Sunteți pe pagina 1din 12

OBIECTUL: Limba i literatura romn SUBIECTUL: D-l Goe,de I.L.

Caragiale TIPUL LECTIEI: dobandire de cunotine

MOTIVATIE: Elevul de clasa a VI-a ncheie o etap distinct a ciclului curricular, de dezvoltare, iar comunicarea este esenial n realizarea unei instruiri active. Lecia de fa este util pentru c ncurajeaz gndirea independent, expresivitatea i efectivitatea limbajului fiecrui elev, i ajut la formarea unor concluzii de referin n legtur cu genul, specia, titlul i perceperea corect a mesajului artistic al textului. OBIECTIVE OPERAIONALE: La sfritul leciei elevii vor fi n msur: O1- s explice sensul cuvintelor necunoscute; O2- s cunoasc activitatea de scriitor a lui I.L.Caragiale; O3- s citeasc corect,contient i expresiv textul; O4-s alctuiasc enunuri cu cuvinte din text; O5- s redea pe scurt coninutul textului; O6- s precizeze personajele textului i locul desfurrii aciunii ; O7-s surprind cteva trsturi ale personajului Goe; O8-s coopereze cu membrii echipei; clas de nivel bun elevii au capacitatea de a folosi procesele de gndire n receptarea unui text literar conversaia euristic, citirea n lan citirea selectiv lectura explicativ lucrul n echip aprecierea Realizarea unei fie de evaluare
TIMP DE LUCRU:50 minute MATERIALE: manualul, fie

de lucru, postere, coli A3, A4, markere

Obiective

Evenimentele leciei
Moment organizatoric
(1min.)

Resurse de coninut

Resurse Activitatea elevilor


-si pregtesc cele necesare pentru buna desfurare a leciei -vor completa o fi de lucru (Anexa1) -rspund solicitrilor Procedurale Organiz a-torice individual Materiale

Pregtirea clasei pentru nceperea leciei;

Verificarea
(3min.)

Se verific tema scris Se verific completarea fiei de lucru

Captarea ateniei
(3min.)

O8

Discuii pregtitoare
(2min.)

O2 Anunarea subiectului i a obiectivelor


(2min.)

O2 Dirijarea nvrii
(33min.)

Se completeaz un careu de cuvinte prin ale crui ntrebri se verific noiunile leciei anterioare. Din careu va reiei numele autorului textului de studiat, respectiv, I.L.Caragiale (Anxa 2) Se prezint portretul scriitorului Se face legtura dintre cuvntul I.L.Caragiale,reieit din careul de cuvinte i lecia nou; Se cere elevilor s precizeze cteva date, dac le cunosc,despre viaa i opera lui I.L.Caragiale Se anun titlul leciei, specificnd faptul c este o schi i se enumer obiectivele operaionale Se scrie titlul leciei la tabl Se prezint volumul din care face parte

rebusul

individual frontal frontal

fi de lucru poster

tablou -rspund solicitrilor -ascult cu atenie -scriu titlul leciei n caiete -ascult cu atenie conversaia conversaia frontal

individual vol.
Momente i schie

O2

Se prezint activitatea lui I.L.Caragiale i se va scrie schematic la tabl;

conversaia povesti-

frontal

Dirijarea nvrii
(33min.)

O5

O1

O4

O3 O5 O6 O3 O7 Evaluarea O8 cunotin O4 elor


(4min.)

Se va apela la cunotinele elevilor despre coninutul schiei, avnd n vedere c a fost dat ca lectur de vacan; Elevii sunt solicitai s citeasc n gnd i cu creionul s sublinieze cuvintele pe care nu le neleg,altele dect cele din subsolul paginii, iar apoi, cu ajutorul celorlali elevi, se vor explica i vor fi notate la tabl i n caiete.Se vor alctui propoziii scurte cu cuvintele explicate elevii sunt antrenai n exerciii de lectur expresiv, cutnd ca ei s dea expresie prin ton, accente, pauze, debit verbal, inteniilor personajelor; prin discuii frontale, elevii sunt solicitai s indice locul aciunii,personajele textului, trsturile lor i din ce ntmplri sau cuvinte reies acceste trsturi.n acest sens se folosesc ntrebrile i sarcinile didactice din manual; se mpart elevilor fie de lucru (Anexa3) pe care le vor completa, dup care se vor verifica cele scrise n perechi

-rspund solicitrilor

rea frontal lectura explicativ citirea selectiv manualul

-rspund solicitrilor

individual frontal

-rspund solicitrilor citirea selectiv -rspund solicitrilor conversaia

frontal

manualul

frontal frontal individual n perechi frontal individual individual

-completeaz fiele de lucru lucrul n -corecteaz fia perechi colegului -ascult cu atenie -i noteaz tema aprecierea verbal notarea

fie de lucru

Aprecieri asupra leciei


(1min.)

Anunarea temei
(1min.)

Se fac aprecieri asupra participrii elevilor la lecie i se vor nota elevii care au rspuns mai mult Se anun tema pentru acas: Alctuii enunuri cu cuvintele necunoscute din schia D-l Goe de I.L.Caragiale.

CAREU DE CUVINTE

1. 2. F L E X I B I NE 3. 4. C 5. P 6. C O O R D O N 7. E 8. P O Z 9. 10. S U P E R O11. NOMAT OP

I L C A R A G I A L E

N E N N E T A T D A E

T E R J E C J D P O L I V T

I E

U N C I A O A I V E I Z I I A R E T A T E R B V

Cu ajutorul rspunsurilor la aceste ntrebri completai careul de cuvinte.

1. Ce este ca pate de vorbire cuvntul bravo? 2. Ce fel de pri de vorbire sunt adverbul, prepoziia, conjuncia i interjecia? 3. Ce parte de vorbire neflexibil leag dou pri de propoziie de acelai fel? 4. La ce ntrebare rspunde adverbul de timp? 5. Ce parte de vorbire neflexibil este cerut de acuzativ,genitiv i dativ? 6. Ce fel de conjuncii sunt i, iar, deci? 7. Ce grad de comparaie lipsete?...comparativ de inferioritate ,de superioritate, de...... 8. La ce grad de comparaie este adverbul repede? 9. Ce parte de vorbire neflexibil are grad de comparaie? 10. La ce grad de comparaie este adverbul foarte repede? 11. Cum se numesc interjeciile care imit zgomote din natur?

Cu ajutorul rspunsurilor la aceste ntrebri completai careul de cuvinte. 1. Ce este ca pate de vorbire cuvntul

bravo? 2. Ce fel de pri de vorbire sunt adverbul, prepoziia, conjuncia i interjecia? 3. Ce parte de vorbire neflexibil leag dou pri de propoziie de acelai fel? 4. La ce ntrebare rspunde adverbul de timp? 5. Ce parte de vorbire neflexibil este cerut de acuzativ,genitiv i dativ?

6. Ce fel de conjuncii sunt i,iar, deci? 7. Ce grad de comparaie

lipsete?...comparativ de inferioritate ,de superioritate, de...... 8. La ce grad de comparaie este adverbul repede? 9. Ce parte de vorbire neflexibil are grad de comparaie? 10. La ce grad de comparaie este adverbul foarte repede? 11. Cum se numesc interjeciile care imit zgomote din natur?

CAREU DE CUVINTE

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

ANEXA 1

FI DE LUCRU

ncercuii litera corespunztoare variantei corecte din urmtoarele afirmaii: n propoziiile: Sttea n mijlocul ogrzii. Se aezase n mijloc. i-a ncins mijlocul cu un bru. Cuvintele subliniate sunt: a) prepoziie, adverb, substantiv; b) conjuncie, adjectiv, substantiv; c) adverb, substantiv, adjectiv n propoziia: Se bucur nespus de mult,construcia subliniat este: a) adjectiv la gradul pozitiv b) adverb la gradul pozitiv c) adverb la gradul superlativ absolut n propoziia: Zbura deasupra caselor., construcia subliniat este: a) adverb + substantiv n acuzativ b) prepoziie + substantiv n acuzativ c) substantiv n acuzativ genitiv n versurile: ...........sute de catarge / Care las malurile, spaiul punctat trebuie completat cu prepoziia: a) ntre b) dintre c) din n propoziia: Ia ascult stimabile..., cuvntul subliniat este: a)verb b)conjuncie c)interjecie

FI DE LUCRU 1.Care este forma corect a cuvintelor: a) s rmie b) s rz c) n-am pltitr d) iact e) bulivare 2.Ce sens are n text verbul s-a prpdit ? Dar adjectivul procopsitule ?

FI DE LUCRU 1.Care este forma corect a cuvintelor: a) s rmie b) s rz c) n-am pltitr d) iact e) bulivare 2.Ce sens are n text verbul s-a prpdit ? Dar adjectivul procopsitule ?

FI DE LUCRU 1.Care este forma corect a cuvintelor: a) s rmie b) s rz c) n-am pltitr d) iact e) bulivare 2.Ce sens are n text verbul s-a prpdit ? Dar adjectivul procopsitule ?

OGLINDA TABLEI

,,D-l Goe de I.L.Caragiale

S-a nscut n 1852 n satul Haimanale,jud.Prahova A scris:- comedii: O scrisoare pierdut O noapte furtunoas D-ale carnavalului - nuvele: O fclie de Pate Pcat Dou loturi n vreme de rzboi - dram: Npasta - schie: Vizit Cldur mare D-l Goe Lanul slbiciunilor Bubico - povestiri: Calul dracului Abu-Hassan Kir Ianulea cuvinte necunoscute cu explicaia lor