GRILA DE OBSERVARE A ACTIVITATII

CADRU DIDACTIC ASISTAT: Benhassau Ramona NUMAR PRESCOLARI PREZENTI: 26 ACTIVITATEA:Educarea limbajului, ,,Calatorie imaginara in orasele Europei

Data: 9.05.2012 Grupa : pregatitoare

NR. SECVENTELE ACTIVITATII

1. ORGANIZAREA ACTIVITATII

CONTINUTUL INSTRUCTIV-EDUCATIV
Doamna educatoare impreuna cu elevele practicante asaza masutele si scaunelele in forma de semicerc. Sunt aduse in sala materialele didactice:planse, imagini, fise de lucru, creioane colorate, obiecte specifice orasului vizitat, casetofon, CD-uri.

OBSERVATII
Doamna educatoare le face observatii catorva fetite si le vorbeste despre proverbul ,,Ce dai, aceea primesti!

2.

DESFASURAREA Copiii sunt invitati sa se aseze pe scaunele , in ordinea ACTIVITATII fata baiat. Doamna educatoare anunta numele orasului pe care il vor vizita:MADRID.

Copiii nu au deprinderea de a fi atenti pe tot parcursul activitatii.

Desfasurarea propriu-zisa incepe cu cateva intrebari recapitulative:,,Ce este Europa? , ,,Ce este o tara? , ,,Ce este Uniunea Europeana? , iar apoi le explica de ce sunt 12 stele pe steagul Europei. Prezentarea Madridului incepe cu vizualizarea unei imagini semnificative, iar apoi se discuta despre traditiile si obiceiurile local. In urmatoarele minute copiii sunt invitati sa asculte imnul Spaniei.

Dupa aceea fiecare prescolar primeste o fisa de culoare albastra si 12 stelute, pentru a realiza steagul

3.

INCHEIEREA ACTIVITATII

Uniunii Europene. In final copiii vizualizeaza un filmulet de 3 minute cu dansul traditional flamenco.

Prescolarii sunt impresionati de videoclipul vazut .