RAPORT PSIHOLOGIC

I. Date de indentificare a subiectului: n vrst de 7 ani i 11 luni este elev n clasa a I-a, la ... din Bra ov i se afl n grija prinilor. II. ntrebarea de referin pentru care se face e aluarea psi!"l"#ic: Evaluarea subiectului, B. . a fost cerut de ctre prinii acestuia n vederea stabilirii nivelului de !aturitate colara. III. Inf"r$aii ce in de ist"ria pers"nal a ca%ului: "opilul a traversat nor!al perioada de la natere pn n pre#ent, fr i!plicarea unor factori perturbatori re!arcabili. I&. Obser aii rele ante din ti$pul e'a$inrii: n ti!pul e$a!inrii B. . a fost atent la e$plicaii, coopernt, dnd dovad de !ult serio#itate, foarte concentrat asupra sarcinii pe care trebuia s o ndeplineasc. % e$ecutat cu rapiditate sarcina i era dornic de a e$ecuta desenele cu ct !ai !ult acuratee. &a sfritul testrii ntreaba de alte teste i este gata s fac fa i altor noi sarcini. &. Teste ad$inistrate: 'entru stabilirea nivelului de !aturitate colar au fost ad!inistrate ur!atoarele teste( 1. Testul Bender (B): )estul se adresea# evalurii nivelului de#voltrii funciei perceptiv-!otrice, putnd fi utili#at ca predictor al insuirii scris-cititului n clasa a I-a, pentru evaluarea tulburrilor de nvaare ce pot surveni n cadrul acestor procese. 'roba conine * figuri geo!etrice ordonate n funcie de dificultate. )estul se aplic copiilor cu vrsta cuprins ntre +-1,-11 ani. 2. Testul Frostig:

)estul !asoar capacitile perceptive prin . subteste( coordonarea oc/i!n, deli!itarea obiectului de fondul percepiei, constana for!ei, po#iia spaial, relaii spaiale. )estul poate fi aplicat la copiii cu vrsta cuprins ntre 0-1 ani2 precolari, colari !ici sau la copiii !ai !ari care int!pin dificulti de nvare, la acetia evaluarea avnd caracter clinic2 copiii deficieni !intal sau la cei cu proble!e de co!porta!ent2 copii sur#i sau cu proble!e auditive2 copii cu debilitate !intal grav i la copii cu deficiene neuro!otori. 3. Matricile Progresive Raven (color): 3'4 sunt utili#ate pentru a evalua inteligena la copiii !ici cu vrsta cuprins ntre .-1 ani. )estul cuprinde 5 serii a cte 16 ite!i( %, %B, B. Ite!ii fiecrei serii sunt pre#enta i n ordinea crescnd a dificultii lor. &I. Re%ultate "btinute: 1. Testul Bender B.

) 7 75 puncte 2. Testul Frostig

- subtestul coordonare oc/i - !n( ) 7 67 puncte - subtestul deli!itarea obiectului de fond( ) 7 6, puncte - subtestul constantei for!ei( ) 7 17 puncte - subtestul orientarea spaial( ) 7 1 puncte - subtestul relaia spaial( ) 7 1 puncte - .7 puncte standard, cea ce corespunde unui Ec/8 7 *.8 si '9 7 16. 3. Matricele Progresiv Raven (color)

- set %. 7 1, - set %b.7 16 - set B. 7 11 ) 7 55 puncte

Indice de variabilitate( 6 - testare valida. &II. Interpretarea re%ultatel"r: 1. Testul Bender B: - :ivel perceptiv - !otric( f"arte bun - %nali#a calitativ( - n ur!a reali#rii desenelor la testarea cu testul Bender B. au re#ultat ur!torii indicatori e!oionali descrii de ;oppit#( a.< "ele * fi#uri sunt ($prtiate aleator pe foaia de lucru, fr a avea vreo ordine logic. %cest indicator este corelat cu o slab capacitate de planificare a activitii, cu incapacitate slab de organi#are a !aterialului. b.< "ercurile care intr n co!ponena figurii 5. cresc pr"#resi (n $ri$e i la a treia i a patra co!ponent sunt de trei ori !ai !ari dect pri!ele. %cest indicator poate fi corelat cu o capacitate sca#ut de toleran la frustrare precu! i cu o personalitate e$plo#iv. ac n ca#ul copiilor !ici tolerana la frustrare este pre#ent ntr-o !sur e$tre! de !ic, la copiii !ari aceast capacitate de in/ibiie crete. %sadar, pre#ena acestui indicator la copiii !ari se!nific o slaba i/ibiie i-sau o slab toleran la frustrare. 2. Testul Frostig: &a subtestul coordonare oc/i - !na subiectul are perfor!ane corespun#atoare vrstei de 1, ani. &a subtestul deli!itarea obiectului de fondul perceptiv subiectul are perfor!an corespun#atoare vrstei de 1 ani. &a subtestul constanta for!ei subiectul are perfor!ane corespun#atoare vrstei de * ani. &a subtestul orientarii spaiale subiectul are perfor!anta corespun#atoare vrstei de 1, * ani. &a subtestul relaie spaial subiectul are perfor!anta corespun#atoare vrstei de 1 ani. in totalul ite!ilor pe care subiectul trebuia s i reali#e#e din acest test a re#olvat corect un procent de *.8 . 3. Matricele Progresiv Raven (color): =ubiectul se situea# la nivel de inteligen superioar - nivel I. >aloarea indicelui de variabilitate este 6, ceea ce ne arat validitatea acestei testri.

&III. Su$ari%area: n ur!a reali#rii testelor !ai sus a!intite reiese c subiectul este pregtit s ur!e#e fr dificultate progra!a colar. I). Rec"$andri: =e reco!and s continue n aceai fel acu!ularea de cunostinte noi pentru de#voltarea lui intelectual, care este n curs de de#voltare i se reco!and e$erciii noi pentru de#voltarea gndirii perceptiv - !otrice.