI COMERCIAL
VIRGIL MADGEARU - TRGU-JIU
E
E
C
C
O
O
U
U

ECOU, NR. 1-2
- 4 -
CUPRINS
C
C
U
U
P
P
R
R
I
I
N
N
S
S
1. Cuvnt nainte........................................................................................... 5
2. Parteneriat ................................................................................................ 6
3. Stand-uri Praga .........................................................................................7
4. Editorial..................................................................................................... 9
5. Matematic ............................................................................................. 11
6. Profil economic....................................................................................... 13
7. Mesaje literare .........................................................................................33
8. Dimensiuni europene ........................................................................... 59
9. Caleidoscop ............................................................................................ 61
10. Istoria ..................................................................................................... 69
11. Tainele biologiei .................................................................. .................72
12. Sertarul cu formule .............................................................................. 77
13. Lumea informaticii ............................................................................... 87

ECOU, NR. 1-2
- 5 -
CUVNT NAINTE
Revista Ecou mnunchi de talente!
n viaa de licean druit cunoaterii, starea de mirare conduce spre cercetare, spre
nnoiri spirituale i chiar materiale, prin energiile nevzute pe care aceasta le pune n
micare. O astfel de trire am avut, cnd am aflat c elevii i cadrele didactice de la
Colegiul Comercial Virgil Madgearu Trgu-Jiu au finalizat un nou numr al revistei
Ecou, revista colegiului, i mi-au solicitat s scriu cteva rnduri pentru acest eveni-
ment din viaa lor. Sincer, am fost animat de aceast provocare, realitate care m deter-
min s cred tot mai mult n idealul renaterii colii romneti prin nsi puterea aces-
teia de a se afirma, bazndu-se pe propriile resurse, pe propriile competene i valori, n-
tr-un context social aflat i el sub aciunea perpetu a schimbrii i acumulrilor pozitive.
Revista ECOU, a elevilor liceeni de la Colegiul Madgearu, i afl locul n boga-
ta palet a revistelor colare care apar n unitile de nvmnt din Judeul Gorj, fapt ce
situeaz coala gorjean pe locul III, n Romnia, la aceast categorie de activiti extra-
colare, la momentul n care scriu aceste rnduri.
Bucuria cea mare este ns a liceenilor notri, pentru c, n acest fel, ei i-au des-
coperit un mijloc prin care s-i prezinte propriile creaii literare sau ncercrile lor de rs-
colire a trmului cunoaterii tiinifice, s-i valorifice talentul i aptitudinile n dome-
niul publicisticii juvenile, s-i afle calea spre afirmarea propriei personalii, n via, n
viitor.
S nu uitm c, n jurul unei reviste, ntr-o redacie, fie ea i colar, se cultiv un
comportament special, se formeaz competene i abiliti care i sunt de mare folos,
pentru a avea o reacie pozitiv la ncercrile timpului. Pentru c este de mare folos n
viaa de colar s lai, n pagini de revist, frmntri de gnd, care s vorbeasc mine-
poimine despre coala n care ai nvat s creti frumos i bun.
Revista voastr, dragi elevi, este o solie a sentimentelor i visrilor, un simbol al
libertii de a gndi, a scrie i a iubi sub aripa ocrotitoare creaiei. Pentru aceast fru-
moas mplinire, v felicit i v sftuiesc s continuai. Succes!
Prof. Camelia-Codrua Bibere,
inspector colar general-adjunct al IJ Gorj

ECOU, NR. 1-2
- 6 -
PARTENERIAT
PARTENERIAT COLEGIUL COMERCIAL VIRGIL MADGEARU,
TRGU-JIU - LICEUL DE COMER NIS, SERBIA

ECOU, NR. 1-2
- 7 -
STAND-URI PRAGA
TRGUL INTERNAIONAL AL FIRMELOR DE EXERCIIU TRGUL INTERNAIONAL AL FIRMELOR DE EXERCIIU
DIN REPUBLICA CEH (PRAGA) DIN REPUBLICA CEH (PRAGA)
Firme participante:
- FE Life's Light SR profesor coordonator
Popescu Mihaela-Minela
- FE Marry's Jewelry SRL - profesor coor-
donator Popescu Melania
- FE J&W SRL - profesor coordonator
Ghimi Mdlina
- FE Dream Party SRL - profesor coordona-
tor Militaru-Puianu Ramona
- FE Diamond Lux SRL - profesor coordo-
nator Ciungu Antoaneta-Cristina
- FE Feel Voyage SRL - profesor coordona-
tor Giorgi Isabela
Att profesorii ct i elevii au dat dovad de
professionalism pe parcursul competiiei obi-
nnd urmtoarele rezultate:
- FE Feel Voyage SRL - premiul I pentru
seciunea Cel mai bun spot publicitar
- FE Feel Voyage SRL - premiul II pentru
seciunea Cel mai bun catalog

ECOU, NR. 1-2
- 8 -
STAND-URI PRAGA
TRGUL INTERNAIONAL AL FIRMELOR DE EXERCIIU TRGUL INTERNAIONAL AL FIRMELOR DE EXERCIIU
DIN REPUBLICA CEH (PRAGA) DIN REPUBLICA CEH (PRAGA)

ECOU, NR. 1-2
- 9 -
EDITORIAL
DESPRE EDUCAIA COMPLEX A ELEVILOR N
MEDIUL FAMILIAL
De foarte multe ori, cnd ne ntrebm i cutm
rspunsuri plauzibile n cmara de tain a sufletului, dar i
n mediul social n care trim, n legtur cu aspectele care
privesc educaia copiilor i a tinerilor n familie, avem n
vedere implicaiile profunde ale momentelor de convieuire
i de comnunicare din mediul familial, ca i rolul deosebit
al respectului i al afectivitii n interiorul acestei celule de
baz a societii. Familia este mediul n care copilul se
nate, triete, se dezvolt i se formeaz pentru via, dar
n acelai timp este i principalul instrument de autentic
reglare a interaciunilor dintre copil i mediul social. De
asemenea, n primii ani de via, adic, cei petrecui n fam-
ilie, se formeaz imaginea de sine a copilului, un fel de
proiectare a propriei sale personaliti, care se dovedete
esenial pentru funcionarea optim n contextul social care configureaz profilului su moral i o
anumit paradigm a identitii sale distincte. Din perspectiva dezvoltrii individuale, familia ar trebui
s ndeplinesc o serie de roluri care privesc faptul c ea constituie primul grup social n care copilul
nva comportamente sociale prin care se descoper pe sine, c este cadrul care ofer securitatea
afectiv necesar pentru dezvoltarea armonioas a personalitii, dar constituie i un factor de echili-
bru i de sensibil compensare a problemelor interioare, a gndurilor i a frmntrilor intime care
pot s tulbure starea de echilibru i s genereze multe semne de ntrebare.
Cu timpul, vom constata c familia se dovedete primul mediu de cretere i dezvoltare din
punct de vedere intelectual, motivaional, afectiv, estetic i moral al copilului colar, fiind aceea care i
ofer primul model pentru comportamentele sociale viitoare, desfurate prin imitaie i interaciune
ludic, prefigurnd un ambient permisiv al evoluiei sale ulterioare. Orice s-ar spune, vom porni de la
premisa c prinii sunt primii educatori ai copilului, iar pentru a avea succesul dorit, cred c este
necesar ca ei s fie contienti de responsabilitile pe care le au cu privire la copil i la nevoile acestu-
ia. Unii autori consider c stilul educativ se poate identifica substanial cu atmosfera familial, cu un
anume climat familial i chiar cu tehnicile de influen ale familiei, mai ales atunci cnd se apreciaz
c tipurile de stil educativ se pot clasifica n funcie de relaia de autoritate, care se refer la constrn-
gerile pe care le impun prinii n activitatea copiilor, cu anumite responsabiliti pe care le dau copi-
ilor, dar i n funcie de relaia ataament- respingere, care ilustreaz gradul de angajare al prinilor
n activitile copiilor lor, nu numai prin sprijinul acordat sau prin timpul rezervat acestora, dar i prin
strile emoionale raportate la nevoile copilului.
Putem aprecia c un anumit control mai voalat al prinilor, dar i sprijinul discret al acestora,
ne conduc spre o serie de stiluri educative clasice, tradiionale, am putea spune, cum ar fi stilul per-
misiv, caracterizat printr-un control slab, asociat cu norme i responsabiliti ale conduitei extrem de
fragile, stilul autoritar, definit printr-un control puternic i sever, asociat cu o susinere slab a activ-
itii autonome a copilului, tocmai datorit faptului c regulile i normele sunt foarte rigide, iar n
ultim instan, putem vorbi de stilul autorizat, care mbin controlul cu sprijinul parental, deoarece
prinii stabilesc reguli i controleaz respectarea acestora, dar fr a le impune, mai ales c regulile
i situaiile n care se aplic sunt explicate copiilor, stimulnd astfel gndirea acestora i chiar opi-
unea lor. Din interaciunea cu adulii din familie, cu prinii i alte persoane de referin din familia
extins, copilul se poate simi valorizat i poate dobndi ncredere n forele proprii, tocmai pentru a
sublinia c un asemenea lucru este esenial pentru integrarea lui social i n mediul colar, iar pe
acesta din urm ndrznesc s-l numesc un mediu social cu implicaii speciale.
Studiile de specialitate demonstreaz c un printe bun este acela care, de cele mai multe ori,
se strduiete i reuete s neleag la modul empatic (transpunerea n starea afectiv a celui de
lng tine) i s rspund adecvat nevoilor copilului su, un printe sftuitor, care ncurajeaz autono-
mia copilului chiar de la o vrst fraged, artnd respect pentru individualitatea sa ca elev de coal.
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 10 -
EDITORIAL
Analizndu-se relaia dintre stilul parental i comportamentul social al elevului, s-a constatat
c relaiile permisive determin comportamente imprecise, ascultare i neascultare, c relaiile
autoritare se asociaz cu obediena, lipsa de iniiativ i respect de sine, iar cele supraprotective tind
s induc o serie de comportamente pasive, o dependen inerial i o nefireasc lips de reacie. Se
apreciaz c un printe, pentru a fi considerat ideal, trebuie s dein un set de deprinderi sociale
care in de dezvoltarea lui personal, asigurndu-i o funcionare social corespunztoare, chiar o
autoritate optim, dar n acelai timp, ofer dragoste i acceptare copiilor si, fiind sensibil i atent la
nevoile lor stringente. De cele mai multe ori, un astfel de printe manifest ncredere n munca i abil-
itile copilului su, are ateptri conforme cu potenialul su colar, i creeaz timp suficient pentru
a povesti copiilor din experiena sa, pentru a petrece cu copilul o parte a timpului su liber, chiar s
se joace mpreun cu acesta! Un printe pliat pe starea emoional a copilului, va comunica deschis
cu acesta i i va asculta modul cum percepe situaiile stresante, va evita aplicarea pedepselor dure i
va ncuraja comportamentele pozitive, totdeauna ncearcnd s vad lucrurile i din punctul de
vedere al copilului. Dac extindem puin cadrul de analiz, constatm c formarea contiinei morale
a copilului nate sentimentul datoriei, aa cum o nelege el, dar i un sentiment al cinstei i al coezi-
unii ntre membrii grupului familial. Vom constata cu suprindere, c n linii mari, copilul educat,
moralmente, trebuie s-i dezvolte psihicul pentru realizri corecte, dat fiind faptul c educaia moral
nu se limiteaz doar la strduina de a avea un copil cu idei juste i umanitare, dar i o minte care
vede lucrurile n matca lor fireasc. Tocmai de aceea, copilul nu trebuie instruit doar s cunoasc
sentimentele morale, ci, el trebuie s nvee s le i aplice n via. Dac vom urmri cu maxim
atenie, nainte de etapa de precolar, copilul nu este suficient de copt pentru a primi o educaie
moral. Chiar i atunci cnd copilul atinge vrsta de cinci-ase ani, el nc nu poate fi influenat de
observaii i discursuri sofisticate despre moral, dar, treptat, el devine un observator care privete i
interpreteaz purtrile prinilor. Aa se ntmpl c la copii, spiritul de imitaie este foarte dezvoltat,
chiar dac se diminueaz pe parcursul rutei colare, iar ei trebuie s vad n persoana prinilor exem-
ple demne de urmat, mai ales c exemplele de comportament moral sunt necesare copilului n viaa
precolar i colar, pentru ca la evoluia lui psihic s se poat aduga elemente noi care se pot sed-
imenta peste construcia mental pstrat n memorie. Cu un tact pedagogic desvrit, consider c
este nevoie ca prinii s-l influeneze constant pe copil, s-l dirijeze pe o cale conform cu normele
sociale i s-i micoreze temerile i ngrijorrile fireti! Desigur, un copil nu trebuie s-i nsueasc
ntocmai, tot ce-au realizat pe plan psiho-moral naintaii lui, dar, trebuie ca sub influena mpre-
jurrilor exterioare, sub influena educaiei familiale i a culturii cptate n coal, s-i formeze per-
sonalitatea sa moral. Un pui de om nu poate fi un rob al influenelor multiple care se exercit asupra
lui, pentru c n judecarea i n evaluarea diferitelor aspecte, copilul trebuie s aib un rol activ i s
se ridice mereu pe noi trepte de nelegere, tocmai pentru a stabili relaii structurate i difereniate cu
lumea nconjurtoare. Fiind edificat i atenionat asupra modului n care poate nva s se comporte
cu membrii familiei, cu tinerii colegi de clas sau chiar cu cadrele didactice, copilul sau tnrul va
devein tot mai contient asupra modului cum poate s se raporteze i la ali oameni din colectivul cu
care vine n contact mai trziu. Dac vom analiza n totalitatea lor, nu doar implicaiile psiho-afective
ale mediului familial, vom constata c aproape toate sentimentele i cunotinele nsuite se leag n
mod armonios, iar n evoluia psihic a copilului colar trebuie s se resimt cluza educativ i for-
mativ a prinilor. Pentru a ncheia demersul pe care l-am ntreprins astzi, putem aprecia c edu-
caia copilului colar n mediul familial este un proces dinamic i cu o evoluie sinuoas, chiar con-
tradictorie, dar, treptat, el trebuie s ajung la o oarecare independen de gndire i simire, pentru
c la vrsta colar, intrnd n contact cu colectivul de colegi i n relaii de comunicare cu profesorii,
el va cpta noi responsabiliti sociale.
prof. Gogonea Vasile

ECOU, NR. 1-2
- 11 -
MATEMATIC
INFINITUL MARE I INFINITUL MIC
Limitele funciilor sunt o problem spinoas pentru liceeni deoarece, la nivelul lor de percepie,
sunt definite i se rezolv folosind tot limite. Deci un cerc vicios din care foarte puini au capacitatea
de a ieii.
Prin introducerea noiunii de infinit mic care anticipeaz noiunea de diferenial studiat
ulterior, cercul vicios dispare prin folosirea unui nou aparat de calcul al limitelor, neglijarea termenilor
cu vitez de cretere mic.
Referatul familiarizeaz cititorul cu aa numita problem a lui Achile cel iute de picior, care
dei poate ntrece n alergare o broasc estoas nu o poate ns ajunge din urm.
Wikipedia, enciclopedia liber, definete infinitul matematic astfel:
Cuvntul infinit provine de la latinescul infinitas care nseamn "nemrginit". Se refer la mai
multe concepte distincte, de obicei legate de ideea de "fr sfrit" sau "mai mare dect cel mai mare
lucru la care te poi gndi", care apar n filozofie, matematic, teologie, dar i n viaa cotidian. n
matematic, infinitul este deseori folosit ca numr (de ex. el numr sau msoar lucruri). Infinitul este
relevant n legtur cu limite matematice, i altele n mod neateptat s-a putut dovedi c, luate dup
bogia lor de membri (cardinalitate), exist mai multe feluri de mulimi infinite.
La ce se refer feluri de mulimi infinite explicitate mai sus?
Infinitul se noteaz cu simbolul i, n cazul mulimii N N (a numerelor naturale, considerat a
fi cea mai puin potent adic avnd cele mai puine elemente) are cardinalitatea (numrul de ele-
mente) N
0
, care se citete alef-zero, N (alef) fiind prima liter din alfabetul ebraic. N
0
este cel mai
mare numr pe care ni-l putem imagina. Atenie! Mulimea numerelor prime, a numerelor pare sau a
numerelor divizibile prin 5, toate submulimi ale mulimii N N au tot potena N
0
, dei ar prea evident
ca numrul de elemente este mai mic. Mulimi teoretic mai potente (cu mai muli termeni) cum ar
fi mulimea Z Z (a numerelor ntregi) care are n plus fa de mulimea ramura negativ, are tot
cardinalitatea N
0
.
Numrul de puncte ale unei drepte este o mulime mai potent deoarece apare ca un infinit de
infinite. Intr-adevr putem aterne pe o dreapt, fr suprapuneri, o infinitate de segmente mai mici
sau mai mari avnd fiecare n parte cte o infinitate de puncte. O mulime de acest tip este numit
matematic "de puterea continuului i are cardinalitatea C(C gotic) mai mare ca N
0
O mulime mai potent dect C poate fi de exemplu mulimea tuturor funciilor care se pot
defini pe o mulime de poten C. Aceast poten se noteaz cu F (f gotic).
Cu definiiile de mai sus putem stabili relaiile:
K* N
0
= N
0
Suma orictor mulimi de aceeai poten nu schimb potent.
N
0
* N
0
= C Produsul (funcia de funcie) a 2 mulimi ridic potena
Se pot astfel imagina o infinitate de mulimi infinite din ce n ce mai potente.
S nu confundm cardinalitatea unei mulimi cu limita spre care tinde ultimul ei element.
Cardinalitatea reprezint numrul de elemente ale mulimii pe cnd fiecare element n parte poate fi
exprimat de o constant sau funciune oarecare. De regul determinm valoarea spre care tind ele-
mentele unei mulimi calculnd limita pentru valori foarte mari ale variabilei. Nimeni nu poate afirma
c aceast limit trebuie s fie infinit. Ea poate fi i nul, determinat sau nedeterminat. n calculul
limitei, n afar de operandul afectat variabilei, un definitoriu rol poate fi deinut de valoarea unor con-
stante.
De exemplu:
K
x
(K la puterea x) pentru un X foarte mare are 4 valori diferite, i anume:
Pentru K>1 K
x
=
K=1 K
x
= 1
K<1 K
x
= 0
K<0 K
x
= nedeterminare deoarece ia valoarea pentru x par respectiv - pentru x impar
Valoarea 1 (unitatea) apare aici ca i valoarea 0 cu proprieti singulare.
Cu 0 suntem lmurii. El desparte numerele pozitive de cele negative. Vom avea ocazia de a mai
reveni asupra elementului 0 din mulimi. Ce semnificaie poate avea ns unitatea?
nsi expresiile larg folosite supraunitar respectiv subunitar dau o semnificaie aparte acestui
punct. Aceste sintagme apar de obicei la fracii ordinare i exprim mrimea numrtorului fa de numi-
tor. Toate fraciile care au numrtorul mai mare dect numitorul se plaseaz pe ax n dreapta unitii pe
cnd cele cu numitor mai mare n stnga, rmnnd n domeniul pozitiv.
continuare n pag. urmtoare

n mulimile Q Q a numerelor raionale i R R a numerelor reale putem crea cte 2 submulimi res-
pectiv A care conine toate elementele mai mari dect 0 dar mai mici dect 1 i B care conine elementele
mai mari dect 1. A i B au cardinaliti egale deoarece fiecare element din A are un element univoc n B egal
cu inversul su. Putem defini deci unitatea drept mijlocul mulimii elementelor pozitive din R R.
S relum studierea elementului 0. El face parte din toate mulimile amintite mai sus deci este
numr natural dei are semnificaia mulimii vide deci de nimic.
Din constatarea c unitatea este jumtatea unei mulimi infinite rezult c ne putem apropia de 0
la fel cum ne putem apropia de infinit, adic fr a-l putea atinge. Dac la infinit aceast afirmaie este de
la sine de neles, deoarece poate exista oricnd un numr mai mare cuprins n noiunea de infinit, cu 0 nu
pare att de evident n aceea c ar fi posibil un element mai mic i totui mai mare ca 0.
Ne-am obinuit cu 0 numr i putem cu greu s admitem 0 drept limita unei mulimi infinite.
ntre 0 i exist o relaie care este i totui nu este biunivoc,
Prin definiie N/0 = n sensul c ori ce numr divizat prin 0 rezult infinit.
Reciproca este adevrat deci N/ = 0 n sensul c ori ce numr divizat prin infinit rezult 0
Dar 0* nu trebuie s rezulte N ci este un caz de nedeterminare
Un capitol ntreg din matematic ce precede calculul diferenial (deoarece elementul principal al cal-
culului diferenial este derivata, o limit) se ocup de LIMITE adic de valoarea ultimului element al unei
mulimi create de variabila unei funcii.
Similitudinea ntre aprecierea mulimii vide (deci numrul 0) ca invers al infinitului pot s definesc
o nou noiune infinitul mic. Geometria diferenial lucreaz curent cu infinii mici pe care -i numete dife-
reniale i au notaia dx, dy respectiv dz. Dar la studierea limitelor, liceanul nc nu a fcut cunotin cu
diferenialele aa c pot apare mari dificulti, de regul nvarea matematicii ca pe o poezie ceea ce este,
dup a mea prere un defect crucial. Matematica trebuie neleas nu nvat papagalicete. Deci, ce este
un infinit mic?
Geometria definete punctul drept intersecia a 2 drepte. Punctul este att de mic nct un segment
de dreapt, orict de mic ar fi, conine o infinitate de puncte. Un punct are o dimensiune, chiar dac nc
nu avem instrumentul cu care s-l msurm i nici unitatea de msur n care s-i exprimm mrimea.
Exist deci un punct al crui dimensiune este un infinit mic, diferit de 0.
Indiferent dac, n cadrul unei mulimi generate de o funcie oarecare m apropii de infinit sau de 0
variabila independent a funciei crete/scade cu un infinit mic la fiecare pas. Deci diferena ntre valoarea
consecutiv a elementelor mulimii de valori ale funciei este un infinit mic, un punct adugat variabilii inde-
pendente. Diferena ntre tendina spre infinit sau 0 este deci semnul infinitului mic.
Un infinit mic este cert subunitar precum un infinit mare este supraunitar.
Lund n considerare c puterile succesive ale unei valori subunitare sunt din ce n ce mai mici influ-
ena asupra valorii funciei devine mai mic cu ct crete puterea variabilei independente. Exact invers se
petrec fenomenele n cazul tinderii variabilei independente spre valori mari, puterile mai mici pot fi neglija-
te n favoarea celei mai mari. Putem deci defini o vitez de cretere (descretere) a funciei, n general dic-
tat de puterea la care este ridicat variabila independent. Astfel ptratul lui X crete mult mai repede
dect X la valori supraunitare (deci mari) pe cnd acelai ptrat descrete mult mai repede dect X pentru
valori subunitare (deci apropiate de 0).
La un polinom oarecare (o suit de puteri ale variabilei independente X), funcia pe care o reprezin-
t poate fi asimilat, la calculul limitei, identic cu termenul celei mai mari puteri n cazul creterii nemrgi-
nite a variabilei, respectiv cu termenul celei mai mici puteri n cazul descreterii spre 0 a variabilei.
ATENIE! Noiunea de termen cuprinde i coeficientul ce multiplic puterea respectiv a variabilei
i chiar i semnul lui algebric. Aceast precizare devine esenial cnd funcia este reprezentat drept o frac-
ie avnd la numrtor i numitor polinoame.
Deci, pentru absolut toate funciile polinomiale inclusiv a fraciilor rezultate din polinoame limitele
pentru valori mari sau mici ale variabilei se calculeaz simplu prin neglijarea termenilor care au viteza de
cretere/descretere mai mic.
Avnd la dispoziie un aparat care s-i nlesneasc calcularea lesnicioas a majoritii limitelor
liceanul se poate dedica nelegerii i asimilrii noiunii de nedeterminare i aparatul folosit la ridicarea
ei adic tot calculul diferenial cu toate problemele pe care le ridic. Derivata este prin definiie o limit i,
cu mici excepii, foarte uor de calculat dac ai noiunea infinitului mic fiindc variabila tinde ctre 0.
Noiunea de limit nu este de fapt nou pentru el. Rezolvarea unei ecuaii algebrice nu este altceva
dect o problem de limite privit ns din alt punct de vedere. i asimtotele studiate la reprezentarea gra-
fic a funciilor pun problema de limite.
Prof. dr. Ciungu Petre
ECOU, NR. 1-2
- 12 -
MATEMATIC

ECOU, NR. 1-2
- 13 -
PROFIL ECONOMIC
Obiectul, funciile i rolul contabilitii
de gestiune i calculaiei costurilor
Contabilitatea de gestiune descrie circuitul intern al ntreprinderii, reprezentnd clasificarea,
nregistrarea i alocarea cheltuielilor n scopul determinrii costurilor produselor, lucrrilor, serviciilor
i prezentarea informaiilor necesare managementului ntreprinderii. Contabilitatea de gestiune i cal-
culaia costurilor face parte din categoria disciplinelor care promoveaz analiza cantitativ a
fenomenelor i proceselor economice, fiind o contabilitate intern care a fost creat pentru a furniza
managerilor informaiile necesare n vederea conducerii unei afaceri.
Potrivit Legii contabilitii nr.82/1991, contabilitatea de gestiune asigur informaiile necesare con-
ducerii firmei, permind o gestionare eficient a patrimoniului, i anume:
* informaii privind costul bunurilor, lucrrilor, serviciilor pentru firmele care desfoar activiti
de producie, prestri servicii, iar pentru firmele care desfoar activiti de comer, informaii privind
costul bunurilor vndute;
* informaii care permit efectuarea controlului activitii de exploatare i care stau la baza
bugetrii;
* informaii care stau la baza fundamentrii deciziilor manageriale privind conducerea activitii
interne, precum i informaii necesare efecturii analizelor financiare;
* alte informaii impuse de realizarea unui management performant.
Obiectivele contabilitii de gestiune pot fi evideniate astfel:
* cunoaterea costurilor folosind tehnici i sisteme de costuri;
* determinarea i controlul eficienei prin sistemul de standarde;
* stabilirea preurilor de vnzare n diferite situaii;
* asigurarea informaiilor necesare fundamentrii deciziilor pe termen scurt: decizia de a produce sau
de a cumpra, de a menine sau de a nlocui metodele de producie, relaia cost-volum etc.;
* determinarea bazei de evaluare pentru anumite elemente de bilan (stocuri i imobilizri fabricate).
Contabilitatea de gestiune este organizat de ctre fiecare firm, n funcie de specificul activ-
itii desfurate i de necesitile proprii, avnd drept scop gestiunea stocurilor, calcularea costurilor
produselor, serviciilor, lucrrilor, precum i determinarea rezultatelor i a rentabilitii produselor, ser-
viciilor i lucrrilor executate.
Tehnica determinrii costurilor ndeplinete la nivelul ntreprinderii mai multe funciuni care se
reflect n cerinele managementului modern al firmei. Funciile contabilitii de gestiune pot fi clasifi-
cate astfel:
(a) Funcia de msurare a consumurilor privind producia i desfacerea ei. Msurarea con-
sumurilor de factori ai procesului de producie, efectuate n scopul producerii de bunuri materiale,
lucrri i servicii, st la baza principiului fundamental al eficienei economice minimum de efort,
maximum de randament. Aceste consumuri prezint drept indicator valoric costul produciei determi-
nat prin calculul economic i avnd un caracter sintetic. De regul, exprimarea valoric a consumurilor
este precedat de exprimarea lor cantitativ. Legtura dintre aspectul tehnic i aspectul economic al
produciei de bunuri, lucrri i servicii este asigurat de contabilitatea de gestiune i calculaia cos-
turilor, care evalueaz aceste consumuri n bani. Latura modern a activitii economice vizeaz
msurarea consumurilor productive sub toate aspectele, att nainte ct i concomitent cu desfu-
rarea procesului de producere a bunurilor, acestea constituind purttorii de costuri.
Funcia de msurare a consumurilor reprezint punctul de plecare pentru alte trei funciuni ale
calculaiei costurilor, i anume: funcia previzional, funcia de optimizare i funcia de urmrire, con-
trol i reglare. Aceste funcii acioneaz simultan i coerent, fiecare avnd specificitatea sa i reprezen-
tnd instrumente de conducere a activitii ntreprinderilor.
(b) Funcia previzional se realizeaz sub dou forme: bugetarea sau planificarea costurilor i
prognoza lor.
Bugetarea costurilor se manifest cu precdere la nivel microeconomic; se caracterizeaz prin ante-
calcularea nivelului i structurii costului pentru fiecare produs n parte, precum i pentru ntreaga pro-
ducie programat a se realize de ctre ntreprindere. Antecalculul indicatorilor derivai din costul pro-
duciei reprezint o alt form de manifestare a acestei funcii. Exemplu de indicatori: costuri la 1000
lei producie marf, cheltuieli materiale la 1000 lei producie marf etc.
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 14 -
PROFIL ECONOMIC
Antecalculul costurilor se fundamenteaz prin standarde cantitative sau norme de consum,
prin norme sau standarde de timp, prin standarde sau normative financiare, precum i prin preuri i
tarife stabilite ntr-un mod ct mai realist. Astfel, indicatorii de plan-costuri reflect ct mai aproape
realitatea.
Prognoza se efectueaz mai ales la nivel macroeconomic, pornind de la subramuri i ramuri ale
produciei materiale i de servicii din economie, dar i la o singur ntreprindere, sau numai la anumite
activiti sau produse ale acesteia.
Studiile de prognoz intr n responsabilitatea institutelor de cercetri, dar i a organelor spe-
cializate din economie (departamente, ministere etc.). Prognozarea costurilor are un caracter de nece-
sitate datorit legturii directe existente ntre costuri i preuri, calitii lor ca instrumente de msur,
respectiv intercolerrii indicatorilor privind dezvoltarea n perspectiv a economiei naionale.
(c) Funcia de optimizare const n distribuirea unor resurse limitate, alocare n funcie de pri-
oritile cerinelor i competitivitatea execuiei i este n strns corelaie cu funcia previzional.
Rentabilitatea prezint drept factor intern costul, ale crui modele de optimizare se bazeaz n
principal pe funcii matematice care evalueaz rezervele interne ale ntreprinderii. Creterea profitului
i a ratei rentabilitii sunt condiionate de identificarea i valorificarea acestor rezerve interne ale
ntreprinderii.
Principala problem cu care se confrunt ntreprinderile romneti n etapa actual const n
reducerea costurilor n general, a cheltuielilor materiale n special.
O alt latur a funciei de optimizare vizeaz cu precdere antecalculul, care d posibilitatea
anticiprii mrimii costurilor i a rezultatelor financiare; de asemenea, nu putem ignora o alt latur a
funciei de optimizare care const n urmrirea costurilor, aspect care ne d posibilitatea s formulm
raionamente n antecalcul.
Posibilitatea anticiprii cheltuielilor de producie i de desfacere n funcie de volumul fizic al
produciei are la baz o serie de factori i efectele lor asupra costurilor. Fiecare produs fabricat este
supus unei examinri sub aspectul funciunilor sale corelate cu consumurile pe care acestea le implic.
ntr-o astfel de viziune, un aspect foarte important este reprezentat de cunoaterea i analiza tehnolo-
giei de fabricaie a produselor, pornid de la faptul c parametrii acesteia i consumurile tehnologice au
carater dinamic ca valoare i mrime, dac tehnologia se mbuntete.
Evoluia costurilor, nefiind numai ale produselor ce se fabric, mai depinde i de ali factori, pre-
cum: gradul de utilizare al fiecrei uniti i capacitatea de produie a acesteia; dimensiunea aparatu-
lui de conducere, organizare, planificare, eviden i control; obiectivele prezente i viitoare ale ntre-
prinderii, sistemul informaional i de decizie, modul de ndeplinire a funciunilor ntreprinderii etc.
Mrimea stabilit pentru costul unitar i pentru ntreaga producie programat poate fi
depit, dar cu riscul afectrii rezultatelor finale i a altor indicatori de eficien.
(d) Funcia de urmrire, control i reglare se realizeaz concomitent cu funcia de msurare a
costurilor. Prin intermediul acestei funcii se implementeaz la nivelul ntreprinderii efectele funciei
previzionale i cele ale funciei de optimizare a costurilor, eliminndu-se pe parcurs cauzele care influ-
eneaz negative mrimile prestabilite.
Controlul vizeaz ndeplinirea obiectivelor pe care ntreprinderea i le propune n diferite
domenii, i anume: rata rentabilitii, raportul producie-profit, raportul costuri-producie fizic etc.
Acest raport, stabilit prin control ntre mrimea propus i mrimea efectiv, nu rmne dect o sim-
pl constatare dac nu se realizeaz o reglare, adic un proces ce se desfoar la nivelul manage-
mentului ntreprinderii.
Potrivit acestui principiu conductorul sectorului de activitate (atelier, secie, serviciu etc.),
prin aciunile sale, trebuie s asigure meninerea parametrilor, respectiv a factorilor de influen
privind costurile la nivelul dat. Nivelul ierarhic superior de conducere este cel care stabilete criteriile
de apreciere n luarea deciziilor, autonima conducerii stnd la baza deciziilor de reglare. De-a lungul
timpului s-au utilizat o serie de indicatori care sprijin procesul de reglare, i anume: gradul de utilizare
a capacitii de producie n punctul critic i la alte nivele exprimat procentual, punctul critic etc.
n conluzie, funcia de urmrire, control i reglare a contabilitii de gestiune i calculaiei cos-
turilor, are drept scop meninerea echilibrului ntre mrimile prestabilite i cele efective ca urmare a
micrii concrete a acestora din urm.
prof. Ghimi Mdlina

ECOU, NR. 1-2
- 15 -
PROFIL ECONOMIC
Clasificarea i importana clasificrii cheltuielilor
de producie pentru organizarea contabilitii de
gestiune i calculaiei costurilor
Cheltuielile de producie reprezint consumuri n scopuri productive a muncii trecute, materi-
alizate n activele corporale utilizate i a muncii personalului angajat, ambele fiind folosite pentru
obinerea unui produs, lucrare sau prestarea unui serviciu.
Structurarea cheltuielilor are o importan deosebit pentru cunoaterea temeinic a coninutului lor
economic, a formelor pe care le mbrac, a componenei lor, a legturii cu procesul de producie i a
altor forme de manifestare.
Astfel, dup importana lor n procesul de producie deosebim cheltuieli de baz i cheltuieli de
regie sau de deservire.
(a) Cheltuielile de baz sunt cele ocazionate de efectuarea operaiunilor tehnologice privind
fabricarea produselor sau executarea lucrrilor; ele se mai numesc i cheltuieli tehnologice. n ansam-
blul cheltuielilor ele dein ponderea, fiind indispensabile desfurrii produciei i constituind sub-
stana din care se desprinde costul unui produs.
Acestea includ consumurile n expresie bnesc a elementelor patrimoniale, precum: imobi-
lizri corporale, materii prime i materiale i de personal destinate nemijlocit obinerii unor produse i
prestrii unor servicii. n aceast grup se ncadreaz consumul de materii prime i materiale, de com-
bustibil tehnologic, de energie electric, ap, aburi i alte utiliti tehnologice, consumul de amabala-
je pentru producie salariile personalului direct productiv, amortizarea mainilor i utilajelor de pro-
ducie.
(b) Cheltuieli de regie denumite i cheltuieli suplimentare sunt ocazionate de organizarea,
administrarea i conducerea procesului de producie, dar care nu sunt legate direct de acestea. Se con-
sider cheltuieli de regie cele pentru conducerea i deservirea activitii seciilor de producie sau
cheltuielile care privesc administraia ntreprinderii cum ar fi: consumurile n expresie valoric a
energiei i combustibilului pentru iluminat i nclzit i alte scopuri administrativ-gospodreti; salari-
ile personalului administrativ; amortizarea cldirilor, furnituri de birou; deplasri n interes de serviciu;
dobnzi bancare; cheltuieli pentru prelucrarea electronic a datelor.
Aceast clasificare a cheltuielilor prezint importan din punctul de vedere al identificrii
cilor de reducere a costurilor.
Dup coninutul economic, cheltuielile se clasific astfel: cheltuieli materiale i cu munc vie.
(a) Cheltuielile materiale reprezint rezultatul unei munci trecute, concretizat n materii prime, mate-
riale, combustibil, amortizarea activelor corporale.
(b) Cheltuielile cu munca vie apar ca urmare a folosirii n procesul de producie a personalului i sunt
alctuite din salariile pltite, contribuia la asigurrile sociale i cheltuielile cu protecia social.
Aceast clasificare prezint importan pe linia cunoaterii cilor de reducere a costurilor de
producie n sensul c n timp ce cheltuielile materiale pot fi diminuate prin reducerea consumurilor
specifice, cheltuielile cu salariile se pot micora prin creterea productivitii muncii.
Dup omogenitatea coninutului lor, cheltuielile pot fi simple i complexe:
(a) Cheltuielile simple sunt acele cheltuieli care au un coninut omogen, fiind formate pe sema unui
singur fel de mijloace consumate, sau pli efectuate. n aceast categorie sunt cuprinse: consumul de
materiale, consumul de ateriale auxiliare, consumul de energie electric, combustibil, amortizarea
activelor corporale, salariile personalului, contribuia entitii pentru asigurri i protecie social,
dobnda la capitalul mprumutat, provizioane etc. Aceste cheltuieli se mai numesc i cheltuieli
monoelementare (primare) datorit faptului c nu se mai pot descompune.
(b) Cheltuielile complexe se mai numesc i cheltuieli polielementare deoarece n componena lor intr
mai multe categorii de consumuri, respectiv mai multe cheltuieli monoelentare. De exemplu: cheltuieli
de deplasare, detaare, transferare, cheltuieli cu materiale nestocate, cheltuieli de transport de bunuri
i persoane, cheltuieli cu alte impozite, taxe i vrsminte asimilate. Alte cheltuieli complexe cum ar fi:
cheltuieli privind ntreinerea i funcionarea utilajelor, cheltuieli comune ale seciei, cheltuieli gen-
erale ale ntreprinderii, cheltuieli cu reparaiile capitale, cheltuieli pentru cercetri, experiene, cheltu-
ieli pentru protecia mediului nconjurtor se regsesc numai n calculaia costurilor.
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 16 -
PROFIL ECONOMIC
Formarea cheltuielilor complexe este determinat de caracterul lor indirect, ele nu sunt
cuprinse n mod direct n costul unui produs ci prin intermediul unui calcul de repartizare.
Clasificarea cheltuielilor de producie n simple i complexe are o mare importan pentru planifi-
carea i evidena acestora. Ea servete nemijlocit de exemplu pentru calculul cheltuielilor de pro-
ducie al ntreprinderii pe elemente primare de cheltuieli a costului de produs cu desfurarea pe arti-
cole de calculaie.
Dup modul de repartizare n costul produselor, lucrrilor i serviciilor avem cheltuieli directe
i cheltuieli indirecte:
(a) Cheltuielile
directe sunt individu-
alizate pe produs
nc din momentul
efecturii lor, inclu-
zndu-se de la
nceput n costurile
de producie.
Din aceast cat-
egorie fac parte: chel-
tuielile cu materii
prime, materiale aux-
iliare, combustibil
tehnologic, salariile
personalului direct
productiv, C.A.S.-ul i protecia social aferent acestora.
(b) Cheltuielile indirecte nu se individualizeaz pe un anumit produs, lucrare sau serviciu n momentul
efecturii lor, motiv pentru care mai nti se colecteaz pe secii, sectoare de activitate pentru care
sunt comune mai multor produse care se realizeaz n sectorul respectiv. Executarea simultan a mai
multor produse, lucrri sau servicii genereaz aceste cheltuieli. La sfritul lunii, cu ocazia calculaiei
costurilor, aceste cheltuieli se repartizeaz pe baza unor criterii convenionale n costul produselor fab-
ricate. Din aceast categorie fac parte toate costurile de regie privind administrarea i conducerea
activitii din seciile de baz i auxiliare de la nivelul unitii. De exemplu: cheltuielile cu ntreinerea
i funcionarea utilajelor, cheltuieli generale ale seciei, cheltuieli generale de administraie ale ntre-
prinderii.
Practica economic actual impune examinarea problemei cheltuielilor indirecte ntr-un cadru
care depete pe cel al repartizrii lor n costul produselor, lucrrilor i serviciilor.
Aceast grupare a cheltuielilor de producie creeaz premisa delimitrii i repartizrii lor pe
sectoare de cheltuieli i pe genuri de activiti; ea st, de asemenea, la baza determinrii costului pe
unitatea de produs n cazul metodelor de tip integral sau absorbant (full-costing).
Dup dependena fa de volumul produciei cheltuelile de producie se mpart n cheltuieli fixe
i variabile.
(a) Cheltuielile fixe denumite i cheltuieli convenional-constante sunt acelea a cror mrime absolut
rmne relativ neschimbat sau se modific n cazul creterii sau micorrii volumului produciei, dar
n proporii nensemnate. Din aceast categorie fac parte: cheltuieli cu amortizarea sau chiriile pltite
pentru activele corporale, salariile personalului de conducere, valoarea furniturilor de birou folosite,
cheltuieli potale, sumele pltite pentru abonamente, cri, reviste i alte publicaii, primele de asig-
urare etc. Factorul timp influeneaz n mare msur mrimea cheltuielilor fixe, deci ele se exprim
prin relaia:
continuare pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 17 -
PROFIL ECONOMIC
n general, aceste cheltuieli sunt determinate de capacitatea de producie a ntreprinderii. De
exemplu: maini i instalaii, cheltuieli cu ntreinerea structurilor, o serie de cheltuieli legate de orga-
nizarea, administraia i conducerea produciei.
Cu tote c prin definiie, suma cheltuielilor fixe ar trebui s rmn aceeai indiferent de gradul de uti-
lizare a capacitii de producie a ntreprinderii, pot fi desprinse dou categorii de cheltuieli:
* cheltuieli fixe propriu-zise a cror mrime rmne nemodificat indiferent de evoluia volumului pro-
duciei. De exemplu: cheltuielile cu amortizarea, servicii telefonice, fax, prime de asigurare, taxe de
canal i salubritate.
Aceste cheltuieli sunt denumite n literatura de specialitate ca fiind cheltuieli de structur
legat de structura funcional i operaional a produselor de producie.
* cheltuieli relativ fixe care cunosc o sensibilitate mai mare fa de modificarea volumului fizic al pro-
duciei. Din aceast categorie fac parte: salariile personalului
tehnic, economic, administrativ i de deservire a seciilor i a
ntreprinderii, impozitul i C.A.S.-ul asupra acestora, cheltuielile
cu protecia mediului nconjurtor, furniturile de birou i alte
cheltuieli administrativ gospodreti.
Dependena dintre cheltuielile fixe i gradul de folosire a capac-
itilor de producie devin vizibile pe o perioad mai ndelun-
gat. Astfel, ele rmn nemodificate la un grad dat de utilizare a
capacitilor de producie, prin noi investiii sau prin scoaterea
din funciune a unor linii, utilaje sau desfiinrii unor secii sau
ateliere.
Pe lng cele dou categorii de cheltuieli fixe n literatu-
ra de specialitate se mai ntlnesc i cheltuieli moduabile sau
discreionare care nu depind nici de volumul de producie nici
de structura funcional a entitii i nclud cheltuielile organi-
zatorice cu nfiinarea i cu activitatea de cercetare-dezvoltare.
(b) Cheltuieli variabile sunt reprezentate de acele cheltuieli care i modific volumul n mod core-
spunztor i n acelai sens cu modificarea volumului fizic al produciei. Pot fi incluse aici: consumul de
materii prime, materiale de baz, de energie electric, ap, abur pentru nevoi tehnologice, retribuiile
de baz ale personalului direct productiv, impozitul i C.A.S.-ul aferent acestora.
Matematic, cheltuielile variabile constituie o funcie a volumului produciei:
Din punctul de vedere al efecturii lor, cheltuielile se mpart n cheltuieli curente, cheltuieli pre-
liminare i cheltuieli n avans (anticipate).
(a) Cheltuielile curente se refer la perioada curent i sunt incluse n costuri n perioada respectiv,
ntre momentul consumului de resurse i momentul nregistrrii n contabilitate a acestuia existnd o
concordan. Acestea dein ponderea cea mai mare n cheltuielile de producie cuprinznd consumul
de materiale, salariile personalului, amortizarea imobilizrilor corporale, energia i combustibilul
tehnologic.
(b) Cheltuieli preliminare cuprind cheltuielile care privesc perioada curent, dar se vor efectua ntr-o
perioad viitoare. n aceast categorie pot fi incluse: indemnizaiile pentru concediile de odihn, cos-
tul cu reparaiile capitale a imobilizrilor corporale.
(c) Cheltuieli anticipate (cheltuieli n avans) reprezint acele cheltuielile care se efectueaz n perioada
curent dar privesc viitoarea perioad de gestiune. Cota de cheltuieli anticipate devenit scadent se
include n costurile perioadei curente. De exemplu: plata anticipat a chiriei pentru activ fix nchiriat,
a abonamentelor.
prof. Ghimi Mdlina

ECOU, NR. 1-2
- 18 -
PROFIL ECONOMIC
Contabilizarea reducerilor de pre
n literatura de specialitate reducerile de pre sunt mpartite in doua categorii :
- reduceri de natur comercial
- reduceri de natur financiar.
Reducerile comerciale pot fi:
- Rabaturile care se acord pentru:
- defectele de calitate ale mrfurilor livrate;
- deficiene de calitate ale serviciilor prestate.
- Remizele sunt reduceri acordate clienilor innd cont de:
- volumul vnzarilor respectiv importana comenzii,
- importana clientului exprimat prin poziia i influena social,
- Risturnurile acordate clienilor la sfritul anului, innd cont de volumul vanzrilor realizate in anul
de referin.
Reducerile financiare care mai poart i denumirea de sconturi, se acord clienilor urmare
achitarii facturilor nainte de scaden. n cadrul reducerilor comerciale reducerile se acord n urma-
toarea ordine:
1. rabaturi,
2. remize,
3. risturnuri.
Reducerile se determin prin aplicarea procentelor de reducere asupra valorii marfurilor n
cazul n care se acord numai o singur categorie de reducere. ncepnd cu a doua categorie de reduc-
eri procentul de reducere se aplic asupra netului comercial sau financiar, dup ce s-au scazut reduc-
erile de pret acordate anterior. Reducerile comerciale nu se nregistreaz distinct n contabilitate.
Reducerile financiare se nregistreaz distinct n contabilitate.
Exemplu:
Se livreaz mrfuri la un pre de livrare conform facturii 50.000 lei, cu TVA 19%. Pentru defecte
de calitate se acord clientului conform contractului un rabat de 10% , iar pentru volumul vnzrilor o
remiz de 5%. Reducerile se acord la livrarea i facturarea mrfurilor:
- pre vnzare 50.000 lei
- rabat 50.000 x 10% = 5.000 lei
- remiz (50.000 5.000 ) x 5% = 2.250 lei
- valoare net contabil = 50.000 5.000 2.250 = 42.750 lei
- TVA 42.750 x 19% = 8.122 lei
a) nregistrari n contabilitatea furnizorului
4111 = % 50.872
707 42.750
4427 8.122
b) nregistrari n contabilitatea clientului
% = 401 50.872
371 42.750
4426 8.122
Bibliografie
- Legea numrul 571/2003 privind codul fiscal.
- HG nr.44/2003 pentru aprobarea normelor de aplicare a legii nr.571.
- Ordinul MFP nr.306 pentru aprobarea Reglementrilor contabile simplificate, armonizate cu direc-
tivele europene.
- Contabilitatea unor operaiuni speciale, Ed. Danubius 2004.
prof. Arjoca Veronica

ECOU, NR. 1-2
- 19 -
PROFIL ECONOMIC
Economia politic a reformei fiscale din Romnia
sistem progresiv de impozitare versus cota unic
ncepnd cu 2005, guvernul a introdus cota unic de impozitare de 16% asupra veniturilor per-
soanelor fizice i asupra profitului firmelor.
Dup opinia autoritilor ce au propus-o, aceast msur reprezenta osatura unei relaxri fis-
cale. Poteniala expansiune a afacerilor, creterea investiiilor directe, reducerea ponderii economiei
subterane, o cretere economic sustenabil, mai multe locuri de munc, creterea economisirii i a
investiiilor erau enumerate ca ingredientele unui program de succes. Totui, muli specialiti i ar-
tau ngrijorarea cu privire la oportunitatea momentului de introducere a cotei unice. Care erau condii-
ile pentru ca introducerea cotei unice n Romnia s fie un succes? Prin introducerea cotei unice, apar
presiuni inflaioniste puternice n Romnia? Dispare stabilitatea macroeconomic? Se vor manifesta
i n Romnia beneficiile cotei unice, observate n Slovacia?
Practica arat c aceast msur a avantajat mai ales firmele cu putere financiar ridicat i
indivizii cu venituri mari. Totui, firmele mici i mijlocii, n cadrul crora ponderea cheltuielilor cu fora
de munc este ridicat, introducerea cotei unice este o reducere pervers a fiscalitii. La nivelul aces-
tor companii, un impact semnificativ asupra profitabilitii o are cota de contribuie la asigurrile
sociale, care a rmas la un nivel ridicat (chiar dac s-a redus cu 4 puncte procentuale fa de 2004, ea
rmne cu 8 puncte procentuale peste media UE).
Modelul teoretic...
n proiectarea unei reforme fiscale, trebuie cunoscut magnitudinea efectului de multiplicare
al reducerii ratei de impozitare, datorit faptului c acesta poate conduce la o cerere agregat n exces,
determinnd astfel efecte inflaioniste greu de oprit, prin canalul unor deficite bugetare ridicate pe ter-
men mediu i lung. Teoria economic ne nva c o cretere temporar a venitului curent (prin
scderea ratei de impozitare, pe termen scurt) determin o modificare mic a cheltuielilor de consum
ale menajelor. n schimb, o cretere a venitului permanent (prin scderea ratei de impozitare, pe ter-
men lung) determin o modificare puternic a cheltuielilor de consum i astfel, a cererii agregate.
Muli economiti consider
- n mod eronat - c reduc-
erea fiscalitii va duce la o
cretere puternic i pe
latura ofertei agregate. Ei
spun c msurile de
relaxare fiscal reprezint
esena abordrii econom-
ice prin prisma ofertei agre-
gate. Reducerea fiscalitii
va conduce la o cretere a
nivelului veniturilor colec-
tate la buget i se va ajunge
la o economie de tip
voodoo (economie n care
menajele vor consuma mai
mult, producia va crete,
are loc o reducere a oma-
jului i nu o cretere a
inflaiei).
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 20 -
PROFIL ECONOMIC
Totui, chiar dac reducerea fiscalitii are impact att asupra cererii agregate ct i asupra
ofertei agregate, efectele sunt difereniate ca mrime. Incidena reducerii fiscalitii este mult mai put-
ernic asupra cererii agregate i mai redus asupra ofertei agregate. Teoreticienii motiveaz creterea
ofertei agregate prin mbuntirea stimulentelor de a munci, dei studii recente demonstreaz c
introducerea cotei unice de impozitare are drept principal calitate reducerea costurilor administra-
tive (simplitatea ei).
Pe termen scurt, ca urmare a reducerii impozitrii, cererea agregat crete, produsul intern
brut crete cu o mrime mare conducnd la scderea veniturilor fiscale ncasate la buget cu un pro-
cent mai mic dect procentul de scdere a ratei marginale de impozitare.
Pe termen lung, ca urmare a reducerii impozitrii cresc stimulentele de a munci i astfel
creterea PIB-ului potenial este mult mai mic dect cea a PIB pe termen scurt, obinut prin stimula-
rea cererii agregate. Rezult c veniturile fiscale colectate la bugetul de stat cresc cu o rat mult mai
mic fa de rata de scdere a ncasrilor la buget ca urmare a aplicrii cotei unice crete deficitul
bugetar apar presiuni inflaioniste puternice.
n realitate, contradiciile asupra cifrelor...
Evoluiile din economia romneasc par s redea fidel ceea ce a prognozat modelul teoretic.
Conform Guvernului, primii doi ani de cot unic n Romnia au nsemnat venituri bugetare
mai mari cu 14,8% (comparativ cu nivelul din 2004), descurajarea muncii la negru, oficializarea ven-
iturilor i crearea de noi locuri de munc (efectivul salariailor din economie a crescut cu circa 177 mii
persoane n luna decembrie 2006 fa de sfritul anului 2004).
Un alt aspect important vizat de reforma fiscal este reprezentat de transformarea impozitelor
i taxelor pe bunuri i servicii n principala surs de venituri ale bugetului de stat.
Realizarea acestui obiectiv este susinut de ponderea sporit pe care au dobndit-o aceste
impozite, ndeosebi taxa pe valoarea adugat, n formarea veniturilor bugetului de stat.
Totodat, impozitele pe bunuri i servicii au participat la formarea veniturilor bugetului de stat
ntr-o proporie de 58,4% n 2006 fa de 62,5% n perioada corespunztoare a anului 2005.
Dintre acestea, cea mai important contribuie aparine taxei pe valoarea adugat, de 32,5%
(35,6% n perioada ianuarie-decembrie 2005), urmat de accize (a crei pondere n totalul veniturilor
bugetului de stat a fost apropiat n 2006 de cea din anul 2005 i anume 24,4% fa de 24,8%.
Spre deosebire de autoritile romne, care consider c implementarea cotei unice a adus ven-
ituri la buget, specialitii Fondului Monetar Internaional consider c introducerea acestei msuri
a determinat o pierdere de venituri din impozitul pe venit i impozitul pe profit de aproximativ 1% din
PIB n 2005. Totui, susin ei, aceast pierdere a fost compensat de colectarea unor venituri mai mari
dect cele prevzute din impozite indirecte, datorit unei cereri puternice de bunuri i servicii.
Veniturile totale au fost deci, constante ca procent din PIB. Complementar, reducerea semnificativ a
cheltuielilor de capital i necesarul redus de resurse publice pentru cofinanare, ca urmare a gradului
sczut de absorbie a fondurilor europene, au condus la obinerea unui deficit bugetar moderat n
2005, de 0,9% din PIB.
Contradicii exist i ntre valorile prognozate de Guvern i cele publicate de direcia de Statistic a
Uniunii Europene, Eurostat, cu privire la ponderea ncasrilor bugetare n PIB. Astfel, dac n
Programul Economic de Preaderare (ediia 2005) evoluia veniturilor bugetare n raport de PIB este de
33,5% n 2005, 32,9% n 2006, 32,2% n 2007 i 31,9% n 2008 (comparativ cu 32,1% n 2004), n
Programul de Convergen (2006-2009) gsim c veniturile bugetare vor ajunge la 36,5% din PIB n
2007, iar Eurostat arat c Romnia are cel mai sczut nivel al veniturilor bugetare ca pondere n
Produsul Intern Brut (circa 29%), dintre toate cele 27 de ri membre ale Uniunii Europene, unde media
veniturilor s-a situat la 40,8% din PIB n 2005.
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 21 -
PROFIL ECONOMIC
... sunt nsoite de riscuri majore pe termen mediu i lung
Riscurile asociate reformei fiscale din Romnia, avnd ca pilon cota unic de impozitare sunt
creterea deficitului bugetar, o adncire a deficitului balanei comerciale, o cretere a deficitului de
cont curent pn la nivelul de 14% n 2007 i presiuni inflaioniste puternice ncepnd cu 2007 (vezi n
cursul trecut c rata inflaiei a crescu la 6,67%, la sfritul lunii noiembrie). Banca Central va continua
s scad rata dobnzii de referin, ceea ce va provoca reducerea economisirii i creterea consumu-
lui.
Riscuri
Ideea conform creia modificarea ponderii veniturilor ncasate la bugetul de stat din impozite
indirecte este un efect pozitiv pentru Romnia este cel puin controversat.
? Creterea ncasrilor din TVA i accize se bazeaz mai ales pe creterea consumului, care va avea un
ritm din ce n ce mai sczut n urmtorii ani (conform Comisiei Naionale de Prognoz, consumul final
a crescut cu 11,5% n 2006 i va crete cu 9,5% n 2007, 8,3% n 2008 pentru a ajunge la 7,5% n 2009
modificri procentuale fa de anul anterior).
? Boom-ul creditelor de consum se va tempera iar remitenele se satureaz n jurul nivelului de 4-5 mi-
liarde euro.
? Scderile de venituri la buget sunt procese care pot fi observate nc din primele 10 luni ale anului
curent, cnd veniturile realizate la buget din TVA au reprezentat doar un procent de 91%, comparativ cu
aceeai perioad din 2006. O alt reducere se va realiza n ceea ce privete ncasrile din taxele vamale,
odat cu intrarea Romniei n Uniunea European (doar 38% venituri bugetare din taxe vamale n
primele 5 luni din 2007, comparativ cu aceeai perioad a anului 2006).
Propuneri
? Pentru a asigura succesul cotei unice de impozitare, decidenii trebuiau s combine aceast reform
fiscal cu msuri acompaniatoare.
a) Perfecionarea sistemului financiar:
? reducerea cheltuielilor publice, prin reducerea dimensiunii sectorului guvernamental, o politic
salarial prudent etc (msur greu de realizat deoarece Romnia are nevoie de un stimulent de
cretere, iar investiiile n infrastructur reprezint cel mai la ndemn instrument, concordant i cu
obiectivele de modernizare);
?intensificarea executrii silite i a impunerii de constrngeri tari tuturor ru-planicilor;
|reducerea ponderii contribuiei la asigurrile sociale un echilibru pe termen lung ntre impozitarea
muncii i impozitarea capitalului.
b) Implementarea politicilor de stimulare a ofertei agregate:
? o stabilitate legislativ mai ridicat, instituii capabile s exercite guvernana;
? micorarea lag-urilor interne ale politicii fiscale (care i aa sunt mari);
? predictibilitate n reforma fiscal;
? un mediu concurenial stabil, predictibil (funcionalizarea Consiliului Concurenei);
? acordarea ajutoarelor de stat numai n concordan cu legislaia european n domeniu;
? stimularea economiilor i investiiilor interne;
? strategii coerente de atragere a investiiilor strine directe;
?reducerea contribuiilor sociale pentru a crete gradul de ocupare al forei de munc;
?creterea mobilitii forei de munc prin conceperea unui Cod al Muncii nemarcat de prevalene ide-
ologice i care s admit flexibilitatea pieei muncii i s genereze responsabilizarea actorilor eco-
nomici.
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 22 -
PROFIL ECONOMIC
c) Reducerea distorsiunilor pieei prin restrngerea/stimularea efectelor externalitilor negative / poz-
itive, prin:
?stabilirea riguroas a drepturilor de proprietate;
?reducerea costurilor de tranzacie;
?utilizarea taxelor i subveniilor pentru a elimina efectele externalitilor negative;
? un proces eficient de restructurare i privatizare, nsoit de stimularea aplicrii politicilor industriale
active;
?intrarea i ieirea liber pe/de pe pia a agenilor economici (mai ales liberalizarea ieirilor din sis-
tem).
Matricea de politici acompaniatoare ale cotei unice (propuse mai sus) este n stare s conduc
la o cretere mai mare a PIBpotential (PIBpotential0 PIBpotential1) fa de creterea PIB potenial din
modelul iniial. Oferta agregat AS va crete cu o mrime mai mare astfel nct curba AS se va deplasa
mai mult spre dreapta (fa de modelul iniial) (AS0AS1).
Astfel, deficitele bugetare vor fi mai mici, iar presiunile inflaioniste mai puin apstoare
(P0P1). Banca Naional a Romniei i va putea atinge inta de inflaie pentru urmtorii ani, deficitul
de cont curent nu se va mai afla la cote ngrijortoare. Se creeaz astfel un cerc virtuos. Vom putea
remotiva sperana c introducerea cotei unice poate s fie un succes.
prof. Ciungu Cristina Antoaneta
prof. Popescu Mihaela

ECOU, NR. 1-2
- 23 -
PROFIL ECONOMIC
DEZVOLTAREA ECONOMIC DURABIL
Ca form de manifestare a dinamicii macroeconomice, dezvoltarea economic presupune un
ansamblu de transformri cantitative, structurale i calitative, att n economie ct i n cercetarea ti-
inific i tehnologiile de fabricaie, n mecanismele i structurile organizatorice de funcionare a
economiei, n modul de gndire i comportamentul oamenilor. In acest context, apare conceptul de
dezvoltare economic durabil, ce reprezint aceea form de dezvoltare economic n cadrul creia
se urmrete ca satisfacerea cerinelor prezente, de consum, s nu compromit sau s prejudicieze
pe cele ale generaiilor viitoare.
Preocuprile tot mai accentuate privind dezvoltarea economic durabil sau viabil, la nivelul
fiecarei ri i la scar mondial, sunt legate de un complex de probleme cu care se confrunt n
prezent omenirea i anume: srcia n mijlocul belsugului; degradarea mediului nconjurtor; extin-
derea necontrolat a urbanizrii; nesigurana ocuprii unui loc de munc; nstrinarea tineretului;
nlturarea valorilor tradiionale; inflaia,; omajul; crize monetare, economice i geografice etc.
Conceptul de dezvoltare durabil exprima procesul de lrgire a posibilitilor prin care gener-
aiile prezente i viitoare i pot manifesta pe deplin opiunile n orice domeniu economic, social,cul-
tural sau politic, omul fiind aezat n centrul aciunii destinate dezvoltrii. Dezvoltarea economic
durabil presupune existena unor condiii economice, culturale i de mediu favorabile. Dac din per-
spectiva istoric, condiiile economice au avut un rol covritor n evoluia speciei umane, celelalte
condiii nu mai pot fi astzi, ignorate, componenta economic reprezentnd, ns factorul esenial al
dezvoltrii.
In Raportul intitulat Viitorul nostru comun elaborat de Comisia Mondial i prezentat la
Conferina Naiunilor Unite de la Rio de la Janeiro, din Iunie 1992, dezvoltarea economic durabil
este conceput n viziunea reconcilierii dintre om i natur n sensul stabilirii unui nou parteneriat
ntre cele dou entiti, a echilibrului i armoniei dintre ele, pe o noua cale de dezvoltare, care s
susin progresul uman nu numai n cteva locuri i pentru civa ani, ci pentru ntreaga planet si
pentru un viitor mai ndelungat.
Raportul mondial al Dezvoltarii Umane (1996), elaborat sub egida Programului Naiunilor
Unite pentru Dezvoltare (PNUD), sintetizeaz patru componente eseniale ale paradigmei dezvoltare
durabil:
a) Productivitatea: populaia trebuie s-i sporeasc productivitatea i s participe deplin la
procesul de generare a veniturilor, creterea economic reprezentnd un subsistem al modelelor de
dezvoltare uman;
b) Echitatea: populaia trebuie s aib acces echitabil la opiuni;
c) Durabilitatea: accesul la opiuni trebuie asigurat nu numai pentru generaiile prezente, ci i
pentru generaiile viitoare. Toate formele de capital-fizic, uman si mediu - trebuie rentregite;
d) mputernicirea: omul trebuie s participe deplin la deciziile i la procesele care-i modific
viaa. Pentru realizarea condiiilor de compatibilitate a celor patru cerine, strategia dezvoltrii dura-
bile include, ca un element esenial, simultaneitatea progresului n toate cele patru dimensiuni.
Conceptul de dezvoltare durabil, aprut cu aproape un deceniu n urm, suscit nc discuii
i este interpretat n mod diferit de economiti, sociologi, filosofi, ecologiti etc. Astfel, dezvoltarea
durabil este conceput, de unii autori, ca meninerea posibilitilor i condiiilor de via pentru gen-
eraiile viitoare, n special a resurselor naturale regenerabile, cel puin la nivelul celor existente pen-
tru generaiile actuale, i reducerea factorilor de mediu afectai de poluare.
Elementul central al conceptului de dezvoltare durabila este prezentat de interaciunea dintre
populaie, progres economic i potenialul de resurse naturale, evideniindu-se ca probleme
eseniale: optimizarea raportului nevoi resurse, obiective de atins, mijloace necesare, pe baza com-
patibilitii lor reciproce n timp i spaiu. Trebuie s fie conceput i realizat un asemenea mediu eco-
nomic care prin intrrile i ieirile sale, se afl n compatibilitate dinamic cu mediul natural, dar i
cu nevoile prezente i viitoare ale generaiilor care coexist i se succed.
prof. Mihaela Bluoiu

ECOU, NR. 1-2
- 24 -
PROFIL ECONOMIC
NECESITATEA DEZVOLTRII DURABILE A TURISMULUI
n ultimele decenii turismul i-a ctigat o poziie important printre activitile din domeniul
serviciilor i se afl n plin dezvoltare. Industria turistic n complexitatea ei presupune interdepen-
dena a numeroase sectoare de activitate: cazare, alimentaie public, transporturi, agrement, comu-
nicaii, comer, la care se adaug activitile din construcii, construcii de maini, amenajarea terito-
riului, .a.
Prin specificul su, industria turismului este legat n mod direct de mediul nconjurtor, mai
mult dect alte ramuri industriale. Turismul urmrete s promoveze zone aparte, exotice, deosebite;
cu ct resursele turistice (naturale sau antropice) sunt mai variate i mai nealterate, cu att atractivi-
tatea lor este mai mare. Pe de alt parte, aceste zone sunt mai fragile i necesit o protecie deosebit.
Datorit cererii turistice excesive, a extinderii necontrolate, a infrastructurii specifice neintegrate n
mediul ambiant, unele destinaii turistice au nceput s piard teren. Poluarea rezultat din derularea
activitilor specifice turismului afecteaz resursele mediului, perturb viaa localnicilor, degradeaz
patrimoniul natural n mod vizibil.
Conceptul de turism durabil presupune acea dezvoltare care, printr-un management core-
spunztor al resurselor, satisface nevoile economice, sociale i estetice ale turitilor, meninnd con-
comitent procesele ecologice,
biodiversitatea, integritatea cul-
tural i toate sistemele suport
ale vieii pentru generaiile
viitoare de turiti.
Pentru realizarea unei dezvoltri
durabile a turismului trebuie
atinse anumite obiective
eseniale: controlul circulaiei
turistice, amenajarea i
echiparea corespunztoare a
zonelor care sunt destinaii turis-
tice, diversificarea produselor
turistice prin introducerea unor
noi forme de turism integrate
mediului ambiant.
Turismul durabil trebuie
s contribuie la conservarea, pro-
tecia i restaurarea ecosis-
temelor planetei, s sprijine
modul de producie i consum
durabile. De asemenea, nu trebuie neglijat latura formativ educativ a turismului durabil, prin care
omul este contientizat n legtur cu rolul pe care l are n administrarea i meninerea nealterat a
calitii naturii.
Activitile turistice pot fi cauza direct a constrngerilor la care este supus mediul prin pre-
siunea exercitat de turiti i de infrastructura specific acestora. Problemele se acutizeaz n condii-
ile n care turismul cunoate o mare amploare n ntreaga lume, aciunile distructive asupra resurselor
naturale prezentnd o varietate i o intensitate sporit de la an la an. Concentraia n timp i spaiu
care a caracterizat n ultimii ani activitile turistice s-a repercutat n mod negativ asupra ecosis-
temelor. Cele mai afectate au fost regiunile de coast, insulele, ecosisteme acvatice, siturile i monu-
mentele istorice cu valoare ridicat, peisajele unice, care au constituit puncte de atracie pentru pro-
duse turistice din perspectiv economic.
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 25 -
PROFIL ECONOMIC
Turismul, prin definiie, presupune deplasarea la locul de petrecere a vacanei; aceasta se face
cu mijloace de transport, pentru c o destinaie este cu att mai atractiv, cu ct este mai departe de
reedina permanent a turistului. Generat de turism, circulaia motorizat, prin poluarea pe care o
produce fizic, sonor, chimic are un impact puternic asupra mediului. Cu toate acestea,
numeroase studii au artat c turitii acord o importan mare facilitilor de acces ctre destinaiile
turistice, ceea ce face ca destinaiile cele mai cutate s fie i cele mai poluate datorit traficului
intens. Datele arat c cel mai utilizat mijloc pentru transportul turitilor este automobilul, din pcate
i cel mai nociv. Trenul, care afecteaz mult mai puin mediul, se situeaz abia pe locul trei, n timp ce
locul doi este ocupat de transportul aerian. Acesta pune serioase probleme datorit polurii fonice,
combustibililor folosii, generatori de CO
2
i prin amplasarea aeroporturilor fr luarea n considerare
a efectelor produse asupra oraelor.
Un alt impact negativ foarte puternic asupra mediului nconjurtor este reprezentat de amena-
jrile realizate n scopuri turistice. Pentru a rspunde cererii n continu cretere s-a construit din ce n
ce mai rapid, fiind urmrit n primul rnd cantitatea i nu calitatea.
Capacitile de primire nu au
fost ntotdeauna luate n calcul
n concepia de organizare i
realizare a construciilor. n
acest mod, n locul spaiilor verzi
au aprut adevrate perdele
urbane care au sufocat mediul
natural. Vaste ansambluri turis-
tice au alterat topografia origi-
nal i au constituit adesea o
intruziune inestetic n peisaj.
Amenajrile turistice nu au afec-
tat doar peisajul. Realizate fr o
concepie raional i fr o
infrastructur de protecie a
mediului (staii de epurare a
apelor uzate, platforme de tratare a deeurilor, .a.) au generat poluare, au perturbat existena florei i
faunei. Prezena masiv a turitilor i amenajrile specifice afecteaz i ecosistemele montane.
Popularitatea n cretere a sporturilor de iarn a necesitat amenajarea de staiuni n locuri slbatice.
Cele mai multe construcii nu au respectat stilul arhitectural local sau nu au fost integrate armonios n
mediu, pistele de schi au distrus suprafee mari de spaii verzi.
Efectele negative ale turismului de mas, necorespunztor planificat se manifest i pe plan
socio-cultural. Prin natura lor, activitile turistice presupun contacte ntre localnici i vizitatori, care
pot avea ca rezultat modificri ale sistemelor de valori, de comportament, ale modului de via, n gen-
eral. Deseori apar incompatibiliti ntre turiti i populaia local legate de modul de comportament
al turitilor, de respectarea valorilor moral religioase, a obiceiurilor, etc. Efectele negative s-au rs-
frnt asupra tradiiilor, a vieii religioase; folosirea excesiv a aparatelor de fotografiat, prezena col-
orat a turitilor la ceremonii religioase confer acestora un aspect comercial; muzica i dansurile
tradiionale dispar n favoarea spectacolului. Este afectat i identitatea lingvistic, limbajul indigen,
n decursul timpului, fiind marcat i modificat de prezena turitilor.
Aceast concepie de desfurare a activitilor turistice vine n contradicie cu cerinele unei dez-
voltri durabile a societii. Turismul durabil nu nseamn uniformizare sau distrugerea obiceiurilor
pentru a satisface turitii avizi de senzaional, ci respectul fa de tradiii, cultur, ordine social i
respectul fa de comunitate.
n concluzie, efectele negative ale activitilor turistice se datoreaz concepiilor greite n
organizarea i conducerea lor, dar corect planificat i integrat n strategia de dezvoltare durabil a unui
stat, turismul poate fi purttor de efecte pozitive, nu numai pe plan economic. Datorit complexitii
activitilor turistice este necesar, de multe ori colaborarea internaional i eforturi susinute n apli-
carea msurilor corespunztoare pentru realizarea unui turism durabil.
Prof. Gomoi Mihaela

ECOU, NR. 1-2
- 26 -
PROFIL ECONOMIC
COOPERAREA INTERNAIONAL CA FACTOR
AL CRETERII ECONOMICE
1. Coninutul i formele cooperrii internaionale
Cooperarea economic este o necesitate dictat de dezvoltarea internaional a muncii.
Participarea la circuitul economic internaional este n principiu un factor stimulator al creterii eco-
nomice. Fiecare ar i dezvolt propriul su concept asupra creterii economice, adecvat condiiilor
specifice ale rii respective. Condiia principal este ca la baza cooperrii s se afle egalitatea i avan-
tajele reciproce.
Prin cooperarea internaional se nelege conlucrarea sub cele mai diverse forme, dintre dou
sau mai multe ri, cu scopul de a realiza anumite obiective n ramurile economiei naionale, n
domeniile comerului, tehnico-tiinific, turistic sau de alt natur. De menionat, c cooperarea eco-
nomic inrternaional nu este un simplu transfer de mrfuri, servicii, capitaluri de la o ar la alta. Ea
reprezint, n schimb, utilizarea n comun a mijloacelor de care dispun diverse ri sau ageni eco-
nomici din sceste ri. n practica relaiilor internaionale cooperarea mai are i un sens larg: de
schimb de activiti n diverse domenii i diferite ri. Sub acest aspect cooperarea internaional
cuprinde: comerul internaional; cooperarea n producie; investiiile internaionale; cooperarea ti-
inific i tehnologic; transporturile internaionale; turismul; relaiile financiare i creditare externe;
migrarea resurselor de munc; prestatea de servicii i altele.
Coninutul acestui proces poate fi exprimat astfel: cooperarea economic internaional
reprezint relaiile bi- i multilaterale dintre state i ageni economici din ri diferite, viznd realizarea
prin eforturi conjugate i pe baze contractuale a unor activiti conexe (de producie, cercetare, trans-
fer tehnologic .a.), ealonate n timp, n scopul obinerii unor rezultate comune, superioaresumei
celor singulare, de avantaje reciproce.
Cu alte cuvinte, cooperarea economic internaional este o form de colaborare internaion-
al ntre agenii economici particulari sau ntre state, desfurat pe baze contractuale, viznd conju-
garea eforturilor materiale, financiare, tehnologice ale partenerilor pentru efectuarea unor aciuni
conexe n domeniul produciei, circulaiei de mrfuri, transporturilor i telecomunicaiilor, al
cercetrilor tiinifice, n scopul obinerii de avantaje reciproce.
Cooperarea economic internaional poate fi realizat la nivelul economiei naionale (coop-
erarea macroeconomic), atunci cnd interesele rilor sunt reprezentate, iar negocierile sunt conduse
de organele de stat (guverne, ministere, departamente) sau la nivelul unitilor economice, indefifent
de forma de proprietate (cooperarea microeconomic).
Cooperarea creaz un ir de avantaje: ea satesface interesele rilor implicate n acest proces,
indiferent de nivelul de dezvoltare i sistemul de organizare a economiei; impulsioneaz direct pro-
ducia, sfera determinant a creterii economice, ofernd elemente de producie care lipsesc unei ri
sau unui agent economic, pentru a se putea dezzvolta; contribuie la dezvoltarea exploziv a tiinei i
tehnicii celei mai avansate; ea nltur diferite bariere, discriminri i alte obstacole n relaiile eco-
nomice internaionale ale agenilor economici; cooperarea este un mijloc eficace pentru dezvoltarea
i diversificarea schimburilor comerciale i nfluieneaz transformarea comerului internaional ntr-
un factor al creterii economice pentru rile respective; relaiile de cooperare genereaz stabilitate n
raporturile economice internaionale, le confer perspectiv, ntruct partenerii se angajeaz n aciu-
ni de durat, adoptnd decizii n domeniul investiiilor, a specializrii, al progresului tehnic etc.
Cooperarea constituie, de asenenea, un factor de progres tehnic fie c permite transferul i nsuirea
tehnicii moderne de la un partener la altul, fie c partenerii i unesc forele pentru realizarea unor noi
instituii tiinifico-tehnice. Ea asigur adaptarea produciei la cerinele pieei externe, impulsioneaz
diversificarea produselor destinate exportului i mbuntirea calitii lor, pe baza furnizrii de ctre
un partener celuilalt de mijloace tehnice moderne i expertiz tehnic i de producie.
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 27 -
PROFIL ECONOMIC
Cooperarea are efecte dintre cele mai pozitive: restructurarea diviziunii mondiale a muncii, sta-
bilitate i raporturi economice internaionale, dezvoltarea nelegerii i colaborrii ntre popoare.
Cooperarea poate avea rezultate reciproc avantajoase pentru parteneri, ntr-un cadru juridic i insti-
tuional bilateral, i multilateral favorabil.
Exist deja un asemenea cadru constituit prin: tratate, acorduri, convenii, contracte de natur
bilateral, dar i prin instrumente de cooperare bilateral, precum i de organizaiile regionale, sub-
regionale i mondiale.
Practica relaiilor economice internaionale a generat forme de cooperare dintre cele mai vari-
ate i comlexe. Gruparea formelor de cooperare economic internaional, poate fi realizat pe baza
unor criterii, innd seama de obiectul lor, cadrul sau aria de cuprindere a partenerilor i natura
reprezentrii partenerilor.
Dup obiectul lor, formele de cooperare privesc: cooperarea n producie i servicii; cooperarea
tehnologic i tiinific; cooperarea financiar; cooperarea ecologic; cooperarea n management
(organizare i conducere); cooperarea comercial. Dup natura reprezentrii partenerilor ntlnim:
cooperare pe baz guvernamental i cooperare pe baz neguvernamental.
Cooperarea n producie principala form a cooperrii economice internaionale
Cooperarea internaional n producie este o cerin major a eforturilor desfurate pentru
creterea economic, pentru atenuarea asimetriilor i disproporiilor din economia mondial. Ea
devine o necesitate, o condiie a creterii la nivel micro i macroeconomic
Cooperarea n producie i gsete domenii de aplicare foarte variate n construcia de uniti
industriale, agricole, turistice, social-culturale, n transporturi, comunicaii etc. Ea d posibilitatea con-
centrrii factorilor de produciedispersai n diverse ri i este foarte avantajoas pentru toi partener-
ii. Prin cooperare, posesorii de resurse naturalepot obine echipamentul i specialitii care le lipsesc
pentru buna valorificare a acestora. La rndul lor, posesorii de capital, de echipamente, utilaje i buni
specialiti gsesc piee de desfacere pentru produsele lor.
Cooperarea n producie poate mbrca, dup poziia partenerilor n aciunea de cooperare,
urmtoarele forme: a) construirea de ctre partenerul strin a unei uniti economice complete; b)
livrarea de echipamente complexe de ctre partenerul extern, urmnd ca echipamentele mai simple
i executarea obiectivului s fie fcut de ctre cei doi parteneri sau de ctre unul dintre ei; c) asistena
tehnic la construirea obiectivelor economice, fie c partenerul livreaz toate sau nu echipamentele.
n mod frecvent, dac partenerul extern livreaz toate sau unele echipamente, asigur i asistena
tehnic pentru punerea lor n funciune; d) coproducia bazat pe specializare; e) subproducia; f) pro-
ducia la comand; g) leasing-ul [2, p.124].
Cooperarea economic regional
n ultimile decenii conjunctura cooperrii internaionale s-a comnturat mai clar i i-a confir-
mat eficiena. n secolul XXI cooperarea la nivel regional va deveni o component definitorie n relai-
ile rilor europene .
Cooperarea economic internaional se desfoar pe cale bilateral sau multilateral i
poate avea loc la nivel regional sau universal. Cooperarea economic regional se manifest n proce-
sul de integrare, care se intensific tot mai mult n diferite zone ale globului. Cooperarea economic
multilateral la nivel universal se nfptuiete cu sprijinul organizaiilor internaionale, n primul rnd
ONU, i instituiile specializate. Cooperarea mondial antreneaz n procesul colaborrii toate sau
aproape toate statele lumii.
Activitile de cooperare economic mondial, ar putea fi clasificate n urmtoarele categorii:
Crearea cadrului juridic i instituional pentru dezvoltarea problemelor economice internaionale,
stabilirea de norme i regimului de colaborare; elaborarea de strategii i programe de cooperare.
Mobilizarea de resurse financiare, n scopul sprijinirii creterii i dezvoltrii economice. n sistemul
ONU sau constituit multe fonduri de asisten internaional, cel mai important fiind Programul
Naiunilor Unite pentru Dezvoltare (PNUD).
Executarea de proiecte i programe de cooperare n diverse domenii, cum sunt studiile, consultaiile
experilor, formarea de cadre naionale, executarea unor programe de prienvestiii, crearea de centre
de cercetare i dezvoltare, staii-pilot, ncurajarea transferului de tehnologii avansate i informaii
tehnice, sprijinirea programelor de protecie a mediului.
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 28 -
PROFIL ECONOMIC
n perioada de tranziie la economia de pia ntre Republica Moldova i Romnia la nivel guver-
namental, n cadrul Comisiei interministeriale moldo-romne s-au ntreprins activiti concrete n priv-
ina armonizrii legislaiei, realizrii diferitor proiecte transfrontaliere comune, lrgirii relaiilor de
cooperare n domeniul produciei ntre agenii economici din diferite ramuri, relaiilor financiar-cred-
itare, efecturii cercetrilor tiinifice, pregtirii specialitilor etc.
ns trebuie de menionat, c exist mari rezerve n dezvoltarea cooperrii economice ntre
Romnia i Republica Moldova care trebuie folosite n scopul obinerii avantajelor reciproce.
Cooperarea internaional prin societile mixte
Una din principalele forme de cooperare n produciei este crearea diferitor categprii de soci-
eti cu capital autohton i strin (societi mixte). Organizarea unor aa societi se realizeaz atunci
cnd o ntreprindere, care dorete s fac eforturi ntr-o ar, particip cu anumite investiii de capital
la producerea sau comercializarea unui produs sau la organizarea unor servicii post-vnzare pentru
produsul respectiv.
Cooperarea economic dintre Romnia i Republica Moldova ar putea fi favorizat de derularea
procesului de integrare economic pe plan European. Ambele state prezint decalaje economice
foarte mari fa de rile UE. Aceste decalaje se impun a fi treptat atenuate, spre a fi posibil integrarea
efectiv n UE. Acesta este un imperativ mai accentuat pentru Republica Moldova (cu un PIB/locuitor
de peste 3 ori mai mic dect Romnia i cu un PIB/persoan ocupat de circa 6,5 ori mai mic). Or, prin
dezvoltarea susinut a cooperrii economice reciproce, Republica Moldova i Romnia ar putea s
reduc timpul necesar pentru depirea strii de subdezvoltare i integrare n UE, s valorifice mai
efectiv sprijinul acordat de aceast organizaie.
Politici de cooperare si integrare internationala in domeniul agroalimentar
Politica comercial este o parte component a politicii economice a oricrui stat i vizeaz
sfera relaiilor externe ale acestuia. Ea se exprim prin totalitatea reglementrilor adoptate de ctre
stat (cu caracter juridic, administrativ, bugetar, financiar, bancar, vamal etc), n scopul promovrii sau
al restrngerii schimburilor comerciale externe i al protejrii economiei naionale n faa concurenei
strine.
n general, n domeniul politicii comerciale se acioneaz cu ajutorul a trei categorii principale
de instrumente i msuri: de natur tarifar (vamal); de natur netarifar (inclusiv paratarifar); de
natur promoional (de promovare i de stimulare). Primele dou categorii de instrumente vizeaz cu
precdere importul, iar cea de a treia categorie vizeaz exportul.
Tarifele vamale, implicnd impunerea vamal, sunt instrumente de politic comercial admise
de ctre OMC cu ajutorul crora se protejeaz piaa intern de concurena strin, pe baza crora se
pot negocia concesii tarifare sau se pot institui msuri de discriminare n relaiile comerciale cu anu-
mite state.
Barierele netarifare constituie msuri i reglamentri de politic comercial (publice sau pri-
vate) care mpedic, limiteaz sau deformeaz fluxul internaional de bunuri i servicii, i care au ca
principal scop aprarea pieei interne de concurena strin i/sau echilibrarea balanelor de pli.
Politica comercial promoional i de stimulare cuprinde totalitatea msurilor i reglementrilor
adoptate de ctre stat i ntreprinderi care vizeaz impulsionarea global a exporturilor rii respec-
tive. Instrumentele i msurile folosite pentru dezvoltarea exporturilor pot fi mprite n dou cate-
gorii:
Msuri promoionale: a) au drept obiectiv influinarea potenialilor clieni externi pentru a cumpra
anumite produse disponibile sau care vor fi disponibile, ntr-un viitor apropiat, pentru export; b) sunt
msuri adoptate la nivel macroeconomic i care mbrac o multitudine de forme concrete, cum sunt:
negocierea i perfectarea tratatelor de comer (acorduri, convenii comerciale i de pli, de cooperare
economic etc.); participarea pe trguri i expoziii internaionale; reprezentarea comercial n rile
partenere prin organizarea de agenii i reprezentane comerciale n strintate; prestarea unor ser-
vicii de informare i orientare a clienilor externi, consultana acestora; publicitate extern pentru a
face cunoscute produsele destinate exportului etc.
Msuri de stimulare a exportului: 1) la nive microeconomic: se acioneaz n general pe linia
reducerii costurilor de producie i a ridicrii performanelor tehnico-economice ale produselor desti-
nate exportului; 2) la nive macroeconomic:
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 29 -
PROFIL ECONOMIC
a) msuri de natur bugetar (subvenii directe de export; primele directe de export; subvenii
indirecte pentru impulsionarea exporturilor; b) msuri de natur fiscal (faciliti fiscale pentru mr-
furile exportate); c) msuri de natur financiar-bancar (credite de export pentru cumprtori i furni-
zori); d) msuri de natur valutar (primele valutare; deprecierea monedei naionale).
Trsturile i tendinile actuale ale politicilor comerciale sunt: atenuarea protecionismului
vamal - industrial i meninerea protecionismului vamal agricol la un nivel relativ ridicat;
....liberalizarea comerului internaional; un accent sporit ncepe s se pun pe msurile de pro-
movare i stimulare a exportului; extinderea aranjamentelor prefereniale n relaiile comerciale
internsaionale, ca o derogare de la clauza naiunii celei mai favorizate; accentuarea politicilor comer-
ciale agricole n lupta dintre marile puteri pentru remprirea pieelor etc.
Perspective bune de cooperare i integrare promite crearea zonei Dunrii de Jos, la care par-
ticip Republica Moldova, Romnia i Ucraina. Or, Ucraina i Romnia reprezint pentru noi piee
foarte mari, dar folosite la un nivel sczut. Cu ambele ri balana de comer este negativ i necesit
o analiz a situaiei date, fiind relaii de comer liber cu aceste state. Mari rezerve exist n dezvoltarea
cooperrii economice cu Romnia.
Cooperarea i integrarea economic internaional
La promovarea politicii de cooperare i integrare economic internaional n domeniul agroal-
imentar al rii organele de decizie trebuie s in cont de diferite forme ale acestor procese, de avan-
tajele care pot fi obinute n urma realizrii lor. n acest scop, ne vom referi la unele forme, particular-
iti i avantaje ale cooperrii i integrrii economice internaionale.
Este clar, c n prezent i n perspective, nu poate fi neglijat aportul cooperrii i integrrii eco-
nomice internaionale la soluionarea unor probleme globale, cu ar fi problema alimentaiei n condii-
ile populaiei mereu crescnde i a resurselor naturale limitate. Aceste procese au devenit o necesitate
obiectiv nu numai n sectoarele de mare complesitate ale construciei de maini (industria electron-
ic, aviatic, autovehicule etc), dar i pentru unitile economice ale complexului agroindustrial, unde
deasemenea se manifest evident tendina de internaionalizare a produciei, cu implicaii directe
asupra evoluiei volumului structurii schimbului internaional. Cooperarea i integrarea internaional
n producie au devenit o condiie care determin creterea economic la nivel micro i macroeco-
nomic.
Un rol deosebit n promovarea
cooperrii economice internaionale
n joac diferite structuri, instituii
internaionale, n deosebi cele din sis-
temul Naiunilor Unite, mai ales pentru
soluionarea unor probleme globale,
cum ar fi liberalizarea comerului mon-
dial (OMC), intensificarea cooperrii
monetare internaionale (FMI), dez-
voltatea agriculturii i produselor ali-
mentare (FAO). Una din prioritile FAO
sunt problemele satului, n primul rnd
n rile n curs de dezvoltare etc.
Aa dar, integrarea economic
este doar o cale alturi de altele posi-
bile de dezvoltare contemporan, cale ce nu poate fi considerat drept o soluie miraculoas de nvin-
gere a problemelor dificile din economie.
prof. Ciungu Cristina Antoaneta

ECOU, NR. 1-2
- 30 -
PROFIL ECONOMIC
Pre pltit pre corect
n activitatea oricrei ntreprinderi productoare de bunuri i servicii, preul deine un rol special,
de maxim importan pentru atingerea obiectivului final pe care aceasta i-l propune maximizarea pro-
fitului.
Ca instrument al pieii i indicator esenial al realitii economico-sociale preul pieii reprezint
o cantitate de moned pe care cumprtorul este dispus i poate s o ofere productorului n schimbul
bunului pe care acesta l poate oferi
n orice sistem economic, cu privire la pre exist puncte de vedere cu interese aparent diametral
opuse i anume: al productorului i al consumatorului. Astfel, n calitate de productor, se solicit un pre,
dac este posibil ct mai mare, deoarece i-ar putea aduce un profit mai mare, dar acesta trebuie acceptat
de ctre consumator i ca urmare nu poate depi posibilitile lui. n calitate de consumator, preul este
suma pe care eti dispus s oferi pentru un bun sau serviciu, n funcie de valoarea pe care o acorzi ofertei.
n mod normal, preul se stabilete prin negocierea dintre productor i consumator, negociere n
care productorul propune un pre consumatorului, dar n final conteaz valoarea pe care consumatorul o
atribuie produsului. Deci preul se poate defini, ca expresie de cele mai multe ori financiar, a valorii atri-
buite de consumator n cadrul schimbului. El joac adesea rolul
decisiv n opiunile cumprtorului, iar studiile din ultimul dece-
niu arat c se accentueaz rolul su n ansamblul mixului de
marketing, mai ales datorit faptului c preul este acela care-i
ofer o imagine a consumatorului asupra a ce trebuie s se
atepte de la un produs. Aceasta nseamn, c stabilirea unui
pre mic nu va duce automat la creterea vnzrilor, ntruct con-
sumatorul se ndoiete de calitatea produsului, iar un pre mare
poate fi susinut printr-o imagine de marc.
Cererea pentru un bun reflect intensitatea nevoii pe
care el o satisface i se concretizeaz n cantitatea ce se cump-
r ntr-o perioad dat, la un anumit nivel al preului.
ntre cerere i pre este o relaie invers proporional, la
majoritatea produselor i se exprim grafic prin curba cererii.
Oferta, determinat de capacitatea de producie a firmei va influena preul, deoarece ea trebuie s
aleag ntre un pre mai mare cu oferta mic sau o ofert mai mare cu un pre mai mic. Studierea cererii i
va permite s aleag soluie optim. Politica statului cu privire la intervenia n general n viaa economic
i n special n domeniul preului.
Aceast intervenie a statului este de unele firme acceptate, de altele criticat, ntruct statul nu
poate satisface prin intervenia sa toate interesele i trebuie s in seama de interesul general al societ-
ii.
Statul intervine asupra raportului cerere-ofert, asupra nivelului preului i prin controlul preurilor.
n concluzie, libertatea celui care stabilete preurile este limitat de aceti factori, iar consumato-
rul este singurul n msur s aprecieze dac preul produsului este corect, prin raportarea lui la valoarea
de ntrebuinare a produsului. De aceea, percepia preului de ctre cumprtor are deosebit importan
pentru specialitii n domeniul marketingului, care stabilesc preurile produselor n cadrul firmei conform
strategiei adoptate.
n Romnia, de multe ori stabilirea preuri-
lor produselor i serviciilor nu are o fundamentare
economic serioas. Modul n care se stabilesc pre-
urile i tarifele este esenial pentru orice afacere.
S-a demonstrat c deviaiile de la preul corect nu
numai c irit consumatorii, ci pot pune n pericol
profitabilitatea firmei.
Multe din preurile produselor lansate de anumii imporatori n Romnia intesc realizarea unor
profituri exagerate pe termen scurt i depesc cu mult preurile practicate n alte ri.
Stabilirea preurilor presupune, n primul rnd, anticiparea corect a evoluiei pieei i, sigur,
nimeni nu este infailibil n acest domeniu. De aceea, erori n stabilirea preului se pot produce, iar aceste
erori, dac nu sunt gestionate rapid, afecteaz performanele economice ale unei firme.
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 31 -
PROFIL ECONOMIC
Consumatorii nu cunosc precis preurile, dar le interpreteaz pentru a decide ce comportament s
adopte, s accepte sau nu un produs. Pornind de la astfel de constatri, a fost elaborat modelul de deter-
minare a preurilor de acceptabilitate. Totui, n multe cazuri, aprecierea consumatorilor nu este dihoto-
mica (s accepte sau nu un pre), ci acetia ncadreaz preul n mai multe categorii pentru a ajunge ulte-
rior la o decizie. Consumatorii interpreteaz preurile cu scale destul de largi:
Acest pre este:
- inacceptabil: exclud cumprarea;
- scump: este justificat cumprarea?
- rezonabil: cumpr;
- ieftin: este o afacere;
- foarte ieftin: cumpr imediat, dar nu ascunde ceva?
S-a constatat c sensibilitatea cumprtorilor fa de pre depinde de numeroi factori:
a) Importana cumprturii. Cumprtorii sunt mai sensibili i calculeaz mai mult atunci cnd fac cum-
prturi importante, dar sensibilitatea la pre nu este ntotdeauna proporional cu valoarea cumprtu-
rii. De asemenea, cu ct preul global al unei cumprturi este mai mare, cu att ei sunt mai puin sensibili
la preurile componentelor.
b) Percepia riscului asociat deciziei de cumprare Cu ct cumprtorul percepe un risc de utilizare a pro-
dusului mai mare, cu att are tendina de a cumpra produsul mai scump. De asemenea, apar situaii de
incertitudine atunci cnd preul nu este fix, ci nregistreaz variaii sau este negociabil, genernd de multe
ori, la nivelul cumprtorului, o stare de disconfort.
c) Imaginea asociat produsului i preului su poate genera o reducere a sensibilitii atunci cnd este
vorba de achiziii ostentative sau n vederea oferirii de cadouri.
d) Posibilitatea gsirii de produse substituibile este invers proporional cu sensibilitatea fa de pre.
e) Sensibilitatea la pre este mai sczut atunci cnd acesta poate fi suportat, total sau parial, de altci-
neva.
Consumatorul asociaz fiecrui produs o zon de preuri acceptabile, urmare a experienei i a
influenelor externe. Sub un prag minim consumatorii resping produsul, asociindu-l unei slabe caliti, iar
peste un prag maxim nu vor cumpra produsul, deoarece l gsesc ca fiind prea scump. n felul acesta se
determin o zon a preurilor de acceptabilitate, dincolo de care produsele sunt respinse. Preul de accep-
tabilitate variaz de la un individ la altul i cunoate modificri n timp. Aceasta are la baz existena, n
mintea cumprtorului a unui pre de referin constituit pornind de la preul produselor similare sau de la
preul aceluiai produs n momente/locuri diferite. Cumprtorii au n memorie preurile de referin i
apeleaz la ele atunci cnd evalueaz un anumit produs. Percepiile cumprtorilor depind de relaia din-
tre preul actual i preul de referin.
De exemplu, un productor i poate etala produsul propriu foarte aproape de unele mrci foarte
scumpe pentru a sugera c produsele aparin aceleiai clase. De asemenea, ofertanii pot influena preu-
rile de referin ale consumatorilor, menionnd c produsul a fost iniial estimat la preuri mult mai ridi-
cate sau indicnd preurile nalte practicate de concurent. Diferenele la nivelul pragurilor perceptuale ale
consumatorilor trebuie luate n considerare de ctre ofertant atunci cnd opereaz o modificare de pre,
deoarece pentru unele produse consumatorii percep mai repede o cretere a preului dect o scdere a
acestuia, chiar dac valoarea modificrii este aceeai.
Unul dintre cele mai importante domenii de studiere a mecanismului perceptual l reprezint rela-
ia calitate-pre. Pentru unele produse, preul poate fi considerat de ctre cumprtori ca un indicator al
calitii. Astfel, de multe ori un pre ridicat este asociat unei caliti superioare. Mecanismul care explic
aceast asociere pornete de la credina pe care o au cumprtorii conform creia ofertanii practic pre-
uri corecte. Aceasta conduce la concluzia c un produs cu ct este mai scump, cu att nglobeaz mai
multe cheltuieli i este de o calitate mai bun. Preul joac un rol important cnd este printre singurele
informaii disponibile, folosite n evaluarea unui produs.
Consumatorii nu trebuie s caute dup preuri mai bune sau s decupeze cupoane de reducere, pur
i simplu cumpr mereu din acelai magazin beneficiind continuu de preuri corecte.
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 32 -
PROFIL ECONOMIC
Formarea pretului nu este intamplatoare ci se tine seama de anumite coordonate.Existena mai
multor productori i, respectiv, cumprtori, condiie care elimin posibilitatea existenei monopolului i
monopsonului i al altor forme ale poziiilor dominante pe piaa bunurilor i serviciilor influenteaza pro-
cesul de formare al pretului.O alta coordonata de formare a pretului la fel de importatnta este existena
diversificrii sortimentale a unui bun omogen considerat, condiie care d posibilitatea multiplelor opiuni
posibile din partea potenialilor operatori economici i cu care productorii sau distribuitorii intr n rapor-
turi economice de pia. Decizia preului trebuie s aparin exclusiv agenilor economici neexistnd imix-
tiuni din partea guvernului n fixarea preurilor ca nivel nominal.
Organizarea pieelor de desfacere ale bunurilor i serviciilor care trebuie s aib ca obiectiv mbu-
ntirea calitii prestaiilor ctre consumatori, fiind totodat bazat pe criterii de eficien i comporta-
mente loiale fa de concureni precum si bunstarea consumatorilor finali, asigurat de existena canti-
tativ i calitativ i structural (diversificat) a bunurilor de pe piaa, n concordan cu utilitatea recu-
noscut de nsui consumatori, ale cror preuri pot fi absorbite de ctre veniturile acestora sunt alte doua
coordonate de care se tine cont in conditiile concurential.
Din punctul de vedere al unui simplu consumator cu un venit modest pretul trebuie sa reprezinte 3
lucruri: posibiliatea financiara de a fi achizitionat;calitate in raport cu pretul sau calitate superioara -pret
redus;garantie de folosinta .Toate acestea trebuie sa conduca la satisfactie financiara cat si la satisfacerea
nevoilor
De cele mai multe ori raportul pret calitate este subunitar calitatea lasand de dorit si pretul lasand
dorinte.
Pretul ca si orice alt lucru manevrat de om se micsoreaza si se mareste la ordinea zilei.Producatorii
aleg momente si motive pentru aceste oscilatii incercand sa atenueze cresterea si sa evidentieze micsora-
rea.
Spre exemplu reducerea unui produs cu 70% poate da dovada de disperare economica dar si de un
pret care la inceput a fost intentionat gresit estimat si a fost introdus pe piata schimband intreg
pulsul.Concurenta fiind alarmata a fost nevoita sa modifice in vreun fel preturile fie sa le scada fie sa le
creasca si astfel consumatorul trebuie mereu sa fie pregatit de surprize pretioase .
BIRIBOIU REGHINA-MARIA , CLASA a XI-a C
Locul II faza judeteana - Concursul National Alege! Este dreptul tau.
Prof. coordonator: Belega Cristina
TIAI C... TIAI C...
Cea mai veche dovada a unei activitati bancare dateaza din anii 350-325 I.Hr ? O
moned, datnd din acea perioad, purtnd grafica unei mese/banci pline de monede a
fost descoperit n zona oraului turcesc Trabzon (pe atunci, o colonie greceasc).
Perceperea de dobnd este interzis n arile islamice? Dobanda este interzis de
legea islamic (Sharia) ns bncile au gsit noi forme de ctig pentru a-i ndeplini rolul
de unitai de profit (i nu organizaii non-profit). De exemplu, in cazul unui credit ipotecar,
in loc s perceap dobnda pentru suma mprumutat, bancile cumpara ele nsele proprietatea si o revnd
celui care a solicitat mprumutul la un pre mai mare, obinnd astfel profit si permind plata n rate a
sumei. Totui, ele nu pot percepe penaliti de ntrziere la plata ratelor.
Primul ATM (automated teller machine; bancomat) a fost folosit n SUA, New York, n anul 1939?
Acesta nu a avut ns success, iar banca l-a scos din uz. Dezamgit, inventatorul aparatului, Luther George
Simjian, a declarat c aparatul nu a avut succesul scontat i era folosit doar de pariorii care nu doreau s
se ntlneasca cu casierii bncii fa n fa.
Cea mai veche banc din lume este Banca Monte dei Paschi di Siena, Italia, fondat n 1472? Initial,
a fost fondat sub denumirea Monte di Pieta, sau Monte Pio, cu scopul de a face mprumuturi pentru saraci,
fr conditii severe de finanare si far dobnzi. Astfel Banca Milei, este inregistrat ca fiind cea mai lon-
geviv banc din lume. Termenul "Monte", in traducere liber nseamn morman, gramad i se face
referire la colectarea de bani folosii pentru distribuirea de sume caritabile, banca servind, intr-adevar, la
dezvoltarea economiei oraului italian.
Bogdan Ionela, clasa a IX a F
Profesor coordonator: Olaru Valeria

1. Un om este suma actelor sale: a ceea
ce a facut si a ceea ce ar fi putut face
(Andre Malraux)
2. Fiecare om este un mister si o taina.
(Charles Dickens)
3. Cea mai nobila preocupare a omului
e omul. (G. E. Lessing )
4. Omul: ( ... ) simbol al vesniciei inchis
in timp. (Th. Carlyle)
5. Omul, de-ar fi constant, ar fi perfect.
(William Shakespeare)
6. In orice om, o lume isi face incercarea. (Mihai Eminescu)
7. In lume sunt multa minuni mari, dar nu mai mari ca omul. (Sofocle)
8. Omul - fereastra prin care trebuie privita lumea. (G. B. Shaw)
9. Unii oameni sunt ca si sticlele: nu au valoare decat prin ceea ce se pune in ei.(Alexandru Dumas)
ECOU, NR. 1-2
- 33 -
MESAJE LITERARE
MAXIME I CUGETRI
- Maxima este clipa cugetrii care tulbur somnul raiunii
- Cugetarea este protestul maxim al spiritului mpotriva
prostiei vulgare
- ntotdeauna trebuie s taci, pentru a cntri greutatea
cuvintelor
- Oamenii foarte amabili se dovedesc i manierai, ns
numai atunci cnd nu pot accepta indiferena celor din jur
- O instituie poate funciona corespunztor i eficient, cnd
fiecare om i cunoate bine propria luirestituie
- Pericolul care i pate pe aceia care fac bine este de a li se
rspunde prin rutate, sau, poate, ntr-un caz mai fericit,
prin uitare i nepsare
- Tcerea este de aur, iar cuvntul un giuvaer aurit, pentru bijutierul rostirii, care, la o anumit vrst
cere deplin
- Indiferena te nva s dispreuieti, nicidecum s urti
- Patetismul pledoariei pentru iubire este departe de a fi o declaraie de dragoste
prof. Vasile GOGONEA
Azi nu sunt nimic
03.05.2009
Azi nu sunt nimic.
Nici prieten,nici iubit.
Azi nu sunt acolo pentru nimeni,
Azi nu sunt aici nici pentru mine.
Azi fug acolo,departe,
M plimb cu barca peste ani,
M uit la noi cldind vise
i vd mormane de nimicuri.
Azi nu sunt nimic.
Azi nu sunt aici.
Carcasa mea de carne
Zace undeva pe un pat.
Sufletul?E plecat....
Pop Iarina, clasa a XII - a C
Oglinzi
05.05.2009
Nu-i cuta oglind.
Nu vrei s te vezi in ochii celuilalt.
Nu-i cuta oglind:
Atunci cnd se va sparge,
Te vei vedea cznd,
Buci, buci, buci..
Nu-i cuta oglind,
Nu cred c vrei sa-i vezi
Bucile de suflet
n cioburi de cristal.
ntr-un ocean de timp.
Te vei neca n monoton,
Vei devenii prizonierul
Unui templu de cletar.
Te vei nchina unei oglinzi...
Nu uita... asta nu are suflet...
Pop Iarina,
clasa a XII - a C

ECOU, NR. 1-2
- 34 -
MESAJE LITERARE
Oraul meu sau jocul
de-a dezamgirea
11.07.2009
Totul se schimb.
Lumea mea ncepe s cad
Bucat cu bucat..
Ca un val, tot ce credeam c exist
Dispare.
Tot ce era stabil
Se clatin.
Bucai din mine cad
Aa cum bucile de zid
Cad de pe blocuri avariate.
Oraul meu st sub semnul comarului.
Verile trecute se sparg in persoane care,
Acum nu se cunosc...
Dar ce ora formau cndva.....
i fulgere i tunete
Despart acum perechi..
Eu stau i i privesc.
Ofer carje pentru suflet
Ca un cioclu.
Pop Iarina, clasa a XII - a C
TCEREA...
As vrea sa-ti scriu pe cer,dar nu stiu cum sa fac...
Stiu, vei suferi, m-abtin, nu pot sa tac
Pe dosul stelei noastre, iti las scris, ca sa stii
Motivul pentru care azi te voi parasi.
Intr-o lume doar cu ingeri
Ai plecat te-ai dus departe
Iubita-mi e de-acum tacerea
Iubita-mi e pana la moarte.
Tacerea ta imi spune multe
Si multe-mi spun tacerea ta
Inima-mi inca te aude
De-acum nimic nu va conta.
Nu pot sa traiesc fara atingerea ta
Sufletu-mi e mort de durere
Nicio clipa nu te pot uita
De ce ma lasi, iubito, in tacere?
Chiar si-atunci cand nu-mi vorbesti
Eu iubesc tacerea ta
Din suflet stiu ca ma iubesti
Tacerea tu mi-o vei dicta.
Stau si plang, un gand curat
Ma rascoleste-n suflet
Si iar te-ntreb de ce-ai plecat.?
Mi-ai sters pe fata, zambet.
Dar azi, in ceata deasa
In nopti tarzii cu luna
Iubirea-mi e aleasa
Tacerea ma alina.
Doar moartea si tacerea, o viata ne desparte
As vrea sa mor iubito, s-ajung la tine-n noapte
Iubesc a ta privire dar si-ale tale soapte,
O viata-n infinit, noi doi eternitate.
ALEXANDRESCU ALIN
clasa a X - a F
Zmbete
Mereu s zmbeti,
...cci zmbetul e iubire.
Zmbind vei vorbi,
i nu vei grei.
Chiar dac zmbetul i-e uscat,
Mereu vei fi admirat.
Vei primi mii de zmbete,
i asta va fi de ajuns.
Pentru a te simi aproape de ceilali
....vei putea vorbi,fr s te temi,
Chiar dac vei fi suprat,
Pe ceilali sau pe tine.
tiu ca sufletul i va fi ngheat,
Dar zmbind l vei dezghea.
tiu c vei fi ndurerat,
Dar vei rmne pe deplin mirat.
Nicolovici Roxana Maria
clasa a IX a B

ECOU, NR. 1-2
- 35 -
MESAJE LITERARE
Luceafarul si luna
Luceferii pe ape,
Se uita-n bolta Lunii
Si negurile-naripate,
Ascund lumina lumii
Alte jocuri negre,
Bat deasupra oglinda
argintie,
Cu sageti si pietre,
Ce or vrea sa-mi zica mie?
Luceafarul de sus,
Isi picura in iad argintul
Tu ce pazasti deasupra,
Eti paradisul intre stele,
Iar unde stau eu acuma
E uraciunea in ruine
Pleaca-ti urechea ta,
Asupra gurii mele
Asculta rugamintea mea
Da-mi minunea vietii
tale..
Priveste-n ochiul baltii,
In care nu te oglindesti
Acolo stau demonii,
Ce nici tu nu-I iubesti!
Dioiu Denisa
clasa a X - a B
Mi-am dat seama tarziu...
Dioiu Denisa

Filozofia glumeata
1. Nu te ingrijora de ceea
ce gandesc oamenii nu
li se intampla prea des.
2. Daca trebuie sa alegi
intre doua rele alege-o
pe cea care nu ai mai incer-
cat-o pana atunci.
3. A avea constiina curata
inseamna a avea memorie
proasta.
4. Pestele care lupa impotri-
va curentului moare elec-
trocutat.
5. Nu este important sa casti-
gi! Este important sa-l faci pe
celalalt sa piarda.
6. A gresi este omeneste. A da
vina pe altul este si mai omen-
este.
7. Eu nu sufar de nebunie! Ma
bucur de ea in fiecare minut.
8. Este bine sa lasi bautura.
Mai rau este sa uiti unde ai
lasat-o .
9. Banii nu fac fericirea, o cumpara gata facuta.
10. Inteligenta ma urmareste, dar eu sunt mai rapid.
11. Fugi de tentatii,dar incet,sa te poata ajunge.
12. Sa studiezi inseamna sa te indoiesti de inteligenta colegului de birou.
13. Daca o pasarica ti-a soptit ceva, atunci inseamna ca ai innebunit pentru ca pasarelele nu vorbesc.
14. Munca nu a omorat niciodata pe nimeni; dar de ce sa risti?
15. Alcoolul omoara incet incet. Nu conteaza, te grabesti ?
16. Nu bea la volan ! Te lovesti de ceva si se vars butura.
17. Se spune ca inotul face bine la silueta...
Spun cei care n-au vazut inca balena.
18. Prieteni sunt acele persoane, care te
iubesc cu toate ca te cunosc bine.
19. Ca sa-ti realizezi obiectivele trebuie sa fii
un vistor. Asa ca nu mai pierde vremea, lasa
totul balta si du-te sa te culci !
20. Daca intr-o zi simti un gol mare in stomac,
mananca, sigur ti-e foame!
Muru Dori Ana
clasa a IX a B
ECOU, NR. 1-2
- 36 -
MESAJE LITERARE
De ce eu?
de Ditoiu Denisa - X B
De ce eu tocmai, un inger
Cazuta dintr-un ru de stele.
Sa-indragesc tocmai un demon,
Eliberat de ganduri rele?
De ce eu sa car povara...
Unui suflet chinuit
Si soarta trage ncet sfoara
Spre cel ce mi-am ales iubit!
Viata insasi e o groapa
In care sufletu-mi topesc.
Eu un ocean de aer si de apa,
n care suferintele-mi topesc.
Sus pe bolta intunecata
E Luceafarul maret!
Ce sta linistit odata
Azi lumineaza cu dispret.
De ce eu sunt alungat-n jos
Sa hoinaresc in singuratate..?
Sa iubesc... e de prisos,
Pamantul pan-la moarte!

Mama
Un curcubeu avut n plete
L-ai agat de un perete,
Un soare ce l ai n ochi
Te ocolete de deochi,
Pmntul cere a ta urm
Pe care tu o lai n urm.
Din toate ai i toate-s sfinte
Din stele i-ai fcut veminte
Din constelaii o nfram,
O, sfnt i iubit mam!
pagin realizat
Gburoi Andrada Florentina,
cls a X - a C
ECOU, NR. 1-2
- 37 -
MESAJE LITERARE
Soarele meu
Ai intrat n viaa mea
Lucru greu mi se prea.
Dar acum eu te iubesc
i dragostea-i ceresc.
Cnd n ochi eu te privesc
Realizez ct te iubesc
Tu eti soarele meu
i te voi iubi mereu.
Ct te iubesc doar cerul poate ti
Cci tu ai fost iubitul cel dinti;
Iar pentru mine eti i vei rmne
Precum un prin din basmele cu zne.
Inima mi-ai vindecat
Cnd pe u ai intrat
Viaa peste cap mi-ai dat
Cnd la mine te-ai uitat.
Din pcate m ignori
Din sear i pn-n zori
Din zori i pn-n sear
Oare ru nu-o s-ti par.
T TA AT TA A
Un zbucium haotic mi-a cuprins asear
clipele de insomnie,
Cltoream n vid, eram ncovoiat ;
Iubirea mea pentru tine se zbtea plpnd.
Te visam cu ochii deschii c m ineai la pieptul tu
Pentru a nu tiu cta oar - leac...
Te-am zrit printre frunzele salciei pletoase
Care m atepta printre acele borduri groase de ger.
Mirosea totui a primavar,
n mine erai tu de neptruns.
Cnd pumnalele vieii mi dau trcoale,
Cu tiurile lor de plumb.
M ntorc cu gndul la tine i la braele tale - copaci
Care-mi apr pdurea de zbucium
Cu fructele lor nlcrimate dar vii...
Pentru c cicatricile vieii se terg,
Doar la pieptul tu - munte... iubite tat!

ECOU, NR. 1-2
- 38 -
MESAJE LITERARE
V VI I A AT TA A S SC CU UR RT TA A
M Ma an nd dr r u ul l v va an nt t c ca a s si i t t i i n ne e t t r r e ec ce e- - n n f f u ug ga a, ,
T Ti i n ne er r e et t e e s sc cu ur r t t a a! ! T Tr re ec ci i a as sa a n ne ep pa as sa at t o or r a ae e; ;
L Lu um me ea a t t o oa at t a a t t e e a al l e ea ar r g ga a
S Si i i i n nc ce er r c ca a s sa a t t e e p pr ri i n nd da a, ,
D Da ar r t t u u p pr r i i n n s se en ni i n nu ul l f f r r u um mu us se et t i i i i , ,
I I t t i i p pa as st t r re ez zi i d du ul l c ce ea at t a a, ,
E Eu u. . . . . . i i m mi i t t r ra ai i e es sc c a am ma ar r u ul l v vi i e et t i i i i . .
I I U UB BI I T TU UL LE E. . . . . .
I I u ub bi i t t u ul l e e, , t t u u c ce e- - n n n no oa ap pt t e e v vi i i i , ,
M Ma a p pa ar r a as se es st t i i i i n n z zo or r i i p pu us st t i i i i , ,
S Si i m ma a t t r r e ez ze es sc c i i n n p pa at t p pl l a an ng ga an nd d, ,
P Pu ur r t t a an nd du u- - t t e e m me er re eu u c cu u m mi i n ne e i i n n g ga an nd d. .
S Si i n nu u- - n nt t e el l e eg g c ce ee ea a c ce e t t r r a ai i e es sc c, ,
T Tu u e es st t i i c cu u m mi i n ne e s si i n nu u e es st t i i ! !
S Si i - - a as s v vr r e ea a s sa a- - t t i i s sp pu un n c ca a t t e e i i u ub be es sc c, ,
D Da ar r c cu ui i i i i i s sp pu un n c ca a. . . . . . t t u u l l i i p ps se es st t i i ! !
A Am m i i n nt t e el l e es s. . T Te e p po ot t v ve ed de ea a c cu u o oc ch hi i i i i i n nc ch hi i s si i , ,
T Te e p po ot t a at t i i n ng ge e c ch hi i a ar r d da ac ca a t t u u n nu u e es st t i i . .
P Pr r e ez ze en nt t a a t t a a e e c ca a a a u un nu ui i i i n ng ge er r. .
S Si i t t o ot t u us si i , , u un n l l u uc cr r u u p po ot t s sa a- - t t i i c ce er r. .
A As s v vr r e ea a i i n n f f i i e ec ca ar r e e c ce ea as s, , m me er re eu u, ,
S Sa a f f i i m m d do oa ar r n no oi i d do oi i , , t t u u s si i e eu u, ,
D Do oa ar r d de e i i u ub bi i r re e i i n nc co on nj j u ur ra at t i i , ,
C Ca a i i n ng ge er r i i i i , , d de e p pa ac ce e, , p pr r o ot t e ej j a at t i i . .
Chisim Ionela clasa a-XII-a B R.P.
XI A(ul)
Vine coala bine-mi pa
re,
S nv nu am scpare,
i cnd ora este grea,
Chiulul este ansa mea.
Vine ora de lucrare,
Care-i chinul cel mai mare.
Cnd nu merge-a copia,
M ajut fiuica.
Vine ora de-ascultare,
Unde e durere mare,
Cnd nu merge a tria
mi optete geamna.
Vine pauza cea mare,
La noi e distracie mare,
Bucuria e n toi,
C aa e pe la noi.
Cnd chiulim, e bai mare,
Noi ieim pe coridoare,
i-alergm n fuga mare,
S scpm de profesoare.
Clasa mea e cea mai tare,
Cu ea ies biruitoare,
Cnd dau de bucluc,
i-i mare
Matematica e grea,
Nu tim ce-avem cu ea,
Nu cred c e o nepsare,
Ci o lene foarte mare.
Romna nou ne place,
C altfel n-avem ce face.
Negreit BAC-ul vom trece,
Cci mintea nou ne merge.
M mndresc cu fiecare,
De la mic pn la cel mare.
Ozana mult v iubete,
i cu drag v pomenete.
XI A(ul) ne numim,
Liceul noi l iubim,
De nimic nu ne ferim,
i mereu tim s glumim.
XI A(ul) nu uita,
Ozana s-ar bucura,
Cnd maturi peste ani ne-om revedea,
i ne vom mbria.
Clasa aXI-a A
Roca Ozana

ECOU, NR. 1-2
- 39 -
MESAJE LITERARE
Dragostea e ca vantul, o simti dar nu o vezi !
Dupa cum a zis si Mircea Eliade: Nu pot cunoaste adevarata dragoste, decat depasind-o
poate doar atunci realizezi importanta unei persoane, cand ai pierdut-o, aidoma unei crizanteme ce
si-a pierdut mireasma in adierea vantului.
La urma-urmei dragostea este un risc, nu o obligatie, un risc de a trai, deoarece unde exista
dragoste, exista viata, iar viata fara dragoste, este asemenea unui an fara primavara. Este singurul
lucru care poate fi impartit la infinit fara sa se micsoreze, avand mereu puterea de a inflori pentru ca
atunci cand iubesti, nu exista decat lumea in care ai fost absorbit. La fel cum soarele ne furnizeaza
energia si stelele ne lumineaza calea, la fel si iubirea ne sustrage din lumea solitara in care singuri ne
inchidem, avand mereu sansa de a zbura in abis, in infinitul eternitatii.
Cand iubirea te raneste, lacrimile nu au valoare, plangi cu sufletul fara a umezi ochii, dar nici
macar atunci nu trebuie sa regretam ca s-a terminat, ci sa zambim ca s-a intamplat. Dragostea ade-
varata o intalnesti o singura data Vrei sa fi iubit? Iubeste!
Bobosatu Simona
Clasa a IX - a B
ATEPTND O SPERAN
Din intuneric iti vorbesc doare, caci numai regrete simt! Pustiul ma inghite, caci sunt slaba...
uimita de tot ce vad as vrea sa orbesc! Inauntrul meu e o batalie intre ingeri si demoni din care diavolii
castiga ma conduc pe drumuri gresite ma vor la ei si uneori simt ca vreau, dar poate va aparea o
speranta, o mica lumina din toata negura din care nu vad nimic!
De-as putea intoarce timpul, as remedia ceva caci nu-mi place aici singura.
Drumul tristetii e lung si parca nu mai am lacrimi..nu mai pot plange, sentimentele dispar,
inghet, simt ca sunt rece toata si tremur, dar nu stiu daca de frig... sau de frica!
N-am sa mai iubesc persoane ce nu ma iubesc, n-am sa-mi mai fac prieteni care nu-mi sunt pri-
eteni, n-am sa mai doresc lumea asta care nu ma doreste deloc.
Din ce in ce mi-e si mai frig, iar speranta incepe sa dispara. Ma urmareste parca cineva ma
uit in jur, dar nu vad nimic..mi-e frica! Vreau o lumina care ma poate face sa rad, sa uit regretele... oare
exista acea lumina? Daca-mi pierd speranta, iar flacara ei se va aprinde prea tarziu?
Viata mea e un infern... o lupta intre bine si rau. Eu oare ce sunt? Rea sau buna? Oare eu tre-
buie sa-mi mai dau o sansa sau viata?
Mii de alte suflete parca ma sufoca nu pot respira de ele, nu stiu cum sa scap... imi fac rau
fara sa-si dea seama de inocenta mea, ma vor, de asta vreau sa scap, sa ies de aici, dar nimeni nu m
ajut...
Iar tu, cel care citesti aici, esti doar un suflet cald, pirdut in aceasta lume si nu-ti dai seama ca
tot ce se intampla in jurul tau e o minciuna, dar si cnd vei afla, vei fi uimit, iar tu vei ajunge ca mine
asteptand o speranta.
In abis ratacesc,
Cu o mie de ganduri ma sufoc,
Trebuie sa ma fersc
Caci inima mi-e foc
Pustiul ma cuprinde
Intunericul ma-nconjoara
Nu stiu de cine depinde,
Viata asta nu-I usoara
Haosul a izbucnit,
Portile negre s-au deschis,
Totul s-a ofilit,
Lumea-i un glob de foc aprins
Apocalipsa sau poate doar un
chin,
Mortii se-ntorc printer vii,
Raman doar cu un suspin
Caci nu voi sti ce va fi.
Dragu Andreea
clasa a X a F

ECOU, NR. 1-2
- 40 -
MESAJE LITERARE
Pcatul
Creste, iar creste insa tot e vested! Cuvintele nasc intr-un caiet neted, sentimentele ies dintr-o
inima curat, ce greu gasesti sau chiar niciodata persoana ce-o iubesti doar in vise ce le povestesti
altora cateodata.
Cand razi cu lacrimi de tristete cerul pica pe tine, caci te minti singur cand soarele apune pe
cerul senin, dar totusi rou ca focul.
Tu nu stii ca pasarile plang cand te vad pe tine trist si neiubit, intr-o viata in care ai gresit si ulti-
ma lacrima-ti cade in sfarsit,cea care te va face fericite ultima din sufletul tau, nu vei mai inghiti in
sec mereu, caci azi am aparut eu, o persoana ce te va face sa razi neincetat si asta e adevarat.Abia
acum padurea-i verde, deoarece s-a spalat un pacat
Dragu Andreea, clasa a X a F
Dragobete
Fiu al Babei Dochia, Dragobetele era srbtorit pe 24 februarie. Srbtoarea de Dragobete
este considerat echivalentul romnesc al srbtorii Valentine's Day, sau ziua Sfntului Valentin, sr-
btoare a iubirii. Probabil c 24 februarie nsemna pentru omul arhaic nceputul primverii, ziua cnd
natura se trezete, ursul iese din brlog, psrile i caut cuiburi, iar omul trebuia s participe i el
la bucuria naturii.
Entitate magic asemntoare lui Eros sau Cupidon, Dragobetele se difereniaz de blajini-
tatea Sfntului Valentin din tradiia catolic, fiind un brbat chipe, un neastmprat i un nvalnic.
Preluat de la vechii daci, unde Dragobetele era un peitor i un na al animalelor, romnii au trans-
figurat Dragobetele n protectorul iubirii celor care se ntlnesc n ziua de Dragobete, iubire care ine
tot anul, aa cum i psrile "se logodesc" n aceast zi.
n aceast zi satele romneti rsunau de veselia tinerilor i de zicala : Dragobetele srut
fetele. Sunt multe credinele populare cu referire la Dragobete. Astfel se spunea c cine participa la
aceast srbtoare avea s fie ferit de bolile anului, i mai ales de febr, i c Dragobetele i ajut pe
gospodari s aib un an mbelugat. mbrcai de srbtoare, fetele i flcii se ntlneau n faa bis-
ericii i plecau s caute prin pduri i lunci, flori de primvar. n sudul Romniei (Mehedini), fetele
se ntorceau n sat alergnd, obicei numit zburtorit, urmrite de cte un biat cruia i czuse drag.
Dac biatul era iute de picior i o ajungea, iar fata l plcea, l sruta n vzul tuturor. Srutul acesta
semnifica logodna celor doi pentru un an, sau chiar pentru mai mult, Dragobetele fiind un prilej pen-
tru comunitate pentru a afla ce nuni se mai pregtesc pentru toamn.
Nici oamenii mai n vrst nu stteau
degeaba, ziua Dragobetelui fiind ziua n care
trebuiau s aib grij de toate ortniile din
ograd, dar i de psrile cerului. n aceast zi
nu se sacrificau animale pentru c astfel s-ar fi
stricat rostul mperecherilor. Femeile
obinuiau s ating un brbat din alt sat, pen-
tru a fi drgstoase tot anul. Fetele mari
strngeau de cu seara ultimile rmie de
zpad, numit zpada znelor, iar apa topit
din omt era folosit pe parcursul anului pen-
tru nfrumuseare i pentru diferite descntece
de dragoste.
O alt tradiie spune c Dragobetele a
fost transformat ntr-o buruian, numit
Nvalnic, de Maica Precist, dup ce nesbuit-
ul a ndrznit s i ncurce i ei crrile.
Sima Monica
clasa a XI - a A

ECOU, NR. 1-2
- 41 -
MESAJE LITERARE
Mrior Mrior
Mriorul este un mic obiect de podoab legat de un nur
mpletit dintr-un fir alb i unul rou, care apare n tradiia romnilor i a
unor populaii nvecinate. Femeile i fetele primesc mrioare i le
poart pe durata lunii martie, ca semn al sosirii primverii.
mpreun cu mriorul se ofer adesea i flori timpurii de
primvar, cea mai reprezentativ fiind ghiocelul.
Mituri ale Mriorului:
Voinicul care a eliberat Soarele
Un mit povestete cum Soarele a cobort pe Pmnt n chip de
fat preafrumoas. Dar un zmeu a furat-o i a nchis-o n palatul lui.
Atunci psrile au ncetat s cnte, copiii au uitat de joac i veselie, i
lumea ntreag a czut n mhnire. Vznd ce se ntmpl fr Soare, un
tnr curajos a pornit spre palatul zmeului s elibereze preafrumoasa
fat. A cutat palatul un an ncheiat, iar cnd l-a gsit, a chemat zmeul
la lupt dreapt. Tnrul a nvins creatura i a eliberat fata. Aceasta s-a
ridicat napoi pe Cer i iari a luminat ntregul pmnt. A venit prim-
vara, oamenii i-au recptat veselia, dar tnrul lupttor zcea n palat-
ul zmeului dup luptele grele pe care le avuse. Sngele cald i s-a scurs pe zpad, pn cnd l-a lsat
pe tnr fr suflare. n locurile n care zpada s-a topit, au rsrit ghiocei vestitori ai primverii. Se
zice c de atunci lumea cinstete memoria tnrului curajos legnd cu o a dou flori: una alb, alta
roie. Culoarea roie simbolizeaz dragostea ctre frumos i amintete de curajul tnrului, iar cea
alb este a ghiocelului, prima floare a primverii.
Lupta Primverii cu Iarna
Conform unui mit care circul n Republica Moldova, n prima zi a lunii martie, frumoasa
Primvar a ieit la marginea pdurii i a observat cum, ntr-o poian, ntr-o tuf de porumbari, de sub
zpad rsare un ghiocel. Ea a hotrt s-l ajute i a nceput a da la o parte zpada i a rupe ramurile
spinoase. Iarna, vznd aceasta, s-a nfuriat i a chemat vntul i gerul s distrug floarea. Ghiocelul
a ngheat imediat. Primvara a acoperit apoi ghiocelul cu minile ei, dar s-a rnit la un deget din
cauza mrcinilor. Din deget s-a prelins o pictur de snge fierbinte care, cznd peste floare, a
fcut-o s renvie. n acest fel, Primvara a nvins Iarna, iar culorile mriorului simbolizeaz sngele
ei rou pe zpada alb.
Istoric
Originile srbtorii mriorului nu sunt cunoscute exact, dar se consider c ea a aprut pe
vremea Imperiului Roman, cnd Anul Nou era srbtorit n prima zi a primverii, n luna lui Marte.
Acesta nu era numai zeul rzboiului, ci i al fertilitii i vegetaiei. Aceast dualitate este remarcat
n culorile mriorului, albul nsemnnd pace, iar rou rzboi. Anul Nou a fost srbtorit pe 1 mar-
tie pn la nceputul secolului al XVIII-lea.
Cercetri arheologice efectuate n Romnia, la Schela Cladovei, au scos la iveal amulete
asemntoare cu mriorul datnd de acum cca. 8 000 ani. Amuletele reprezentau nite pietricele
vopsite n alb i rou care erau purtate la gt. Documentar, mriorul a fost atestat pentru prima oar
ntr-o lucrare de-a lui Iordache Golescu. Folcloristul Simion Florea Marian presupune c n Moldova i
Bucovina mriorul era compus dintr-o moned de aur sau de argint, prins cu a alb-roie, i era
purtat de copii n jurul gtului. Fetele adolescente purtau i ele mrior la gt n primele 12 zile ale
lui martie, pentru ca mai apoi s l prind n pr i s-l pstreze pn la sosirea primilor cocori i
nflorirea arborilor. La acel moment, fetele i scoteau mriorul i-l atrnau de creanga unui copac
sau altul, iar moneda o ddeau pe ca. Aceste ritualuri asigurau un an productiv.
n prezent
n prezent, mriorul este purtat ntreaga lun martie, dup care este prins de ramurile unui
pom fructifer. Se crede c aceasta va aduce belug n casele oamenilor. Se zice c dac cineva i pune
o dorin n timp ce atrn mriorul de pom, aceasta se va mplini numaidect. La nceputul lui
aprilie, ntr-o mare parte a satelor Romniei i Moldovei, pomii sunt mpodobii de mrioare.
n Republica Moldova, n fiecare an are loc festivalul muzical Mrior, care ncepe pe data de
1 martie i dureaz pn la 10 martie.n acest an, festivalul se afl la ediia a 43-a.
n unele judee ale Romniei, mriorul este purtat doar primele dou sptmni. n local-
itile transilvnene mrioarele sunt atrnate de ui, ferestre, de coarnele animalelor domestice,
ntruct se consider c astfel se poate de speriat duhurile rele. n judeul Bihor de crede c dac
oamenii se spal cu apa de ploaie czut pe 1 martie, vor deveni mai frumoi i mai sntoi. n Banat
fetele se spal cu zpad pentru ca s fie iubite.
Sima Monica

ECOU, NR. 1-2
- 42 -
MESAJE LITERARE
tim noi cine a fost Eminescu?
Fapte, enigme, ipoteze
de Ilina Gregori
Ce tim despre Eminescu? Ce nu tim i ar trebui s aflm? Acestea
au fost ntrebrile de la care autoarea Ilina Gregori a pornit n realizarea aces-
tei cri. Ea a aprut la editura Art, n anul 2008 i a primit Premiul Uniunii
Scriitorilor din Romnia pentru critic, n anul 2009.
Foarte bine documentat, mai ales n privina unei inaccesibile pori-
uni de bibliografie german, cartea surprinde viaa cotidian a lui Eminescu
din perioada berlinez, 1872-1874, pus n relaie cu opera sa, dar i anumite
slbiciuni nc nemrturisite despre ultimii ani ai vieii poetului.
Partea nti este intitulat Eminescu la Berlin n care este refcut
atmosfera berlinez a studiilor poetului doctorand, spectrul preocuprilor
lui: filosofie, istorie, drept roman, drept modern, respective nord-american,
englez, german, teoria religiei,economie, geografie, mitologia comparat,
etnografia, egiptologia etc. Trimis la Berlin de Titu Maiorescu pentru a-i
obine doctoratul, n vederea ocuprii catedrei de filosofie la Universitatea
din Iasi, Eminescu se stabilete n centrul capitalei prusace. Autoarea a reuit
s prezinte un alt Eminescu, care nu este izolat social, absent din lumea aa
cum au afirmat diferii critici literari. El este implicat in viaa Berlinului, iar mai trziu devine secre-
tarul lui Theodor Rosetti i al lui N. Creulescu, ageni consulari ai Principatelor, ocazie cu care ajunge
s cunoasc foarte bine corespondena regelui Carol al Romniei cu Berlinul natal.
Dei exegeii au considerat perioada berlinez steril din punct de vedere al creaiei artistice,
Ilina Gregori consider c Eminescu a fost prolific deoarece acum sunt scrise: Egipetul, Avatarii
faraonului Tla, Archaeus, FtFrumos din Lacrim, Clin Nebunul, Fata-n grdina de aur,
Luceafrul, mprat si proletar, Cezara.
Partea a doua a crii se intituleaz ntre Berlin i Charlottenburg i este prezentat mutarea
poetului n afara Berlinului. Angajat la Agenia diplomatic a Principatelor Romne n capitala
Imperiului german, Eminescu a locuit chiar n cartierul Castelului, ulia lui costituind un excelent
punct de observaie pentru reedina Hohenzollernilor.
Partea a treia este intitulat Bucureti,28 iunie 1883. Aceast zi de 28 iunie a reprezentat
poate cea mai nefericit din viaa sa i aa prea puin fericit deoarece aflndu-se la o cafenea, n
momentul unei discuii politice, acesta s-a ridicat, a scos din buzunar un revolver i a hotrt c tre-
buie s l omoare pe rege. Mai trziu a fost denunat, dup care internat ntr-un sanatoriu. Dup cte-
va zile, ziarele anunau mbolnvirea grava a poetului, dobort de o boala necrutoare. Nu se scria,
dar toat lumea tia: Eminescu nnebunise.
n istoria literaturii, aceast scen a ptruns mai trziu i pe ci ocolite, avnd n vedere c
Eminescu n ipostaza de opoziionist extremist, rebel anarhist cu pistolul n mn, decis s-l ucid pe
Regele Carol, nu constituie,evident, o imagine uor de suportat. Portretul moral al poetului icoana
n veneraia creia au crescut attea generaii de romni- sufer prin acest adaos o alterare aproape
atroce.
n capitolul O motenire n ateptarea justei evaluri: publicistica eminescian, Ilina Gregori
pune problema reevaluri lui Eminescu din perspective gndirii lui politice, accentund valuarea lui
de publicist. Autoarea reface discuiile de la mijlocul anilor 70, n rndul romnisticii occidentale
despre valoarea publicisticii eminesciene i apoi recunoate importana publicrii operelor lui
Eminescu ntre 1980-1985 cele cinci volume de publicistic, ceea ce recomanda o reevaluare radical
a produciei i a geniului eminescian.
Redactor la Timpul, ziar de opoziie, Eminescu, ce era un monarhist convins i adept al dinas-
tiei strine, considera domnia lui Carol un total eec. De altfel situaia politica devenise exploziv prin
aliana Romniei cu Puterile Centrale, ceea ce pentru romnii naionaliti ca Eminescu, era un sem-
nal de alarm, avnd in vedere situaia confrailor din Ardeal.
Ultimul cap de acuzare pe care gazetarul de la Timpul l face regelui, preced cu puine zile
prbuirea final. Motivul l furnizeaz festivitile cu ocazia inagurrii statuii lui tefan cel Mare, din
iunie, de la Iai. Aceast serbare a ieenilor fusese confiscat de protipendada politic din Bucureti,
iar banchetul fusese darnic n butur i discursuri bombastice i naionaliste. Un orator din grupul
oficialilor reclamase nfierbntat cele patru mrgaritare (Bucovina, Transilvania, Banat, Basarbia)
care mai lipseau din coroana Romniei, ...
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 43 -
MESAJE LITERARE
...iar regele nu reprim, nici nu corecteaz demagogia iresponsabil, dup ce tolerase s fie
salutat la inagurarea festivitii ca Rege al romnilor, demonstrnd pe toat perioada spectacolului
ieean o satisfacie deplin. Eminescu a prevzut exact, cu groaz, consecinele politice al acestui pas
greit: o furtun de proteste internaionale.
n capitolul Iunie 1889, strada Plantelor , Ilina Gregori l prezint pe Eminescu cinci ani mai
trziu n sanatoriul Caritas din strada Plantelor, cu trei zile nainte de a muri, cnd este supus unui
interogatoriu, o formalitate medico-juridic pentru punerea lui sub tutel
Cum te cheam?
Sunt Matei Basarab; am fost rnit la cap de ctre Petre Poenaru, milionar, pe care regele l-a pus
s m mpute cu puca umplut cu pietre de diamant ct oul de mare.
Pentru ce?
Pentru c eu fiind motenitorul lui Matei Basarab, regele se teme s nu-i iau motenirea.
Delirul continu pn n ajunul morii sale: Eminescu i Carol, regele i ucigaul su,
mrgritarele coroanei care inflamaser spiritele atunci, devenite acum, ca pietre de diamante,
muniie. n ultima variant ns, rolurile sunt inversate: Eminescu nsui este principele romnilor, iar
Carol -ucigaul- ca autor moral.
n Epilog , Ilina Gregori ncearc s rspund la ntrebarea Cine sunt eu? i dup o lung
teorie schopenhauerian ajunge la un rspuns de factur eminescian: Recunoate-te n Cellalt.
n concluzia studiului, la ntrebarea: tim noi cine a fost Eminescu? , autoarea delibereaz o
for mul definiie ce eman din propria lui reflecie i trire identitar: el n-a fost aa cnd era,
cnd credem c-l tim , el nu e.
Marin Andra, clasa: a XI - a A
Profesor coordonator: Medar Elena
Legenda lui Iovan Iorgovan
... Prin aceste locuri, se povestete c ar fi trit ctva timp i Iovan Iorgovan, un haiduc vestit i
un dibaci vntor. Nu se cunoate epoca i locul naterii sale; se tie numai c el a venit aci n goana
unui balaur cu 7 capete, care bgase groaza n locuitorii judeelor Gorj i Vlcea unde poposise, neti-
indu-se de unde a venit.
Viteazul haiduc, voind s scape Oltenia de o aa fiar spurcat, l-a scos din cuibul su i l-a luat
n goan spre munii Mehedinului, intrnd n acest jude pe la locul numit Plaiul Mare, Cioaca
Ursului. Haiducul clare pe un cal tot aa de voinic ca i el i nsoit de un cine, s-a inut pe urma bal-
aurului, pn ce a ajuns ntr-o sear, la nite stnci foarte mari. Ajuns aci, s-a dat jos de pe cal, a cinat,
i fiind obosit de atta cale, a odihnit noaptea la poalele acestor stnci.
Dimineaa n zori, dup ce a mncat nainte de a urmri pe balaur, ca s fie sigur de iatagan-
ul su, a tras cu el n acele stnci, pe cari despicndu-le n felii, s-a ncredinat c ajungnd balaurul,
nu-i va fi team s-l atace. Stncile tiate se vd i astzi, purtnd numele de Pietrile Tiate.
Plecnd n urmrirea fiarei, a inut culmea plaiului, n direciune nord-vestic, drept pe hotarul
dintre Cloanii Mehedinului i Sohodolenii gorjeni, pn la locul numit Gruiul Negru, fr s-i
poat ajunge inimicul.
Balaurul trecuse prin acest loc, prin muntele Bou, ce ine de munii schitului Tismana i fiind
flmnd i ameit de atta fug, se aezase la gura unei vizuini, alturea de un iezer, n apropiere de
vrful muntelui Soarbele. Aci, dup ce-i mai astmpr foamea, nghiind o turm de oi, cu cioban cu
tot i sorbind apa din iezer, dormea linitit, cu capetele pe coad. De atunci, acest munte s-a numit
Soarbele.
Iorgovan, ajungnd la poalele acestui munte ce ine de Feele Mnesei, a zrit dihania culcat
la gura vizuinii. Locul acesta, prndu-i potrivit de a da un atac, a fcut o groap mare n pmnt, ce
se vede i acum, unde a intrat cu calul i cu cinele su. De aici, ascuns de vederea balaurului, a tras
de mai multe ori cu arcul, distrugndu-i trei capete.
Balaurul, nfuriat de durere, a fcut mai multe salturi i pocnituri cu coada, de rsunau munii,
i-apoi a luat-o la fug spre apa Cerna, lsnd n urma sa un ru de snge. n goana lui, Iorgovan a tre-
cut printr-o peter din munii Ciuceava, unde n piatr se mai vd i astzi foarte bine, urmele de pot-
coave ale calului, de mrimea unui ciur, i ale cinelui.
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 44 -
MESAJE LITERARE
Pe valea Cernei, n hotarul comunei Cloani i Orzeti n jos, i-a mai distrus trei capete,
rmnnd numai cu unul. Tot n acest hotar, la locul numit Corcoaia, sunt nite stnci foarte mari, ce
se presupune a fi fost odat moi. Peste aceste stnci trecnd balaurul, s-au lsat n jos sub greutatea
lui, dnd natere la un an de vreo doi metri nlime i lime, pe unde s-a abtut apa Cernei i pe
unde trece chiar pn astzi.
Scpat de aci, balaurul innd tot valea Cernei, a ajuns n hotarul comunei Isverna, la un
munte stncos, unde n piatr, s-a spat un drum pentru patrularea garzilor frontierei. n acest munte
se afla o peter, n care atunci, se povestete, locuia o zn.
Iorgovan, n goana lui pe urma balaurului, a ajuns la aceast peter, tocmai cnd zna cnta
un cntec foarte frumos. Atras de frumosul ei cntec, viteazul haiduc ar fi zis:
- nceat Cerna, nceat, s-aud glas de fat, c te-oi drui c-o mrean de aur....
Se crede c Cerna ar fi ncetat de a mai urla, i aceast credin se ntrete i mai mult pe fap-
tul c i astzi e aa de linitit n acel loc,
nct nici nu-i vine s crezi ochilor c o
ap se afl n faa ta.
Slbiciunea lui Iorgovan, c s-a
lsat s fie fermecat de cntecul znei, a
fost spre norocul balaurului, cci n tim-
pul ct el a stat la gura peterii, balaurul
s-a ndeprtat aa de mult, nct nu l-a
mai putut ajunge pn la Dunre. N-ar fi
fost nimic dac aci mcar i-ar fi putut tia
i capul ce-i mai rmsese dar n-a putut,
cci dihania a intrat ntr-o peter, de
unde se zice c ar fi zis:
- Pn acum am fcut puin ru
pe lume, de acum ns voi face nsutit.
i s-a ntmplat; cci din petera
n care s-a ascuns el, ies primvara, cnd
d frunza, cocoloae mari de musculie
ce aruncate de vnt, bntuie satele
vecine, mucnd vitele locuitorilor i
lsnd un venin tot aa de puternic, ca i
veninul de arpe. Astfel de musculie ies
de pe tot lungul Cernei, pe unde a picat
snge din capetele distruse si din tie-
turile fcute cu iataganul.
Dup aceste fapte, se zice c viteazul haiduc s-ar fi aezat ntr-un sat, la marginea Dunrii,
unde a trit n linite, pn la o nvlire a turcilor cnd acetia, auzind de eroicile lui fapte i fiindu-
le fric s n-o pat i ei ca balaurul, l-au cutat ca s-l omoare. El a fugit, urmrit de turci pn la
comuna Isverna, unde a fost prins la un ora ru de trecut i a fost omort. nainte de a fi omort, se
zice c ar fi grit urmtorul vers:
- Prisac, prisac, rmnea-rai saca de raci i de broate verzi.
De atunci, n apa acelui ora nu se gsesc nici raci, nici broate verzi, cum sunt pe toate apele.
De asemenea nu se gsesc nimic, nici pe apele dimprejur, pn la o deprtare, ct s-ar fi putut auzi
glasul voinicului.
Duvac Georgiana
clasa a X a B

ECOU, NR. 1-2
- 45 -
MESAJE LITERARE
MITI ROADE RUBLE
Din dorina edificrii unei monede naionale sntoase,statul romn s-a lovit de problema mo-
nedelor strine,care nc circulau pe teritoriul trii. n mai 1873, print-un decret, ministrul de finane,
Pertu Mavrogheni, scade sensibil cursul acestora,anunnd totodat c,ncepnd cu data de 1 decem-
brie a aceluiai an,monedele strine nu vor mai fi primite la casele publice pe niciun pre.La acea
vreme,cele mai ntlnite erau rubele ruseti (o rub de argint=3,70 lei), sfanii austrieci i icusarii
turceti. Problema a fost pentru moment rezolvat. dar rzboiul pentru independen o va readuce n
actualitate. La 1877 nu doar trupele ruseti imperiale au traversat teritoriile romneti, ci i banii lor,
aruncai pe pia cu un curs mai mare dect cel real (o rub valora acum 4,00 lei). Din cauza acestei
adevrate invazii, leul romnesc de argint a devenit tot mai rar pe pia, situaie care amenina sa se
perpetueze i dup rzboi. A fost nevoie de masura energic a ministrului de finane Dimitrie Sturza.
n 1879, cei care aveau economii n ruble au avut un mare oc la un moment dat, cnd s-a anuntat
devalorizarea brusc a rublei fa de leu,revenindu-se la cursul normal: o rubl=3,70 lei. Totodat,
copeicile (moneda divizionar ruseasc) i-au pierdut cursul legal. Pgubiii s-au rzbunat imediat,
poreclindu-l pe ministrul finanelor Miti roade ruble. Un an mai trziu, rubele au fost retrase defin-
itiv, iar argintul obinut prin topirea lor s-a folosit la baterea monedelor de cinci lei.
Dnricu Irina, clasa a XI a A
AMINTIRE
nc o var a trecut
Iar sufletul mi-e trist
Acum e iarn i e vnt
i totul pare stins
n locul cerului senin
Au venit nouri de zpad
n locul fericirii vin
Tristei ce m doboar.
O simpl amintire mi-a rmas
S m gndesc la ea cu dor,
Cci tot ce-a fost frumos atunci
S-a petrecut fulgertor.
Iar acum clipe grele m ncearc
i nu vor s mai plece,
ncet se scurg,ncet de tot,
i sufletul mi-e rece.
CTE SUNT PE LUME
Cte stele sunt pe cer,
Cte frunze cad i pier,
Cte flori sunt pe cmpii,
i ci struguri sunt n vii,
La mare cte scoici sunt,
i ci copii pe pmnt,
Ci peti mici sunt ntr-un ru,
Cte spice sunt de gru,
Cte picturi de ploaie
i ci fluturi n zvoaie,
Ci fulgi cad iarna din nori
De attea mii de ori
Mam, ie-i mulumesc
i din suflet te iubesc.
NOI
Tu eti cuvntul,eu sunt tcerea;
Tu eti gndul, eu adierea;
Tu eti dimineaa, eu nserarea;
Tu eti soarele, eu luna;
Totdeauna desprii
i att de diferii,
Oricnd mpreun
Suntem att de fericii
Doar inndu-ne de mn.
Iar cnd privirile ni se-ntlnesc,
Inimile ni se opresc
i vorbele fr-neles
Capt un sens.
Logscu Denisa
Clasa a X-a B

ECOU, NR. 1-2
- 46 -
MESAJE LITERARE
CLTORIE FANTASTIC
Era o zi minunat de var. Soarele auriu strlucea fierbinte pe cer ca un mr de foc ce se zbate
n lumin. Parfumul florilor plutea n aer ca un nger cu aripile pufoase.
M regseam printre rafturile prfuite ale bibliotecii. Cutam o carte care s m vrjeasc i s
m fascineze. Deodat, am dat peste un volum cu titlul Cartea de piatr. Am luat cartea i am plecat
acas.
Fiecare rnd m vrjea. Parc notam prin litere vrjite. Deodat, am auzit o voce:
- Gata! Ai citit destul! spuse cartea suprat.
- Dar totul devenea din ce n ce mai frumos,
am spus eu trist.
- Vei mai citi peste o mie de ani! Strig cartea
furioas.
- Bine! Am zis cu regret n suflet.
O mie de ani mi se prea mult, dar o mie de
ani nsemna o or. M plimbam prin grdina bunicii,
cnd deodat cartea mi apru n mn i spuse:
- Hai s ne continum aventurile!
- Ce bine! Am exclamat eu bucuroas.
- Au trecut cei o mie de ani, zise cartea ispiti-
toare.
- Serios?! Dar a trecut doar o or! m-am mirat
eu.
Atunci cartea spuse nite cuvinte magice. n
acel moment am ajuns n lumea crii. Pe o plcu
de aur sclipitor scria: Miracole netiute zac n noi i
mprejurul nostru. Miracolul suprem: Cuvntul.
Mi-am dat seama c toate cuvintele din lume sunt importante pentru cri. Lumea crii era un
adevrat paradis. Stelele moi i curate vorbeau cu florile colorate, cuvintele se jucau cu soarele auriu,
luna plin de lumin cnta cu ciocrliile.
Am cltorit cu acea carte pe vlul nopii, am mers pe o punte ce se numea curcubeu i am
notat cu literele.
Acea lume era binecuvntat de Dumnezeu. Cartea mi-a prezentat prietenii ei: Zna Luminii,
Prinesa Rapunzel , Ft-Frumos din Lacrim, Sfnta Duminic, spiriduii, piticii, inorogii i
cprioarele. Mi-a povestit despre dumanii personajelor bune. Mi-a spus de Baba Cloana, de zmei, de
vrjitoare i balauri.
Atunci cartea a zis:
- Te vei ntoarce peste o mie de ani pentru a ne juca din nou. Acum trebuie s pleci din lumea
mea.
Mi-a dat o oglinjoar de cristal i
cu aceleai cuvinte magice rostite de
carte m-am ntors acas.
Era singura carte care m-a impre-
sionat. Aceast cltorie nu o voi uita
niciodat, iar oglinjoara primit o voi
preui nespus de mult.
Logscu Denisa
Clasa a X a B

ECOU, NR. 1-2
- 47 -
MESAJE LITERARE
DE DORUL LECTURII
Vorbele omului mi rniser inima. O dat n via avea i el ceva al lui, nu al oamenilor miloi
din satul micu, i pn i acest lucru i fusese luat de nimeni altcineva, dect... de natur.
Ascuns adnc n inima pdurii, copilul sttea rezemat de muchiul verde i gros al unui copac,
ce avea scoara ncreit de trecerea anilor.
Fii curajos! Nu plnge! i zicea biatul n sine. Nu avea cri, dar tainele cititului l fascinau.
Un vl de rcoare l cuprinse i vntul i culc uor pleoapele, iar un vis firav ncepu s curg cu
imagini blnde i triste. Copilul revzu clipa n care muntele primea cartea ntre stncile lui i zmeul
zburnd lin ca un flutura.
O furtun groaznic se porni. El plngea n somn, iar suspinul lui rsuna printre tunete, vntul
gonea puternic printre crengi, precum o chemare.
Frigul se npusti i el, iar totul a fost pierdut. Psrile ipau i animalele se adposteau, pe cnd
sufletul srmanului se ridica sus, n lumea povetilor.
Era pcat...un copil srac cu dorina de a nva prsise lumea omeneasc deoarece tristeea
pentru lectur l chinuise.
Lucru trist, dar remarcabil, cci n zilele noastre copiii nu mai neleg misterul lecturii. ns acel
copil care a neles acest secret, a zburat i s-a fcut nevzut, dar vede, el tie ce-i de fcut.
Logscu Denisa
clasa a X - a B
N-A FI CREZUT
N-a fi crezut c pot purta
Atta dor n fiina mea,
De sat, de cas, de vecini,
De dealuri, de mprejurimi.
N-a fi crezut c-mi pot opri
Suspinul, plnsul zi de zi,
De dor de mam i de-ai mei,
De mirosul de la tei.
N-a fi crezut c nicieri
Nu-s mai frumoase primveri
Ca-n satul meu dintre pduri,
De unde-i greu s pleci, te-nduri,
i totui,vd acum c-n via
Ce-i ru sau bine te nva,
C nu mereu faci ce i place
Iar ce bun, cu greu se face.
PLOAIA
Porile cerului s-au deschis,
Oastea ngereasc plnge,
Curg lacrimi de mrgritare
Tristeea lor se frnge.
Rutatea omenirii
I-a cuprins pe ngeri
i s-au suit n ceruri
S plng i s cnte.
S-l roage pe al nostru Tat
S-i ierte, ca s mai fac
S fie pciuire
Peste omenire.
Iar Tatl ierttor nu ia
n seam pcatul nostru
i rbdtor ateapt
Uit i pn la urm iart!
Logscu Denisa
clasa a X - a B

Perle de profesori:
1. i acum deschidem parantezele. O
facem n trei de data aceasta.
2. Hemoglobina trebuie s ne cupleze
cu oxigenul, de obicei, dar ei i place
mai mult cu carbonul.
3. Asta e o clas plin de copii
gunoioi.
4. coala este ca o cas de odihn pentru femeile de serviciu.
5. Scriei tehnica de ridicare a matricelor la N ca s nu rmnei handicapai din punctul acesta de
vedere.
6. Haidei s scriem, iepuraii mei pletoi.
7. Umblatul n gura omului nu este o chestiune prea pasionant.
8. Bag biscuiii n banc. Mai nti scriem i dup aceea biscuim.
9. Mi, biete, treci la loc i oxideaz-te mai departe.
10. M, nu te ntinde ca un mgar.
11. Aurel, am s te aiuresc acum.
12. Lecia de azi e scurt, dar foarte lung.
13. Tcei, c v bag n gerunziu!
14. Dac se face un cocktail n oarece
15. Bacteriile alea moarte care n-au murit
16. Citete oral!
17. Nu mai rdea, fato
18. Nu mai vorbi, c v dau mari o lucrare neanunat de nu v vedei!
Logscu Denisa
Clasa a X-a B
ECOU, NR. 1-2
- 48 -
MESAJE LITERARE
STEAUA MEA
O raz blnd de lumin
M-a rsrit n cale
Am crezut c-i o minune
Sau poate o ntmplare.
Sclipea aa de tare
nct noi ne-am mirat
i ne-ntrebam ce-i oare
Aa de minunat.
E o minune?
Nu! Cred c-i altceva;
Un semn de bucurie
Acum n viaa mea.
Logscu Denisa
Clasa a X - a B
RUGCIUNEA SCOICII
n fiecare diminea albastrul limpede i clar al
mrii se contopete cu albastrul senin al cerului.
Aceste cuvinte le-am auzit ca un murmur,dimineaa
pe plaj, cnd am ieit s vd rsritul. M uit n jur, nu e
nimeni. Acest text suna ca o incantaie, i, la sfrit a mai
spus ceva: Mare, a lumii crias ntristat, n minile tale, ca
un rob, mi ncredinez sufletul.
- Cine vorbete? ntreb plin de nedumerire.
- Eu!
- Care, tu? Nu te vd! M mai uit nc o dat n jur, dar
nimic. Deodat, m pic cineva de picior(scoica).
- Au! Ce te-a apucat?
- Ai ntrebat cine vorbete, dar tu nu m-ai vzut i doar
aa m puteai vedea.
- Cine eti?
- Scoica, m rog, regina lor.
- De ce rosteai aceast incantaie?
- Nu e o incantaie, ci o rugciune adresat mrii, regi-
na noastr, zeul protector, idolul nostru.
- Dar de unde vii?
- Eu? Vin din Regatul de sub Ap, aici triesc multe
fiine acvatice: scoici, cai de mare, sirene i multe altele.
- Cum e acolo?
- Palatele de corali sunt niruite ca perlele pe un coli-
er, strzile sunt pavate cu diamante, iar felinarele dau o
lumin de aur.
Spunnd acestea, scoica i adun rochia roz i pi n
adncul mrii.
Logscu Denisa
clasa a X - a B

ECOU, NR. 1-2
- 49 -
MESAJE LITERARE
P PO OV VE ES ST TE EA A U UN NU UI I P PR RO OF FE ES SO OR R
nchid ochii. O explozie de idei, imagini, gnduri m cuprinde. M abandonez acestei stri, iar
din multitudinea de chipuri unul se distinge, le eclipseaz i mi zmbete. Era profesorul meu de
romn.
Nu voi uita niciodat ochii aceia de un albastru intens, care puteau s vad dincolo de aspecte,
aparene, de materialitatea lucrurilor i s ajung la visele, emoiile mele. tia s m neleag, mi-a
insuflat pasiunea pentru literatur, m-a ndrumat ntotdeauna i i-a ocupat un loc n inima mea.
Dei era un tip nalt i solid, timpul nu lsase urme pe chipul su. l vedeam n privirea sa ne-
leapt, n zmbetul su cald, ca de copil. Glasul su clar, tare m-a introdus ntr-o lume magic m-a pur-
tat pe aripile cuvintelor, a lsat praf de amintire n mintea mea. Chiar dac aveam nelmuriri sau nu
nelegeam, el mi prezenta totul dint-o alt perspectiv i astfel m lmuream.
mi amintesc cum ntotdeauna, la el acas, mirosea a primvar. O primvar cald, nsorit,
scldat n flori de cire rzbtea din casa lui. O primvar i-n zmbet i n priviri, i n gesturi, i n
suflet. i pstrase sufletul pur i mereu m ntreba:
- Ce vrei s te faci cnd vei fi mare?
- Profesoar de romn, ca dumneavoastr. Sau scriitoare, sau voi tri doar din vise, aspiraii,
sperane. Dar dumneavoastr?
- Cnd voi fi mare vreau s devin copil.
- Nu neleg. De ce copil? Este imposibil s dm timpul napoi
dar el reuise. Dei la vremea aceea nu nelegeam, acum totul mi este clar. El putuse s i
pstreze sufletul intact, s pstreze copilria undeva, ntr-un col de inim. Copilul din sufletul su
nc tria i l fcea s priveasc lumea prin el. Chiar i la btrnee
Viaa ns nu l ocolise de probleme, dar reuise s treac peste ele. Nu avea copii, aa c i
canalizase toat dragostea, ambiia asupra noastr. Ne nvase tot ce tia, ne nrdcinase iubirea
fa de limba romn,astfel nct la sfritul colii generale toi ne doream s devenim profesori de
romn.
n faa lui, toi eram egali. Nu conta originea noastr, dac eram bogai sau sraci. Singurul
lucru care ne diferenia era ceea ce tiam. mi amintesc cum, ntr-un an, sosise un elev nou n coal.
Se remarcase la romn, avea un talent deosebit,ns nu avea posibiliti materiale. Asemenea pro-
fesorilor din scrierile celebre ale autorilor romni, el l-a ndrumat, l-a ajutat, i-a oferit cri i l-a luat la
el acas pentru o perioad. Era un om bun, un om despre care merita s se scrie la fel de multe cri
celebre. n lupta cu timpul i viaa a ieit nvingtor. A rmas nemuritor n amintirea noastr,nemuri-
tor prin coala n care a predat. Pereii nc mai rsun de vorbele sale, pe tabl nc se mai poate citi
povestea unui profesor. i am ajuns la concluzia c i eu vreau s devin, cnd voi crete, un copil. i
c n lupta cu viaa, am s ies nvingtoare. Acesta a fost profesorul meu de romn,i este i va fi
ntotdeauna.
Deschid ochii
Logscu Denisa
clasa a X-a B
Bancuri cu profesori i studeni
Universitate. Examen. Tema Lumina si Sunetul
Profesorul ntreab:
- Ce este mai rapid sunetul sau lumina?
Studentul rspunde:
- Lumina.
- Foarte bine, dar de ce?
- Cnd conectez radioul, iniial apare lumina, iar
mai trziu sunetul!
- Afara, prostule!
Intr al doilea student. ntrebarea se repeta.
- Sunetul!
- Justificai.
- Cnd conectez televizorul, iniial apare sunetul,
iar mai trziu lumina!
- Afara, idiotule!
Profesorul a czut pe ganduri: Sau studenii sunt
prea proti, sau ntrebarea e prea dificil. A
intrat al treilea student.
Profesorul l intreab:
- Dvs. stai pe un deal. Pe dealul opus un tun. Din
el se mpusc. Ce observai, mai nti, flacra din
eav sau bubuitul mpucturii?
- Desigur c flacra din eav!
Profesorul rsufl cu uurare i-l ntreab:
- Cum poate fi explicat acest lucru?
Studentul, dupa o mic reinere, rspunde:
- Doar ochii se afl mult mai naintea urechilor!
Jianu Constantin Marian,
clasa a XI - a D

ECOU, NR. 1-2
- 50 -
MESAJE LITERARE
VASILE ALECSANDRI - BABA CLOANTA
Baba Cloanta este o balada inspirata dintr-un mit romanesc si sintetizeaza mai multe motive fol-
clorice. Tema principala urmareste pactul cu diavolul. De asemenea, poezia abordeaza tema trecerii necru-
tatoare a timpului. Vasile Alecsandri porneste aici de la mitul recuperarii tineretii apuse, dar abordeaza si
mitul pactului cu diavolul. Baba Cloanta este nefericita pentru ca este batrana si singura. Indragostita, ea
isi doreste cu ardoare sa fie iubita. Prin vraji si descantece incearca sa dobandeasca iubirea unui tanar pe
care il auzise cantand o doina de dragoste. Deznadajduita, in cele din urma hotaraste sa-si vanda sufletul
lui Satan in schimbul tineretii. Dupa ce accepta pactul, diavolul o pacaleste; conform intelegerii, Baba
Cloanta trebuie sa-l duca in spate, inconjurand o balta de trei ori. Dar inainte ca ea sa-si implineasca dato-
ria fata de Satan, canta cocosul si diavolul o azvarle in balta peste care este stapan. Cantecul tanguios al
Cloantei se aude adeseori din ape. Poezia Baba Cloanta, creata in anul 1842, a aparut pentru prima oara in
revista Propasirea, la 23 ianuarie 1844, si a fost cuprinsa in volumul Doine si lacramioare. Mitul pactului cu
diavolul se situeaza intre cele mai vehiculate mituri ale omenirii. Cea mai cunoscuta legenda europeana
este cea despre Faust, dar si in folclorul romanesc apare acest mit. Povestea pe care o prelucreaza
Alecsandri porneste de la o legenda populara si se sustine pe sinteza mai multor motive mitice (intre care
ritualul toarcerii, varcolacul, steaua cazatoare, cantecul cocosului, ipocrizia diavolului etc.). Subiectul bala-
dei este tensionat si in mod evident construit pe categoria estetica a dramaticului, intr-o formula epica insa:
Sede baba pe calcaie / In tufarul cel uscat,/ Si tot cata nencetat / Cand la luna cea balaie / Cand la focul
cel din sat. Desfasurarea narativa nu estompeaza discursul liric, convertit in doua voci lirice: Baba Cloanta
si Satan. Cu deosebire descantecul babei, intemeiat pe elemente ale oralita-
tii, accentueaza nota lirica: In cap ochii sa-i se-ntoarca / Si sa-i fie graiul
prins,/ Iar Satan, c-un fier aprins,/ Din piept inima sa-i stoarca / Si s-o arda-n
foc nestins! Discursul babei alterneaza, este cand descantec, cand blestem,
cand invocatie diabolica, ceea ce ii confera diversitate si compenseaza lipsa
de evenimente. Monologul Babei Cloanta este insotit de un ritual stravechi:
torsul. Derularea firului imita simbolic trecerea timpului si consfintit printr-
un descantec impulsioneaza desfasurarea unei actiuni invocate. Aici, ritua-
lul se dovedeste zadarnic in esenta, dar are totusi capacitatea de a bulversa
timpul; luna este amenintata de varcolaci, duhurile necurate se lasa peste
sat, iar o stea cazatoare anunta moartea cuiva: Toarce baba, mai turbata!/
Fusu-i zboara nevazut,/ Caci o stea lunga-au cazut,/ Pe luna s-au pus o pata
/ S-in sat focul au scazut. De altfel, imaginile care transfigureaza spatiul
artistic contribuie, in nota romantica, la sugestia dramatica. Elementele
naturii, personificate, subliniaza sperantele, nefericirea si invocatia Babei
Cloanta: Codrul suna, clocoteste / De-un lung hohot pana-n fund, pentru ca
sunt chemate fortele magice ale naturii: Feara-Verde, Sange-Ros si Hraconit.
Personajele, preluate din folclor, ca si povestea Babei Cloanta, intruchipeaza forte vegetale, protectoare ale
padurilor si inversunate adversare ale omului, care li se opune. In aceasta atmosfera de ravasire a ordinii,
dupa ce corbii croncanesc premonitoriu, isi face aparitia Satan, reprezentat initial printr-o imagine, susti-
nuta stilistic prin sinecdoca: Abie zice, si deodata / Valea, muntele vuiesc,/ In nori corbii croncanesc,/ Si
pe-o creanga ridicata / Doi ochi dusmani stralucesc! Interventia eului liric, desi discreta (prin denotativul
dusmani), dirijeaza mesajul operei. Situat in ipostaza de constructor al unei secvente care se deruleaza
epic, eul poetic isi deconspira adeseori atitudinea la nivel denotativ, intocmai ca un povestitor; astfel, baba
este turbata, iar Satan afurisit. Aceasta permanenta subliniere auctoriala, specifica lui Alecsandri, intretine
tensiunea artistica, dar totodata estompeaza deznodamantul nefericit, caci finalul include o usoara ironie
auctoriala. Cloanta intra intr-o stare primejdioasa, recurge la vraji, cheama duhurile naturii si, in cele din
urma, isi vinde sufletul diavolului; insistenta ei este expusa ca o anomalie persiflata usor prin registrul
denotativ; astfel, Baba toarce clantanind masele, geme, plange, isi frange mainile, alearga ca o buha, nu
aude si nu vede, pentru ca este nebuna. Toate aceste sublinieri auctoriale se subordoneaza semantic sec-
ventei esentiale, care defineste intreaga experienta a personajului: incercarea de a invinge limita ome-
neasca prin pactul diabolic esueaza, pentru ca Baba Cloanta este fara grija de pacat. Balada transmite un
sentiment de tristete existentiala, venit din gandul ca, in fond, dorinta Babei exprima nemultumirea gene-
rala a fiintei fata de conditia umana. Insasi atitudinea eului liric se indreapta spre aceasta traire, sugerata
in special prin finalul poeziei, in care dorinta Cloantei supravietuieste in aeternum; epitetele triste (soap-
te) si (glas) jalnic individualizeaza experienta si o situeaza in sfera intamplarilor dramatice: Cand pe
malu-i trece noaptea / Calatorul suierand / Pintre papuri cand si cand / El aude triste soapte / S-un glas jal-
nic suspinand: / Vin la mine, voinicele,/ Ca eu noaptea ti-oi canta.
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 51 -
MESAJE LITERARE
VASILE ALECSANDRI - BABA CLOANTA
Aceasta chemare venita din adancul apelor instituie teza ca, dincolo de nebunia Babei Cloanta,
ramane sentimentul ei neimplinit, convertit in ispita eterna
indreptata spre sufletele ratacite.
Inzestrat cu o cultura intinsa, umblat mult prin lume,
fost ministru si in mai multe randuri reprezentant la Paris al
tarii, prieten bun al celor mai de seama dintre contimporanii
sai, precum si al Elenei-doamnei si al Elisabetei - reginei, el
era om in adevar superior si fara ca sa mai fie si poet, si te
incanta si prin rara bogatie a personalitatii sale. (I. Slavici
Alecsandri si Eminescu, in Amintiri, Bucuresti, Editura pentru
Literatura, 1967) Personajele descind din basme si din mituri
(strigoi, zburatorul, feti-logofeti), din legende populare sau
istorice (Altarul Monastirei Putna), Alecsandri fiind unul din-
tre primii care prelucreaza, la noi, asemenea motive.
Cateodata, tablourile, limpezi, dinamice, spectaculoase
(Groza), se voaleaza de un mister, care se risipeste curand.
Vraji si descantece se torc in incantatii stranii (Baba Cloanta),
dar magicul se rasuceste in grotesc. Pe alocuri sunt disemi-
nate accente sociale si patriotice. Inventia este ca si absenta,
iar expresia maruntita in diminutive si edulcorata, altfel sim-
pla, energica si fluenta. Limba, fara a fi bogata, e naturala si
armonioasa, avand firescul oralitatii si al versului popular.
(Dictionarul literaturii romane de la origini pana la 1900,
Bucuresti, Ed. Academiei, 1979, p. 18) Inclinam a crede
astazi ca Alecsandri nu apartine nici tipului romantic, nici
tipului clasic; el este mai curand un tip autohton, de sim-
tire idilica si gratioasa, de lirism senin si usor, de o anu-
mita contemplativitate etnica, incadrata si in limitele
temperamentale ale scriitorului, si intre conditiile fizice si
sufletesti ale unui peisaj. (Pompiliu Constantinescu Studii
si cronici literare, Bucuresti, Ed. Albatros, 1974, p. 75)
Acest partizan entuziast al poeziei noastre populare, cule-
gator, editor si promotor al ei in Franta, isi afla in zona fol-
clorului nucleul peren si totodata romantic al personali-
tatii sale. Caracterul emotional si documentar al folcloru-
lui, actul patriotic al culegerii acestor pietre scumpe, idee
prezenta la predecesori, isi gaseste la Alecsandri valoa-
rea estetica, limpede afirmata. (Elena Tacciu
Romantismul romanesc, I, Ed. Minerva, 1982, p. 276).
Sarcina Georgiana-Claudia
clasa a X a A

ECOU, NR. 1-2
- 52 -
MESAJE LITERARE
DICIONAR DE NUMERE
0. Sistemul decimal indian a folosit pentru prima oar acest numar, care a clatorit spre Europa pe filie-
ra sanscrit si babilonian, fiind finalmente consacrat de Fibonacci, la inceputul secolului al XVIII-lea. n
tarot, cartea cu numarul 0 este Nebunul. n general, conotaia e negativ, motiv pentru care calendarele nu
includ anul 0, iar compozitorii rareori i denumesc astfel compoziiile. Introducerea mrcii Coca Cola Zero
in Mexic a generat un imens scandal antiamerican.
1. Are, n general, semnificaie pozitiv, generat, la origine, de caracterul sacrosanct captat in diferite
religii, unde este asociat divinitaii supreme. Vechii indieni, dar si chinezii de azi l notau/noteaza cu o linie
orizontal. n limbajul binar al ciberneticii apar doar 0 si 1. n seria Matrix, ultimii oameni sunt salvati de un
erou mesianic, Neo, supranumit The One. n 2001, melodia One a formaiei U2 a fost votat cel mai bun cn-
tec din istorie. Unu este cuvntul folosit pentru a desemna numrul in limbile roman si esperanto.
1,618. Este considerat numrul de aur, pentru ca st la baza mai multor proporii anatomice si geome-
trice. Exploatat teoretic de esteticieni, anatomisti si matematicieni, a generat ample studii interdisciplina-
re i a fost folosit de un numar impresionant de artisti reprezentativi, de la Leonardo si Rafael, la Salvador
Dali.
2. Trimiterea la tema Dublului sau a Gemenilor este interpretata diferit de catre religii i culturi.
Semnifica perechea complementar i, adesea, antagonica. Zodie dual, Zodia Gemenilor sugereaz dupli-
citate si versatilitate. Ideea dubletelor umane exponentiale este folosit de mitologie (Castor si Polux) si reli-
gie (Cain vs Abel).
3. Simbolizeaz Trinitatea crestin (Dumnezeu Tatal, Fiul si Sfntul Duh), dar si structura raionamentu-
lui filosofic de tip hegelian. Sfintei Treimi i se opune o Trinitate a Rului, compus din Diavol, Antichrist si
Falsul Profet.
3,14. Numr indispensabil rationamentelor si formulelor geometrice. A generat un veritabil cult. Are, pe
14 martie (luna 3, ziua 14), propria sarbatoare mondial.
5. Chinta roial semnific norocul maxim, fiind cea mai bun combinaie la poker. Planificarea de tip
comunist a discreditat numarul, fcndu-l simbolul planurilor cincinale.
7. Are, in general, o accepie pozitiv, fiind legat de ideea de superlativ (cele 7 minuni ale lumii sau cele
7 arte) ori de set de elemente de baz (notele muzicale, culo-
rile), Exist ins o serioas contrapondere realizat de mora-
la cretin, care a acreditat ideea celor 7 pcate capitale.
10. Nota maxim in multe sisteme colare. La origine, per-
cepia pozitiv provine pe linie cultic de la cele zece legi ale
lui Moise, cu o semnificaie sapiential si moral profund.
Boccaccio i-a dat lui 10 o conotaie livresc erotic, scriind
Decameronul.
13. Simbolul clasic al ghinionului. Este, probabil, cea mai
cunoscut superstiie legat de un numr. Cretinismul a
extrapolat semnificaia prezenei a 13 apostoli (inclusiv
Iuda) la Cina Cea de Taina, asociind cifra cu ideea de trada-
re. Pentru evrei, nsa, numrul semnific mila, iar vrsta de
13 ani este cea la care se performeaz ceremonia de iniiere
a baietilor. De asemenea, pentru religia sikh, 13 este numar
divin si aductor de noroc. Exorcizand prejudecatile, mai
multi sportivi celebri au purtat pe tricou numarul 13: jucato-
rul de fotbal american Dan Marino, hocheistul Mats Sundin,
baschetbalistii Wilt Chamberlain, Tim Duncan si Shaquille O'Neal.
23. Noul simbol al ghinionului, acreditat de filmul lui Joel Schumacher din 2007 (Number 23), cu Jim
Carrey n rolul principal.
24. Numarul orelor dintr-o zi. Ora 24 induce un coninut tenebros, adesea malefic, ntruct miezul nopii
presupune, ntre altele, metamorfoza vampirilor n creaturi nsetate de snge. n Cenureasa, la ora 24.00,
se sfareste vraja. 24 de carate atest puritatea aurului. In Brazilia, 24 este simbolul homosexualilor si cel
al Cprioarei in Jocul Animalelor.
42. Numrul este rspunsul codat la marile probleme ale Universului in viziunea lui Douglas Adams,
autorul unui Ghid al autostopistului galactic. In viziunea sa, cele doua fore care sustin viaa sunt electro-
magnetismul i gravitaia (este mai mic dect electromagnetismul, factorul de diminuare fiind 10 la pute-
rea 42).
continuare n pagina urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 53 -
MESAJE LITERARE
DICIONAR DE NUMERE
46. Numrul tragic al lui Shakespeare, asta fiindc el a murit la vrsta de 46 de ani, n 1610, anul publi-
carii Bibliei Regelui Iacob, n care, la Psalmul 46, al 46-lea cuvnt de la nceput este shake, n timp ce al 46-
lea de la sfrit este speare.
69. Numrul trimite la devenirea reciproc a contrariilor (ying si yang) n cultura chinez, dar i la una
dintre cele mai cunoscute poziii erotice, care induce ideea de satisfacie reciproc.
666. "Numrul Fiarei", prevestind, conform Noului Testament, dezlanuirea Apocalipsei. Aceast identifi-
care cu Rul Absolut a fost folosit de numerologi pentru a demonstra caracterul demonic al unor perso-
naje istorice (Domitian, Nero, Leon X, Martin Luther, Adolf Hitler, Reagan). Pentru Kabbala, 666 este, ins,
un numar sacru, venerat ca una dintre cheile Universului. Formaia Black Sabbath a nregistrat The Number
of the Beast, iar, recent, Britney Spears i-a tatuat numarul 666.
1.000. Numr legat de spaimele milenariste. ncheierea scurgerii unui ciclu de o mie de ani a produs, de
fiecare dat, panic si isterii colective. Anul 2000, de pilda, a fost asociat cu o posibil defectare globala a
reelelor globale de calculatoare din cauza "virusului mileniului", care exploata trecerea la o nou codare
numeric a datei.
1001. Succesul universal al povestilor din 1001 de nopi au facut ca acest numar sa fie considerat un eta-
lon al volupttii, dar i al retoricii, ntruchipat de Seherezada.
Emil Hortopan
clasa a X-a A
DESPRE CACOFONIE...
Noiunea de cacofonie se folosete n lingvistic i n muzic pentru a denumi orice fel de aso-
ciaii neplcute de sunete,indiferent care. Termenul antonim este eufonie.
Cacofonie e un neologism format din dou cuvinte greceti: kakos, care nseamn "ru,
urt,prost" i phone,care nseamn sunet. Componena caco- apare i n alte cuvinte, ce-i drept mai
savante, cum ar fi "cacofazie"!"= vorbire incorect, "cacologie" = construcie gramatical defectuoas
sau "cacografie".
Retorica include n noiunea de cacofonie orice succesiuni neplcute de sunete din discurs,
suprtoare fie prin dificultate de pronunie sau nelegere a mesajului rostit, fie prin formarea acci-
dental de cuvinte cu sensuri nepotrivite sau dezagreabile. Cacofoniile, dei sunt foarte inestetice i
nu greeli propriu+zise, trebuie evitate mai ales n exprimarea oral ngrijit i n scris, fr ns a
aduce prejudicii informaiei din mesaj sau corectitudinii gramaticale a acestuia.Astfel n limbajul ti-
inific se pune accentul pe precizia exprimrii i mai puin pe eufonie, iar unii autori ignor n mod
voit cacofoniile. n plus, n literatur uneori, cacofoniile sunt folosite intenionat, pentru a obine anu-
mite efecte artistice.
Evitarea cacofoniei se face prin intermediul ctorva pri de vorbire, cum ar fi: dect, drept,
faptul c, asemena,ntruct, articole proclitice sau pur i simplu refolmulnd enunul.
Norma literar critic folosirea virgulei pentru evitarea cacofoniilor i cu att mai mult cnd
acestea pot fi evitate.
De exemplu:
Astzi facem ora de chimie la laborator. / Astzi facem ora de chimie n laborator.
A ntocmit o analiz economic care nu se bazeaz pe realitate. /A ntocmit o analiz eco-
nomic fr s se bazeze pe realitate.
Regret c colegii mei nu sunt de acord. / Regret c nu sunt de acord colegii mei.
Trebuie ca cineva s rspund. / Trebuie s rspund cineva.
Ciurlu Lidia-Elena
clasa a X-a A

ECOU, NR. 1-2
- 54 -
MESAJE LITERARE
VERIFICAI-V CUNOTINELE !
V oferim posibilitatea s v verificai unele cunotine, ntr-un mod amuzant i distractiv. Temele
propuse pot constitui i prilejuri instructive de joac sau discuii cu prietenii.
1. Mdlin are probleme
a) Mdlin vrea s construiasc dou piese metalice cu ajutorul a cinci nituri. Pentru confeciona-
rea niturilor el dispune de srme din: oel dur, oel moale i aluminiu. Tatl su i-a spus ns c numai dou
din aceste metale sunt indicate pentru nituire, dar Mdlin a uitat care sunt acestea.
Vrei s-l ajutai?
b) Mdlin scrie ceva pe o hrtie cu asperiti. El este ns foarte necjit fiindc penia stiloului
mprtie mereu stropi de cerneal pe hrtie.
De ce se ntmpl astfel? (Penia este n stare bun.)
2. ntrebri de ... iarn la care putei rspunde i vara
a) Trecnd prin parcul din oraul Trgu-Jiu, Rare a observat un fenom en curios: pe toate straturi-
le unde vara cresc flori i iarb, acum iarna, se gsea un covor gros i curat de zpad alb i strlucitoare,
n timp ce pe strzi zpada murdar era aproape topit,fr ca peste ea s se fi aruncat sare sau alte sub-
stane, n afar, firete, de praful i murdria specific strzii. De aici, el i-a pus ntrebarea: De ce zpada
curat se topete mai greu dect cea murdar?
b) Cu ocazia aceleiai plimbri el a mai observat c iarna, pentru a se feri de frig, psrile i zbur-
lesc penele. Le ajut oare contra frigului?
3. Foc de ghea
Mdlin, care este cunoscut ca un mare amator de... istorioare vntoreti, a povestit c anul trecut,
ntr-o zi de iarn, l-a nsoit pe tatl su la o vntoare de iarn n pdure. Dup ce au strns o prad boga-
t au vrut s fac un foc i s pregteasc o friptur de mistre, dar amndoi uitaser chibriturile acas.
- i ai rmas flmnzi, zise cineva ironic.
- Dimpotriv, am mncat pe cinste, fiindc am reuit s aprindem un foc stranic cu ajutorul unei
buci de ghea.Nimeni ns n-a crezut povestea aprinderii focului cu... ghea.
Voi ce credei? A minit Mdlin?
RSPUNSURI
1. Mdlin are probleme
a) Numai oelul moale i aluminiul, fiindc au o plasticitate mai mare dect oelul dur, care nu poate
fi folosit n acest scop, fiind casant.
b) Penia se mpiedic de asperitile hrtiei i "se oprete din drum" deseori n mod brusc, iar cer-
neala stropete atunci,datorit ineriei.
2. ntrebri de iarn
a) Zpada murdar absoarbe mai mult cldur din atmosfer dect cea curat.
b) Da, fiindc prin zburlirea penelor ntre acestea este pstrat un strat mai gros de aer i astfel se
face o mai mare izolare termic a corpului, cldura sa normal fiind mai puin pierdut.
3. Foc din ghea?
Mdlin a spus adevrul. Focul poate fi aprins n condiiile spuse de el: se face o lentil din ghea
i cu ajutorul ei se concentreaz razele soarelui asupra unui obiect uor inflamabil, cum poate fi i o buca-
t de hrtie.
Ciurlu Lidia-Elena
clasa a X-a A

ECOU, NR. 1-2
- 55 -
MESAJE LITERARE
MITOLOGII ROMANESTI MITOLOGII ROMANESTI
n zorii umanitii, angoasa provocat omului de raportarea la universul cunoscut (Trmul acesta)
i la cel necunoscut, dar intuit (Trmul Cellalt), nvluite n aure de mistere, i gsete vindecarea prin
instituirea, conform modelului biblic ,a CUVNTULUI ca instrument de cunoatere. Prin cuvnt omul
numete realitatea cunoscut i necunoscut, lundu-le astfel n stpnirea sa. Ne referim aici la cuvntul
povestirii, al mitului, naraiune tradiional complex, nscut n unghiul de inciden ntre planul cosmic
i planul uman.
1. Numeroasele definiii date mitului, rezultate din cercetri din diverse unghiuri, peste 500 () nu
au izbutit s nglobeze toat materia plurisemantic a noiunii.
2. Termenul mit provine din grecescul mitos care nseamn poveste. Pentru istoricul religiilor
roman, Mircea Eliade, mitul a reprezentat un interes deosebit, rodul cercetrilor lui asupra acestui fenomen
regsindu-se n multe dintre lucrrile sale. Interpretarea lui asupra termenului transcede sensurile profane
fabula.ficiune,invenie nspre sensul pe care mitul l are n societile arhaice ,acela de istorie ade-
vrat, sacr, exemplar i semnificativ.
3. Aceasta prin faptul c dezvluie adevruri primordiale ,povestete aa-zisele gesta ale fiinelor
supranaturale i manifestarea puterilor lor sacre.
4. Miturile, pe lng faptul c imagineaz explicarea concret a fenomenelor i evenimentelor
enigmatice de caracter spaial sau temporal petrecute n existena psihofizic a omului, n natura ambian-
t i n univers n legtur cu destinul condiiei cosmice i umane.
5 Se impun i ca un model de conduit a omului la nivelul tuturor activitilor sale . Funcia aceas-
ta a miturilor este impus de sacralitatea lor, i anume prin faptul c mitul independent de natura lui,
enun un eveniment petrecut n illo tempore i constituie prin aceasta un precedent exemplar pentru toate
aciunile i <<situaiile>> care, ulterior, vor repeta acest eveniment. Orice ritual, orice aciune nzestrat cu
un sens, executat de un om, repet un arhetip mitic; or, repetarea antreneaz abolirea timpului profan i
proiectarea omului ntr-un timp magico-religios () care constituie acel timp <<prezent etern>> al timpului
mitic () un timp auroral, <<paradiziac>>, dincolo de istorie.
6 Importana mitului n societile arhaice i funciile sale multiple, au fost subliniate i de Bronislav
Malinowski. Acesta consider c mitul exprim, scoate n relief i codific credinele, salvgardeaz i impu-
ne principiile morale; garanteaz eficacitatea ceremoniilor rituale i ofer reguli practice ce urmeaz s fie
folosite de om.
7. Mai mult, mitul este o realitate vie ce influeneaz n continuare lumea i soarta oamenilor.
Lucian Blaga definea mitul ca o metafor revelatorie.
Personajele miturilor sunt fiine supranaturale ce nu fac parte din realitatea obinuit a omului.
Prin mituri ni se dezvluie activitatea lor creatoare sau numai caracterul supranatural al operei lor.
Este de reinut i deosebirea pe care Mircea Eliade o face ntre mituri i basme. Din punct de vede-
re al informaiei pe care o transmit, miturile sunt nscrise de el sub semnul realului - numindu-le istorii ade-
vrate - , iar basmele n zona ficiunii, primind atributul de istorii false. Personajele acestora din urm
sunt eroi sau animale minunate. O alt deosebire se sesizeaz la nivelul funciilor pe care le ndeplinesc
i anume: miturile au modificat condiia omului, basmele nu.
8. Carl Gustav Jung sugera c miturile ar fi expresia subcontientului colectiv al umanitii. Acesta,
asemenea corpului uman, se presupune a avea mai mult sau mai puin aceeai structur pentru toi oame-
nii. Dup Jung, acest fapt ar explica asemnrile excepionale ntre mituri i motive mitice din cele mai
variate culturi. Romulus Vulcnescu vedea n mit un rspuns episodic sau complexat la o ntrebare inci-
tant.
9. Astfel, sistemul de mituri al unui popor red concepia etnocentric a acestuia despre via i
lume. Exist o serie de asemenea ntrebri incitante la care se ncearc un rspuns n toate sau aproape
toate mitologiile. Ele sunt ntrebri legate de nceput i sfrit: De unde a aprut Pmntul? Cum a luat na-
tere omul? Cum a ajuns societatea la stadiul actual? Ce se afl dincolo de moarte? Cum se va sfri totul?
Putem spune c aceste frmntri ale oamenilor de pretutindeni au dat natere la o serie de mituri univer-
sale. ntre acestea se nscriu: crearea lumii, crearea omului, mania zeilor i ncercarea de a distruge rasa
uman, mitul eroului civilizator, eterna ntoarcere i escatologia.
Exist o mare diversitate de mituri, mitogeneza fiind un fenomen spiritual permanent, dar o clasi-
ficare a acestora nu face obiectul acestei lucrri. Fiecare popor, fiecare epoc cultural a impus miturile
sale. Spiritualitatea romneasc s-a ntrupat i ea n diverse mituri, dintre care patru au fost i sunt hrni-
te cu o efervescen crescnd, constituind punctele de plecare mitologice ale oricrui scriitor naional.
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 56 -
MESAJE LITERARE
MITOLOGII ROMANESTI MITOLOGII ROMANESTI
10. Aceste mituri, nscrise sub titulatura de mituri eseniale romneti, sunt ,dup George
Clinescu:Traian i Dochia, Mioria, Mnstirea Argeului i Sburtorul, mituri ce nfieaz patru
probleme fundamentale:naterea poporului romn, situaia cosmic a omului, problema creaiei( i am
putea zice n termeni moderni, a culturii) i sexualitatea.
11. Basmele, povetile, credinele i superstiiile romneti abund de personaje i situaii mitice,
att benefice, ct i malefice. Nici nu se putea altfel, cci dualitatea, contrariile stau la baza nsi existen-
ei. Mitologia romneasc , dei sincretic, este o mitologie coerent
i unitar prin suprapunerea ei peste un spaiu sacru specific i pro-
priu, care este limba romn.
12. Geografia sacr a mitologiei romneti cuprinde Trmul
Acesta - spaiul cunoscut - i Trmul Cellalt, fiind delimitate de o
grani magic. Acest spaiu, att de metaforic numit, este populat
de o mare diversitate de personaje metaforice. Amintim doar cteva
dintre ele, dup o clasificare fcuta de Victor Kernbach:
Diviniti sincretice (Dumnezeu, Hristos, Maica Domnului,
Snpetru, Sfnta Vineri etc);
Semizei (Zburtorul, Crciunul, Crciuneasa, Luceafrul, Trif
Nebunul, Foca);
Strmoi arhetipali (Moii, Uriaii, Novacii, Mo Adam, Moaa Iova,
Tineree-fr-btrnee);
Personificri calendaristice (Sntilie, Paparuda, Baba Dochia, Mo
Criv);
Zne bune (Iana Snziana, Snzienele, Ileana Cosnzeana, Piaza
Bun etc);
Zne rele (Iele, Rusalii, Piaza Rea);
Eroi arhetipali (Ft-Frumos);
Demoni (Celul Pmntului, Muma-Pdurii, Moul-Codrului, Baba-Cloana, Baba-Hrca, Drgaica etc);
Iniiaii (Meterul Manole, solomonarii);
Suflete sacralizate (Blajinii);
Montri (Balaurul, Zmeul, Dulful, Ghionoaia/Scorpia, Cpcuni);
Animale sapienial-oraculare (Oaia nzdrvan, Pasrea miastr, Ariciul, Albina).
Sarcina Georgiana-Claudia
Clasa a X a A
PERSONAJE MITOLOGICE ROMNETI PERSONAJE MITOLOGICE ROMNETI
Mitologia romneasc e de o frumusee tulburtoare. Original, bogat, magic, dar i con-
tradictorie, nu contenete nicio clip s ne surprind. Tot astfel cum nu nceteaz s ne intrige nici ati-
tudinea nu foarte consecvent pe care oamenii de rnd o au fa de domeniul supranaturalului, fa
de fiinele fantastice pe care le-au venerat, de care s-au temut sau pe care le-au admirat secole de-a
rndul.
Solomonarii sunt buni sau ri? Sunt temui sau iubii? Drgaicele sunt tot rele, vestite pentru
cruzimea lor, sau fac parte din categoria znelor benefice, protectoare ale holdelor, prosperitii
caselor i tinerelor fecioare? Blajinii sunt nali, blonzi i nelepi sau sunt mici de statur i semire-
tardai? Iat doar cteva dintre ntrebrile pentru care cititorul neavizat va trebui s se mulumeasc
cu rspunsuri de genul: n general, da, n cele mai multe zone ale rii se consider c.
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 57 -
MESAJE LITERARE
PERSONAJE MITOLOGICE ROMNETI PERSONAJE MITOLOGICE ROMNETI
Pentru nceput iat cteva dintre personajele mitologice, cele care ni s-au prut mai impor-
tante. Promitem ns s revenim periodic cu detalii, comentarii i discuii legate de personajele mito-
logice romneti.
Cellalt Trmeste divizat n mitologia romneasc n sectoare: unele mirifice, populate de
zne, altele cumplite, pline de fpturi teriomorfe. Contactul cltorului cu acel trm, care nu-i este
nici prielnic, nici ostil, poate surveni fie accidental, fie, mai rar, n mod deliberat. n acest ultim caz,
omul (de regul Ft-Frumos) nu poate ajunge n Cellalt Trm dect cu ajutorul unui animal ori mon-
stru cointeresat. Dei Paradisul ca atare, aa cum e descris el n tradiia cretin, este cu totul altceva
dect Cellalt Trm exist i texte folclorice care fac o confuzie, pn la urm fireasc, ntre cele
dou zone, localiznd Raiul nu n cer, ci ntr-un univers mitic paralel, plasat mai spre est. n acest caz,
subliniat de unii autori, Raiul este vzut ca o grdin verde, n care nu se face niciodat noapte, foarte
asemntoare Insulelor Fericiilor din mitologia greac.
Accesul spre acest loc, spre fortunata insulae unde locuiesc Blajinii, se face prin intermediul
Apei Smbetei, care, dup unele teorii, izvorte din lumea oamenilor sau, dup altele, direct din iad.
Cel mai interesant atribut al Celuilalt Trm rmne ns Tinereea fr btrnee i viaa fr de
moarte, obiect al mult mai cunoscutului basm omonim.
n general, cele dou trmuri (al nostru i cellalt) sunt vzute ca dou teritorii ce comunic
ntre ele, iar circulaia e asigurat numai celor alei, de pild lui Ft-Frumos.
Znele din mitologia noastr au statut de semidiviniti sau chiar diviniti. Poporul romn,
asemenea grecilor, le consider zeie i le vede n general ca pe nite fecioare bune, frumoase, lumi-
noase i zvelte. Stpna tuturor znelor e Zna Znelor (sau Criasa Znelor), venic tnr. O fecioar
care va ncepe s mbtrneasc numai mritndu-se, moment n care i va pierde i atributele de
zn, i imortalitatea (ca n basmele lui I. P. Reteganul).
Alte nume des ntlnite n basme, balade ori culegeri folclorice sunt: Chira Chiralina, Inia Dinia,
Ileana Cosnzeana i Iana Snziana.
Numit n unele zone i deformat Iana Simziana, acesta este prototipul znei bune, consider-
at Sora Soarelui, care provine dup cum a demonstrat Mircea Eliade din nsi Diana romanilor.
Zeia se bucura de mare succes n Dacia roman, n primul rnd din cauza asemnrii cu zeia local
Bendis, ambele diviniti selenare.
Ft-Frumos nu e nici intelectual, nici rzboinic. Dispune de cunotinele de baz ale lumii ime-
diate, pe care o respect (nu distruge natura i nu vneaz din plcere, ci doar pentru a-i potoli
foamea). Nu e niciodat un aventurier, dei biografia lui poate s par o sum a unor aventuri. De reg-
ul, intr n Cellalt Trm mai mult de nevoie i e mereu nsoit de un ajutor de ndejde: Calul
Nzdrvan. Variantele lui Ft-Frumos nu sunt numeroase ori prea diferite ntre ele, indiferent de
numele diferite cu care apare n basme: Voinic de Plumb, Ioni Ft-Frumos, Voinic-cel-cu-cartea-n-
mn-nscut, Tuliman, Petru Cenu, Piperu Petru, Agheran Viteazul sau Aleodor mprat.
Drumul. Ft-Frumos e pus adesea s aleag ntre dou variante absurde. Cel mai frecvent se
ntlnete cu una dintre Sfinte, care-i spune: Dac o vei lua la stnga, te vei ci, dac o vei lua la dreap-
ta iari te vei ci! Aici avem de-a face cu o condiie esenial, care reflect foarte bine istoria poporu-
lui romn. E un alt fel de a spune: dac te vei duce cu ttarii ori cu turcii te vei ci, dac te vei altura
austro-ungarilor te vei ci iari. Probabil c nu se putea gsi o expresie mai simpl a fatalitii alturi
de care am pit n istorie ca popor.
Cobe. Pasre sau fiin care prevede nenorociri.
Descntecul. Se mai numea i bozgoan (cuvnt prezent n special n Transilvania) i nsem-
na dezlegare printr-un act magic, iar legarea magic a cuiva se numea ncntec.
Ielele. Dei se aseamn ntructva cu Nimfele greceti, sau cu Elfele germanice, Ielele sunt
catalogate drept fiine supranaturale de o net originalitate. Celelalte pseudonume ale Ielelor sunt de
fapt epitete: Znioare, Sfinte de noapte, oimane, Dnse, Mndre, Izme, Fecioare, Rusalii, Miestre,
Albe i uneori Hale (de la pronumele alea). Dup P. B. Hadeu Ielele sunt individualizate: Rudeana,
Ruja, Trandafira, Pscua, Cosnzeana, Orgiceana, Foiofia, Bugiana, Dumernica, Lemnica, Roia,
Todosia, Sndlina, Ruxanda. Iar la Lovinescu Ielele sunt reduse la trei: Margalina, Savatina i
Rujalina, i sunt comparate cu Hekatele, ceea ce nu pare imposibil n linia tradiional a mitologiei
dacoromane, de dup cucerirea Daciei.
continuare n numrul urmtor
Sarcina Georgiana-Claudia
clasa a X a A

ECOU, NR. 1-2
- 58 -
MESAJE LITERARE
Copiii ncep prin a-i adora prinii, dup o vreme i
judec i sfresc prin a-i ierta
Atunci cnd i dai via rde, zmbete i doarme doar la tine n brae. Atunci pentru el reprezini
ntreaga lume pe care, incapabil s o descopere singur, tu i-o dezvlui. i cunoate parfumul i nu ar adormi
sub nici un chip n braele altei persoane.
Crete treptat i ip i trntete n jurul lui tot i te iubete i-i d putere din puterea lui. Nu ne-
lege oricum dac l ceri sau daca l bai sau i spui c ai vrea s fac linite, nu nelege atunci, c toate
acelea contribuie cte un pic la sfritul tu.
Cu ochii mari, aprini, cu obrazul n palm, st i ascult, iar cnd ai terminat se ntoarce cu spate-
le i pleac, iar din mintea lui, care oricum nu pricepe nimic, totul se terge.
ncepe mai apoi s ias afar cu prietenii i diferite anturaje i pun rezistena la ncercare. Ajunge
seara trziu, fr s se gndeasc c tu, poate, nici nu poi s nchizi un ochi fiindc a ntrziat mai mult de
o or acas.
Apoi vine, i tot el, furios de furia ta, ncepe a te judeca. Niciodata nu va spune c are prinii per-
feci, ci va vedea perfeciunea doar la alte familii.
Dintr-un motiv sau altul se maturizeaz mai repede sau mai tarziu. Iar atunci cnd se va maturiza,va
descoperi dragostea adevrat, jumtatea vieii lui... iar dragostea sincer i pur nu este departe dac au
sprijinul prinilor lor.
Dup procesul de maturizare al copiilor acetia i dau seama de dorul printesc,de prajiturile fcu-
te de mam n cas duminica, de certurile pe care le primeau zi de zi pentru ca nu erau cumini,de de pri-
mele lor note luate la coala, bune sau rele, de primele absene si de reacia parinilor. Vai, ce i-ar dori
acum s mearg la coal n loc s mearg la servici sau s ajung acas i s aib masa pus, n loc s fie
el nevoit s o prepare. i atunci i aduce aminte de prinii lui. Sunt mirosuri de mncruri pe care orict
ar ncerca s i le readuc aminte nu vor fi niciodata ca cele ale mamei. i i aeaz capul n palme, i cu
mintea la cei care l-au nascut rbufnete n plns... degeaba acum... cci ei nu mai sunt.
Dragi prini
Dragi prini,
Azi, cnd niciodata timpul nu va mai fi la fel,
Gndul meu umil ma-ndeamn,
S v mulumesc.
Pentru dragostea ce ne-o purtai
i ne-o dai zi de zi,
Pentru speranele noastre,
Astzi eu v mulumesc.
Draga mea mmic
Deloc nu m-a certat
i s tii c pentru mine,
Mam e cu adevrat.
Anii au trecut
i m-am maturizat,
Am ntors privirea
i-am uitat de jucarii.
Dar nu voi uita plcerea
C am fost i eu copil,
Te-am iubit copilrie,
Desparirea a sosit,
Te las cu sufletul rnit.
Ileana-Mariana Vizitiu
clasa a X -a A

ECOU, NR. 1-2
- 59 -
DIMENSIUNI EUROPENE
LE CARNAVAL DE QUBEC, LA FTE DE LA NEIGE
Le Carnaval de Qubec, au Canada, est le plus grand carnaval d'hiver au monde et obtient la troisi-
me place au palmars de ces grands vnements, suivant
de prs ceux de Rio et de la Nouvelle-Orlans. Chaque
anne, il rchauffe les curs et met en effervescence toute
la ville grce la multitude d'activits proposes durant les
17 jours de festivit.
L'origine du Carnaval de Qubec remonte aux
dbuts de la colonisation de la rgion par les Franais. Les
habitants de la Nouvelle-France avaient pour habitude de
se runir en famille ou entre amis et de faire la fte avant
les privations lies la priode du carme. A l'poque, ces
clbrations se nommaient dj carnaval et se droulaient
entre la fin janvier et la mi-fvrier. Cet vnement faisaient
parti des murs. Il faudra toutefois attendre 1894 pour
assister au premier grand carnaval d'hiver organis afin de
remonter le moral des habitants prouvs. Ces festivits
hivernales ont lieu de manire pisodique avant d'tre tota-
lement interrompues jusqu' la deuxime moiti du XXme
sicle. Afin de relancer le dveloppement conomique de
la Vieille Capitale, la manifestation fut remise l'ordre du jour en 1955 et elle se dota mme d'une mascot-
te, Bonhomme. C'est depuis un rituel qui ravit des milliers de personnes chaque anne.
Le carnaval est rythm par de multiples activits et animations. Les crmonies d'ouverture et de
fermeture sont trs populaires. Des milliers de festivaliers se rendent au Palais de glace construit base de
blocs de glace sculpts. Le Bonhomme carnaval reoit du maire de Qubec les "cls de la ville" afin qu'il y
fasse rgner une atmosphre de
fte. Il les remettra la fin du
Carnaval avant de disparatre.
Ces soires sont l'occasion de
spectacles musicaux et pyrote-
chniques en plein-air. La pro-
grammation est riche : des con-
cours internationaux de sculptu-
res sur neige, des courses de
chiens de traneaux, des courses
de luge ou des dmonstrations
de ski extrme, le tout entrecou-
p de spectacles de danses tradi-
tionnelles. Petits et grands para-
dent dans les rues et font la fte
toute la journe. Une fois la nuit
tombe, tout le monde se retrou-
ve pour des soires thmes ou
pour des bals populaires.
Ainsi les visiteurs peuvent
voir et apprcier ces animations
qui se droulent pendant plus de
deux semaines sur diffrents sites de la ville. Un moyen de se balader dans une ambiance chaleureuse et
conviviale.
Prof. Carmen Bobin

ECOU, NR. 1-2
- 60 -
DIMENSIUNI EUROPENE
CARNAVAL EN FRANCE
Le carnaval est une fte d'origine chrtienne, le mardi gras, que l'on clbre avant le Carme, pen-
dant lequel les chrtiens ne doivent pas manger de viande, d'ufs, de
boissons alcoolises... jusqu' Pques. Cependant, avant que les priva-
tions ne commencent, le mardi (gras), on terminait tous les aliments
gras avant de dbuter le carme. D'autre part, les traditions de se
dguiser et de faire du bruit viendraient plutt de coutumes paen-
nes.Le Carnaval est une fte qui n'a pas de date fixe car elle dpend de
la date de Pques. Il est ft partout en France avec des dfils de per-
sonnes maquilles et habilles de dguisements, de costumes, para-
dant sur des chars fleuris... Un des plus anciens carnavals de France
est celui de Limoux. Accompagns de pierrots et d'orchestres, les habi-
tants clbrent le carnaval pendant trois mois : chaque week-end par-
tir du premier dimanche de janvier jusqu'au Mercredi des Cendres. A la
fin de cette priode, une marche funbre est organise pour le man-
nequin de sa Majest Carnaval qui sera brl sur un bucher. Le
Carnaval le plus connu en France est sans conteste le Carnaval de
Nice. Des visiteurs viennent chaque anne, au mois de Fvrier ou Mars,
de tous les coins de la plante pour assister ce magnifique spectacle.
Les chars fleuris, les grosses ttes et la bataille de fleurs sont connus
dans le monde
entier. Chaque
anne un thme est
choisi et les carnavaliers ralisent leurs chars en carton
pte en fonction. Les chars fleuris s'affrontent celui qui
sera le plus beau et le plus original pour pouvoir rem-
porter le concours. Ils sont orns de fleurs fraches pen-
dant la nuit. Le lendemain matin, le dfil (entre payan-
te) peut commencer et les participants costums lancent
des poignes de fleurs aux spectateurs. C'est un specta-
cle magnifique : ptales de roses, d'iliums, de mimosas,
de dahlias envahissent les airs ! Durant les 15 jours du
Carnaval de Nice, des musiciens et groupes de danse du
monde entier viennent galement participer la fte.
Enrichi par l'influence brsilienne avec la samba et des
Carabes, le Carnaval de Nice est devenue une fte trs rpute de la Cte d'Azur.D'autres carnavals sont
galement reconnus pour leur ambiance, tel que le Carnaval de Dunkerque, ou encore le Carnaval de
Menton et sa fte du citron.
Brujan Mdlina,clasa a XI a A
Prof. coordonator Carmen Bobin

ECOU, NR. 1-2
- 61 -
CALEIDOSCOP
Semnificaia numerelor
Ce numr de telefon avei?
i cifrele din numrul personal de telefon ne pot influena, motiv pentru care e bine de tiut
semnificaia lor, care i sporete puterea prin repetiie.
1- pune n valoare o personalitate puter-
nic, plin de curaj i cu o fora spiritual
deosebit. Prietenii se pot baza pe dumneavoas-
tr.
2 - indic sensibilitate, o persoan plin de
tact i cu spirit de echip. Aceeai cifr sporete
nelinitea interioar, intuiia i aptitudinile de
familist , face ca omul respectiv s evite riscurile.
3 - este marca optimitilor, dotai cu
inteligen creatoare. Generoi, dar i risipitori cu
propriile fore, au parte de mult noroc n viat.
4 - stimuleaz senzualitatea, iar cei care-i
sunt asociai ador s fie dorii i s se druiasc.
5 - e cifra nvingtorilor, a celor druii cu o
voin deosebit, creia greu i te poi opune.
6 - trdeaz nite persoane sociabile, pen-
tru care contactul cu semenii este esential. Si pen-
tru c le arat acestora mult nelegere au, la rndul lor, parte de tratament prietenos.
7 - denot ca frumuseea i stilul sunt prioritile individului respectiv, un adevrat estet, care
nu face excepie de la standardele nalte nici n ceea ce privete propria persoan, dar nici n relatia
cu alii.
8 - este numrul unui om care iubete copiii, care dorete s-i protejeze i care face tot posi-
bilul ca micuii indiferent c sunt ai lui sau ai altora- s creasc frumos i n siguran.
9 - indic un ambiios care lupt pentru bani, putere, o viat mai bun este foarte important.
Un asemenea om refuz s-i duc viaa numrndu-i fiecare bnu.
0 - corespunde dorului ascuns i accentului pus pe dragoste, ca element central al existenei.
Jianu Constantin Marian,
clasa a XI - a D
Proverbe i Zictori
1. Fericirea e ceva ce nu se atinge niciodatdar pentru
cutarea ei merit s alergi toat viaa.
2. n via e bine s fii blnd ca un miel, dar cnd n jurul tu
sunt lupi e bine s fii leu.
3. Prietenia este mna ce-i terge lacrimile cnd viaa te
doare.
4. Viaa poate fi neleas privind napoi , dar trebuie trit
privind nainte
5. n via este ca i la bal mascat : cnd toat lume i
scoate masca, se duce veselia.
6. A ajuns oul mai cuminte decat gaina.
7. A bate apa-n piua.
8. Absolutul este aproape, invinge-ti temerea si castiga-ti
libertatea.
9. A cara apa cu ciurul.
10. A cauta acul in carul cu fan.
11. Acea lege este mai buna, care te face sa cunosti ade-
varul.
Jianu Constantin Marian,
clasa a XI - a D

ECOU, NR. 1-2
- 62 -
CALEIDOSCOP
Bancuri cu profesori i studeni
1. Profesorul: Povestii-mi cum lucreaz transformatorul.
Studentul: J-j-j-j-j-j-j-j-j-j
Profesorul: Greit. Transformatorul lucreaz astfel: U-u-u-u-u-u-u
2. Profesorii primeau examene si calmante.
Picau studenii i nervii.
3. Profesorul, obosit, dorind s-i pun mcar o not de 5 studentului la examen, l intreab:
- Bine, dar despre ce s-a discutat la lecii?
Tacere.
- Dar, cine v-a predat aceast disciplin?
Studentul tace n continuare.
- O ntrebare ajuttoare: tu sau eu?
4. Studentul se ntoarce de la examen, parinii l asalteaz:
- Hai spune, cum a fost?
- Nimic deosebit, numai c examinatorul s-a nimerit o persoan foarte credincioas, dup fiecare
fraz zis de mine ridica ochii spre cer si repeta Doamne ferete!.
5. Un student la cantin. Gsete un loc liber lng profesor.
Profesorul: Lebda porcului nu-i este prieten.
Studentul: Bine, atunci eu am zburat.
Profesorul se supr si hotrte s-l pice la examen. i d cele mai grele ntrebri, dar studentul
rspunde foarte bine. La sfarit, profesorul i pune o ultim ntrebare:
- Mergi pe drum i vezi doi saci: unul cu aur si unul cu minte. Pe care l alegi?
- Pe cel cu aur.
- Dar eu l-a lua pe cel cu minte.
- Asta pentru fiecare ce-i lipsete.
Profesorul innebunete i scrie pe lucrare Mgar. Studentul, fr s se uite n ea, se ridic i pleac.
Peste un tim$p, se intoarce si spune:
- Dle profesor, ai semnat, dar nu mi-ai pus nota.
Jianu Constantin Marian,
clasa a XI - a D
TIAI C?...
- Femela leu se ocup cu vntoarea in peste 90%
din cazuri, in timp ce masculul leu prefer s doar-
m sau s se odihneasc.
- Elefantul este singurul mamifer care nu poate
sri.
- In ciuda greutii sale impresionante, un urs griz-
zly poate alerga la fel de rapid ca i un cal obinu-
it.
- Cel mai mare mamifer al planetei, balena albas-
tr, cntrete 50 de tone la nastere. La maturi-
tate, ea poate ajunge pn la 150 de tone.
- Cangurul nu poate s sar, s se desprind de la
sol, dect dac coada ii atinge pmntul.
- Singurul loc de pe corpul unei vaci in care exist
glande sudoripare este nasul acesteia.
- Hipopotamul d nastere puilor si sub ap i i
ngrijete in primele zile de via tot in ap. Totui,
cei mici ies din cnd in cnd la suprafa pentru a
lua destul aer.
- Un cimpanzeu poate s nvee s se recunoasc
pe sine ntr-o oglind, ins o maimu nu poate fi
nvat acest lucru.
- Pe parcursul ntregii sale viei, o singur vac d
peste 200.000 de pahare de lapte.
- Cu ajutorul limbii sale extrem de lungi i elastice,
aproximativ 55 cm, girafa este capabil s se
cure singur in urechi.
- Cea mai scurt perioad de gestaie la animale
se poate ntlni la opossum, care d natere
puilor la numai 12-13 zile de la concepere, iar cea
mai lung perioad este la elefantul asiatic, cu
608 zile, adica peste 20 de luni de gestaie.
- Crocodilii nu pot scoate limba din gur deoarece
au o protecie pentru a nu i-o muca cu ajutorul
flcilor puternice i a dinilor fioroi.
Barbu Alina

ECOU, NR. 1-2
- 63 -
CALEIDOSCOP
Oameni contra roboi
(Raspuns la examenul de bacalaureat 2009-2010. Proba aptitudini lingvistice)
In opinia mea, robotii sunt materializarea imaginatiei creative pe care oamenii o detin. Inca din
debutul nostru ca si rasa umana, dorinta de a crea este semnificativ aratata si pusa in practica iar atunci
cand elementul final este aratat, o sclipire in inima, ce nu poate fi descrisa in cuvinte, fie ele si neologisme,
se naste...
In primul rand viitorul robotilor va fi sigur influentat de evo-
lutia tehnologiei insa mai mult de atat sunt de acord cu articolul
prezentat cu privire la ingrijorarea pe care trebuie sa o avem in
legatura cu inlocuirea noastra, a oamenilor, a creatorilor, cu ele-
mentele create. De altfel, dorinta aceasta de a deveni dumnezei
este adanc inradacinata in fiintele noastre. Inca din Eden, ama-
giti fiind de sarpe, naivi prin fiinta si intelect, crezand spusele
unui mincinos, am mancat din fructul interzis fiecare dintre noi
in parte si am asteptat promisul ideal: acela de a deveni propriul
nostru arbitru, dumnezeu.
In al doilea rand, modernizarea robotizata a societatii a fost
prezentata subtil in filmele science-fiction inca din anii 80:
popularea altei planete si crearea celor trei arce ale lui Noe nu pot
fi decat raspunsul abuziv la dorinta apriga de a crea. Robotii nu
sunt decat o mica parte din viitorul inedit si imprevizibil pe care
scenaristii ni-l pregatesc.
Privesc in viitor... Ma intreb daca nepotii mei vor avea parte
de audienta robotizata la examenul de bacalaureat!.. Atunci, fara
profesori inteligenti, apti in a aprecia capacitatile elevului de a se
exprima, punand note doar pe baza unui program prestabilit, in
ce neant cade inteligenta si istetimea? Ce rol au noptile nedor-
mite cu scop nobil de a-ti crea un vocabular elevat? Unde mai este
substanta umana? Robotii trebuie numai sa faca acel sandwich
dimineata sau ceaiul de sambata seara! Esenta idealului este ca
natura umana sa propaseasca!
Consider ca inlocuirea oamenilor cu roboti este un pas spre
obezitatea intelectuala. Doresc din inima sa ne modernizam
spiritual, sa ne robotizam atitudinile fata de sexul frumos( adica sa nu intram primii pe usa si sa oferim o
floare nu numai de Ziua Indragostitilor). Cea mai mare modernizare a noastra ar fi apropierea de divin si
nu intoarcerea spre material...
Stanciu-Ciucur Alexandru XII-D
tiai c ...
Termenul brand a avut de-a lungul timpului conotaii destul de diferite fata
de cele de astazi? Astfel, brand-ul a reprezentat un semn distinct aplicat printr-
un fier nroit animalelor pentru a stabili apartenena lor la un fermier si/sau un
termen peiorativ folosit la adresa infractorilor.
Primele tehnici de branding se presupune ca apartin cultivatorilor chinezi de
ceai? Acestia obinuiau sa-i nele clienii vanzndu-le ceai obinuit, de grad-
in, sub titulaturi mult mai atractive ca Misty Mountain Tea sau Garden in the
Sky Tea.
Cel mai vechi brand (care mai exist nca) din lume este sapunul Pears? Producia acestuia a
inceput nca din 1789 i reprezint primul spun transparent din lume.
n 2009, Google este cel mai valoros brand din lume, avnd o valoare estimata de 100 de mil-
iarde de dolari, potrivit datelor furnizate de compania Millward Brown? Pe locul doi se afla brandul
Microsoft, cu 76 de miliarde de dolari, urmat de Coca-Cola, IBM si McDonald's.
Bogdan Ionela, clasa a IX a F
Profesor coordonator: Olaru Valeria

ECOU, NR. 1-2
- 64 -
CALEIDOSCOP
STRESUL STRESUL
Noiunea de stres
Nume dat oricrui factor sau ansamblu de factori de mediu care produc efecte nefavorabile asupra
organismului uman determinnd reacii anormale din partea acestuia.
Tipuri de stres:
Din tipurile de stres ce apar n viaa individului, trei sunt fundamentale:
Stresul ce apare ca urmare a unui eveniment serios i neateptat, cum ar fi accident de main sau
moartea brusc a unei persoane dragi;
Stresul ce apare ca o component a fiecrei etape a vieii:cstorie, natere, atingerea vrstei mij-
locii sau pensionarea ;
Stresul ce apare ca parte integrant a vieii de zi cu zi ( cum ar fi obligativitatea unui serviciu unde
nu suntem mulumii) nainte de a face ceva pentru a schimba situaia iniial.
Caracteristici ale stresului:
1. Stresul este inevitabil: poate aprea peste tot , acas, la serviciu, pe strad, n relaiile persona-
le. Apare uneori n fiecare sear la telejurnal. Se gsete n comunicatele bncilor i n carnetele de note
ale propriilor copii.Stresul face parte din via.
2. Stresul nu este n ntregime duntor. Doctorul Hans Selye, o autoritate mondial n probleme
de stres, a afirmat "stresul este sarea i piperul vieii". Fr existena stresului n viaa noastr, pur i sim-
plu am vegeta.
3. Stresul se transform n suferine grave atunci cnd se ntmpl prea multe evenimente nepl-
cute ntr-un timp foarte scurt. Atunci cnd individul este supus mai multor probleme stresante n acelai
timp, el va ncepe s-i petreac timpul reacionnd la evenimente care s-au abtut asupra lui. De cele mai
multe ori el nu le va putea "face fa".
Cum faci fa stresului?
Exist posibilitatea de a combate stresul zilnic i n felul acesta am putea evita multe dintre efec-
tele sale negative. Puini oameni tiu s combat stresul n mod eficient. Modalitile de combatere a stre-
sului nu sunt nsuiri naturale ale indivizilor,ele trebuie nvate, ca orice alte deprinderi. nvarea acestor
modaliti este un lucru simplu. Acesta necesit o investiie att n timp, ct i de energie din partea indi-
vidului. Dar aceast investiie merit fcut, deoarece individul se va simi mai bine; combaterea efectiv
a stresului va aduce o schimbare important n viaa de zi cu zi, crescnd calitatea vieii individului.
Ce presupune combaterea stresului?
n primul rnd va trebui s scpm de concepiile greite legate de combaterea stresului. nvarea
modalitilor de combatere a stresului nu te va transforma n "supraom". Nimeni nu poate avea controlul
total asupra unei situaii, nimeni nu poate s prevad toate dificultile i nu poate gsi soluiile imediate
pentru problemele pe care le are. i aceasta pentru c au o mare importan aciunuile i atitudinile celor-
lali.
A combate stresul nu nseamn numai s supravieuieti. Definiiile din dicionar ne spun c " com-
bate" nseamn de fapt a lupta mpotriva interveniilor neplcute din mediul exterior. Tradus n viaa de zi
cu zi "a combate" devine o modalitate de a face fa cu succes la stresul vieii i la constrngerile ei i de a
nu ne lsa dominai de acestea. Reprezint capacitatea de rezolvare a situaiilor ce se ivesc i depinde pn
la urm de echilibrul individual.
Urmtoarea list personal te-ar putea ajuta s-i mbunteti modalitile de combatere a stresului:
1. Acceptarea responsabilitii;
2. ncearc s fii obiectiv;
3. Descoper puterea n tine nsui;
4. Nu ncerca s lupi singur;
5. ncearc s priveti lucrurile n mod pozitiv;
6. Fii realist;
7. Nu lupta s ai controlul absolut asupra oricrei situaii;
8. ncearc s te adaptezi oricrei situaii;
9. nva s recunoti semnalele de pericol;
10. ncearc s-i pstrezi sntatea fizic;
11. nva s te relaxezi.
Ciurlu Lidia-Elena
clasa a X-a A

ECOU, NR. 1-2
- 65 -
CALEIDOSCOP
Satul romanesc, un produs turistic inedit
Produsul turistic reprezinta in esenta masura activitatii turistice privita ca activitate econom-
ica intr-o anume dimensiune, volum, structura sau calitate; prin destinatiile sale produsul turistic se
poate constitui ca un mesaj adresat consumatorilor(turistilor) si isi concretizeaza prezenta in momen-
tul prestarii serviciilor componente.
Satul romanesc in general si cel cu vocatie turistica in special reperezinta un produs turistic
inedit pentru piata nationala, dar mai ales pentru cea mondiala. Pe de alta parte satul turistic
romanesc poate contribui la descoperirea tarii noastre ca posibila destinatie turistica, creand intere-
sul fata de Romania ca loc ce ofera o gama larga de experiente,de vacante de calitate si chiar de opor-
tunitati de afaceri.
Spaiul romnesc prin specificul etnocultural si etnografic, prin originalitate si bogatia
resurselor proprii spaiului geografic aferent - constituie un produs turistic inedit si satisface o gama
larga de motivaii n turismul organizat si pe cont propriu, inter si internaional.
Putem sa afirmam aceasta stiut fiind ca in cadrul satului romanesc gasim o gama larga de
resurse naturale si culturale, facilitati si experiente turistice diverse, un excelent raport pret/calitate,
trasaturile de specifitate si unicitate ale tarii noastre: oamenii (grupuri si religii diferite), istoria
(cladiri, evenimente, legende),cultura (scrisa, arta, costumele, muzica, dansul, teatrul, mestesugurile,
bucataria, deprinderile speciale) geografia si topografia (zonele de plaja pe coasta Marii Negre, ani-
malele salbatice din Delta Dunarii, zonele de munte etc.)
In acelasi timp satul romanesc reuneste importante locuri pitoresti, montane, riverane; ines-
timabile mosteniri religioase si culturale,ape minerale si termale; flora si fauna inedita, vechi traditii
apreciate si respectate pe plan international; arta si mestesuguri(teatru, muzica, poezie, dans, pic-
tura, sculptura); o gama variata si de buna calitate de atractii si facilitati.
Continuand si adancind analiza vom constata cu usurinat ca destinatia turistica-satul, ferma,
pensiunea, sau camera din casa taraneasca-nu este singurul produs turistic,sau singura componen-
ta a acestuia, cunoscut fiind faptul ca de regula, o destinatie cuprinde mai multe tipuri de produse tur-
istice diferite.
Satul romanesc, inclus in circuitul turistic,
poate fi - in acelasi timp-componenta a mai multor
tipuri de produse turistice. El poate fi, astfel, des-
tinatia vacantelor la tara: gazda unui seminar de 7
zile pentru 60 de participantii; popas pentru o
noapte pentru un circuit la manastirile din
Moldova, Oltenia de sub munte;atelierul
deprinderii unor mestesuguri populare sau al
realizarii unor noi performante
(ceramica,olarit,cioplit in lemn, impletit nuiele,
fibre diverse, etc.) scena initierii in arta dansului
sau cantecului popular.
Dupa cum se observa cu usurinta satul tur-
istic poseda-si poate oferi diverse produse turis-
tice care folosesc simultan, sau alternativ,aceeasi
baza tehnico-materiala si aceleasi atractii turis-
tice(folclor, peisaje, plaja, munte, resurse balneo-
logice, monumente istorice, parcuri dendrologice etc.).
Societatea rurala romanesca este bine conservata si pastratoare a unui bogat etnofolclor, in
plus ea este de neconfundat cu cea urbana.Produsele turistice rurale sunt cautate si considerate
inedite pentru ca ele evidentieaza deosebiri de organizare a societatii, a activitatilor economice si, nu
in ultimul rand, de raportare la spatiu, timp, mediu.
Adancind analiza noastra vom constata ca in timp ce societatea rurala este caracterizata de
actiuni comunitare, cea urbana este cu precadere asociativa. In ceea ce priveste procesul de munca,
satul prezinta o mica diviziune a muncii, in timp ce la oras vom intalni o diviziune accentuate.
Legat de structura locuitorilor celor doua medii vom constata ca lumea satului predomina
localnicii, in timp ce la oras vom regasi un amestec al membrilor comunitatii proveniti din locuri
diverse
Raportand locuitorii celor doua sfere la mediul natural, vom constata o mare preocupare pentru inte-
grarea in mediul natural la sateni si o separare de mediul natural in cazul orasenilor.
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 66 -
CALEIDOSCOP
Prin prisma celor prezentate constatam ca lumea produselor turistice, reunite in piata turisti-
ca, este mult mai vasta si mai dificil de precizat. Astfel, vom constata ca ceea ce numim generic pro-
dusul turistic rural sau satul turistic-produs turistic, reprezinta o reducere fortata si abstracta la uni-
tate. Apreciem, data fiind marea diversitatea posibelelor componenete ale unui produs turistic in
general si a produselor turismului rural in particular,reducerea de la parte la intreg nu poate fi folosi-
ta decat pentru usurarea expunerii.
Analizand cu atentie produsul turistic
rural romanesc vom observa ca el poate
raspunde pe doua cai trebuintelor turistilor: con-
tine solutii la diversele probleme ale consumato-
rilor(nevoia de relaxare, izolare de viata zgomo-
toasa,afectiune, documentare, satisfacerea unor
hobby-uri); rezolva anumite stari de disonanta
cognitive, completand informatia(din presa, TV,
radio, scoala etc.) si eliminand tensiunile dintre
cunostintele anterioare apparent contradictorii.
Privind turismul ca pe o forma de contra-
punere interculturala vom constata ca personalul
din tara gazda este preocupat, de transmiterea
de informatii culturale despre propria patrie.
Totusi ceea ce se preia de la un grup la altul sunt
articolele de vestimentatie,obiecte de arta popu-
lara deosebite si specifece tarii, muzica, cuvinte.
Prin combinarea acestor simboluri si val-
orificarea lor prin activitatea turistica, satul
romanesc va fi supus unor efecte economico-sociale favorabile. Cele favorabile sunt urmarea activi-
tatilor economice desfasutrate, iar cele nefavorabile sunt cu prioritate cele ambientale care pot fi
dezastruoase printre acestea amintim doar o parte;efecte favorabile: dezvoltarea unor activitati din
sfera micii productii si a serviciilor; aparitia unor noi locuri de munca; fixarea tinerilor in sate si con-
comitant intinerirea satelor, introducerea unor utilitati (alimentarea cu apa, canalizare, sisteme de
epurare, telefonie etc)
Efecte nefavorabile:degradarea peisajului,poluarea sub toate formele ei,modificari ale obi-
ceiurilor de consum.
Constientizarea ineditului, a deosebirilor si a punctelor commune, pot sluji pentru realizarea
de produse turistice cum ar fi: invatarea limbii romane,initierea in muzica instrumentala si vocala,
deprinderea de mestesuguri (olarit, sculptura in lemn, tesut, picture pe sticla) invatarea de dansuri
populare romanesti, introducerea in gastronomia romaneasca.
Toate acestea ar personaliza oferta turistica rurala romaneasca si reprezinta doar o parte a
atractiilor care raman a fi introduse in circuitul turistic si deci valorificate economic.
Ineditul consta in executarea manuala a majoritatii activitatilor casnice si gospodaresti
(lucrari agricole si agrozootehnice), modul de preparare a produselor gastronomice,activitatile man-
ufacturiere din segmental mestesugaresc, datinile si traditiile populare,instalatii tehnice populare,
instalatii arhaice industriale(mocanita, Batoza ) varietatea peisajului, monumente ale naturii, servicii
religioase monahale si inca multe altele.
Toate acestea, prin diferentierea lor de la o cultura la alta,de la o piata la alta, vor contribui la
personalizarea produsului turistic rural romanesc. Aceste ciocniri interculturale vor da culoare ofer-
tei romanesti, vor realiza si demonstra nota accesibilitatii precum si dimensiunea exoterica a ruraru-
lui romanesc.
Turismul reperzinta, dintr-o anume optica,una din modalitatile de rememorare a trecutului.
Amintindu-si cu nostalgie de unele locuri, turistul revine dupa un numar de ani, din dorinta de
regasire a unor anumite servicii sau imagini, pentru a realiza evolutia unei anumite zone sau pentru
a se reintalni cu istoria.
Dintr-un alt punct de vedere turistul alege o destinatie pentru a inlatura monotonia, pentru a
schimba mediul si a realiza dimensiunea unor contraste intre diferite medii socio-economice.
Montarea, armonizarea,concertarea si asimilarea unora dintre valorile perene ale satului in
cadrul unor aranjamente turistice conduce la fabricarea unor produse turistice rurale romanesti de o
certa valoare si cu un caracter inedit inconfundabil.
Prof. Hosu Ana-Maria

ECOU, NR. 1-2
- 67 -
CALEIDOSCOP
T TI IA A I I C C . . . . . .
Un ntreprinztor englez, Benjamin Law, a fost primul care a transformat reciclarea
hainelor care nu mai puteau fi purtate n materii prime pentru noi materiale textile?
Astfel, el a inventat dou noi materiale: shoddy si mungo, bazate pe lna recuperat din
haine vechi, combinat cu lana noua.
Perioadele cele mai propice reciclrii n mas erau cele de rzboi? Germania
Nazist este una dintre rile n care raionalizarea i reciclarea au fost adoptate att n
timpul ct i n perioada pre-rzboi. n special se reciclau fierul dar si alte metale rare, fibrele textile sau
oasele din care se fcea apoi spun.
Japonia este una dintre rile n care reciclarea este reglementat prin lege si general acceptat de
ctre locuitori, mai mult dect n celelalte ri? n SUA exist cea mai mare producie de gunoi pe cap de
locuitor din lume? Astfel, in fiecare zi, n medie, un cetaean american produce puin peste dou kilograme
de gunoi.
n anii 70, oraul Woodbury din statul american New Jersey a fost primul din ara care a introdus
reciclarea obligatorie? Austria este campioana reciclarii n Uniunea Europeana? Aici se refolosete apro-
ximativ 60% din cantitatea total de gunoi produs.
Bogdan Ionela, clasa a IX a F
Profesor coordonator Olaru Valeria
ISTORIA RECICLRII
Oamenii sunt obinuii s recicleze din cele mai vechi timpuri? Studii arheologice au artat c, n
perioadele cnd resursele de materii prime se diminuau, gropile de gunoi ale oraelor antice contineau mai
putine deseuri cu potential pentru reciclare (unelte, ceramica etc).
Un intreprinzator englez, Benjamin Law, a fost primul care a
transformat reciclarea hainelor care nu mai puteau fi purtate in
materii prime pentru noi materiale textile? Astfel, el a inventat 2 noi
materiale: shoddy si mungo, bazate pe lana recuperata din haine
vechi, combinata cu lana noua. In 1860, in orasul Batley, Anglia, se
produceau peste 7000 de tone din acest material.
Perioadele cele mai propice reciclarii in masa erau cele de
razboi? Germania Nazista este una dintre tarile in care rationaliza-
rea si reciclarea au fost adoptate atat in timpul cat si in perioada
pre-razboi. In special se reciclau fierul dar si alte metale rare, fibre-
le textile sau oasele din care se facea apoi sapun.
Japonia este una dintre tarile in care reciclarea este regle-
mentata prin lege si general accepata de catre locuitori, mai mult
decat in celelalte tari? In 2007, in Japonia s-au colectat pentru reci-
clare 802.036 tone de plastic, cu 429,5% mai mult decat in 2000,
adica fiecare locuitor al tarii recicleaza aproximativ 6.4 kg de plastic
pe an.
O treime din totalul deseurilor din Statele Unite este reciclat? Astfel, 82 de tone de materiale sunt
reciclate dintr-un total de 251 tone de gunoi care se produc anual. Se estimeaza o crestere de 100% a canti-
tatii de materiale reciclate in SUA in utimii 10 ani.
n SUA exista cea mai mare productie de gunoi pe cap de locuitor din lume? Astfel, in fiecare zi, in
medie, un cetatean american produce putin peste 2 kilograme de gunoi.
Austria este campioana reciclarii in Uniunea Europeana? Aici se refoloseste aproximativ 60% din
cantitatea toatala de gunoi produsa. Grecia, pe de alta parte, recicleaza numai 10% din totalul deseurilor pe
care le produce, situandu-se la coada clasamentului.
n anii 70, orasul Woodbury din statul american New Jersey a fost primul din tara care a introdus
reciclarea obligatorie? Curand, si alte orase i-au urmat exemplul, principalul motiv al noii pasiuni a ameri-
canilor pentru reciclare fiind costul ridicat al energiei. Astfel, se economisea 95% din energie daca se folo-
sea aluminiu reciclat pentru pentru producerea unui produs nou.
prof. Diaconu Maria-Elisabeta

ECOU, NR. 1-2
- 68 -
CALEIDOSCOP
Adolescena
Adolescena este vrsta ntrebrilor, a ndoielilor. Noi, adolescenii, reprezentm viitorul aces-
tei societi. Unii care sunt contieni de acest aspect, se strduiesc s nvee ct mai bine la coal, s
urmeze un liceu bun i s ntre la facultate.Inerent la aceast vrst apar tot felul de ntrebri de genul:
''Cine sunt?", "De ce trebuie s in cont pentru a lua o decizie corcta?", "Care este scopul meu n via?"
i multe alte la care vom afla rspunsul mai trziu sau poate niciodat.
n zilele noastre este din ce n ce mai greu s fii adolescent. Apar tentaii de tot felul cum ar fi:
drogurile, igrile, alcoolul. Cine apuc s mearg pe aceast cale va fi un om pierdut, fr ado-
lescen, fr ali prieteni dect cei care merg pe acelai drum chinuitor, plin de prpstii... E greu s
fii tu nsui cnd anturajul te face altfel? ntr-o conversaie cu prietenii trebuie s le susii afirmaiile,
cu toate c tu eti de alt prere. Dar poi totodat s-i exprimi opinia, care este total diferit de aceea
a amicilor, i acetia dac sunt prieteni adevrai, vor aprecia prerea ta sau din contra, nu o vor lua
n seam i se vor supra pe tine c nu gndeti ca ei. Aceasta din urm problem te va face mai pre-
caut n alegerea prietenilor, care trebuie s fie "pe aceeai lungime de und" cu tine, altfel nu te vor
nelege i nu te vor aprecia niciodat.
Stintific, adolescena este perioada din via care urmeaz pubertii i precede starea de
adult. n timpul ei au loc cele mai mari schimbri n organism. n general ea este cuprins ntre 14 i
18 ani, avnd aspecte diferite, la diferite persoane. Se caracterizeaz prin dezvoltarea fizic i neu-
ropsihica pronunat, datorit faptului c sistemul neurovegetativ i cel endocrin ajung n faza lor
final de dezvoltare.
Adolescena, pentru cei ce n-au ajuns la ea, e ceva ndeprtat, dar care te atrage cu o for
irezistibil, pentru c este viitorul, sperana, iar pentru cei care au trecut de ea, adolescena e acea
perioada fantastic din viaa unui om, n care totul e posibil, n care stelele i stau n palm, iar lumea
ateapt s fie cucerit de ctre tine, adolescentul cu sufletul deschis i mintea limpede.
Fiecare dintre noi a simit acel fior de team, cnd i-a dat seama c n trupul lui, aproape de
copil, au aprut schimbri. Toate au fost semne c s-a ncheiat prima periada din viaa mea: copilria.
i m ntreb: Imi pare bine sau ru?, Regret sau m bucur?.
Regret lipsa de griji a copilriei, dar m bucur c voi deveni cineva, c voi avea un cuvnt de
spus, c voi avea responsabiliti.
Regret nevinovia i sigurana copilriei, dar tiu c viaa nu este roz, c oamenii sunt i buni
i ri i c pentru nimeni nu exist loc n care s poat tri ferit de tot rul din lume.
Regret simplitatea i sinceritatea relaiilor de prietenie dintre copii, dar m bucur de profunzimea
noilor relaii care se vor crea.
Regret incontiena copilriei, dar m bucur c-n aceast perioada m voi descoperi pe mine,
cea din adncuri, c voi ncerca s m cunosc ct mai bine, s aflu ce-mi place la mine i ce nu, i s
lupt pentru a deveni cineva cu care s m simt bine i de care s fiu mulumit.
Regret lumea fantastic a povetilor, i nc nu tiu dac s renun definitiv la ea sau s-o pstrez
bine ascuns ntr-un colisor, i atunci cnd voi fi dezamgit de lumea real, s m pot refugia n ea,
pentru c sunt la mine acas. C orice lume fantastic, resursele ei sunt inepuizabile, aa c sper s
mi ajung toat viaa. Aproape maturi i mult prea copii, ne gndim cum am putea defini perioada
prin care trecem.Unii spun c este cea mai frumoas perioad din viaa unui om, alii din contra spun
c este foarte greu s te nelegi cu un adolescent.
Oricare ar fi prerea noastr, adolescena este etapa care face trecerea de la copilrie la tineree.
Adolescenii sunt diferii prin caracter, comportament, fizic, gndire iar lista ar putea continua.Fiecare
om este unic i triete ntr-o lume a sa.n cadrul acestei etape te maturizezi, ncepi s priveti
lucrurile dintr-o alt perspectiv, devii alt om, diferit de ceea ce ai fost pn acum.
Adolescena reprezint o perioad iniiatica, n care fiecare ncepe s cunoasc mai bine
lumea, s-i descopere secretele, s porneasc pe crrile neumblate ale vieii, s se iniieze n toate
domeniile.ncepe s se cunoasc pe sine, descoper laturile personalitii lui i realizeaz schimbrile
eseniale ce i marcheaz existena.
Adolescena nseamn pentru mine cea mai frumoas perioada din via, cea mai plin de
neliniti, izvort din ntrebrile care i caut rspunsul, cea mai puin echilibrat din punct de vedere
emoional din cauza necunoaterii locului pe care l are adolescentul n societate i n univers, i totui
febril de a se lansa ntr-o via raional i armonioas.
Vcaru Andreea Maria, clasa: a X-a B Profesor coordonator: Medar Elena

ECOU, NR. 1-2
- 69 -
ISTORIE
Carol I al Romniei Carol I al Romniei
Majestatea Sa Carol I, Rege al Romniei, Principe de Hohenzollern-Sigmaringen, pe numele
su complet Karl Eitel Friedrich Zephyrinus Ludwig von Hohenzollern-Sigmaringen -- (n. 10 aprilie
1839, Sigmaringen - 10 octombrie, 1914, Sinaia) a fost domnitorul,
apoi regele Romniei, care a condus Principatele Romne i, apoi
Romnia, dup abdicarea lui Alexandru Ioan Cuza. Din 1867 a fost
membru de onoare al Academiei Romne, iar ntre 1879 i 1914 a
fost protector i preedinte de onoare al aceleiai instituii.
n cei 48 de ani ai domniei sale (cea mai lung domnie din
istoria statelor romneti), Carol I a obinut independena rii,
creia i-a i crescut imens prestigiul, a redresat economia i a pus
bazele unei dinastii. A construit n munii Carpai castelul Pele, care
a rmas i acum una dintre cele mai vizitate atracii turistice ale rii.
n perioada sa au fost construite primele universiti, la Iai, respec-
tiv Bucureti. Dup rzboiul ruso-turc, Romnia a ctigat Dobrogea,
iar Carol a ordonat ridicarea primului pod peste Dunre, ntre Feteti
i Cernavod, care s lege noua provincie de restul rii.
Carol s-a nscut n Sigmaringen ca Prinul Karl von
Hohenzollern-Sigmaringen. Era cel de-al doilea fiu al prinului Karl
Anton i al soiei sale, principesa Josephine. Dup finalizarea studi-
ilor elementare s-a nscris la coala de cadei din Mnster. n 1857
termina cursurile colii de Artilerie din Berlin. Pn n 1866 (cnd a
acceptat coroana Romniei) a fost ofier german. A participat la al
doilea rzboi din Schleswig, mai ales la asaltul citadelei Fredericia i al Dybbl, experien care i va fi
de folos mai trziu n Rzboiul ruso-turc.
Familia sa, dinastia de Hohenzollern-Sigmaringen, era nrudit cu familia lui Napoleon al III-
lea i avea relaii excelente cu acesta. Romnia era n acea perioad sub o influen puternic a cul-
turii franceze, iar recomandarea de ctre Napoleon a prinului Carol a valorat mult n ochii politicie-
nilor romni, la fel ca i rudenia de snge cu familia prusac domnitoare. Ion Brtianu a fost politi-
cianul romn trimis s negocieze cu Carol i familia acestuia posibilitatea ca prinul Carol s vin pe
tronul Romniei.
Dup exilarea lui Alexandru Ioan Cuza ara era n plin haos. Alegerea lui Cuza ca domnitor n
ambele principate fusese singurul motiv pentru care puterile europene permiseser unirea princi-
patelor Moldovei i rii Romneti, iar acum ara risca s ajung la dizolvarea acestei uniri. Tnrul
Carol a trebuit s cltoreasc incognito (pe traseu a fost nevoit s apeleze la experiena dobndit
de Brtianu i Rosetti pe parcursul revoluiei paoptiste; astfel el, practic, s-a deghizat), sub numele de
Karl Hettingen, cu trenul pe ruta Dsseldorf - Bonn - Freiburg - Zrich - Viena - Budapesta, datorit con-
flictului care exista ntre ara sa i Imperiul Austriac. Pe 10 mai 1866, Carol a intrat n Bucureti. Vestea
sosirii sale fusese transmis prin telegraf i a fost ntmpinat de o mulime entuziast de oameni, dor-
nici s cunoasc noul conductor. La Bneasa i s-a nmnat cheia oraului. i-a rostit jurmntul n
limba francez: "Jur s pzesc legile Romniei, s-i apr drepturile i integritatea teritorial".
Domnia lui Carol I a nceput, de fapt, n aprilie 1866, odat cu intrarea sa n ar. Proclamat
domnitor al Romniei n ziua de 10 mai 1866, rmne cu acest titlu pn n 26 martie 1881, cnd este
proclamat rege, devenind astfel primul rege al Romniei. A fost primul monarh din dinastia
Hohenzollern-Sigmaringen, al crei nume se transform, ncepnd cu Regele Ferdinand I, n Casa
Regal de Romnia, dinastie care va conduce ara pn la proclamarea Republicii Populare Romne
n 1947.
Imediat dup sosirea n ar, parlamentul Romniei a adoptat la 29 iunie 1866 prima consti-
tuie a rii, una dintre cele mai avansate constituii ale timpului, aceasta fiind inspirat din consti-
tuia Belgiei, care dobndise independena din 1831. Aceasta a permis dezvoltarea i modernizarea
rii. S-a decis ca aceasta s ignore dependena curent a rii de Imperiul Otoman (n practic acest
fapt a fost transpus n omiterea constituionalizrii obligaiilor fa de Poart), aciunea care s-a con-
stituit ntr-un prim pas spre independen.
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 70 -
ISTORIE
Carol I al Romniei Carol I al Romniei
Regele Carol a fost descris drept o per-
soan rece. Era permanent preocupat de pres-
tigiul dinastiei pe care o fondase. Soia sa,
Regina Elisabeta, l caracteriza ca o persoan
care i poart coroana i n somn. Era foarte
meticulos i ncerca s i impun stilul fiecrei
persoane care l nconjura. Dei era foarte
devotat sarcinilor sale de rege al Romniei,
niciodat nu i-a uitat rdcinile germane.
n timpul domniei sale, ara a obinut
independena deplin fa de Imperiul Otoman,
dup un rzboi efectiv intens, modern i foarte
eficace (cunoscut n istorie ca Rzboiul de
Independen, dar i ca Rzboiul ruso-turc, 1877
- 1878), n care contribuia Romniei a fost deci-
siv.
In timpul luptelor desfurate pe teritori-
ul Bulgariei de azi, armata romn l-a avut pe
Carol ca lider efectiv, regele fiind prezent per-
sonal pe cmpul de lupt. Romania a intmpinat anumite dificultati in obinerea recunoaterii inde-
pendenei, astfel, mai nti, desemnatul romn, Eraclie Arion, nu a fost primit la negocierile din iulie
1878 purtate la San-Stefano invocat fiind motivul c nu este o ar independent, unde i-a fost impus
Romniei un "schimb", astfel Cadrilaterul intra n componena statului Romn, dar era cedat sudul
Basarabiei(mai exact judeele: Cahul, Bolgrad i Ismail). Marile Puteri, nemulumite de privilegiile
obinute de Rusia, au convocat Tratatul de la Berlin din septembrie 1878,unde delegia romn nu a
fost primit iniial, ea fiind primit dup ce delegaia condus I.C. Brtianu, a consfinit nu numai
independena absolut a Romniei fa de "Sublima Poart," dar i un imens prestigiu internaional
datorat tuturora, de la rege (care a dovedit a fi un excelent strateg militar) pn la ultimul soldat, totui
independena a fost recunoscut dupa acceptarea "schimbului" de la San-Stefano i modificarea arti-
colului 7 din Constituie, care pn n acel moment prevedea limitarea dreptului de vot doar per-
soanelor de rit ortodox.
Coroana regilor Romaniei era fabricat dintr-o eav de tun turcesc capturat la Plevna de arma-
ta romn sub comanda lui Carol I.
Cnd a fost ales principe al Romniei, Carol nu era cstorit i, conform constituiei romne,
aprobat de el nsui, nu avea voie s se cstoreasc cu o femeie de origine romn. n 1869,
principele a iniiat o cltorie n Europa i mai ales n Germania, pentru a-i gsi o mireas. n final, a
ntlnit i luat de soie pe Elisabeta de Neuwied (3 noiembrie 1869). Mariajul lor a fost unul dintre cele
mai puin potrivite, el fiind un brbat rece i calculat, iar ea o vistoare notorie. Au avut doar un copil,
principesa Maria, nscut pe 27 august 1871 i decedat pe 28 martie 1874. Aceasta a dus la o
nstrinare a celor doi membri ai cuplului regal, Elisabeta nereuind s-i revin complet din trauma
pierderii unicului copil.
Lipsa de urmai a cuplului regal al Romniei a fcut ca Prinul Leopold de Hohenzollern-
Sigmaringen, fratele lui Carol, s devin urmtorul succesor la tronul Romniei. n octombrie 1880,
Leopold renun la tronul rii n favoarea lui Wilhelm, fiul su cel mai mare. Acesta, la rndul su, n
1888 renun la tronul Romniei n favoarea fratelui su mai tnr, Ferdinand, care va deveni principe
de Romnia, motenitor al tronului i mai apoi rege al Romniei n ziua de 10 octombrie 1914, la
moartea unchiului su, Carol I, domnind pn la moartea sa, survenit la 27 iulie 1927.
Crlugea Ion Robert
clasa a X - a F

ECOU, NR. 1-2
- 71 -
ISTORIE
ISTORIE CU PARFUM DE CAFEA ISTORIE CU PARFUM DE CAFEA
Chiar dac Homer i unele vechi legende arabe fac referire explicita la o misterioas butur neagr
i amar cu certe calitai de stimulare a starii de veghe, este aproape unanim acceptat teza descoperirii
cafelei, pe baze de observare empiric, de ctre un pastor etiopian, cam pe la 850 d.Hr.
Mai concret, un anume Kaldi a remarcat c, in mod
aparent straniu, caprele sale devin din cale-afar de jucaue
dup ce mananc boabele roiatice ale unui arbust oarecare
ce crestea pe platourile nalte, specifice estului Africii.
Cprarul a gustat el nsusi boabele, constatnd aceleai efec-
te.
Binedispus excesiv, a comunicat si altora descoperi-
rea sa, fapt pentru care arbustul de cafea a nceput sa fie cul-
tivat intensiv in toate zonele locuite de arabi, care au rafinat
progresiv procesul de consum, dup ce au prjit si au fiert
pudra astfel obinuta. Rezultatul a fost poiunea magic numi-
t qahwa, folosit mai nti de clugari i de ali clerici, care,
cu ajutorul ei, puteau rmane treji n timpul ndelungilor rug-
ciuni islamice din perioada Ramadanului.
Singura abatere de la versiunea oficiala a genezei
cafelei o reprezinta povestea arabului yemenit Omar, care,
izgonit in deert de tribul su, a supravieuit mncnd fructe-
le fierte ale unui arbust necunoscut. Cum, n apropiere, se
gsea oraul Meca, considerat sfnt de ctre mahomedani,
faptul a fost considerat o minune, un semn divin.
Totui, iniial, unii lideri religioi au acuzat cafeaua ca
fiind un elixir necurat, ce confer puteri diavolesti, numai c, sub presiunea consumului curent i n curs de
extindere n rndul castelor dominante, i-au modificat radical concepia, binecuvntnd Darul
Dumnezeiesc. Similar, cteva secole mai trziu, unii credincioi italieni fanatici i-au cerut papei Clement
al VII-lea sa interzic, prin edict, consumul cafelei, numai
c suveranul pontif a vrut mai nti s deguste personal
licoarea demonic, dup care a conchis apoftegmatic:
Aceast butur este att de delicioas, ncat ar fi un
pcat s-i lsm doar pe necredincioi s se bucure de
ea!
n anul 1511, s-a consumat ultima tentativ de opozi-
ie administrativ oficial, atunci cnd Khair Beg, corup-
tul guvernator al Meccai, a ncercat s impun o lege prin
care consumul de cafea era interzis i aspru pedepsit,
ntruct despotul oriental se temea c, sub influena
euforic a cafelei, supuii si s-ar fi putut rscula mpo-
triva sa. Reclamat la sultan, acesta din urm a fost mai
mult dect indignat, poruncind nici mai mult nici mai
putin dect descpnarea inamicului cafelei.
Pe filiera arab, butura a devenit popular i la cur-
tea otoman, prima cafenea Kiva Han deschizndu-
se la Constantinopol n 1475. Curnd, legea turceasc
permitea unei femei s divoreze de soul ei dac acesta
nu reuea s-i furnizeze doza zilnic de cafea.
Emil Hortopan
clasa a X-a A

ECOU, NR. 1-2
- 72 -
TAINELE BIOLOGIEI
Curiozitati din lumea plantelor Curiozitati din lumea plantelor
Mimosa Pudica Mimosa Pudica
Familie: Mimosaceae
Origine: Brazilia
Inaltime: 1,5 m
Diametru: 90 cm
Descriere:
Mimosa pudica este o planta anuala, vesnic verde.
Este cultivata ca o curiozitate - frunzele sunt asemana-
toare frunzelor de feriga, si se strang daca sunt atinse sau
expuse la o flacara (de obicei se redeschid in cateva
minute). Tulpina este dreapta, subtire si cu multe ramuri.
Florile sunt mici, roz si cu puf, in forma de minge; apar
vara.
Mimosa pudica se adapteaza foarte usor la orice tip de sol, dar este sensibila la seceta si
inghet; e bine sa fie amplasata intr-un loc insorit. Pamantul trebuie sa fie moderat de jilav, iar temper-
aturile din mediu sa se incadreze intre 15 - 30 grade Celsius. Aveti grija cand mutati planta sau ii
schimbati ghiveciul, sa nu ii deranjati
prea mult radacinile. Mimosa poate fi o
planta destul de greu de ingrijit. Este
foarte important sa nu o udati prea mult.
Cultivare si ingrijire:
Mimosa pudica prefera locurile
aflate in plin soare si pamantul usor
drenabil, fertil. Se uda bine in perioada
de dezvoltare si mai rar iarna. In rest, nu
se uda prea mult - se lasa sa se usuce
pamantul intre udari.
Inmultire:
1. Seminte - se pun in apa foarte
fierbinte, in care se lasa peste noapte,
dupa care pot fi plantate in vase cu 6 cm
diametru, sau cate trei seminte intr-un vas de 15 cm. Cand noile plantute ating 10 cm inaltime, alegeti-
o pe cea mai viguroasa.
2. Butasi.
Probleme si daunatori:
Frunzele mimosei pot fi infestate cu insecte care cresc in interiorul unei cochilii albe, asemanatoare
cu cea de matase. Pentru a le indeparta, folositi un bat care are la capat o bucata de vata imbibata in
spirt. Daca sunt prea multe insecte, e mai bine sa aruncati plan-
ta si sa nu mai folotiti ghiveciul sau locul in care a fost plantata
pentru alte flori.
Sequoia Gigantea
Stiati ca...?
Daca sapam un tunel in trunchiul unui exemplar varstnic
de Sequoia Gigantea, aflat in mijlocul unui drum de munte, se
pot strecura cu usurinta autocamioane mergand in sens opus?
Pe platforma netezita a unui ciot de Sequoia Gigantea, cu
un diametru de 16 metri, pot stationa comod pana la 12
limuzine, ori se poate improviza un ring de dans, unde, alaturi de
orchestra, incap 30 de perechi de dansatori?
Exemplarele varstnice ale arborelui Sequoia Gigantea pot atinge
135 de metri inaltime, iar trunchiul acestui arbore poate fi cuprins de 30 de oameni cu bratele
deschise?
Arborele Sequoia Gigantea, un urmas gigant al unor brazi stravechi, traieste in platourile
Sierrei Nevada din Statele Unite ale Americii la o altitudine de 2000 de metri?
Stiati ca la inceputul acestui veac a fost doborat un arbore, numit stiintific Sequoia Gigantea, copac
din care s-au incarcat vreo 600 vagoane cu lemn?
CRACIUNESCU BOGDAN, Prof. Popescu Iuliana

ECOU, NR. 1-2
- 73 -
TAINELE BIOLOGIEI
ADN-UL SPIRALA VIETII
Informatia ereditara care determina insusirile organismelor vii este codificata biochimic de
catre acizii nucleici:acidul dezoxiribonucleic(ADN) si acidul ribonucleic(ARN).
Structura primara a acizilor nucleici
Acizii nucleici sunt substante polimere, macromoleculare, alcatuite din unitati structurale care
se repeta, numite nucleotide
O nucleotida este alcatuita dintr-o molecula de baza azotata (B.A) purinica sau pirimidinica, o
molecula de glucid (pentoza), si o molecula de radical acid fosforic.
Nucleotida este
alcatuita dintr-o mole-
cula de B.A si o molec-
ula de pentoza.
Principalele tipuri de
baze azotate purinice
din molecula de acizi
nucleici sunt adenina
(A) si guanina (G), iar
dintre bazele azotate
pirimidinice sunt
citozina (C) si uracilul
(U) la ARN si citozina
(C) si timina (T) la
ADN.
Legatura dintre doua
nucleotide se realizeaza cu aju-
torul grupului fosfat care uneste
moleculele de pentoza a doua
nucleotide alaturate in pozitiile
C5-C3 sau C3-C5. Astfel daca rad-
icalul fosfat este legat de propria
pentoza in pozitia C5, se leaga de
atomul C3 al nucleotidului vecin,
iar daca este legat la atomul C3 al
pentozei proprii, se leaga la atomul
C5 al pentozei alaturate, cu elim-
inarea unei molecule de apa. Se
obtin astfel catene macromolecu-
lare.
Acizii nucleici sunt polimeri
de nucleotide, avand greutate mol-
eculara de 10000 daltoni.
Structura secundara a ADN
ADN-ul a fost descoperit in anul 1896, in nucleii celulelor albe din
sange. Functia lui era necunoscuta. Acest compus denumit acid
nucleic, a fost izolat din nucleii diferitelor tipuri de celule. Analizele
chimice, efectuate in anul 1910 au identificat doua clase de acizi
nucleici: ADN si ARN. In anul 1924, studiile microscopice si utilizarea
colorantilor specifici pentru ADN si proteine au demonstrat ca aman-
doua substantele se gasesc in cromozomi.
Structura secundara a ADN a fost stabilita in anul 1953 de catre
J. D. Watson, F. H. C. Crick si M. H. F. Wilkins si corespunde tipului B de
ADN, prezent in regiunile de eucromatina, cu geneactive metabolic.
Conform acestui model, molecula de ADN este alcatuita din doua
catene macromoleculare, antiparalele, cu directie diferita de
inaintare, rasucite in jurul unui ax comun avand forma unei scari in
spirala.
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 74 -
TAINELE BIOLOGIEI
Cele doua balustrade ale scarii sunt reprezentate printr-un schelet glucido-fosforic, treptele
scarii fiind reprezentate prin bazele azotate intre care se stabilesc punti de hidrogen de tipul A=T,
respectiv GC.
Prin asezarea in interior a bazelor azotate, acestea sunt protejate la actiunea diferitilor factori
de mediu, asigurandu-se stabilitatea moleculei si implicit a informatiei genetice,
conferita de ordinea nucleotidelor dintr-o catena.
Datorita faptului ca pot exista numai patru tipuri de legaturi de hidrogen,
A=T, GC, respectiv T=A, CG, se asigura reproducerea cu mare fidelitate a infor-
matiei genetice in urma procesului de replicare.
Pasul elicei este de 34 . Deoarece la un pas al elicei se afla 10 perechi de
nucleotide, distanta dintre doua perechi alaturate de nucleotide este de 3,4 .
Diametrul elicei la modelul B al ADN, este de 19 fata de 20 stabilita initial.
Dublul helix prezinta rasucire spre dreapta, fiind usor asimetric, avand doua sco-
bituri: mare si mica. Acestea reprezinta
locurile unde actioneaza factorii muta-
geni.
Tipul A este foarte apropiat de confor-
matia regiunilor dublu catenare din mol-
ecula de ADN, unde prezenta grupului
hidroxil-2 impiedica adoptarea formei B. Duplexurile hib-
ride ADN-ARN apartin structural formei A.
Tipul B reprezinta structura generala a macromoleculei
de ADN in celulele active metabolic. Aceasta forma prezinta
o scobitura principala mare si o scobitura mica. Diferentele
dintre baze sunt de obicei usor de evidentiat in scobitura
principala, care reprezinta locul principal de contact pentru
proteine care leaga specific secventele de ADN.
Tipul Z, singurul cu rasucire la stanga, este in contrast cu forma clasica, respectiv tipul B. Este o forma
compacta avand cele mai multe perechi de baze pe rotatie. Numele este dat de forma in zig-zag a
catenei fosfo-glucidice. Este intalnit la polimerii care au secventele de baze purinice si pirmidinice
alterate.
Replicarea ADN
Procesul de replicare al ADN reprezinta func-
tia autocatalitica a materialului genetic care are loc
in timpul fazei S a ciclului celular mitotic. Watson si
Crick au emis ipoteza replicarii ADN dupa modelul
semiconservativ. Initial are loc ruperea puntilor de
hidrogen rezultand ADN
monocatenar. Ulterior
fiecare catena originala
serveste ca matrita pen-
tru sinteza unei catene
noi. Vor rezulta doua
molecule noi, fiecare
avand cate o catena
veche si una nou sinteti-
zata.
Datorita puntilor de hidrogen complementare de tipul A=T, GC si invers,
secventa nucleotidelor din cele doua molecule rezultate este identica cu
secventa de nucleotide din molecula originala. Astfel cele doua molecule,
respectiv cele doua fiice, vor avea aceeasi baza ereditara.
Replicarea ADN incepe de la punctul de origine al repliconului. Aceasta
constituie o regiune in care are loc o trecere de la duplexul parental la
noile duplexuri fiice replicate.
Prof. Popescu Iuliana, elevi: Cretan Isabela si Sanda Giorgiana

ECOU, NR. 1-2
- 75 -
TAINELE BIOLOGIEI
Inteligena psrilor
Inteligena psrilor este mai puin studiat de etologi i psihologi dect inteligena mamifer-
elor. Muli cred c psrile sunt animale primitive i proaste, ns, la o analiz mai atent, am consta-
ta c psrile au o latur a personalitii lor mai uman ca cea a mai multor mamifere. Iar multe
psri sunt chiar mai inteligente dect unele mamifere. Muli cercettori susin c psrile nu sunt
destul de inteligente, deoarece telencefalul lor este mic, ns se pare c centrul inteligenei lor se afl
n alt parte a encefalului. Astzi, orice ncercare de a demonstra aptitudini mai speciale ale psrilor
este catalogat drept antropomorfism. O comparaie a maselor relative ale creierelor (dei destul de
puin relevant), poate da rezultate surprinztoare (surs: Mind of a raven - B.Heinrich):
1. Fringilla domestica- 4.2%;
2. Sturnus vulgaris-2.6%
3. Corbul - 1.5%
4. Omul - 1.7% (dac am lua un om normal de 70 de kilograme cu un creier proporional de 1.2 kilo-
grame).
Aspecte ale inteligenei psrilor
Comportament social
Cercettorii susin c un animal, cu ct este mai social, cu att el
tinde s fie mai inteligent. Cele mai sociale psri sunt Corvidele
(ciorile, gaiele). Ele, i nu numai ele, se adun n grupuri famil-
iare, pentru activiti de aprare a teritoriilor. Experii susin c
pentru o astfel de interaciune social este nevoie de o inteligen
superioar. Aceste psri nu trebuie numai s tie fiecare mem-
bru al clanului i statutul lui, ci mai trebuie s observe fiecare
schimbare din clan, pentru a putea reaciona corespunztor.
Memorie
Memoria nu este una din cele mai importante aspecte ale
inteligenei, ns psrile au o memorie excelent. Multe au chiar
o memorie spaial mai bun ca cea a oamenilor. Marea majori-
tate a psrilor in minte exact locul unde i-au construit cuibul i
tind s se ntoarc la el sau ntr-o zon apropiat lui dup perioa-
da de migraie. Multe psri i amintesc 90% din locurile unde i-
au ngropat seminele toamna precedent.
nvarea/Formarea reflexelor condiionate
La psri, nvarea presupune formarea reflexelor condiionate, prin asociaie, prin
ncercare/greeal, prin imitarea reeprezentanilor aceleai specii, sau a unei specii nrudite.
Comunicarea
Personalitate i caracter
Emoii, sentimente i alte aspecte umane
Psrile pot arta multe sentimente specifice omului:
ele pot arta prietenie i dragoste fa de partenerul lor i fa de pui;
la moartea partenerului, o pasre poate s stea la cadavru, mpingndu-l, parc ncercnd s-l
trezeasc; dup aceea intr ntr-un declin timp de cteva
zile, astfel manifestnd o depresie.
Unele psri mici pot arta grij i bunvoin fa de alte
psri, nu numai fa de pui i partener; astfel de aciuni se
pot arta n timpul migrrii, chiar fa de alte specii.
Unele psri au sim estetic, atunci cnd i decoreaz
cuibul cu diferite flori multicolore, sau cu alte ornamante.
Moldovanu Larisa
clasa a XI - a A

ECOU, NR. 1-2
- 76 -
TAINELE BIOLOGIEI
Curioziti despre corpul omenesc
1) nlimea omului variaz n timpul zilei. Dimineaa suntem cu un cm mai nali dect seara. Acest
lucru se ntmpl deoarece discurile intervertebrale se
"taseaz" atunci cnd stm in picioare, datorit
greutii propriului corp.
2) Dup mesele bogate se spune c auzul nostru
scade. Nu mai percepem sunetele din jurul nostru la fel
de bine, chiar si atentia scade.
3) Se spune c femeile clipesc de dou ori mai mult
dect barbaii. Nu se cunosc precis cauzele acestui
fenomen. El se poate datora sensibilitii mai crescute
a ochiului femeilor, dar pot fi si cauze de ordin psihic (
emotivitate mai mare, triri mai intense, team etc. ).
4) S-a calculat c la fiecare 7 secunde vine pe lume
un copil. Unele studii spun c n acest moment ar fi mai
muli oameni n via dect au trit vreodat pe
Pamnt, dar datele sunt controversate, deoarece e
destul de greu de calculat numrul de oameni care au
trit pn acum pe planeta noastr.
5) Cei mai tineri prini din lume au avut 8 si 9 ani i
au trit in China, pe la 1910.
6) Fr pigmeni, pielea noastr ar fi excesiv de alb.
Insa vasele sanguine de la suprafaa pielii adaug un
strop de rou. Pigmentul galben si melanina sepia sunt
create, la randul lor, de razele UV. Aceste patru nuante
sunt amestecate pentru a da natere culorilor de piele
pentru toate rasele.
7) Se spune ca mediul acvatic a fost cndva, lcaul
de existen al omului.Se tie c nasterea este mult
mai usoar in ap, mediu in care nou-nascuii
evolueaz cu dezinvoltur, innd ochii larg deschii i
efectund micri reflexe de not, care le permit s se
deplaseze cu relativ usurin.
Barbu Alina
tiai c?...
...Greutatea tuturor furnicilor de pe Terra este mai mare dect greutatea tuturor oamenilor?
...Dac iei orice numar, l dublezi, aduni 10, mpari prin 2,i apoi scazi numrul iniial, rspunsul va fi
5?
...Ceasul de buzunar a fost inventat n jurul anului 1500 de ctre Peter Henlein din Nurnberg,
Germania?
...n 1895 a fost inaugurat podul de la Cernavod, proiectat i construit de Anghel Saligny, la acea
vreme cel mai lung pod din Europa?
...Cea mai mare vitez atins de vnt pe Terra a fost de 513 Km/h? Acest lucru s-a ntmplat n
Oklahoma, n timpul unei tornade n Mai, 1999?
...Fulgerul lovete pmntul de aproximativ 6000 de ori pe minut?
...Psrile au inima mai mare i mai puternic dect un mamifer de aceeai mrime?
...n timpul vieii, Mihai Eminescu a publicat un singur volum, intitulat Poesii (1883) i ngrijit de critic-
ul Titu Maiorescu?
Dnricu Irina, clasa a XI a A

ECOU, NR. 1-2
- 77 -
SERTARUL CU FORMULE
Din istoria chimiei Din istoria chimiei
MOTO:
Cercetarea unui element chimic
este intotdeauna foarte captivanta
H. Moissan
Chimia, ca orice tiin experimental, nainte de a fi devenit ceea ce este i de a fi luat acest
nume, era constituit dintr-o acumulare de fapte i de practici legate de cunotinele i procedeele privind
diferitele transformri ale substanelor n natur, pe care mii de generaii i sute de popoare le-au adunat
n decursul vremurilor. Faptele au rezultat din observaiile, experienele i nevoile de toate zilele ale oame-
nilor de-a lungul secolelor, ajungndu-se astfel, dup ,, stpnirea focului, ca omul s poat cunoate: pre-
lucrarea pietrelor, unele proprieti specifice metalelor gsite n stare nativ, precum i extragerea cupru-
lui i a cositorului din minereuri, fabricarea bronzului, a ceramicii, a sticlei, prelucrarea pieilor, lucrarea
pmntului, construciile, hrtia, praful de puc, vinul, oetul, lna, leacurile i balsamurile de origine
vegetal, pictura, sculptura i apoi, mai trziu, elementele chimice.
Noiunea chimie apare pentru prima dat la sfritul sec. al III-lea e.n. , folosit de Zossimos
Panapolitanul, filosof si alchimist din Alexandria .
Chemi- era numele vechiului Egipt. De aici a aprut denumirea greceasc chemeia, avnd sem-
nificaia de art egiptean. De asemenea, alturi de egipteanul chemeia, apare grecescul chymeia, de
la chyma (topire) ,referindu-se la vechea tehnic de topire a metalelor.
La grecescul chyma s-a adugat articolul hotrt al i astfel a aprut alchimia, care este
numele dat chimiei in evul mediu.
Cu timpul s-a schimbat i nelesul noiunii, chimia devenind tiina modern universal despre tot
i creia nu-i scap nimic , care, n mod constant i sistematic, se bazeaz pe observaie, experien i cal-
cul.
Noiunea element a suferit n decursul vremii numeroase transformri i a avut diferite nelesuri,
de la semnificaia pe care au dat-o filosofii antici, la accepia modern de element chimic.
Etimologic, element este un cuvnt de origine latin, aprut n epoca lui Cicero, prin juxtapune-
rea literelor L, M , N de la mijlocul alfabetului, viznd miezul, esena lucrurilor.
Cuvntul metal este pentru prima oar folosit de Herodot (sec. al V-lea .e.n.) n sensul de min.
Dup Piliniu (sec. I ..e.n.), acest nume provine de la cuvntul grecesc met`alla, referindu-se la straturile
succesive din filoanele de minereuri.
Primele elemente chimice cu care omul primitiv a luat cunotin au fost metalele care se gseau
n natur, n stare nativ: aurul, argintul, mercurul i, dintre nemetale, sulful si carbonatul. Apoi plumbul,
cuprul si staniul, ale cror tehnologii de obinere nu necesitau instalaii complexe i nici temperaturi ridi-
cate.
Brehui Adina
Clasa a X - a B
Spunurile i detergenii
Sapunurile sunt saruri ale acizilor grasi cu diferite metale.
Se obtin prin reactia de saponificare a grasimilor in mediu bazic.
Sapunurile menajere (de toaleta sau de rufe) este solubil in apa.Se obtine prin tratarea grasimilor
cu hidroxid de sodiu (sapun solid)sau cu hidroxid de potasiu
(sapun lichid),la care se adauga unele ingrediente (coloranti,par-
fumuri etc.).
Sapunurile altor metale(saruri de calciu,aluminiu,zinc
etc. ale acizilor grasi)sunt insolubile in apa si se utilizeaza la fabri-
carea unsorilor consistente si ca adosuri la prelcrarea unor mate-
riale plastice.
Sapunul medical se prepara din uleiuri vegetale si hidro-
xid de sodiu sau hidroxid de potasiu.
Branescu Maria Adriana
Cls a X a B

ECOU, NR. 1-2
- 78 -
SERTARUL CU FORMULE
Dimitri Ivanovici Mendeleev
Dimitri Ivanovici Mendeleev, celebru chimist rus. Mendeleev este recunoscut a fi unul din cei doi chi-
miti ce au creat independent unul de altul prima varianta a tabelului periodic al elementelor. Pe de o parte,
tabloul lui Mendeleev era o reprezentare mai complet a relaiei complexe dintre elementele chimice, i, pe
de alt parte, cu ajutorul acelui tabel, Mendeleev a fost capabil s prezic att existena altor elemente (pe
care le-a numit eka-elemente) nici mcar bnuite a exista pe vremea sa, precum i a proprietilor genera-
le ale acestor elemente. Aproape toate previziunile sale au fost confirmate n proporii covritor de apro-
piate de 100% de descoperirile ulterioare din chimie.
Mendeleev s-a nscut n
Tobolsk, Siberia, ultimul dintre cei 14
copii ai lui Ivan Pavlovici Mendeleev i
al Mariei Mendeleeva. La 14 ani, dup
moartea tatlui su, Mendeleev a
urmat gimnaziul n Tobolsk.
n 1849, familia Mendeleev, al crui sta-
tut social i situaie material deczu-
ser considerabil din cauza morii tat-
lui, se mut la Sankt Petersburg unde
tnrul de numai 16 ani intr la
Institutul Pedagogic din Sankt
Petersburg). Dup terminarea acestuia,
n 1855, este diagnosticat cu (tubercu-
loz), ceea ce determin mutarea sa n
Peninsula Crimeea, ntr-o zon recunos-
cut pentru valenele terapeutice ale
aerului su srat, esenial n tratamen-
tul tuberculozei. Acolo, pred tiine la
gimnaziul local pentru un an. Dup
completa sa nsntoire, se rentoarce
total refcut la Sankt Petersburg n
(1856).
ntre 1859 i 1861 a fcut cerce-
tri asupra densitii gazelor la Paris,
i, mai apoi, a lucrat cu chimistul i fizi-
cianul german Gustav Robert Kirchhoff n Heidelberg, fcnd cercetri. n 1863, dup ntoarcerea n Rusia,
a devenit Profesor de chimie la Istitutul Tehnologic i la Universitatea de Stat din Sant Petersburg.
n ciuda faptului c Mendeleev a fost o personalitate marcant tiinific a timpului su, onorat de
foarte multe organizaii tiinifice din ntreaga Europ, acas, n Rusia, a fost privit cu ngrijorare, ceea ce a
dus la demisia sa de la catedra Universitii din Sankt Petersburg n ziua de 17 august 1890.
n ultimii si ani de activitate profesional, a creat patentul clasic al vodci ruseti, 40 % procent alcool. Dar
printre contribuiile sale trzii mult mai importante se numr i studierea cmpurile petrolifere din Rusia
i contribuia sa semnificativ la crearea primelor rafinrii ruseti.
A murit de grip, la 73 de ani, la Sankt Petersburg. Elementul chimic numrul 101 i poart numele:
mendeleeviu. Un crater de pe luna ii poarta numele.
Duvac Georgiana
Clasa a X a B
Profesor coordonator: Danciu Cornelia

ECOU, NR. 1-2
- 79 -
SERTARUL CU FORMULE
VITAMINELE HIDROSOLUBILE
Prof. DANCIU CORNELIA
Se cunosc numeroase vitamine cu structuri chimice foarte variate. Din aceast cauz, ele nu au
putut fi clasificate conform structurii interne.
Clasificarea vitaminelor se bazeaz pe criterii de solubilitate. Astfel vitaminele sunt:
Liposolubile (solubile n grsimi)A, D, E, K
Hidrosolubile (solubile in ap)B complex, C
Vitaminele hidrosolubile
Majoritatea acestor vitamine intr n constituia coenzimelor.
Aceste vitamine se pierd extrem de uor n timpul unor operaii culinare sau industrial obinui-
te: splarea, pstrarea i fierberea n ap. Din cauza hidrosolubilitii, se pot pierde uor prin transpiraie
abundent i repetat. Se absorb uor, dar pentru aceasta
este necesar prezena acidului clorhidric din sucul gastric.
Organismul nu poate realiza rezerve importante sau
depozite de vitamine hidrosolubile (ca n cazul celor liposo-
lubile).
Din punct de vedere al aciunii aceste vitamine intr
n constituia unor enzime, necesarul de vitamine fiind ast-
fel influenat de intensitatea consumului de energie din
organism.
Vitamine ale Complexului B
Vitaminelor hidrosolubile incluse n acest complex le
sunt comune urmtoarele nsuiri caracteristice:
Sunt factori de cretere pentru bacterii, ciuperci i
mucegaiuri.
ndeplinesc rol de activatori sub numele de cofactori
enzimatici n cadrul proceselor cu acelai nume.
Se utilizeaz n tratamente medicamentoase.
Vitamina B1 (tiamina, clorhidrat de aneurin, vitamin
antinevritic) - necesar n special pentru funcionarea nor-
mal a sistemului nervos i a aparatului digestiv.
Sursele de vitamin B1 - painea, mlaiul, unele legu-
me i fructe(cartofi, salat, spanac, varz, fasole verde, nuci,
alune), drojdia de bere, ficat, rinichi, carnea slab de porc,
mezeluri, pete, glbenu de ou.
Rolul fiziologic al vitaminei B1 - este necesar bunei
funcionri a sistemului nervos central i mai ales al celui
periferic.
Cantitatea zilnic necesar de vitamina B1 pentru adult este de 1 - 2 mg i variaz n raport cu acti-
vitatea, cu strile fiziologice i cu varsta.
Vitamina B2 (riboflavin, lactoflavina) - intervine n reaciile care elibereaz energia necesar celulelor,
precum i n metabolismul lipidelor, proteinelor, glucidelor.
Sursele vitaminei B2 - produsele de origine vegetal bogate n aceast vitamin sunt legumele
verzi:spanac, lptuci, mazre, fasole verde, ardei gras, roii, conopid, nuci, caise, prune uscate, struguri,
vin rou, drojdia de bere, ficat, rinichi, inim, splin, creier, carnea de pete, icre, albus de ou, branz,
lapte.
Rolul fiziologic al vitaminei B2 - este unul dintre constituenii celulari eseniali care acioneaz n
fenomenele de respiraie celular i intervine n procesele de dehidrogenare.
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 80 -
SERTARUL CU FORMULE
VITAMINELE HIDROSOLUBILE
Vitamina B3 (vitamina PP, antipelagroasa, nicotinamida, niacina) - implicat n reaciile de oxido -
reducere ale celulei.
Sursele vitaminei B3 - organismul poate s o fabrice pornind de la un acid, triptofanul, n prezena
vitaminelor B1, B2, B6. Sursele alimentare:drojdia de bere, grau, orz, linte, fasole uscat, gulii, sfecla roie,
cartofi, ciuperci, ficat, rinichi, inim, plmani, creier, carne de vit, de pui, de pete, slnin, unt, ou.
Efectele deficitului de vitamina B3 - apariia unor tulburri generale i locale:apatie, slbire, som-
nolen, diminuarea reflexelor, nroirea pielii.
Vitamina B4(adeina, 6 - aminopurina)
Sursele vitaminei B4 - n stare liber o gsim n placent, ficat, ceai, sfecla de zahr , drojdia de
bere, hamei.
Rolul fiziologic - biosintetizeaz nucleoproteidele.
Vitamina B6(piridoxina, adermina) - este necesar creterii microorganismelor.
Sursele vitaminei B6 - ficat, rinichi, inim, splin, creier, pancreas, lapte, grau, porumb, sfecl,
varz, spanac, fructe, drojdia de bere.
Rolul fiziologic al vitaminei B6 - are o sarcin important, deoarece intr n constituia unui numr
apreciabil de enzime cu funcii oxidoreductoare, intervenind astfel n metabolismul proteinelor, a lipide-
lor i indirect a glucidelor. Intervine n formarea adrenalinei. Are o atribuie important n reglarea activi-
tii nervoase.
Vitamina B9 (acid folic, acid pteroilglutamic)
Surse - spanac, lmai, banan, ficat, rinichi, ou, fasole, soia, drojdie de bere i unele bacterii.
Rolul fiziologic - stimuleaz formarea globulelor roii i albe, are atribuie important n sinteza
acizilor nucleici, a proteinelor precum i n creterea i reproducerea celular, particip la formarea aci-
dului clorhidric n stomac i prin aceasta se stimuleaz pofta de mancare. Lipsa acestei vitamine provoac
apariia unei anemii cu hematii imature, de dimensiuni mari.
Vitamina B12 (corinoida, cobalamina, cianocobalamina)
Surse - ficat, rinichi, splin, muchi, pete, ou, lapte.
Rolul fiziologic - nu este complex cunoscut. Are aciune anabolic n metabolismul proteinelor i al
lipidelor de unde rezult rolul important pe care l are n desfurarea mecanismului de cretere i nmul-
ire a celulelor. Este contraindicat n boli precanceroase sau canceroase, deoarece stimuleaz creterea
tumorilor.
Vitamina B17(amigdalina, letril) - una dintre cele mai controversate vitamine ale acestui deceniu.
Din punct de vedere chimic este o combinaie a dou molecule de glucoz numite amigdalina. Este una din-
tre vitaminele B care nu se gasete n drojdia de bere. Comercial, se prepar din samburi de caise.
Dei a fost folosit pentru combaterea cancerului, studiile sponsorizate de Institutul National al
Cancerului, nu au putut pune n eviden proprietile terapeutice ale amigdalinei n tratarea acestei boli.
Vitamina C
Mai este cunoscut sub numele de vitamina antiscorbutic sau acid ascorbic - cea mai sensibil
vitamin la fierbere(scade cu mai mult de 50% n legumele fierte n ap)
Sursele vitaminei C - sursele cele mai bogate sunt legumele:ardeiul gras, hreanul, salata verde, spa-
nac, conopid, varza alb, tomate, prazul i fructele:mcee, coacze negre, fragi, portocale, lmai, zmeu-
r, piersici, viine, afine, mere, catina.
Rolul fiziologic - atribuie important n procesele de oxidoreducere celular i tisular, este un
donator de hidrogen. Mrete rezistena endoteliului capilar, mpiedicand hemoragiile, mrete rezistena
organismului fa de infecii, favorizand elaborarea de gama - globule de ctre sistemul reticulo - histio -
citar. Cicatrizarea plgilor se face mai repede n prezena acesteia.
Vitamina C2 (vitaminaP, rutina, bioflavonoide, hisperidina) - asigur absorbia corespunztoare i
utilizarea vitaminei C n organism.
Sursele naturale ale vitaminei C2 - strugurii roii i albi, citricele, mceele, prunele, caisele, cire-
ele, murele, coaczele, varza, spanacul, ptrunjelul verde.

ECOU, NR. 1-2
- 81 -
SERTARUL CU FORMULE
CHIMISTI ROMANI DIN SECOLUL AL XIX
Nicolae Teclu
1839-1916
Cand Nicolae Teclu s-a nascut in Brasov, chimia era o stiinta tanara. Abia trecusera cateva decenii
de cand se afirmase ca niciodata chimia nu va ajunge o stiinta adevarata, pentru ca nu-si poate exprima
matematic legile ei .
Munca pe taramul chimiei insemna un drum pe un teren inca intelenit, iar Teclu a fost unul din des-
telenitorii lui. Totodata el se numara printre primii chimisti
romani care s-au facut cunoscuti si in strainatate.
Primele sale descoperiri si lucrari se refera la proble-
me de chimie anorganica, la studiul chimic al unor meteoriti
cazuti in India, analiza silicatilor, actiunea pentaclorurii de
fosfor asupra anhidridei acidului wolframic, sulfura de anti-
moniu, relatiile dintre chimie si artele plastice. Publica prime-
le sale cercetari asupra fenomenului arderii, o problema care
l-a preocupat toata viata.
Desi a fost nevoit sa activeze in strainatate, s-a simtit
totdeauna aproape de poporul sau, legaturile pe care le-a
intretinut cu institutiile stiintifice romanesti fiind neintrerup-
te.
A militat pentru dezvoltarea chimiei in Romania de pe
pozitiile unui savant progresist. Iata ce spune el in 1880 la
Academie : Chimia este insa si mai mult, ea este mama
industriei intr-o tara ca aceasta, cu resurse atat de bogate, tre-
buie sa fie un focar pentru ridicarea bunei stari materiale,
printr-o activitate cat mai extinsa industrial.
Teclu este autorul a 52 de lucrari originale publicate,
din care cele mai multe de refera la studiul gazelor, la ardere
si la productia industriala a hartiei. Totodata a facut peste 60
de descoperiri, care i-au dus numele in lumea intreaga.
Nicolae Teclu este tipul descoperitorului si inventato-
rului, niciodata multumit cu procedeele si aparatele existen-
te, preocupat mereu de perfectionarea lor, de nascocirea alto-
ra, tot mai eficiente.
Cercetarile sale in domeniul combustiei l-au condus la una din cele mai remarcabile inventii: becul
cu reglare a curentului de aer si gaz.
In laboratorul de chimie anorganica al Universitatii din Bucuresti au fost pastrate mai multe apara-
te inventate de chimistul roman si prezentate la expozitia jubiliara din 1906: aparatul de preparat ozon,
aparatul de preparat dioxid de carbon solid, aparatul pentru sinteza si descompunerea apei, aparatul pen-
tru prepararea gazelor, aparatul pentru inregistrarea exploziilor gazelor. Teclu a mai inventat un aparat
care permitea sa se determine in orice clipa compozitia aerului in mine, spre a se evita exploziile gazu-
luigrizu.
Studiul tehnologiei hartiei a constituit pentru Teclu o preocupare permanenta. El pune la punct o
metoda originala de determinare a continutului de fibre lemnoase in hartie, inventeaza aparate pentru
determinarea rezistentei si grosimii hartiei.
Dupa cum se stie , la sfarsitul secolului al XIX-lea ,una din problemele care preocupa in mod deose-
bit omenirea era aceea a zborului cu motor. Teclu n-a ramas strain nici de aceasta preocupare. El preconi-
za plutirea in aer cu ajutorul unor aparate de forma pasarilor, prevazute cu aripi. Forta motrice care urma
sa propulseze aceste aeronave era, in conceptia lui Teclu un gaz a carui expansiune urma sa se faca trep-
tat.
Teclu se inscrie in sirul precursorilor romani ai aeronauticii. Numele lui va fi pomenit totdeauna cu
respect, ca al unuia dintre intemeietorii chimiei romanesti, precursor al inventatorilor de aparate de anali-
za fara care tehnica moderna ar fi de neconceput.
Nicolovici Roxana-Maria
Clasa: a IX-a B
Profesor ndrumtor Danciu Cornelia

ECOU, NR. 1-2
- 82 -
SERTARUL CU FORMULE
HIDROGENUL, COMBUSTIBILUL VIITORULUI
Hidrogenul a fost descoperit de faimosul fizician englez Henry Cavendish, care era cel mai bogat
dintre nvai i cel mai nvat dintre bogai, dup cum spunea unul dintre contemporanii si.
Putem aduga c era i cel mai meticulos dintre oamenii de tiin. Se spune c atunci cnd
Cavendish ia o carte din propria-i bibliotec ntotdeauna i punea n locul ei cartea de vizit. Era cel mai
linitit dintre savani, devotat n ntregime cercetrii tiinifice, ntotdeauna absorbit de tiin, avea repu-
taia unui pustnic excentric. Acestea erau calitile care fceau posibil descoperirea noului gaz, hidroge-
nul.
Hidrogenul a fost i pentru chimiti o descoperire preioas. El i-a ajutat s descifreze structura aci-
zilor i a bazelor.
El a devenit un reactor de laborator indispensabil pentru precipitarea metalelor din soluiile de
sruri i pentru reducerea oxizilor metalici. Cnd chimitii au nceput s-l cunoasc ndeajuns de bine i
practicienii s-l foloseasc pentru producerea de substane importante, acest gaz a atras atenia fizicieni-
lor. Studiul lui le-a furnizat multe informaii care au mbogit considerabil cunotinele tiinifice din acea
vreme.
Principala problem ridicat de sursele de energie reutilizabile este stocarea. Energia electric este
de obicei utilizat ca atare, iar pentru stocarea ei exist deja soluii. Hidrogenul poate stoca energie tot aa
cum produsele petroliere stocheaz energie.
Surs primar de energie poate fi orice surs reutilizabil, de exemplu a vntului,biomasei sau alte-
le, dar avantajul hidrogenului ca mediu de stocare este c vom putea utiliza energia stocat de aceste pen-
tru aplicaii mobile(auto, aviaie).
Proprietile hidrogenului ajut foarte mult la utilizarea lui ca mediu de stocare:incolor, inodor,
neotrvitor, greutatea specific este de 0,09 g/litru, de 14,4 ori mai uor dect aerul, se condenseaz la -
252,77 grade C, iar greutatea specific a hidrogenului lichefiat este de 71g/litru, ceea ce i confer cea mai
mare densitate de energie pe unitatea de mas ntre toi combustibilii i purttorii de energie: 1 kg de
hidrogen conine la fel de mult energie ca i 2,1 kg de gaze naturale sau 2,8 kg petrol.
Un alt lucru important este densitatea de energie pe unitatea de volum a hidrogenului liche-
fiat,care este un sfert din cea a petrolului i o treime din cea a gazelor naturale.
Cele mai importante avantaje n folosirea hidroge-
nului pe post de combustibil sunt de natur ecologic, i
anume, arderea hidrogenului n motoare cu combustie
intern sau turbine de gaze produce emisii neglijabile de
noxe. Dac este folosit n baterii celulare de joas tempera-
tur emisiile pot fi reduse la zero. n procesul de generare a
energiei din hidrogen i aer sau oxigen, singurul produs de
reacie este apa distilat. n baterii celulare de temperatur
nalt, emisiile sunt de o sut de ori mai mici dect n ter-
mocentrale convenionale.
Logscu Denisa
Clasa a X-a B
tiai c...?
Corpul unui om de 70 kg cuprinde 6 kg de
hidrogen, 44 kg de oxigen si 14 kg de carbon.
Azot inseamna fara viata. Azotul nu
intretine viata fiintelor care-l inspira.
Organismele vii contin 1-10% azot.
Betia adancurilor, manifestata la sca-
fandri, apare datorita cresterii concentratiei de azot
din sange.
Folosirea apei dure pentru baut poate pro-
voca aparitia de calculi renali.
O lingura de otet adaugata in apa de clatit
va da parului un luciu frumos.
Otetul desprinde usor picaturile de vopsea
care cad pe geamurile ferestrelor. Inainte de a vopsi
ramele, se spala geamurile doar cu otet.
Apa dura nu face spuma cu sapunul, iar
murdaria nu se indeparteaza.
Branescu Maria Adriana
Cls. a X a B

ECOU, NR. 1-2
- 83 -
SERTARUL CU FORMULE
Despre pH
Notiunea de pH a fost introdusa de Sorensen in anul 1909 sub denumirea de exponent de hidrogen
si este definita pur experimental,in functie de metoda de masurare.
Valoarea pH-ului este utilizata in general pentru a indica proprietatile acide sau bazice ale unor
medii lichide.
La concentratii mari ale ionilor de hidro-
gen,solutia are proprietati acide, iar la concen-
tratii mici, solutia are proprietati bazice.
Pentru notarea marimii concentratiei
ionilor de hidrogen care caracterizeaza proprie-
tatile solutiilor exista o scala speciala,scala de
pH, unde fiecare valoare a acesteia se deterimina
in numarul ionilor de hidrogen continuti in solu-
tie.
Punctul central al scalei este pH=7,
numar ce corespunde reactiei neutre si proprie-
tatilor neutre ale solutiei.
Gradatiile scalei cu valori mai mari de 7
corespund solutiei care are proprietati bazice,iar
cele mai mici de sapte corespund solutiilor cu
caracter acid.
In solutiile care se intalnesc in practi-
ca,pH-ul de obicei este sub 2 sau peste 10.Dar
exista acizi concentrati,la care pH-ul poate sca-
dea pana la -2,iar la solutiile alcaline concentra-
te,pH-ul poate fi mai mare de 15.
Clasificarea elementelor chimice
Clasificarea elementelor chimice s-a impus ca o necesitate la inceputul secolului al IX-lea:
Impartirea elementelor chimice in metale si nemetale de catre Lavoisier a avut la baza proprietatile
fizice ale substantelor simple,sau proprietatile electrochimice ale atomilor elementelor pentru Berzelius.
In anul 1829 la Jena, profesorul W.Doberenier observa o legatura intre proprietatile chimice ale ele-
mentelor si masele lor atomice, grupand elemente in ,,triade".O triada cuprinde trei elemente cu proprie-
tati asemanatoare:Cl, Br, I, S, Se, Fe, Li, Na, K.
In 1862 profesorul de mineralogie Beguyer de Chancourtois a clasificat cele 60 de elemente cunos-
cute sub forma ,,spiralei telurice".
Pe o suprafata cilindrica, verticala, sub un unghi de 45 de grade fata de axa cilindrului erau asezate
elementele pe o spirala, in ordinea cresterii maselor atomice.
In 1864, inginerul chimist John Alexander Newlands compara proprietatile elementelor cu masele lor
atomice si apoi cu numarul de ordine al elementului, in serie de elemente atomice.El observa o asemana-
re uimitoare a proprietatilor la fiecare al optulea element. El numeste aceasta repetare ,,legea octavelor"
prin analogie cu scara notelor muzicale.
In aceeasi perioada a aparut si lucrarea lui Odling care arata ca asezarea elementelor in ordinea cres-
catoare a maselor lor atomice este in concordanta cu proprietatile lor chimice.
Chimistul rus Dimitrie Ivanovici Mendeleev a dispus elementele chimice in ordinea cresterii masei ato-
mice si tinand cont de asemanarea proprietatilor chimice el observa repetarea proprietatilor elementelor
dupa anumite intervale,formuland legea periodicitatii:,,Proprietatile fizice si chimice ale elementelor, care
se manifesta in proprietatile substantelor simple si compuse pe care le alcatuiesc, sunt intr-o dependenta
periodica de masele lor atomice."
Repeterea periodica a proprietatilor elementelor a fost descoperita si de chimistul german Iulius
Lothar Meyer, concomitent cu Mendeleev.
Acceptarea si dezvoltarea ulterioara a sistemului periodic dat de Mendeleev a fost cauzata mai ales
de faptul ca savantul rus, convis ca descoperise o lege generala a naturii, a cautat sa puna in valoare car-
caterul predictiv al legii periodicitatii prin descrierea proprietatilor unor elemente chimice descoperite ulte-
rior si prin corectarea unor mase atomice ale unor elemente deja cunoscute.
Nicolovici Izabela Alina
Clasa a X-a D

ECOU, NR. 1-2
- 84 -
SERTARUL CU FORMULE
CHIMIE ORGANIC
Chimia organic este ramura chimiei care se
ocup cu studiul structurii, proprietilor, reaciilor
de sintez sau de descompunere a compuilor orga-
nici. Compuii organici sunt substane alctuite n
principal din carbon i hidrogen, dar pot conine i
oxigen, azot, sulf, fosfor sau bor, precum i restul ele-
mentelor, dar n cantiti mult mai mici.
Din punct de vedere istoric, prima substan
organic creat artificial a fost sintetizat de ctre
Friedrich Whler n anul 1828. Prin distilarea uscat
a oaselor, Woehler a obinut ureea.
Primul colorant chimic a fost negrul de anili-
n, obinut de William Henry Perkin n 1856.
Compuii organici pot fi caracterizai prin
nomenclatura substanelor organice, care atribuie
un nume stabilit printr-un set de reguli stricte elabo-
rate de ctre IUPAC.
Dintre substanele organice cu importan
practic, amintim: metan, eten, acetilen, benzen,
toluen, alcool etilic, alcool metilic, formaldehid,
acetaldehid, acid acetic, acid formic, glucoz, fruc-
toz.
CLASIFIACARE
Substanele organice se mpart n:
Hidrocarburi saturate
Alcani
Cicloalcani
Hidrocarburi nesaturate
Alchene
Alchine
Alcadiene
Hidrocarburi aromatice
Arenele
Compui organici cu funciuni
Alcooli
Acizi carboxilici
Compui organici cu aciune biologic
Grsimi
Proteine
Zaharide
Vitamine
Duvac Georgiana
Clasa a X a B
Profesor coordonator:
Danciu Cornelia
Curiozitati din CHIMIE.
... numele Hidrogenului nseamn "generator
de ap"?
... Metanul a fost descoperit de A. Volta in anul
1778 n mlul blilor?
... 1 km ptrat de pdure de conifere elimin n
atmosfer o cantitate de Oxigen de 10 ori mai
mare dect aceeai suprafa cultivat cu culturi
agricole?
... Marea Moart are o salinitate de 240g/litru?
... cele 7 metale cunoscute in antichitate sunt:
Aur, Argint, Cupru, Plumb, Mercur, Fier i Staniu?
... din cele 109 elemente chimice cunoscute, 92
se afl in natur, iar restul s-au obinut pe cale
artificial?
... diametrele aproximative ale atomilor sunt
cuprinse intre 0,0000001 mm (Hidrogen) i
0,0000005 mm (Cesiu)?
... ntr-un punct minuscul desenat cu creionul
sunt 30.000.000.000.000.000 de atomi?
... numele celui mai rar element de pe Pmnt
este Astatin (69 mg n toat scoara Pmntului)?
... pentru prima oar n lume, profesorul
Hatsujiro Hashimoto de la Universitatea din
Osaka, a realizat fotografierea structurii interne a
atomului?
...electronul graviteaz in jurul nucleului ato-
mului cu o vitez de aproximativ 2000 km/s? Cu o
astfel de vitez electronul ar putea nconjura
Pmntul n 20 de secunde?
... Clorul este primul halogen obinut n stare
liber (1774)?
... Clorul a fost primul gaz folosit ca arm de
lupt, de ctre germani, n primul rzboi mondial?
... "azot inseamn fr via?
... cel mai vechi material plastic este celuloidul,
fabricat n Statele Unite n 1870 pentru a nlocui
fildeul bilelor de biliard?
... apa regal este unul din puinii reactivi care
pot dizolva Aurul i Platina i c aceasta const
dintr-un amestec de Acid Clorhidric si Azotic?
... Oxigenul din atmosfer, fixat prin diferite
procese de oxidare, este renoit prin fotosintez o
dat la 2000 de ani, in timp ce Dioxidul de Carbon
din atmosfer i din apele oceanelor este renoit
prin respiraia i descompunerea materiei organi-
ce o data la circa 300 ani ?
... cantitatea de Calciu i Fosfor din organism
oscileaz cantitativ n funcie de or astfel nct,
n jurul orei 11 dimineaa, n organismul uman se
gsete cel mai redus procent de Calciu ?
... densitatea foarte mare a masei nucleare
poate fi sugerat artnd faptul c substana
nuclear pur a atomilor dintr-un zgrie nori
cntrete zeci de mii de tone i are dimensiunile
unui bob de orez ?
... Rutherford a denumit nucleul atomului de
Hidrogen proton care n limba greac nseam-
n ntiul ?
... apa de ploaie poluat ( ploaia acida ) poate
avea un pH=2,4 ( acelai cu sucul de lamie ),
ceaa i zpada pot fi chiar mai acide ?
... lui Newton i se datoreaz ideea existenei
unei mase care se menine constant n cursul
transformrilor dinamice ?
Brehui Adina
Clasa a X-a B

ECOU, NR. 1-2
- 85 -
SERTARUL CU FORMULE
TIAI C:
... n primul rzboi mondial armele chimice au
cauzat moartea unui milion de oameni.
... Artificiile sunt confecionate dintr-o srm de
fier introdus ntr-o soluie care conine: azotat de
bariu, acid boric, pulbere de fier, pulbere de alumi-
niu, amidon de porumb. Pasta care ader la srma
de fier este apoi uscat.
... Carnitina este o betain coninut n muchii
striai. ndeplinete i rolul de vitamin.
... Cu excepia glicinei, aminoacizii obinui la
hidroliza proteinelor sunt optic activi.
... Taurina ( acidul 2-aminoetansulfuric) a fost izo-
lat din muchi, bil. Se folosete alturi de carnitin
n unele buturi energizante.
... Argonul poate forma hidrai cristalini cu mole-
culele apei, numii clartrai, n care atomii de argon
se gsesc inclui n spaiile interstiiale formate de
moleculele apei. Numele lor vine din cuvntul latin
clarthratus=nchis.
... Superglue este cianoetatul de vinil, care polime-
rizeaz n prezena aerului n cteva minute.
... La amestecarea alcoolului etilic cu apa are loc o
contracie de volum deoarece legturile de hidrogen
dintre moleculele de etanol i ap sunt mai scur-
te(mai tari) ca cele din etanol.
... Bilele pixurilor sunt confecionate din carbur
de wolfram, foarte dur.
... Alcoolul etilic prin efectul su vasodilatator
scade tensiunea arterial i pulsul.
... Consumul de canabis poate produce: relaxare,
rs, logoree, dezorientare, diminuarea concentraiei,
ochi roii i injectai.
... Consumatorul de cocain simte: o stare de eufo-
rie, creterea forei fizice, a ritmului cardiac, frecven-
a respiratorie.
... Fosforul alb a fost descoperit de alchimistul ger-
man Henning Brand.
... Denumirea de natriu provine dintr-o substan
numit natron, ce se gsea pe marginea lacurilor i
era cunoscut nc din antichitate.
... Aluminiul este cel mai rspndit metal din
scoara Terrei, reprezentnd 7%.
... Pentru ca o ap s fie considerat mineral tre-
buie s ndeplineasc urmtoarele condiii:
S conin peste 1g/litru substane solide
dizolvate
Temperatura s fie la izvor mai mare dect 20
grade C.
S conin gaze dizolvate: CO2, H2S, Rn
S fie pur din punct de vedere bacteriologic
S aib o aciune curativ dovedit experi-
mental.
... Nicotina din tutun d att dependen fizic, ct
i psihic. Fumtorii sufer de boli cardiace, infar-
cturi miocardice, infecii pulmonare, bronite, can-
cer pulmonar , la nivelul gurii i gtului, ulcer gastric.
Logscu Denisa
Clasa a X-a B
CURIOZITI DIN
FACINANTA CHIMIE...
... corpul unui om de 70 de kg cuprinde 6 kg de
hidrogen, 44 kg de oxigen i 14 kg de carbon ?
... numele hidrogenului nseamn "generator de
ap"?
... metanul a fost descoperit de A. Volta n anul
1778 n malul blilor?
... 1 km ptrat de pdure de conifere elimin n
atmosfer o cantitate de oxigen de 10 ori mai mare
dect aceeai suprafa cultivat cu culturi agrico-
le?
... Marea Moart are o salinitate de 240g/litru?
... cele 7 metale cunoscute n antichitate sunt: aur,
argint, cupru, plumb, mercur, fier si staniu?
... din cele 109 elemente chimice cunoscute, 92 se
afl n natur, iar restul s-au obtinut pe cale artifi-
cial?
... diametrele aproximative ale atomilor sunt
cuprinse ntre 0,0000001 mm (hidrogen) si
0,0000005 mm (cesiu)?
... ntr-un punct minuscul desenat cu creionul sunt
30.000.000.000.000.000 de atomi?
... numele celui mai rar element de pe Pmnt
este astatin (69 mg n toat scoara Pmntului)?
... pentru prima oar n lume, profesorul Hatsujiro
Hashimoto de la Universitatea din Osaka, a realizat
fotografierea structurii interne a atomului?
... electronul graviteaz n jurul nucleului atomu-
lui cu o vitez de aproximativ 2000 km/s? Cu o ast-
fel de vitez electronul ar putea nconjura Pmntul
in 20 de secunde?
... clorul este primul halogen obinut n stare libe-
r (1774)?
... clorul a fost primul gaz folosit ca arm de lupt,
de catre germani, n primul rzboi mondial?
... "azot" nseamn "fr via"?
... cel mai vechi material plastic este celuloidul,
fabricat n Statele Unite n 1870 pentru a nlocui fil-
deul bilelor de biliard?
... apa regal este unul din puinii reactivi care pot
dizolva aurul si platina i ca const dintr-un ames-
tec de acid clorhidric i azotic?...
Opria Adelina
Clasa: a X-a B
Profesor coordonator: Danciu Cornelia

ECOU, NR. 1-2
- 86 -
SERTARUL CU FORMULE
PIETRE PREIOASE
Pietrele preioase, simbol al puterii i al bogiei, se gsesc n marile tezaure i n coleciile muzee-
lor celebre.
Pietrele preioase, semipreioase, gemele sau generic cristalinele, au fascinat omenirea din cele
mai vechi timpuri. Legendele i miturile le atribuiau puteri miraculoase: safirul aducea puterea, onoarea i
nemurirea purttorului su; rubinul era considerat piatra vieii, cel care fortifica inima, reda vigoarea i i
apra pe credincioi de ciuma; smaraldul era piatra aductoare de noroc i simbolul nemuririi i credinei.
Clasificarea pietrelor naturale
Diamantul: este deosebit de
toate celelalte pietre preioase
deoarece sunt constituite dintr-un
singur element, carbonul pur.
Denumirea diamantului vine
din limba greac, cuvantul ada-
mas nsemnnd invincibil.
Diamantele se formeaz la adn-
cimi mari, de peste 160km, la tem-
peraturi i presiuni ridicate.
Cele mai mari depozite de dia-
mante au fost gsite n Africa,
Australia, Siberia, Venezuela. India
a fost vreme ndelungat singura surs de diamante a lumii ,dar n prezent producia s-a restrns destul de
mult. n India se prelucreaz nou din zece piee ,nsa majoritatea vor ajunge n cele mai luxoase magazi-
ne din S.U.A sau n Japonia.
Diamante faimoase :
Cullinanul
Vargas
Marele Mogul
Diamantul Hope
Diamante sintetice i falsuri :
Diamantele sintetice au fost obinute pentru prima dat de firma american General Electric n anul
1955. S-a lucrat la temperaturi foarte mari (peste 25000C) i presiuni uriae. Diamantele obinute nu au
mai mult de civa mm, sunt gri sau negre i nu au aspect comercial, ele sunt folosite n industrie.
Datorit faptului c sunt pietre extrem de valoroase, diamantele au fost falsificate i imitate frecvent.
Cele mai multe falsuri sunt fcute din sti-
cl sau strass. Falsurile din sticl sunt
uor de identificat: se nclzesc la atinge-
re, conin bule de gaz, sunt opace la razele x.
Stanciu Elena-Adriana
Clasa: a-X-a B
Pietre
preioase
Pietre fine
(semipreioase)
Pietre
ornamentale
Materii
organice
preioase
diamant acvamarin nefrit perl
rubin opal zodalit sidef
safir topaz agat coral
smarald spinel jasp filde
zircon azurit bagaua
cuart jad
citrin onix

ECOU, NR. 1-2
- 87 -
LUMEA INFORMATICII
MICROSOFT WINDOWS
Toi tim ce este sistemul de operare Windows, dar oare toi tim istoria lui?
Microsoft Windows este numele unei serii de sisteme de operare create de compania Microsoft. Microsoft
a introdus Windows pe pia pen-
tru prima data n noiembrie 1985,
ca un supliment la MS-DOS,
deoarece interfeele grafice erau
din ce in ce mai apreciate.
Primele versiuni
Istoria Windows-ului
dateaz din septembrie 1981,
cnd proiectul Interface
Manager a fost nceput. El a fost
anunat n noiembrie 1983 sub
numele de Windows, dar Windows
1.0 nu a fost lansat pn in noiem-
brie 1985. Windows 1.0 a fost un
program la fel ca MS-DOS
Executive. Alte programe care au
aprut cu acest Windows sunt:
Calculator, Calendar, Cardfile, Clipboard, Ceas, Panou de Control, Notepad, Paint, Reversi, Terminal i Write.
Windows 1.0 nu permite suprapunerea ferestrelor, de
aceea toate ferestrele erau una lang alta. Numai
casetele de dialog putea s apar peste alte ferestre.
Windows 2.0 i 2.1 au fost lansate in
octombrie 1987 i au avut mbuntiri importante n
interfaa user-ului i gestionarea memoriei. Windows
2.0 i 2.1 au lsat aplicaiile s se suprapun una peste
alta i au introdus de asemenea scurtturile sofisticate
de la tastatur. Se putea utiliza de asemenea memoria
extins.
Windows 3.0 i 3.1 au avut un design
mbuntit, n mare parte din cauza memoriei virtuale
i ncrcarea driverelor dispozitivelor virtuale care
lsau s mpart n mod arbitrar dispozitivele
ntre ferestre multifuncionale de DOS.
Windows 95, 98 i Me. Windows 95 a
fost lansat in 1995, avand o interfa a user-ului
nou i abilitatea de detectare automat i con-
figurarea hardware-ului (plug-and-play). Putea
s ruleze aplicaii pe 32 bii. Au existat mai multe
versiuni echivalente service pack-urilor.
Microsoft a lansat apoi Windows 98 n
1998. Microsft a lansat o a doua versiune a
Windows-ului 98 n 1999, numit Windows 98
Second Edition.
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 88 -
LUMEA INFORMATICII
n 2000, Microsoft a lansat Windows Me (Me ca fiind Millennium Edition), care a upgradat proce-
sorul Windows-ului 98 dar a adoptat nite aspecte ale Windows-ului 2000. De asemenea a fost adaugat o
funcie nou denumit System Restore, lsnd user-ul sa aduca setarile coputer-ului la o dat mai naintat.
Familia Windows NT de sisteme de
Windows-uri a fost creat n special pentru business.
Prima versiune a fost MS Windows NT 3.1 (1993),
apoi NT 3.5 (1994), NT 3.51 (1995), NT 4.0 (1996) i
Windows 2000 (2000). 2000 este ultimul ce nu nece-
sit activare de produs ( Microsoft Product
Activation). Apoi Microsoft a creat Windows XP, aces-
ta venind cu doua versiuni: Home i Profesional (mai
tarziu i versiunile pentru tablet PCs i Media Center).
Dupa un an i jumatate a aparut Windows
Server 2003.
Dupa un lung proces de developare,
Windows Vista a aparut la sfritul anului 2006.
Windows Vista a aparut cu mai multe versiuni
precum: Ultimate, Home Premium, Home Basic,
Business i Starter, fiecare cu plusurile si
minusurile ei, n afar de Ultimate care conine
tot ce putea conine Windows Vista. Dupa un timp au
aprut i Service Pack-uril. Aceast versiune de
Windows a avut multe imbunatiri, n special legate de
interfa (tema cu Windows Aero ce permite trans-
parena ferestrelor, WinFlip3D i Sidebar-ul cu gadget-
uri).
La nceputul anului 2008 a aprut Windows
Server 2008. Windows 7 i Widows Server 2008
R2 au aparut ca RTM-uri (versiuni spre fabricare) pe 22
iulie 2009. Windows 7 fost lansat oficial pe 22 octombrie
2009. Windows 7 a venit cu multe alte mbuntiri
legate de interfa i consumul de memorie. Acesta este
un bun sistem de operare pentru touch-screen-uri.
Vldulescu Drago Ctlin
Clasa a X-a F

ECOU, NR. 1-2
- 89 -
LUMEA INFORMATICII
IMPORTANA INTERNETULUI N AFACERI
Fr ndoial c internetul este cea mai mare invenie fcut pn acum. i mediul de afaceri s-a
schimbat radical, odat cu dezvoltarea internetului. Pracic acum i cele mai mici firme au o pagin web n
care prezint cel puin datele de contact ale firmei i domeniul de acivitate. Afacerile se dezvolt i cei care
iau n calcul i o prezenta online pot spera s gaseasca noi i noi clieni i/sau parteneri de afaceri. Pentru
a vedea care sunt avantajele folosirii internetului in afaceri, va propun 20 de moive pentru o prezen pe
internet:
1. Pentru a stabili o prezen
Peste 1 miliard de oameni din toa lumea au acces la World Wide Web (WWW) (sursa: www.inter-
networldstats.com). Indiferent de obiectul dvs. de acivitate, nu putei ignora 1 miliard de oameni. Pentru a
face parte din aceasta comunitate i pentru a arat ca suntei interesat s-i oferii produsele i serviciile
dvs., trebuie s fii pe Internet pentru ei. Acolo este i concurena dvs.
2. Pentru a comunica
O bun parte din ceea ce se cheama afaceri nu este altceva decat stabilirea contactului cu ali
oameni. Un om de afaceri destept sie ca nu conteaza numai ce sii, ci i pe cine cunosi.
La o intlnire de afaceri se obisnuieste schimbarea de cari de vizita i muli oameni de afaceri ar
putea povesi, cum dintr-o ntlnire ntmpltoare a devenit o afacere bun. Inchipuii-v ca ai putea inma-
na cartea dvs. de vizita la mii, poate chiar milioane de clieni i parteneri poteniali, spunnd: acesta este
obiectul meu de acivitate i in caz ca vreodat o s avei nevoie de mine, aici ma putei gasi.
Acest lucru este posibil pe Internet, 24 de ore din 24, simplu i eficient.
3. Pentru a oferi informaii de afaceri
Care sunt informaiile de afaceri de baza? Care sunt orele de lucru? Ce oferii? Cum poate cineva
lua legatura cu dvs? Ce modaliti de plat acceptai? Unde avei sediul? Acum gandii-v la o inserie in
Pagini Galbene, cu comunicare instantanee. Ce aciuni speciale sunt astzi? Care sunt ratele dobanzilor
zilei? Cnd are loc urmatoarea aciune de vnzare? Daca ai putea ine clienii dvs. informai despre toate
moivele pentru care ar trebui s faca afaceri cu dvs., nu credei ca v-ai putea mari cifra de afaceri. Putei
face acest lucru pe Internet.
4. Pentru a va servi clienii mai bine
A oferi informaii de afaceri este unul dintre cele mai importante cai de a va servi clienii. Dar teh-
nologia web va ofera i alte modaliti de a va servi clienii. Cum vi s-ar parea ca prin intermediul unui for-
mular online, clienii dvs. s poat efectua o cautare i s vada daca un aricol anume este disponibil in sto-
cul dvs, fara a va reine inuil personalul. Acest lucru poate fi realizat simplu i rapid pe Internet.
5. Pentru a trezi interesul
Probabil ziarele nu vor scrie despre deschiderea magazinului dvs.
local, dar s-ar putea s va publice adres paginii dvs. daca are un
coninut interesant i nou. i chiar daca ziarele ar relata despre des-
chiderea magazinului dvs., nu ai beneficia de cineva care citeste
acest aricol intr-o localitate indepartat, in afara de cazul in care
aceast persoan va vizita localitatea dvs. in viitorul apropiat. Cu
informaiile de pe pagina web, oricine are acces la Internet i aude
despre dvs. poate deveni un potenial vizitator al paginii dvs., res-
peciv un potenial client.
6. Pentru a publica anumite informaii la momentul
potrivit
Ce facei de exemplu in cazul in care informaiile dvs. nu trebuie oferite mai devreme decat miezul
nopii? Bilantul anual, csigtorul unui concurs, anuntul de presa pentru un eveniment mult asteptat? O
s trimitei materialele la editura cu meniunea de a nu-l publica pn in momentul precizat de dvs. i o s
sperai ca totul va merge bine. Acum pe Internet, putei oferi aceste informaii exact la miezul nopii sau la
momentul potrivit, cu toate materialele insoitoare, ca fotografii, grafice, etc. oferite exact in acelai
moment. Imaginai-v anticipaia sirii " toate materialele vor fi disponibile pe pagina noastra la 00:01".
Informaia va fi oferit celor care asteapt ca aceast informaie s fie publicat si nu celor care risca s va
transmit informaia prea devreme.
continuare n pag. urmtoare

ECOU, NR. 1-2
- 90 -
LUMEA INFORMATICII
7. Pentru a vinde produse
Foarte muli cred c acesta este primul lucru la care se poate folosi webul, dar noi am aezat acest motiv
la punctul 7 pentru a preciza, c ar tebui s considerai s vindei produse pe Internet numai dup ce ai
fcut toate cele enumerate la punctele anterioare si chiar i altele de pe aceasta lista. De ce? Rspunsul este
complex, dar imaginai-va ca considerai telefonul ca un mijloc de a comunica cu clieni dvs, ceea ce va
ajuta sa va vindei produsele. Trebuie sa considerai asemanator si webul. Tehnologia este bineinteles dife-
rita, dar inainte ca oamenii sa va devina clieni, ei doresc sa va cunoasca, sa sie cu ce va ocupai si ce putei
sa le oferii. Toate acestea se pot face usor si eficient pe web. Si atunci putei reusi sa-i transformai in
clieni.
8. Pentru a pune la dispoziie imagini, sunet si video sub forma de fisiere
Oferta dvs. este formidabila, dar oamenii ar dori s-o vada in aciune. Noul CD este nemaipomenit, dar fara
a asculta un extras nimeni n-o sa spuna ca suna excelent. Un tablou merita o mie de cuvinte, dar avei spa-
iul pentru descriere? Webul va permite sa adaugai fisiere de sunet, imagine si video paginii dvs., daca ast-
fel va servii mai bine clieni. Nici o brosura insa nu va putea face acest lucru.
9. Pentru a patrunde pe piata demografica cea mai exinsa
Uilizatorii webului reprezinta probabil cea mai exinsa piata demografica disponibila: studeni, absol-
veni de liceu sau universitai, cei cu salarii mari sau cei care sunt pe punctul de a realiza venituri mari. Nu
este de mirare ca Wired magazine, publicaia comunitaii Internet, nu are dificultai in a gasi insereni pen-
tru produse cu o inalta valoare inglobata.
10. Pentru a raspunde la intrebari puse frecvent
Cei care raspund la telefon in organizaia dvs. siu ca timpul lor este folosit pentru a raspunde la aceleasi
intrebari in mod repetat. Acestea sunt intrebarile la care clienii si potenialii clieni doresc sa cunoasca ras-
punsul inainte de a face afaceri cu dvs. Publicai aceste raspunsuri pe pagina dvs. si vei indeparta o alta
bariera care va impiedica sa incheiai afaceri si vei elibera o parte din timpul operatorilor telefonici.
11. Pentru a ramane in contact cu agenii dvs.
Colegii dvs. in deplasare ar putea sa aiba nevoie de informaii la zi pentru a incheia o afacere. Daca sii
care este aceasta informaie, putei sa-l afisai in deplina siguranta pe web. Un apel telefonic local poate sa
furnizeze colegului dvs. cele mai detailate informaii, fara a avea nevoie de convorbiri de lunga distanta si
fara a reine personalul de la birou.
12. Pentru a deschide piete internaionale
Este posibil ca posta, telefonul si alte mijloace de comunicare clasice sa nu corespunda cerintelor pieii
internaionale. Cu ajutorul paginii dvs. de pe web putei purta un dialog cu cei de pe pietele internaiona-
le, la fel de usor ca si cu firma vecina. De fapt, inainte ca sa va prezentai pe web, trebuie sa decidei cum
vei profita de afacerile internaionale, care vi se ofera, pentru ca prezenta dvs. pe web va aduce cu sigu-
ranta oportunitai de afaceri internaionale. In cazul in care avei filiale sau birouri in strainatate, cei de
acolo pot beneficia de un alt avantaj, putand avea acces la informaii la tarife telefonice locale.
13. Pentru a fi prezent 24 de ore pe zi
Diferentele de fus orar in afacerile internaionale reprezinta un inconvenient in cazul convorbirilor tele-
fonice. Afacerile sunt internaionale, dar orele de lucru nu. Paginile web insa deservesc clienii si partenerii
dvs. de afaceri 24 de ore pe zi, 7 zile pe saptamana. Nu trebuie sa mai facei ore suplimentare. Putei pre-
zenta informaiile pe web intr-un mod corespunzator exigentelor clienilor dvs. si putei aduna informaii
importante, care o sa va aduca un avantaj fata de concurenta, chiar inainte ca acesia sa ajunga la birou.
14. Pentru a schimba rapid informaiile publicate
Uneori, informaia se schimba chiar inainte de a ajunge la ipografie si atunci vei avea o gramada de har-
ie scumpa si fara valoare. Publicaiile electronice pot fi schimbate in funcie de necesitai. Nu avei nevoie
de harie, nici de cerneala si nici nu primii facturi de la ipografie. Putei chiar atasa pagina dvs. web la o
baza de date care sa poata fi modificata de cate ori dorii. Nici un document iparit nu poate sa va ofere
aceasta flexibilitate.
15. Pentru a avea un feedback de la clieni
Ai incercat fara succes o aciune publicitara prin iparirea de brosuri,cataloage. Nu avei vnzri, nimeni
nu v solicit produsele sau serviciile. Unde este greeala? Culoarea nepotrivit, preul necorespunztor,
piaa greit? Crile de markeing v sftuiesc s coninuai testarea pieii i poate vei afla unde a fost gre-
eala. Dar avei destui bani i timp ca sa asteptai raspunsul? Cu o pagina web putei cere un feedback si
sa-l obinei instantaneu, fara costuri suplimentare. Prin completarea unui formular incorporat in pagina
dvs. putei primi raspunsurile, cand acestea sunt inca in capul clientului, fara costurile unei coresponden-
te clasice de afaceri.
prof. Camelia Bibere

ECOU, NR. 1-2
- 91 -
LUMEA INFORMATICII
PROBLEME DISTRACTIVE PROBLEME DISTRACTIVE
1. Ce operatori aritmetice trebuie pui ntre urmtorii termeni pentru a obine un rezultat adevarat
6 6 6 6 6 6 = 6
4 4 4 4 = 4
9 9 9 9 9 9 = 18 sau 1
2. Un grup de copii se joac. ALIN spune: - Numrul meu de cod este cel mai mare numr natural de
patru cifre distincte( fiecare litera a numelui reprezint o cifra ). Ce numr de cod are NILA? Dar ANI?
Dar INA? Dar LINA? Dar LILI?
3. 16 pinguini merg n ir indian de-a lungul rmului. PIN-PIN are n fa un sfert din numrul pin-
guinilor din spatele su. Al ctelea pinguin este PIN-PIN?
4. Un copil urc o scar procednd astfel: urc 7 trepte i coboar 4 trepte, apoi 6 i coboar 3, apoi 5
i coboar 2 i aa mai departe. Cte trepte are scara dac el ncepe acest procedeu urcnd 10 trepte
i ducnd procedeul acesta pn la final?
5. Tatl Tanei are 5 fete: 1. Chacha 2. Cheche 3. Chichi 4. Chocho ntrebare: Care este numele celei de-
a cincea? Gndete repede...
6. Ai 1000. Adaug 40. Adaug 1000. Adaug 30. i nc 1000. Plus 20. Plus 1000. i plus 10. Care este
totalul ?
7. Participi la un concurs de alergri, l depeti pe cel de pe a doua poziie. n ce poziie te afli ?
8. Ionel are acelai numr de luni ct are bunicul su de ani, i acelai numr de zile cte sptmni
are tatl su. tiind c toi trei au mpreun 140 de ani, ce vrst au ei.
9. Au fost adunate mpreun 7 capie de fn cu nc 11 capie. Cte capie de fn s-au obinut?
10. Vom considera, convenional, c dac omul nu mnnc 7 zile (o zi 24 de ore) sau nu doarme 7
zile, atunci el va muri. Fie c un om o sptmn n-a mncat i n-a dormit. Ce el trebuie s fac n
primul rnd ctre sfritul a 7-ei zile: s mnnce sau s doarme, ca s rmn viu?
prof. Diaconu Nicolae
O s o l u t i e p o s i b i l a : ( 6 + 6 + 6 ) * ( 6 - 6 ) + 6 = 6 ( 4 - 4 ) * 4 + 4 = 4 ( 9 + 9 ) * ( 9 - 9 ) + 9 + 9 = 1 8
C e l m a i m a r e n u m r d e 4 c i f r e d i s t i n c t e e s t e 9 8 7 6 . D e c i A = 9 , L = 8 , I = 7 , N = 6 . N I L A a r e n u m r u l d e c o d 6 7 8 9 .
A N I a r e n u m r u l d e c o d 9 6 8 . I N A a r e n u m r u l d e c o d 7 6 9 . L I N A a r e n u m r u l d e c o d 8 7 6 9 . L I L I a r e n u m r u l
d e c o d 8 7 8 7 .
3 = 1 / 4 d i n 1 2 . A t u n c i p i n g u i n u l P I N - P I N e s t e a l 4 - l e a p i n g u i n d i n c e i 1 6 .
O b s e r v m c d e f i e c a r e d a t u r c 3 t r e p t e . U r c 1 0 c o b o a r 7 . a . m . d . p . U l t i m a d a t u r c 3 i c o b o a r 0
t r e p t e . n t o t a l s u n t 3 8 = 2 4 d e t r e p t e .
C h u c h u ? ? ? G r e s i t T a n t a ! ! ! P r i c e p e s i t u i n t r e b a r i l e . . . .
5 0 0 0 ? ? ? G r e s i t ! ! ! R a s p u n s u l c o r e c t e s t e 4 1 0 0 . R e f a c a l c u l u l c u u n m i n i c a l c u l a t o r
D a c a a i r a s p u n s c a v e i f i p r i m u l e s t e c o m p l e t f a l s . L - a i d e p a s i t p e a l d o i l e a d e c i I - a i l u a t l o c u l , d e c i v e i a j u n -
g e a l d o i l e a .
S - a o b i n u t o c p i m a r e
O m u l n u p o a t e s i m u l t a n i d o r m i i m n c a . D e a c e e a t e r m e n d e 7 z i l e d u p s o m n i d u p m n c a r e v i n e n
t i m p d i f e r i t . D e c i , o m u l t r e b u i e s f a c f i x a c e e a , c e e l f c e a o s p t m n n u r m : a d o r m i t s a u a m n c a t .
N o t a m c u n v a r s t a l u i I o n e l i n a n i b u n i c = 1 2 * n t a t a = 7 * n = > 1 2 * n + 7 * n + n = 1 4 0 = > n e p o t = 7 a n i , t a t a
= 4 9 a n i , b u n i c = 8 4 a n i .

ECOU, NR. 1-2
- 92 -
REDACIA
COLECTIVUL DE REDACIE
COLECTIVUL DE REDACIE
Redactor ef:
Medar Elena
Redactor ef-adjunct:
Stanciu Ciucur Alexandru
Colectiv de redacie:
Alexandrescu Alin - cls. a X - a F
Dioiu Denisa - cls. a X - a A
Jianu Constantin Marian - cls. a XI - a C
Roca Ozana - cls. a XI - a A
Coordonatori:
Ciungu Petre
Ciontea Marin
Popescu Mihaela-Minela
Ciungu Cristina Antoaneta
Danciu Cornelia
Profesori care au publicat materiale: Bibere Camelia, Danciu Cornelia, Ciungu
Cristina Antoaneta, Ciungu Petre, Gogonea Vasile, Diaconu Nicolae, Bobin Carmen,
Ghimi Mdlina, Arjoca Veronica, Mihaela Bluoiu, Gomoi Mihaela, tefnescu Raluca,
Hosu Ana-Maria, Popescu Iuliana
Elevi care au publicat materiale: Nicolovici Roxana Maria, Alexandrescu Alin,
Dioiu Denisa, Gburoi Andrada Florentina, Chisim Ionela, Roca Ozana, Bobosatu
Simona, Dragu Andreea, Sima Monica, Marin Andra, Duvac Georgiana, Dnricu Irina,
Logscu Denisa, Jianu Constantin Marian, Barbu Alina, Vcaru Andreea Maria, Crlugea
Ion Robert, Crciunescu Bogdan, Cretan Isabela si Sanda Giorgiana, Moldovanu Larisa
Dnricu Irina, Vldulescu Drago Ctlin, Brehui Adina, Branescu Maria Adriana, Duvac
Georgiana, Nicolovici Izabela Alina, Opria Adelina, Brujan Mdlina, Stanciu Elena-
Adriana
Tehnoredactare i prelucrare grafic:
prof. Diaconu Nicolae

Editura AXIOMA TEOMSNIC
ISSN: 1841-0529
Tipografia PROD COM SRL Trgu-Jiu
Tel. 0253.212.991, Fax: 0253.218.343
e-mail: prodcom@intregorj.ro