Raport evaluare copil 3-6 ani

Universitatea Titu Maiorescu

Facultatea de Psihologie

PSIHOLOGIA COPILULUI SI A ADOLESCENTULUI

FISA DE OBSERVATIE A COPILULUI 3-6 ANI

Coordonator:

Student:
Anul II, grupa IV

Bucureti
2014

Raport evaluare copil 3-6 ani

FISA DE OBSERVATIE

SCOPUL EVALUARII
Raportul de evaluare cuprinde rezultatele observatiei asupra principalelor
comportamente, capacitati si deprinderi pe care copilul ar trebui sa la manifeste sau sa le posede
intr-o etapa de dezvoltare, in cazul nostru, de la 3 la 6 ani, pentru a putea stabili in mod just
existenta unei concordante intre varsta sa cronologica si varsta mentala.
In afara de rezultatele obtinute pentru fiecare arie de dezvoltare, in raport am mai inclus
si o recomandare pentru parinti, o sugestie in urma depistarii unor arii cu un nivel mai mare de
dezvoltare.

DESCRIEREA INSTRUMENTELOR

Pentru evaluare am folosit scala Portage. Prin testul Portage putem evalua motricitatea si
psihomotricitatea copiilor mici (cu varste de pana la 6 ani) si poate fi de ajutor in doua mari
directii:
a) Are avantajul ca prin intrebari ne poate crea o idee asupra aptitudinilor si stadiului la
care ar trebui sa se afle copilul la o anumita varsta si unde anume este copilul in mod
real in momentul evaluarii;
b) O a doua directie este evaluarea efectiva a copilului la o anumita varsta, ceea ce ne
poate da o imagine destul de exacta asupra zonelor pe care copilul nu le acopera si
unde acesta are nevoie de ajutor.
Exista doua concepte pe care orice test de evaluare, inclusive Portage, le ia in
considerare: varsta cronologica a copilului, care reprezinta varsta biologica, si, cel de al doilea
concept, varsta mentala a copilului sau varsta la care este copilul din punct de vedere al
dezvoltarii in momentul evaluarii.
2

Raport evaluare copil 3-6 ani

Scala Portage este un instrument care ofer indicii de normalitate a dezvoltrii pe cele 5
coordonate ale comportamentului psihomotor: socializare, limbaj, cognitive, motor, autoservire
si este de fapt un ghid care cuprinde inventarul abilitilor de care trebuie s dispun copilul ntre
0- 6 ani, precum i sugestii educaional-terapeutice pentru nvarea acestora.
Unele abiliti se ntlnesc simultan n mai multe arii. De exemplu, abilitile de limbaj
necesit abiliti cognitive i motorii, sau abilitile de socializare presupun abiliti de limbaj.
In aceasta evaluare am utilizat bateriile de testare specifice varstei: 3-4 ani, 4-5 ani si 5-6
ani.

INFORMATII DESPRE PARTICIPANTI

Pentru testare am ales un baietel de 5 ani si 3 luni. Familia lui este formata din 3 membri
si locuieste intr-un apartament cu 3 camere. Copilul are amenajata o camera pentru el, unde
doarme si se joaca in timpul zilei.
Relaiile dintre prini, dintre prini, copii i bunici sunt bune , organizate , bazate pe
dragoste i nelegere, sunt favorabile creterii i dezvoltrii echilibrate a copilului. Exist totusi
o atmosfer putin incordata cand toti membrii familiei sunt prezenti. O preocupare deosebit
exista din partea bunicii din partea mamei pentru dezvoltarea copilului din toate punctele de
vedere.
Bunica locuieste in acelasi imobil cu familia si ea este persoana care se ocupa de copil in
timpul saptamanii cand parintii lucreaza de dimineata pana seara tarziu.
Copilul merge la gradinita de la 3 ani, programul scurt de la 8 la 12.
Familia nu mai are alti copii, parintii sunt tineri, mama are 30 ani iar tatal 34.
Pentru sustinerea dezvoltarii copilului, familia i-a pus la dispozitie copilului o gama variata de
jucarii si tehnologie.
Ambii parinti au ca nivel de pregatire studii superioare.
Condiiile materiale i igienico sanitare sunt bune.

Raport evaluare copil 3-6 ani

PROCEDURA
Observarea a avut loc in timpul a doua vizite, intr-un weekend, a cate 3 ore fiecare (prima
zi 09:00-12:00 si a doua zi 17:00-20:00) acasa la familie, in mediul lui normal.
Copilul a fost entuziasmat de prezenta mea si de faptul ca am desfasurat activitati
impreuna. Este un copil stapan pe comportamentul sau, intelege ce inseamna sa fii corect si cum
sa respecte regulile unui joc, dar la un moment dat s-a plictisit si a vrut sa triseze si sa nu se mai
joace. A stiut sa aranjeze lucruri de la ce mai mic la cel mare si de la cel mai scurt la cel mai
lung. Mi- a aratat cum se deseneaza un om cu cap, corp, picioare, ochi, nas, gura; poate sa
recunoasca literele mari, dar nu stie inca sa citeasca.
Copilul este foarte sigur pe aptitudinile lui fizice si e foarte mandru de ce poate face, ii
place sa fie hiperactiv, se pricepe la dansat si catarat.
Baiatul are o dictie buna, dar a avut niste dificultati cand a trebuit sa povestesca un
eveniment mai important si a omis anumite parti.
Copilul a putut sa-mi spuna mici povesti pe modelul jocului arata si spune in care dai
nastere unor istorioare bazate pe lucrurile din mediul inconjurator. Iubeste sa i se spuna povesti,
poezii, sa i se cante cantecele, sa i se spuna glume sau ghicitori.
REZULTATELE EVALUARII

Datele pe care le-am obinut n urma evalurii au fost sintetizate i sunt prezentate sub
forma de tabel. Acesta cuprinde informaii despre numrul de itemi la care copilul a raspuns
pozitiv, respectiv valorile maxime posibile pentru fiecare arie de dezvoltare investigat.

Raport evaluare copil 3-6 ani

Tabelul Scala Portage

Arie de dezvoltare

Scor

Scor obinut

maxim

Procentaj

Vrsta

relativ

Mental (ani)

1. Limbaj

36

36

100%

2. Socializare

30

29

96%

3. Autoservire

41

36

87%

5.6

4. Cognitiva

67

63

94%

5. Motorie

58

57

98%

Total Scala Portage

232

221

93%

Aceste informatii ne permit calcularea coeficientului de dezvoltare ca rezultat al

raportului dintre vrsta mentala obinut din calcule i vrsta cronologic a subiectului:
DQ= (6 : 5,24) x 100 = 114

CONCLUZII

In urma evaluarii si a datelor obtinute constatam ca baietelul are varsta mentala mai mare
decat cea cronologica la toate ariile de dezvoltare urmarite de catre scala si un DQ foarte bun.

Raport evaluare copil 3-6 ani

Copilul are o relatie de atasament puternica fata de bunica, simte ca aceasta este
preocupata de cresterea si dezvoltarea sa, intrucat aceasta este persoana care se ocupa cel mai
mult de ingrijirea si educarea lui, afectiunea copilului este vizibila in comportament.
Rolul bunicii in educatia copilului este esentiala deoarece parintii sunt din ce in ce mai
ocupati sa se asigure de siguranta financiara a familiei.
In cazul de fata am observat ca bunica nu acorda incredere parintilor cu privire la
ingrijirea si educatia pe care o ofera nepotului, in timpul vizitei au aparut neplaceri si discutii
fiindca parintii copilului nu par a fi foarte responsabili in cresterea si educarea propriului copil,
astfel ca bunica simte nevoia sa se implice cat se poate de mult pentru a remedia aceste
neajunsuri.
Cu toate acestea, uneori, parintii sunt ingrijorati de faptul ca cel mic prefera sa-si petreaca
timpul cu bunica deoarece aceasta ii impune mai putine restrictii si ii permite mai multe.
De aceea, ca si o recomandare, este foarte important ca atunci cand parintii se intorc de
la serviciu sa petreaca timp cu copilul doar ei, ca familie, fara bunica. In felul acesta cel mic se
simte iubit si ocrotit. Le as sugera sa construiasca impreuna ritualuri: joaca impreuna, baia de
seara, mersul la culcare. Parerea mea este ca rutina este un lucru foarte important pentru copil.

Raport evaluare copil 3-6 ani

Bibliografie
- DINC M., 2013, Dezvoltarea copilului i adolescentului, curs universitar, Bucureti
- PAPALIA D., WENDKOS OLDS S., DUSKIN FELDMAN R., 2010, Dezvoltarea uman,
editura trei, Bucureti

http://www.google.ro/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0CB4QFjAA&url
=http%3A%2F%2Fwww.autism.ro%2Frevista
%2FTestPortage.pdf&ei=06lbVP7nDeabigLKp4HgDA&usg=AFQjCNE4-Ae6Ob86wW8VvJvrllH1-q29A&bvm=bv.78972154,d.cGE
https://www.google.ro/?gws_rd=ssl#q=copil+crescut+educat+de+bunica+parinti+ocupati
http://www.scribd.com/doc/96012252/Ghidul-Portage-1
http://www.google.ro/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0CCQQFjAB&url
=http%3A%2F%2Fwww.mirelazivari.ro%2Fscala-de-dezvoltare-gesell-2-6ani&ei=EqpbVMW2OMmGigKCzIDICw&usg=AFQjCNFGfjjMhZpt-AVDILZTvnFkYRpwg&bvm=bv.78972154,d.cGE