PROIECT DIDACTIC

Data: 26 septembrie 2012 Unitatea de nvmnt: coala cu clasele I-VIII nr.1 Hrtoape Clasa: a VIII-a Disciplina: Consiliere i orientare Subiectul: Regulamentul nostru Profesor: Andreea Apetrchioaei Tipul leciei:
Obiectivele leciei: s problematizeze aspect legate de importana normelor n viaa unei comuniti s analizeze obiectiv problematica regulilor n societate s argumenteze poziia sau atitudinea fa de un subiect de discuie s contientizeze importana regulilor n cadrul unei comuniti s realizeze un regulament al clasei

I.

Strategii didactice A. Metode i procedee: metoda conversaiei euristice, tehnica gruprii elevilor n funcie de atitudinea/ poziia fa de o problem B. Mijloace de nvmnt: caietele de dirigenie C. Resurse: colectivul de 15 elevi/ capacitile receptive normale ale copiilor de 14 ani sala de clas timp: 50 minute D. Forme de organizare a activitii elevilor: frontal, activitate individual i activitate n grup E. Bibliografie:

II.

- Profesorul adreseaz elevilor o ntrebare pe care o scrie i pe tabl: Considerai c regulile sunt necesare n societate?Dar la coal? - Elevii vor avea la dispoziie 5 minute pentru a redacta rspunsul propriu, fie pro sau contra acestei problematici. Dup redactarea rspunsurilor n mod individual, oferind argument solide, se solicit de ctre profesor gruparea elevilor n funcie de poziia adoptat: cei care sunt n favoarea necesitii regulilor ntr-o comunitate social i colar se vor aeza n colul din dreapta, iar cei care nu ader la aceast opinie se vor aeza n colul din stnga. Prin aceast grupare spaial se observ distribuia opiniilor la o problem controversat, suscitnd mai multe soluii. Astfel, elevii i exprim public gndirea i formuleaz un punct de vederect mai clar i bine fundamentat. - Fiecare grup i va prezenta opinia printr-un reprezentant, care va vorbi n numele tuturor. - Profesorul roag fiecare grup s aprecieze modul n care oponenii i-au argumentat prerea. - Profesorul discut cu elevii avantajele i dezavantajele normelor, precum i ale aplicrii lor n comunitatea uman. - n ultimele 10 minute ale orei elevilor li se va cere, individual, de aceast dat, s se gndeasc la o regul pe care dirigintele o va supune aprobrii de ctre colectivul de elevi. - Astfel, va fi elaborat regulamentul clasei a VIII-a.