Sunteți pe pagina 1din 7

Propunere de dezvoltare a carierei universitare

2013

PROPUNERE DE DEZVOLTARE A CARIEREI UNIVERSITARE Candidat: Conf. univ. dr. Camelia GAVRIL, Instituia la care lucreaz: UNIVERSITATEA TEHNIC DE CONSTRUCII BUCURETI , Facultatea de Inginerie a Instalaiilor, Departamentul de Sisteme Termo-Hidraulice i Protecia Atmosferei Activitatea mea profesional din ultimii ani s-a desfurat n cadrul Departamentului de Sisteme Termo-Hidraulice i Protecia Atmosferei din cadrul Universitii Tehnice de Construcii Bucureti, Facultatea de Inginerie a Instalaiilor. Am participat la activiti diverse, de natur didactic, tiinific, de cercetare sau de colaborare cu alte instituii sau firme din domeniul ingineriei civile. Am avut ocazia s cunosc colectivul Departamentului de Sisteme TermoHidraulice i Protecia Atmosferei, un colectiv dinamic, n care mi regsesc foarte multe valori. n cadrul acestui colectiv mi propun s mi organizez cariera viitoare, iar obiectivul pentru care realizez acest plan de dezvoltare a carierei universitare este obinerea titlului tiinific de profesor universitar, mai exact ocuparea postului de profesor universitar, poziia 6 din cadrul Departamentului de Sisteme Termo - Hidraulice i Protecia Atmosferei de la Facultatea de Inginerie a Instalaiilor, ce conine urmtoarele discipline: - Analiz Numeric i Medii de Programare, - Modelarea i Simularea Sistemelor de Instalaii, - Utilizarea Calculatoarelor I, Voi rmne implicat n activitile de pn acum, dar mi propun s dezvolt i s extind aceste activiti. n aceast propunere de dezvoltare a carierei universitare voi arata paii pe care doresc s i urmez n viitor, avnd la baz tot ce am obinut n carier pn acum. Din acest motiv descrierea de fa e mprit n: I. Elementele de succes n cariera mea profesional anterioar II. Dezvoltarea carierei mele universitare viitoare III. Cadrul de construire a carierei mele I. Elementele de succes n cariera mea profesional anterioar I. 1. Studii Studii universitare: 1979 - 1983 Universitatea din Bucureti - Facultatea de Matematic absolvit cu nota 10 la examenul de diploma; am obinut Diploma de Licen n matematic. Studii postuniversitare 1997 2003 - Universitatea Tehnic de Construcii Bucureti am obinut Diplom de Doctor in domeniul inginerie civil, cu lucrarea Algoritmi i programe de calcul pentru modelarea calitii apei n procesul de tratare. Contribuii la perfecionarea metodei conducerii evenimentului. Menionez c, n cadrul studiilor de doctorat, am frecventat urmtoarele cursuri, de diferen, la Facultatea de Hidrotehnic:
1/7 | Candidat: Conf. univ. dr. Camelia GAVRIL

Propunere de dezvoltare a carierei universitare

2013

1. Alimentri cu ap (IV ISPM) Examen nota 10 2. Conducerea proceselor tehnologice pe calculator (V ISPM) Examen nota 10 3. Optimizarea proceselor de tratare - an VI Examen nota 10 De asemenea am susinut 3 examene de doctorat i 3 referate: Examene: 1. iunie 1998 - Matematici speciale; soluiile unor ecuaii cu derivate pariale. Metode numerice. 2. octombrie 1998 - Modelarea proceselor hidraulice 3. martie 1999 Tratarea apei Referate: 1. Programe de calcul pentru modelarea i simularea decantorului secundar n procesul de tratare cu nmol activat al apelor uzate. 2. Stadiul actual privind modelele matematice de calitate a apei n sistemul de distribuie. 3. Cercetri privind modelarea calitii apei n procesele de tratare - distribuie. I. 2. Sumar de activitate

- Sunt confereniar universitar n cadrul Departamentului de Sisteme TermoHidraulice i Protecia Atmosferei, Facultatea de Inginerie a Instalaiilor, Universitatea Tehnic de Construcii Bucureti

- Predau cursurile, respectiv laboratoarele, de Utilizarea Calculatoarelor, Analiz


Numeric i Medii de Programare, Infografic i Sisteme Bazate pe Cunotine. Noiunile nsuite la cursurile de Utilizarea Calculatoarelor i Analiz Numeric i Medii de Programare asigur, prin exemple edificatoare din domeniul ingineriei civile, nsuirea cunotinelor necesare modelarii i simulrii funcionrii echipamentelor de instalaii n regim curent de exploatare.

- n anii anteriori am mai inut seminarii de Analiz, Algebr i Geometrie Descriptiv,


Matematici Speciale, Statistic.

- Sunt membru n Consiliul Facultii de Ingineri a Instalaiilor din 2004, iar n perioada
martie 2008-decembrie 2011 am fost secretar tiinific, respectiv prodecan al Facultii de Inginerie a Instalaiilor; am contribuit, activ, la intocmirea dosarelor de acreditare a specializrilor pentru licen i masterat.

- Conduc Axa 3 din cadrul centrului de cercetare CAMBI (entitate tiinific integrat n
structura Facultii de Inginerie a Instalaiilor din cadrul Universitii Tehnice de Construcii Bucureti), numit Metode matematice si numerice cu aplicaie n fizica cldirilor (http://cambi.ro/team.html).

- Sunt recenzor pentru diverse reviste ISI:


o Acta Technica (Praga), http://journal.it.cas.cz/index.php o SPIE Journals; Optical Engineering, http://spie.org/x867.xml o Water Science and Technology; Water Supply, http://www.iwaponline.com/ws/reviewers.htm - Am fost Chairmen n cadrul o celei de-a X-a Sesiuni de Comunicri a Catedrei de Matematic i Informatic din UTCB.

2/7 | Candidat: Conf. univ. dr. Camelia GAVRIL

Propunere de dezvoltare a carierei universitare

2013

o conferinei WSEAS - International conference of the Institute for Environment, Engineering, Economics and Applied Mathematics (IEEEAM) - , Paris, Frana, 2-4 decembrie 2012, http://naun.org/wseas/cms.action?id=6081. - Am organizat Conferina Facultii de Inginerie a Instalaiilor n anii 2008 i 2010, (http://instal.utcb.ro/conferinta_2010/indexautori.htm).

- Am creat i gestionat Site-ului Facultii de Inginerie a Instalaiilor n perioada 2001


2011 (http://instal.utcb.ro/site/facultate.htm).

- Coordonez activitile la laboratorul de informatic cu asigurarea i ntreinerea softului


corespunztor,

- Am coordonat practica la Utilizarea Calculatoarelor pentru studenii din anul I n


perioada 2000 - 2012.

- Sunt membru n mai multe asociaii profesionale, precum ARA (http://www.ara.ro), IWA
(http://www.iwahq.org/1nb/home.html), SPIE (www.spie.org), OSA (www.osa.org). Relevana i impactul rezultatelor mele tiinifice s-au concretizat n crile si articolele publicate. Crile publicate au avut drept scop mbuntirea activitii didactice si profesionale, iar exemplele alese pentru nsuirea noiunilor au vizat nu numai domeniul matematic, ci i alte domenii din pregtirea studenilor ca viitori ingineri, cu precdere domeniul de inginerie civil. Acestea dovedesc capacitatea de transpunere n material didactic a elementelor dobndite n cadrul activitilor didactice, de cercetare i documentare. n scopul perfecionrii activitii didactice am scris 2 cri ca unic autor (c4 i c6 din lista de lucrri), 4 cri ca prim autor (c2, c3, c5 i c7) i 5 cri/capitole din cri/culegeri, n colaborare, ca autor (c1, c8-c11) totaliznd un punctaj de 103,87 de puncte la Activitatea didactic i profesional (A1). Conform standardelor minimale naionale publicate n Monitorul Oficial din 27 decembrie 2012 punctajul minim pentru A1 este de 80 de puncte. Lucrrile publicate n reviste de specialitate i n volumele unor manifestri tiinifice dovedesc capacitatea de sintez, ncadrarea n conceptul tiinific al problematicii i demonstreaz nivelul tehnico - tiinific dobndit. Conform acelorai standarde Activitatea de cercetare (A2) trebuie s ntruneasc un minim de 300 de puncte, iar eu am totalizat un punctaj de 898,50 dintre care: - 9 lucrri publicate n reviste cotate ISI Thomson Reuters i n volume indexate ISI Proceedings (d1-d6, e1-e3 din lista de lucrri) cu un total de 88,64 puncte. - 47 lucrri publicate n reviste i volumele unor manifestri tiinifice indexate n alte baze de date internaionale (d7-d19, e4-e37 din lista de lucrri) cu un total de 339,86 puncte - director/responsabil pentru 3 proiecte de cercetare ctigate prin competiie, cu un total de 90 puncte. Referitor la Recunoaterea i impactul activitii (A3), a crui punctaj minim este de 70 de puncte, punctajul totalizat de mine este de 158,58, conform informaiilor detaliate n fia candidatului ce se gsete n dosarul de concurs.

3/7 | Candidat: Conf. univ. dr. Camelia GAVRIL

Propunere de dezvoltare a carierei universitare

2013

Capacitatea de a ndruma studeni sau tineri cercettori poate fi demonstrat prin ndrumarea a apte doctoranzi n activitatea de cercetare, prin alegerea celor mai bune modele matematice de simulare a proceselor studiate. n crile c4 i c7, din lista de lucrri, am inclus metode de modelare i simulare pentru a veni n sprijinul studenilor din anul IV i a masteranzilor, pentru realizarea lucrrilor de licen, respectiv a celor de disertaie. Competenele didactice au fost puse n eviden de tehnica de predare care se bazeaz pe nvarea prin descoperire, prin cooperare, prin problematizare, etc. Att noiunile nsuite la cursul de Utilizarea Calculatoarelor, ct i cele de la cursul de Analiz Numeric i Medii de Programare asigur, prin exemple edificatoare din domeniul ingineriei civile, nsuirea cunotinelor necesare Modelrii i Simulrii Sistemelor de Instalaii n regim curent de exploatare. Calitatea activitilor didactice se reflect i n aprecierea studenilor, obinnd un punctaj de 9,13 din 10 la evaluarea cursurilor de ctre studeni. Prezentarea cursurilor se face prin metode moderne de prezentare (proiector, calculator si prezentri PowerPoint) n ceea ce privete capacitatea de transfer a cunotinelor i rezultatelor ctre mediul economic sau social sau de a populariza propriile rezultate tiinifice am avut n vedere urmtoarele: - pentru publicarea de cri i capitole n cri am ales edituri, recunoscute CNCSIS, precum Editura CONSPRES, Editura MATRIX ROM, respectiv Editura Universitii din Bucureti, - pentru publicarea n jurnale tiinifice m-am orientat spre jurnale cotate ISI (Thompson Reuter). Am publicat n Journal of Water Science and Technology, Journal of Optoelectronics and Advanced Materials, Optoelectronics and Advanced Materials-Rapid Communications, Proceedings of SPIE, Proceedings of IEEE, Proceedings of WSEAS. Am publicat, de asemenea, n reviste BDI precum Review of Chemical Engineering, Mathematical Modelling in Civil Engineering, Proceeding of the European COMSOL Conference, Plasma Science, IWA Proceedings. - am participat la peste 56 de conferine naionale i internaionale, din care 36 au avut loc n strintate. Capacitatea mea de a lucra n echip i eficiena colaborrilor tiinifice reies din activitile mele din ultimii ani, precum: - experiena i capacitatea de a lucra n colective largi: experiena n cadrul unor lucrri de cercetare pe baz de contract, ncepnd cu 1997 i pn n prezent, n calitate de colaborator sau responsabil (f1 f33 din lista de lucrri); - conducerea Axei 3 din cadrul centrului de cercetare CAMBI (entitate tiinific integrat n structura Facultii de Inginerie a Instalaiilor din cadrul Universitii Tehnice de Construcii Bucureti), numit Metode matematice i numerice cu aplicaie n fizica cldirilor. Direciile de cercetare dezvoltate n cadrul activitilor tiinifice desfurate acoper un spectru larg de subiecte din bazele informatice i aplicaiile sale, cu un accent special pe metode de modelare i simulare a proceselor fizice. Activitatea de cercetare am desfurat-o n cadrul mai multor contracte demonstrnd astfel capacitatea de a conduce proiecte de cercetare-dezvoltare. Am fost responsabil de contract pentru trei proiecte.

4/7 | Candidat: Conf. univ. dr. Camelia GAVRIL

Propunere de dezvoltare a carierei universitare

2013

1. PNCDI II, Programul 4. Parteneriate in domenii prioritare, - Cercetri avansate pentru producerea acoperirilor combinatoriale de interes pentru fuziune Contract CAPACIF: 72-223/ 2008, UTCB: 281/2008 (2008-2011). 2. PNCDI II, Programul 4. Parteneriate in domenii prioritare, - Corelaii clinice, anatomopatologice si moleculare in vederea stabilirii unor modele matematice utile in predicia evoluiei cancerului de prostata - Contract CAPMAT: 42-105/2008, UTCB: 282/2008 (2008-2011). 3. Contract de cercetare cu teri nr 198/2012, Determinarea distribuiei radiale a coeficienilor de emisie a plasmei de beriliu folosind programul MathCad. Am fost membru n echip pentru 3 contracte internaionale (f12, f16, f17 din lista de lucrri) i 27 de contracte naionale (f4 f11, f13 f15, f18 f33 din lista de lucrri). Experiena profesional acumulat n alte instituii dect instituia la care lucrez m-a ajutat s m dezvolt att din punct de vedere didactic ct i ca, cercettor. n 1999 am obinut o Bursa TEMPUS de 3 luni ncepnd cu 14 aprilie, 1999 la Katholieke Universiteit Leuven, Belgia, unde am efectuat cercetri privind modelarea decantorului secundar n procesul de tratare cu nmol activat. Pe 14 iunie 1999 am susinut o conferin cu tema Modeling of secondary clarifiers in the activated sludge process, n cadrul seminarului tiinific Seminars Spring 99. n 2002 am efectuat un Stagiu de pregtire pentru Concepia, realizarea i gestionarea unui site Internet organizat de Agenia Universitara a Francofoniei i Centrul de Acces la Informaie tiinifica i tehnic (CAI) din Sofia n colaborare cu Universitatea Tehnic din Sofia. n 2007 am fost profesor invitat la Universitatea din PATRAS, n cadrul contractului bilateral pentru anii universitari 2007/2010 a programului SOCRATES educaie de nivel nalt (ERASMUS); Subiectele predate cu aceasta ocazie au fost Matematici aplicate i Informatic. II. Dezvoltarea carierei mele universitare viitoare Dezvoltarea carierei mele universitare viitoare se va face n doua direcii principale: - Activitatea didactica (educaional) - Activitatea de cercetare. Pentru a profita de avantajele ambelor direcii i pentru a le putea mbunti n mod continuu, aceste direcii nu sunt independente, ci sunt corelate. II.1 Dezvoltarea activitii educaionale Dezvoltarea activitii educaionale se bazeaz pe continua mbuntire a metodologiei de predare, prin sprijinirea i implicarea studenilor n procesul de nvare i cercetare i prin asigurarea unui schimb de informaie la nivel naional i internaional. Pentru a crete competenele didactice mi propun urmtoarele: - S m implic activ, n toate activitile didactice i tiinifice relevante la nivel de departament, facultate i universitate.

5/7 | Candidat: Conf. univ. dr. Camelia GAVRIL

Propunere de dezvoltare a carierei universitare

2013

S continui coordonarea activitii la laboratorul de informatic cu asigurarea i ntreinerea softului corespunztor. Pentru toate orele de laborator voi realiza lecii scrise cu exemple, ndrumri i exerciii; aceste lecii vor fi utilizate att de studeni ct i de cadrele didactice care in orele de utilizarea calculatoarelor. Leciile se vor gsi in format multimedia pe internet, pentru a uura accesul studenilor i colegilor la aceste informaii. S particip la stagii de cel puin dou sptmni n universiti din strintate, pentru a asigura un schimb de experien i de informaii benefic pentru cariera mea i pentru instituia n care lucrez (departament, facultate, universitate). Colaborarea i schimbul de experien ntre cercettori asigur mbuntirea continu a procesului de nvmnt i de cercetare. S diversific metodelor didactice interactive, bazate pe creativitate colaborativ i parteneriat educaional. S implic activ studenii n desfurarea cursurilor i aplicaiilor utiliznd metode didactice centrate pe nvarea prin descoperire, nvarea pe echipe i nvarea n grup. S public cursurile pe care le predau i s le actualizez cel puin o dat la trei ani. In acest mod studenii vor avea acces mai uor la informaie, o informaie actual i n conformitate cu schimbrile internaionale i naionale din domeniu. S sprijin i s ncurajez studenii s participe la activiti de cercetare, conferine i simpozioane.

II.2 Dezvoltarea activitii de cercetare Dezvoltarea activitii de cercetare se axeaz, ca i pn acum, pe participarea la evenimente de specialitate internaionale i naionale, prin publicarea i diseminarea rezultatelor de cercetare i prin colaborarea i dezvoltarea a noi metode i rezultate n domeniu n proiecte de cercetare. Mai concret, pentru a crete relevana i impactul lucrrilor mele tiinifice mi propun urmtoarele: - Publicarea unui minim de dou (2) articole pe an n reviste tiinifice indexate Thompson Reuters n domeniul ingineriei civile, n special n reviste ce au ca factor de influen minim 0,5. - Publicarea unui minim de dou (2) articole, pe an, indexate n alte baze de date dect Thompson Reuters, dar recunoscute de CNATDCU. - Voi urmri participarea la conferine, cu precdere de nivel internaional, desfurate att n ar, ct i n strintate (minim 2 pe an). Participarea la conferine asigur, pe lng diseminarea rezultatelor, posibilitatea de a face schimb de experien i informaie cu alte instituii din domeniu, lucruri ce pot duce nu numai la dezvoltarea mea ca cercettor, dar i la creterea prestigiului departamentului (respectiv al facultii, i al universitii) n domeniu. - Participarea la reele de cercetare naionale i internaionale. - Publicarea unor cri de specialitate, cu precdere n edituri din strintate sau n edituri naionale recunoscute CNCSIS i CNATDCU. - Obinerea atestatul de abilitare n urmtorii 3 ani. - Continuarea direciilor de cercetare actuale, firul comun fiind interaciunea dintre teoriile matematice i problemele inginereti reale din domeniul inginerie civil. Aciunile viitoare vor avea drept scop dezvoltarea de mijloace matematice, statistice i numerice puse n slujba interpretrii fenomenelor fundamentale i a proceselor aplicate. Direciile de cercetare viitoare vor viza urmtoarele domenii: 1. Metode numerice i statistice de analiza cu aplicaii n ingineria civil; metode matematice i statistice utilizate n exploatarea i prelucrarea datelor msurate experimental.
6/7 | Candidat: Conf. univ. dr. Camelia GAVRIL

Propunere de dezvoltare a carierei universitare

2013

2. Modelarea i simularea proceselor fizice; obiectivele acestei direcii sunt date de modelarea i simularea proceselor fizice cu diferite aplicaii inginereti, de la fenomenele legate de fizica cldirilor pn la aplicaii cum ar fi: optic i laseri, plasm, metode de investigaie prin spectroscopie, etc. 3. Dezvoltarea de algoritmi inteligeni; un sistem bazat pe cunotine este un program sau un pachet de programe care ncorporeaz cunotine dintr-un anumit domeniu i rezolv probleme dintr-o clas bine definit de probleme aplicnd strategii de raionare. Problemele care sunt rezolvate pot fi probleme de diagnoz, monitorizare, predicie, planificare, analiz, comand i control, etc. Voi continua, sa conduc Axa 3 din cadrul centrului de cercetare CAMBI (entitate tiinific integrat n structura Facultii de Inginerie a Instalaiilor din cadrul Universitii Tehnice de Construcii Bucureti), numit Metode matematice si numerice cu aplicaie in fizica cldirilor. II.3 Corelarea activitii de cercetare cu cea educaional Rezultatele cercetrilor viitoare se vor regsi n crile i articolele pe care le voi publica, precum i n cadrul proiectelor de cercetare pe care le voi coordona (n acest moment pregtesc depunerea unui proiect bilateral cu Frana). In cadrul proiectelor viitoare voi ncuraja masteranzii s participe la activitatea de cercetare i la diseminarea rezultatelor prin participarea acestora la diverse conferine i simpozioane. De asemenea, voi continua s sprijin colegii doctoranzi n aplicarea metodelor matematice, numerice i statistice pentru obinerea rezultatelor scontate. M voi implica activ pentru realizarea unei minibiblioteci de specialitate la nivelul departamentului, mai exact realizarea unei baze de date, care s cuprind cri i reviste de specialitate aflate n posesia membrilor departamentului, pe care s le poat utiliza oricine are nevoie de informaiile ce le conin. III.Cadrul de construire a carierei Cadrul prin care mi propun construirea carierei se bazeaz pe un set de valori: feedback, transparen, deschidere la nou, comunicare, lucru n echip. M bazez pe susinerea acestor valori din partea colectivului Departamentului de Sisteme Termo-Hidraulice i Protecia Atmosferei i pe promovarea lor n rndul colaboratorilor. Consider c dezvoltarea domeniului de inginerie civil, a domeniilor conexe, a carierei mele i a colaboratorilor sunt dependente de respectarea i susinerea acestor valori. Planul meu de dezvoltare a carierei profesionale este corelat cu planul de dezvoltare al Facultii de Inginerie a Instalaiilor i al Universitii Tehnice de Construcii Bucureti i mi propun s realizez ct mai multe din imperativele didactice i tiinifice necesare care sunt n responsabilitatea mea, ca si cadru didactic, cercettor, coleg i membru n Consiliul Facultii. mi doresc s construiesc o carier academic i o reputaie profesional excelente, care s asigure succesul i o vizibilitate crescut a Departamentului de Sisteme Termo-Hidraulice i Protecia Atmosferei, i in acest mod a Facultii de Inginerie a Instalaiilor, UTCB. Instrumentele utilizate n ndeplinirea planului de dezvoltare vor fi att meninerea i creterea standardelor de excelen academic i profesional, ct i colaborarea nemijlocit cu, colegii cadre didactice i studenii.
7/7 | Candidat: Conf. univ. dr. Camelia GAVRIL