Ministerul Educaiei al Republicii Moldova

Universitatea de Stat din Moldova

Facultatea de drept

Raport:
Delincventa juvenila. Masuri educative si pedepse

A elaborat: Cociul Daniela

Gr.2
Masterand

A controlat: Rosca Rodica

Lector universitar

Chiinu - 2014

Planul:

1. Conceptul de delincventa juvenila

2. Raspunderea penala a minorului
3. Soluii de optimizare a activitii de resocializare a
minorilor delincveni

1.Conceptul de delincventa juvenila

Mileniul trei reclam necesitatea elaborarrii unor strategii n
continu modificare de autoevaluare i autoperfecionare a societii. n

acest context, un rol aparte revine studierii i combaterii criminalitii

minorilor ca un factor inerent oricrei societi.
Problema criminalitii minorilor este una cheie n criminologie.
De altfel, problema a strnit nu doar interesul juritilor, ci i al
psihologilor, pedagogilor. Necesitatea de viziuni noi asupra acestei
probleme e vdit. Dac o vom neglija azi, mine vom avea o generaie
tnr de infractori - oameni care i-au ratat viitorul nu numai din
propria vin, ci i din cauza indiferenei sociale generale, precum i a
celor chemai s le faciliteze integrarea n ambiana social, marcat
actualmente de procese perturbatorii.
Conceptul de delincven juvenil cuprinde dou noiuni distincte, care urmeaz a fi precizate, i anume, conceptul de devian i
conceptul de juvenil. Dei ambii termeni au intrat n limbajul curent i
par s aib semnificaii bine determinate i univoce, ei sunt folosii
adesea cu nelesuri diferite, nu numai n vorbirea curent, ci i n
limbajul tiinific. Adic, lipsa unei definiii unanim acceptate
constituie o surs de confuzii, care poate distorsiona rezultatele
investigaiilor criminogene. Termenul de delincven juvenil nu se
ntlnete nici n legislaia penal din ara noastr, nici n dreptul
pozitiv din alte state. El este o creaie a doctrinei penale i a teoriilor
criminologice sau sociologice, n ncercrile lor de a grupa o serie de
infraciuni n funcie de criterii de vrst, consolidndu-se n mod
justificat, c faptele penale prezint o serie de particulariti
determinate de nivelul de maturitate biologic, cu precdere mintal a
subiectului activ al infraciunii.
Conceptul de delincven juvenil este sinonim n anumite
limbi, cum ar fi italiana, germana, franceza, cu noiunea de
criminalitate juvenil (cri- minalita giovanile, criminalite juvenile,
juderd kriminalitat). Cu toate acestea, la origine, i anume n limba
latin, aceste cuvinte aveau nelesuri diferite. Verbul delinquere avea
accepia de a grei, a scpa din vedere, a lipsi (subiectul
delictul semnifica, n primul rnd, greeal), n timp ce prin
crimen se nelegea crima la care se asociau semnificaiile de
acuzare, imputare, pricinuire a unui ru. Interesant e c n

literatura de specialitate anglo-saxon, cu precdere n cea nordamerican, termenul de delincven a pstrat semnificaia sa
originar (delinquency), care nu se confund cu sfera i coninutul
noiunii de criminalite (criminality).
Prin delincven, n opinia cercettorului I. Pitulescu, urmeaz s
se neleag o serie de fapte ilicite, indiferent de faptul dac au sau nu
un caracter penal (fuga de la domiciliu, absena repetat i ndelungat
de la coal etc.).
Un interes deosebit prezint i abordarea psihologic a acestei
noiuni, prin care se ncearc s se explice n ce msur individul
dispune de o capacitate intelectual, afectiv i volitiv, capabil s
menin un echilibru ntre interesele, nevoile i aspiraiile sale, precum
i a mijloacelor legitime de realizare a acestora. Din aceast
perspectiv, criminalul apare ca un individ cu o insuficient maturizare
social, cu deficiene de integrare social, care intr n conflict cu
cerinele sistemului valorico-normativ i cultural al societii n care
triete. Prin urmare, se ncearc a fi scoase n eviden att
personalitatea delincventului, ct i mecanismele interne (mobiluri,
motivaii, scopuri) care declaneaz trecerea la actul delincvent.
Transgresnd normele i valorile sistemului social, individul
poate fi, deci, att o persoan insuficient maturizat sub raport social
sau neintegrat social, ct i o persoan care refuz sau nu poate s se
supun normelor juridice ale colectivitii. Conform acestei
perspective, comportamentul delincvent se datoreaz fie unor
dificulti care-l mpiedic pe individul respectiv s acioneze conform
prescripiilor normei, fie existenei unei personaliti perfecte, normele
creia sunt incompatibile cu standardele de normalitate i moralitate ale
grupului sau colectivitii din care face parte.
Pornind de la aceste considerente, distingem:
a. delincventul nevrotic, care manifest un comportament
generat de conflictele de natur psihic;
b. delincventul patologic, al crui comportament este
determinat n mod organic;
c. delincventul normal, care se identific cu modelul obinuit

de delincvent, prelundu-i caracteristicile.

Cauzele delinceventei

situatia materiala proasta a familiei

problemele in familie (conflicte cu parintii)

familii dezorganizate, care nu supravegheaza si nu incearca sa

se apropie de tineri

prezenta unui infractor adult in familie

tentatiile societatii actuale

abandonarea studiilor si lipsa unei ocupatii

influenta din partea unor adulti sau tineri infractori

influenta anturajului prost ales

incercarea de a parea mai matur, mai "cool", mai rebel

consumul de alcool si droguri

Semnele delincventei juvenile:

Adolescentul are un comportament rebel, sfideaza autoritatea,

nu se supune regulilor acasa sau la scoala, are un comportament
nepotrivit fata de persoanele cu autoritate (parinti, profesori).

Chiuleste de la scoala.

Dispare de acasa, nu spune unde merge.

Minte.

Are prieteni dubiosi.

Are semne de violenta (vanatai, rani) semn ca se implica in

conflicte fizice.

Poate fi vzut cu obiecte pe care nu si le permite (semn ca fura).

Poate fi surprins n stare de ebrietate sau sub influena

drogurilor.
2.Raspunderea penala a minorului

Conform alin.1, art. 21 CP al RM, sunt pasibile de rspundere

penal persoanele fizice responsabile care, n momentul svririi
infraciunii, au mplinit vrsta de 16 ani.
Calitatea de subiect al infraciunii presupune aptitudinea
biopsihic a persoanei de a nelege i de a-i asuma obligaiile de
comportare prevzute de normele dreptului penal, precum i
capacitatea de a-i stpni i a dirija n mod contient actele de
conduit n raport cu cele existente.
Reieind din particularitile dezvoltrii biopsihice a persoanei,
n teoria dreptului penal s-a impus necesitatea de a stabili o limit de
vrst sub care rspunderea penal a minorului s fie exclus.
Pentru ca o persoan s poat fi subiect al infraciunii, ea trebuie
s fi atins, n momentul svririi infraciunii, o anumit limit de
vrst. Or, numai la o anumit vrst, i nu de la natere, omul
dobndete capacitile psihice care-i ofer posibilitatea de a
contientiza aciunile sale i de a i le putea stpni.
Din alin.1, art. 21 CP rezult c minorul care nu a mplinit vrsta
de 14 ani nu poate fi subiect al infraciunii. Aceast nseamn c, pn
la atingerea vrstei de 14 ani, din punct de vedere penal, inexistena
responsabilitii persoanei fizice este absolut i n niciun caz nu se va
putea dovedi existena ei.
Vrsta general pentru tragerea la rspundere penal a persoanei
fizice este de 16 ani. Minorii ntre vrsta de 14 i 16 ani poart
rspundere penal numai svrirea infraciunilor indicate expres n
alin. 2, art.21.

Prin urmare, legea penal prevede dou limite de vrst la care

persoana poate fi tras la rspunde penal: 14 i 16 ani.
n cadrul urmririi penale i judecrii cauzei trebuie s se
dovedeasc vrsta precis a minorului (ziua, luna, anul naterii). Astfel,
conform Hotrrii Plenului CSI cu privire la practica judiciar, n
cauzele penale privind minorii se consider c persoana a atins vrsta
respectiv nu n ziua naterii, ci ncepnd cu ziua urmtoare a acesteia.
La constatarea vrstei de ctre expertiza medico-legal ziua naterii
inculpatului urmeaz a fi considerat ultima zi a acelui an, care este
stabilit de experi, iar n cazul constatrii vrstei printr-un numr
minimal i un numr maximal de ani, instana de judecat urmeaz s
reias din vrsta minimal a acestei persoane presupus de expertiz.
Temeiurile rspunderii penale sunt unice i se aplic n egal
msur fa de orice persoan care a mplinit vrsta cerut de lege (art.
5 i art. 51 CP). ns vrsta minorului este luat n consideraie la
individualizarea rspunderii penale i a pedepsei penale.
Astfel, persoana n vrst de pn la 18 ani poate fi liberat de
rspundere penal n temeiul prevederilor art. 54 CP: "persoana n
vrst de pn la 18 ani care a svrit pentru prima oar o infraciune
uoar sau mai puin grav poate fi liberat de rspundere penal dac
s-a constatat c corectarea ei este posibil fr a fi supus rspunderii
penale.
Aplicarea liberrii de rspundere penal minorilor este posibil
numai n cazul respectrii urmtoarelor condiii cumulative:
Infraciunea trebuie s fie svrit pentru prima dat;
Infraciunea trebuie s fie uoar sau mai puin grav;
Instana de judecat trebuie s constate c procesul de corectare a
individului este posibil fr ca fptuitorul s fie supus
rspunderii penale.
Infraciunea se consider comis pentru prima dat, cnd
persoana care
nu a mplinit 18 ani a comis ntr-adevr pentru prima dat o infraciune
sau n cazul n care aceast infraciune este comis nu pentru prima
dat, dar cu condiia c pentru infraciunea anterior svrit au trecut

termenele de prescripie pentru tragerea la rspundere penal sau au

fost stinse antecedentele penale.
Se consider uoar sau mai puin grav infraciunea pentru care
legea penal prevede pedeapsa maxim cu nchisoarea pe un termen de
pn la 2 ani sau pn la 5 ani inclusiv (art.16 CP).
Drept condiie care ar putea servi ca temei de constatare c
persoana poate fi corectat fr a fi supus rspunderii penale amintim
diverse circumstane atenuante ce se refer att la personalitatea
infractorului, ct i la fapta svrit, cum ar fi: cina sincer,
autodenunarea, contribuia activ la descoperirea infraciunii,
repararea benevol a pagubei pricinuite sau nlturarea daunei cauzate
i alte mprejurri.
n corespundere cu prevederile alin. 2 al prezentului articol, n
cazul n care sunt ntrunite condiiile indicate anterior, fa de minori
pot fi aplicate o serie de msuri de constrngere cu caracter educativ,
prevzute n partea general (cap. X) i specificate ca msuri de
siguran n art. 98, i anume:
Msuri de constrngere cu caracter medical;
Msuri de constrngere cu caracter educativ;
Expulzarea;
Confiscarea special.
Art. 54 din Codul Penal prevede liberarea de rspunderea penal
a minorilor.
Aplicarea liberrii de rspundere penal a minorilor este posibil
numai n cazul respectrii urmtoarelor condiii cumulative:
infraciunea trebuie s fie svrit pentru prima oar;
infraciunea trebuie s fie uoar sau mai puin grav;
instana de judecat trebuie s constate c procesul de corectare a
minorului este posibil fr ca fptuitorul s fie supus
rspunderii penale, innd cont i de recomandrile serviciilor
de resocializare expuse n raportul anchetei sociale.
Art. 93 din Codul Penal prevede liberarea de pedeaps a
minorilor. Dac la momentul pronunrii sentinei se constat c scopul
pedepsei poate fi atins fr aplicarea pedepsei penale, inculpatul minor

poate fi liberat de pedeapsa respectiv i internat ntr-o instituie

special de nvmnt i de reeducare sau ntr-o instituie curativ i
de reeducare, precum i prin aplicarea altor msuri de constrngere cu
caracter educativ prevzute de art. 104 Cod Penal.
Conform art.311, alin. 1 Cod de Executare al RM hotrrea
instanei de judecat adoptat n temeiul art.54 i 104 din CP, se
expediaz oficiului de executare n a crui raz teritorial se afl
domiciliul minorului.
Astfel, avertismentul n calitate de msur de constrngere cu
caracter educativ, conform art.104 CP RM, const n explicaia dat
minorului despre pericolul pe care l prezint fapta comis i
prentmpinarea de a nu svri noi infraciuni. Codul Penal nu se
refer expres la coninutul acestei msuri educative, a crei parte
integrant const n explicaia dat minorului despre pericolul pe care l
comport n sine infraciunea, despre daunele survenite n urma
svririi infraciunii, cu prentmpinare c, n cazul svririi de noi
infraciuni, fa de el vor fi luate msuri mai severe, inclusiv aplicarea
pedepsei cu toate consecinele negative prevzute de legea penal.
Aceast msur educativ poate fi aplicat minorilor n vrst de 14-15
ani n cazul svririi de infraciuni nensemnate (uoare sau mai puin
grave), al cror pericol social caracteristic infraciunii concrete nu este
evident pentru adolescenii de aceast vrst (de exemplu, n cazul
svririi infraciunilor n domeniul informaticii).
Alin. 2, art. 311 cod de executare al RM prevede c
avertismentul, ca msur de constrngere, se face n scris, contra
semntur, n termen de 5 zile, n sediul oficiului de executare n a
crui raz teritorial se afl domiciul minorului. Oficiul de executare
informeaz, n termen de 5 zile, instana de judecat care a examinat
cauza n fond despre executarea hotrrii.
Factorul negativ prezent n cazul aplicrii acestei msuri este c
ea nu va avea efect fr vreo explicaie nu numai a consecinelor
juridice - lucru pe care l poate face judectorul, dar i a semnificaiei
sociale, de fapt a celor svrite - lucru pe care trebuie s-l fac un
psiholog.

O alt msur de constrngere cu caracter educativ este

ncredinarea minorului pentru supraveghere prinilor, persoanelor
care i nlocuiesc sau organelor specializate de stat, msur care const
n transmiterea obligaiei i mputernicirea persoanelor nominalizate
(prini, tutore, curator, rud apropiat, organele de tutel i curatel
etc.) de a exercita controlul asupra comportamentului minorului, a
ntreprinde activiti educative n vederea ndeprtrii lui de la mediul
criminal i formrii unei personaliti socializate. Aceast msur poate
fi efectiv dac mediul familial sau cel n care se afl minorul l poate
influena pozitiv.
La aplicarea acestei msuri instana de judecat trebuie s se
conving c persoanele crora minorul le este ncredinat se bucur de
autoritate, au o influen pozitiv asupra acestuia i pot exercita
controlul corespunztor asupra lui.
Alin. 3, art.311 Cod de executare al RM prevede c oficiul de
executare n a crui raz teritorial se afl domiciul minorului asigur
primirea semnturilor persoanelor responsabile pentru plasarea, ca
msur de constrngere, a minorului sub supravegherea prinilor,
persoanelor care i nlocuiesc sau a organelor specializate de stat.
Oficiul de executare informeaz, n termen de 5 zile, instana de
judecat care a examinat cauza n fond despre executarea hotrrii.
Aplicarea acestei msuri este imposibil cnd nu se gsete o
persoan sau o instituie care s nfptuiasc supravegherea minorului
n cauz; n asemenea cazuri msura internrii ntr-o instituie special
de reeducare pare a fi cea mai bine-venit.
Obligarea minorului de a repara daunele cauzate const n
recuperarea prejudiciului cauzat victimei sau altor persoane prin
svrirea infraciunii. La aplicarea acestei msuri trebuie s se ia n
considerare starea material a minorului, prezena surselor de venit
propriu, angajarea n cmpul muncii etc.
Repararea daunei poate avea loc i prin efectuarea lucrrilor de
restabilire, reparaie de ctre minor, prestarea anumitor servicii. n
aceste cazuri, instana trebuie s in cont att de capacitile fizice, ct
i de abilitile de munc ale minorului.

Alin. 4, art.311 Cod de executare al RM prevede c hotrrea

privind obligarea ca msur de constrngere, a minorului de a repara
prejudiciile cauzate se expediaz pentru executare oficiului de
executare n a crui raz teritorial se afl domiciliul minorului. Oficiul
de executare informeaz, n termen de 5 zile, instana de judecat
despre executarea hotrrii.
Soluionnd aciunea civil n procesul penal n conformitate cu
art. 387 CPP, instana de judecat concomitent va aplica i prevederile
art.1407 CC, care reglementeaz rspunderea pentru prejudiciul cauzat
de un minor cu vrsta cuprins ntre 14 i18 ani.
n cazul cnd minorul de 14-18 ani nu are bunuri sau venituri
suficiente pentru repararea prejudiciului cauzat, acesta trebuie reparat
integral sau n partea nereparat de ctre prini (adoptatori) sau
curator, dac nu demonstreaz c prejudiciul s-a produs nu din vina lor.
Obligaia prinilor (adoptatorilor) sau curatorului de a repara
prejudiciul cauzat de un minor de 14 - 18 ani nceteaz n cazul n care
autorul prejudiciului a atins majoratul, precum i n cazul cnd, nainte
de a fi atins majoratul, acesta dobndete bunuri sau venituri suficiente
pentru repararea prejudiciului.
Aceast obligaiune a persoanelor indicate nceteaz odat cu
atingerea majoratului de ctre condamnat, precum i n cazul n care el,
pn la atingerea majoratului, dispune de sume bneti ce urmeaz a fi
ncasate de la condamnat i de la prinii sau tutorii acestuia, sau
dispune de venituri ori de alt patrimoniu suficient pentru restituirea
pagubei cauzate prin infraciune.
n contextul celor menionate anterior venim cu propunerea de a
completa sistemul pedepselor cu o asemenea pedeaps adresat
minorilor.
Pedeapsa de a obliga minorul s repare paguba ar putea fi aplicat
acestuia n calitate de pedeaps alternativ pedepsei cu nchisoarea sau
arestul, exclus ca pedeaps la 29.06.06. Actualmente, fiind o msur
educativ, aplicabil n cazul liberrii minorului de rspundere penal
sau pedeaps, datorit particularitilor de ordin biopsihologic ale
personalitrii minorului, ea nu este tot timpul perceput de ctre minor
ca o responsabilizare pentru faptele sale. Din aceste considerente,

completarea cadrului de pedepse din Codul Penal cu o asemenea

pedeaps poate avea un efect educativ mai mare dect n cazul aplicrii
acesteia n urma liberrii de rspundere sau pedeapsa penal.
Obligarea minorului de a urma un curs de tratament medical de
reabilitare psihologic. Msura dat, care poart un caracter mixt,
complex educativ-curativ, se ia fa de minorii, ale cror deficiene
fizice sau psihice, inadaptabilitate social, traum psihic, rezultate din
comiterea infraciunii sau cauzate de mediul lor de via, mpiedic
formarea normal a personalitii lor. Msura dat nu este privativ de
libertate i se aplic atunci cnd tratamentul medical poate fi efectuat i
n condiii de aflare a minorului la libertate.
Alin. 5, art. 311 Cod de executare al RM prevede c hotrrea
privind obligarea, ca msur de constrngere ca msur de
constrngere a minorului de a urma tratamentul medical, de erabilitare
psihologic se trimite oficiului de executare n a crui raz teritorial se
afl domiciul minorului, care asigur controlul executrii de ctre
minor a msurii cu caracter educativ aplicate. n termen de 5 zile de la
terminarea cursului de tratament, oficiul de executare ncunotiineaz
despre aceasta instana de judecat anexnd rezultatele tratamentului.
Internarea minorului ntr-o instituie special de nvmnt i de
reeducare sau ntr-o instituie curativ i de reeducare reprezint o
msur educativ privativ de libertate, care const n plasarea
minorului n instituiile speciale menionate pe o perioad
nedeterminat, care ns nu poate dura mai mult dect pn la atingerea
vrstei de 18 ani. n cazuri excepionale, prelungirea termenului de
aflare a persoanei n aceste instituii dup atingerea vrstei de 18 ani
este permis numai pn la absolvirea unei coli de cultur general
sau de meserii (alin. 2, art. 93 CP).
Instituiile speciale de nvmnt i de reeducare sunt colile de
tip internat sau casele de copii, unde se efectueaz o supraveghere
deosebit, care nu poate fi realizat n regim de libertate, n cadrul altor
msuri, n special prin ncredinarea acestor minori prinilor sau altor
persoane. Aceste instituii sunt destinate minorilor care necesit

condiii speciale de educare i supraveghere. n aceste instituii minorul

urmeaz programe de instruire sau pregtire profesional
corespunztoare aptitudinilor sale. n RM exist o instituie rezidenial
special plasat n satul Solone, Soroca i care ncearc s obin statut
de centru de reabilitare social-pedagogic pentru copii i adolesceni,
cu scopul refacerii psihologice i a reintegrrii sociale a acestora.
Alin. 6, art. 311 Cod de Executare al RM prevede hotrrea
privind internarea, ca msur de constrngere, a minorului ntr-o
instituie special de nvmnt i de reeducare sau ntr-o instituie
curativ i de reeducare se trimite oficiului de executare n a crui raz
teritorial se afl domiciliul minorului, care asigur plasarea minorului
n instituia stabilit. Oficiul de executare informeaz, n termen de 5
zile, instana de judecat care a examinat cauza n fond despre
executarea hotrrii.
n cazul internrii ntr-o instituie curativ i de reeducare,
msura dat, ca i msura obligrii la tratament medical de reabilitare
psihologic, are o natur complex educativ-curativ, destinat
minorilor care sufer de anumite reineri n dezvoltarea mental, fie
alte deficiene de adaptare, de ordin psihologic, alte maladii psihice sau
fizice, care nu pot fi nlturate, iar tratamentul nu poate fi efectuat
dect n urma internrii n aceste instituii (coli internate, instituii
curative). Msura dat este destinat minorilor care au nevoie concomitent de ngrijire medical i de un regim special de instruire i
educaie. Necesitatea aflrii n aceast instituie trebuie periodic
examinat, iar msura internrii trebuie anulat n cazul dispariiei
cauzelor care au dus la aplicarea ei i dac pare a fi oportun aplicarea
fa de minor a altor msuri educative.
Art. 487 CPP al RM stabilete c aflarea minorului n instituia
special de nvmnt i de reeducare sau n instituia curativ i de
reeducare poate fi ncetat pn la atingerea majoratului dac minorul,
datorit corectrii nu mai are nevoie de influenare prin aceast msur.
Prelungirea aflrii persoanei n instituiile menionate dup atingerea
majoratului se admite doar pn la terminarea de ctre ea a
nvmntului general sau profesional. Chestiunea ncetrii sau
prelungirii duratei aflrii persoanei n instituiile menionate se

soluioneaz, n temeiul demersului organuli specializat de stat care

asigur corectarea minorului de ctre judectorul de instrucie al
instanei care a adoptat sentina sau al instanei n raza teritorial a
creia se gsete domiciliul minorului, n termen de 10 zile de la
primirea demersului.
La examinarea demersului sunt citai minorul condamnat,
reprezentantul lui legal, aprtorul, procurorul i reprezentantul
organului specializat de stat. Neprezentare acestor persoane, cu
excepia procurorului, nu mpiedic execuatrea demersului n cazul n
care cauza poate fi examinat n lipsa lor.
n conformitate cu art.111 alin.1 lit. (a) al Codului Penal, minorii
n privina crora au fost aplicate msuri de constrngere cu caracter
educativ se consider ca neavnd antecedente penale.
Minorului i pot fi aplicate concomitent cteva msuri de
constrngere cu caracter educativ, iar n cazul eschivrii sistematice de
la msurile de constrngere cu caracter educativ de ctre minor,
instana de judecat, la propunerea organelor de stat specializate,
anuleaz msurile aplicate i trage vinovatul la rspundere.
Svrirea infraciunii de ctre un minor constituie o
circumstan atenuant la stabilirea pedepsei (p. 6 art.76 CP), fa de
minori nu se aplic deteniunea pe via (alin.3 art. 71 CP: "deteniunea
pe via nu poate fi aplicat femeilor i minorilor), nchisoarea ca
pedeaps fa de ei poate fi aplicat pe un termen ce nu depete 15
ani (alin. 3 art. 70 CP: La stabilirea pedepsei pentru o persoan care la
data svririi infraciunii nu a atins vrsta de 18 ani, termenul
nchisorii nu poate depi 15 ani).
Cercetnd faptele svrite de persoane n vrst de pn la 18
ani, instana de judecat trebuie s studieze detaliat toate mprejurrile
care au avut puncte de contact cu infraciunea i au contribuit la
svrirea acesteia. Art. 475 CPP al RM prevede c judecat este
ntotdeauna obligat s stabileasc:
1. vrsta minorului (ziua, luna, anul naterii);
2. condiiile n care triete i este ducat minorul, gradul de dezvoltare
intelectual, volitiv i psihologic a lui, particularitile caracterului i temperamentului, interesele i necesitile lui;

3. influena adulilor sau a altor minori asupra minorului;

4. cauzele i condiiile care au contribuit la svrirea infraciunii.
Judecata este ntotdeauna obligat s cerceteze condiiile n care
a trit
i a fost educat minorul-infractor, cauzele i condiiile care au
contribuit la svrirea infraciunii concrete.
Conform alin.1, art. 21 CP RM, pentru ca persoana fizic s fie pasibil
de rspundere penal, pe lng vrsta cerut de lege aceasta urmeaz a
fi i responsabil. Astfel, dac n art. 21 CP responsabilitatea este
prevzut ca semn ce caracterizeaz persoana fizic n calitate de
subiect al infraciunii, atunci art. 22 CP ne d noiunea acesteia:
"Responsabilitatea reprezint starea psihologic a persoanei care are
capacitatea de a nelege caracterul prejudici- abil al faptei, precum i
capacitatea de a-i manifesta voina i a-i dirija aciunile. i n acest
context menionm c definirea responsabilitii reprezint un factor
novator pentru actuala legislaie penal, deoarece n CP din 1961
aceasta era lips, considerndu-se c responsabilitatea constituie
condiia normal a persoanei, dei acest lucru rezult din
reglementrile art.11 CP: Nu formeaz infraciune fapta prevzut de
legea penal, dac este svrit de o persoan iresponsabil.
n opinia cercettorilor V. Dongoroz i I. Vintil,
responsabilitatea reprezint starea psiho-fizic a persoanei care are
capacitatea de a nelege caracterul faptelor sale, de a-i da seama de
valoarea i de urmrile lor, precum i capacitatea de a-i determina i
dirija n mod normal voina n raport cu aciunile proprii. Prin urmare,
starea de responsabilitate sau de capacitate psihic a persoanei
presupune c aceasta posed nsuirile psihice, precum ar fi inteligena,
raiunea, care o fac capabil s neleag caracterul socialmente
periculos al aciunilor sau inaciunilor pe care le svrete i s fie
capabil de a se abine de la svrirea aciunilor interzise sau s
efectueze aciunile ordonate de lege. I. Moraru i V. Predescu definesc
responsabilitatea drept totalitatea particularitilor psihice ale
individului care-l fac pe acesta capabil s neleag libertatea i
necesitatea aciunilor sale n strns legtur cu legile de dezvoltare a

societii i s aprecieze consecinele faptelor sale atunci cnd el

acioneaz contrar acestei uniti.
Prin urmare, responsabilitatea reprezint starea psihologic proprie
normal, fiind n acelai timp opus responsabilitii prevzute de art.
23 CP, respectiv, persoana nu putea s-i dea seama de aciunile ori
inaciunile sale sau nu putea s le dirijeze din cauza unei boli psihice
cronice, a unei tulburri psihice temporare sau a altei stri patologice.
Considerm oportun a sublinia c iresponsabilitatea trebuie
deosebit de arieraia sau napoierea mintal a minorului, care
faciliteaz considerabil capacitatea lui de a nelege sensul aciunilor i
de a le dirija. n cazul cnd apar ndoieli cu privire la starea de
responsabilitate sau la capacitatea de percepere just a mprejurrilor ce
au importan pentru cauza penal, este necesar efectuarea expertizei
medico-legale: psihologice, psihiatrice ori psiholo- go-psihiatrice. n
acest sens, n edina de judecat pot fi audiai i specialiti n domeniul
psihologiei copiilor i adolescenilor (psiholog, asistent social i
pedagog). n cazul cnd se constat c minorul sufer de debilitate
mental, care nu este legat de o boal psihic, instana de judecat
trebuie s stabileasc dac el a fost pe deplin contient de svrirea
actelor i s aplice procedurile judiciare prevzute n art. 475, alin. 2
CPP.
Art. 143 al CPP al RM indic expres cazurile n care efectuarea
expertizei este absolut necesar. Astfel, expertiza psihiatrico-legal a
minorilor reprezint un lucru extrem de dificil att sub aspect medical,
ct i juridic. Dificultile expertizei psihiatrico-legale a minorilor,
adic a persoanelor cu vrsta de pn la 18 ani, sunt determinate att de
particularitile comportamentale specifice acestei vrste, ct i de
evoluia manifestrilor clinice (care difer de cea urmrit la aduli) ale
maladiilor psihice. Psihozele acute la aceast vrst se manifest
adeseori atipic, polimorf, nedifereniat, prezentnd dificulti n
diagnosticul pozitiv i cel difereniat. Concomitent la minori sunt
constatate foarte frecvent asocieri neobinuite de diverse simptome i
sindroame, preponderent emoional-voliionale.
innd cont de gradul de deficien mintal, precum i de
gravitatea infraciunii svrite, minorul, n baza art. 54 CP, poate fi

liberat de rspunderea penal i internat ntr-o instituie special de

nvmnt i de reeducare sau ntr-o instituie curativ i de reeducare
ori fa de el se pot aplica alte msuri de constrngere cu caracter
educativ, prevzute n art.104 CP.
n literatura de specialitate, responsabilitatea mai este denumit
capacitate penal sau imputabilitate.
Responsabilitatea presupune existena a doi factori, i anume a
factorului intelectiv i a celui volitiv.
Factorul intelectiv este determinat de capacitatea persoanei de a
nelege caracterul prejudiciabil al faptei. Factorul volitiv const n
capacitatea persoanei de a-i manifesta voina i de a-i dirija aciunile.
Aceti doi factori exist n mod cumulativ, iar lipsa unuia din ei duce la
inexistena responsabilitii i, prin urmare, la starea de
iresponsabilitate.
Responsabililtatea
implic
particularitile
personalitii
fptaului (matur, imatur, nevrotic, psihotic etc.). Dintre
particularitile personalitii citate mai sus, mai importante, sub
aspectul expertizei psihiatrico-lega- le a minorilor, ar fi urmtoarele:
imatur (infantil), nevrotic, dizarmonic (psihopatic), psihotic i
deteriorat, demenial (retardat mental). Persoanele psihopatice, n
general, acioneaz cu discernmnt i, de regul, sunt responsabile de
aciunile svrite. n asemenea cazuri, expertul-psihiatru se confrunt
cu dificultile ce in de diferenierea tulburrilor de personalitate
propriu-zise, de debutul unor patologii endogene, care iniial ar putea fi
umbrite de un comportament psihopatiform. Astfel, n cazul expertizei
minorilor este strict necesar s inem cont de faptul c, potrivit
criteriilor de diagnostic expuse n ICD-10 (clasificarea internaional a
tulburrilor mentale i de comportament), ... este improbabil ca
diagnosticul de tulburare de personalitate s fie cel corect pentru un
pacient care nu a mplinit nc vrsta de 16-17 ani, deoarece
tulburarea de personalitate tinde s apar n copilria tardiv sau n
adolescen i continu s se manifeste n viaa adult.
Un studiu statistic epidemiologic n ceea ce privete cazurile de
expertiz psihiatric-legal a minorilor, efectuat n RM, a demonstrat o
cretere considerabil a delincvenei juvenile pe fundalul

infracionalitii generale. Astfel, minorii delincveni reprezint 21%

din numrul total al infractorilor cu tulburri de personalitate, supui
expertizei psihiatrice-judiciare n perioada 2004-2014. Dintre subiecii
inclui n studiu, fiecare al 5-lea avea vrsta sub 18 ani, iar aproximativ
30% dintre delicte, inclusiv 21,9% dintre crimele deosebit de grave, au
fost svrite de ctre minorii retardai mental. Acelai studiu a
evideniat c doar 1,4% dintre minorii retardai mental i 1,8% dintre
persoanele cu diverse tulburri de personalitate au fost recunoscui de
ctre comisiile de expertiz psihiatrico-legal fr discernmnt asupra
faptei, iar de ctre instana de judecat - iresponsabili. De notat c
majoritatea minorilor supui expertizei psihiatrice judiciare, n pofida
faptului c sufereau de tulburri psihice, care nu exclud
responsabilitatea, au fost oferii justiiei i n mare parte sancionai cu
privaiune de libertate. Astfel, tinerii nimeresc n societatea
infractorilor nveterai, fenomen nefavorabil pentru dezvoltarea
psihosocial a minorului.
n practica judiciar se ntlnesc frecvent cazuri cnd se
confrunt competenele expertizei medico-psihiatrice i ale expertizei
psihologice judiciare, confuziile fiind cauzate de calificarea strii de
afect pe dosarele penale. Dat fiind faptul c afectul reprezint o stare
emoional foarte puternic, manifestat n situaii-limit de ctre
persoana ncadrat n norma psihic, formularea acestei concluzii intr
n atribuiile expertizei efectuate de ctre psiholog.
n cazul cnd apar confuzii referitoare la starea de norm
(sntate) psihic (responsabilitate-iresponsabilitate), este indicat mai
nti expertiza medico-psihiatric i, dac se constat c respondentul
nu are patologii psihice, se efectueaz expertiza psihologic judiciar,
care stabilete, la rndul ei, un eventual afect.
Concluziile expertizei psihologice judiciare sunt utilizate n
procesul judiciar n urmtoarele situaii:
-

n cazul studierii mecanismelor crimei svrite: dinamica,

motivele, cauzele crimei;
pentru demonstrarea i calificarea aciunilor, concluziile expertizei
avnd statut de prob, n special viznd componenta subiectiv a

crimei (vina, motivaia), precum i pentru argumentarea necesitii

de a efectua alte expertize specializate;
- la verificarea cazurilor de pricinuire involuntar a daunei de ctre
o persoan care nu a putut s evite urmrile negative ale aciunilor
proprii;
- pentru a stabili circumstanele care atenueaz pedeapsa (afectul,
retardul mental), dar care nu exclud capacitatea de exerciiu;
- n scopul aplicrii msurilor judiciare echitabile vis-a-vis de
inculpat, innd cont de particularitile lui individuale i de
impactul situaiei asupra comportamentului respectivului subiect.
Atenionm asupra faptului c ntre responsabilitate i vinovie
exist o strns legtur, astfel responsabilitatea trebuie s existe n
momentul svririi faptei. Dac lipsete responsabilitatea, nu se mai
poate pune problema vinoviei ca semn al infraciunii, ntruct o
persoan iresponsabil nu poate aciona cu vinovie (cu intenie sau
impruden). Prin urmare, responsabilitatea reprezint premisa
vinoviei.De asemenea, urmeaz s facem distincie ntre
responsabilitate i rspundere penal. Responsabilitatea constituie
consecina existenei capacitii biopsihice a persoanei de a-i da seama
de caracterul prejudiciabil al faptei i de a-i manifesta voina i dirija
aciunile. Rspunderea penal reprezint o condamnare public care
oblig infractorul s suporte consecinele prevzute de lege pentru
infraciunea svrit. Numai o persoan responsabil, care a svrit o
fapt cu vinovie, o infraciune, este supus rspunderii penale (alin. 2
art. 51 CP). Prin urmare, responsabilitatea constituie i o premis a
rspunderii penale.
3.Soluii de optimizare a activitii de resocializare a minorilor
delincveni
Cercetarea a evideniat faptul c, n prezent, fenomenul
delincvenei juvenile este departe de a fi atins "cote" alarmante, dar c
el reprezint o important problem social care trebuie s fac
obiectul preocuprilor cercettorilor i factorilor cu atribuii de
socializare i control social. Acetia trebuie s fie contieni de faptul

c adolescena reprezint o etap important n viaa tnrului,

caracterizat prin puternice oscilaii i "crize" interne, care-l fac pe
minor deosebit de sensibil, dar mai ales vulnerabil la aciunea unor
factori de socializare negativ. n aceast etap dificil, denumit i
"criza juvenil" sau "vrsta dificil", crete independena tnrului mai
ales n plan valoric, dei, n pofida atitudinilor frecvente de bravare,
dependena material i cea afectiv fa de propria familie rmne
activ nc un timp ndelungat. Aceast tendin este exprimat de un
negativism fa de toate reperele din copilrie (reguli, obiceiuri,
principii), dar i de o gam foarte larg de stridene i excentriciti:
revolta contra interdiciilor educative, respingerea modelelor culturale
i a normelor morale propuse de adult, afirmarea unor modele
contestatare de conduit, n general, o oscilaie a personalitii ntre
normal i patologic. Tocmai de aceea, adolescentul trebuie
supravegheat ndeaproape, astfel nct s se elimine factorii de risc ai
procesului educativ i s se asigure socializarea individului, formarea
contiinei morale a adolescentului devenind astfel cel mai dificil
capitol al educaiei.
La aceast vrst foarte frecvente sunt conduitele care ncalc
normele fie din ignoran, fie cu bun tiin. Fuga de acas i de la
scoal, abdicarea de la sarcinile impuse de familie i scoal,
indisciplina, antrenarea n anturaje dubioase, fumatul, consumul de
alcool, nonconformismul n inut i n limbaj sunt tot attea tipuri de
comportamente care dovedesc gustul pentru risc i pentru aventur al
adolescentului, nscriindu-se printre caracteristicile specifice acestei
perioade de via. Individul se afl nc n stadiul de formare i ca atare
este deosebit de receptiv i sensibil la aciunile factorilor din mediul
social, ceea ce conduce la concluzia ca o asociere ntre aceti factori
negativi i predispoziia adolescentului pentru risc i aventur poate
determina apariia unor conduite delincvente. Aceste manifestri nu
trebuie interpretate ca elemente dominante ale unei atitudini
delincvente n formare, ele putnd fi corectate sau eliminate printr-un
efort susinut din partea celor investii cu responsabilitatea educrii si
socializrii pozitive a adolescenilor (familia i coala, n primul rnd).

Aceste tipuri de comportamente, de la cele mai puin grave pn

la infraciuni, de cele mai multe ori, pentru tnr, apar ca "normale",
dei percepia publicului (a adulilor) este total opus, considernd toate
aceste fapte drept infraciuni ce trebuie s intre sub incidena legii
penale i s fie sancionate. Sunt ignorate astfel semnificaiile pe care le
resimte adolescentul fa de astfel de conduite, el avnd n vedere, pe de
o parte, ncercarea sa de afirmare (i toate elementele specifice vrstei:
gust pentru risc, aventura, bravada, dovedirea curajului), i, pe de alta
parte, lipsa sprijinului moral, conflictele cu familia sau cu educatorii i
n general greelile adultului nsumate ntr-un eec al educaiei (nu
trebuie uitate ns ocaziile favorizante ntmpltoare). n ansamblu,
aceste elemente sau motivaii sunt specifice vrstei minoratului, fcnd
astfel diferena fa de motivaiile antisociale ale adultului; de fapt,
preocuparea principal ar trebui s vizeze mai mult ceea ce va deveni
minorul (personalitatea lui viitoare), dect ceea ce a fcut (faptele
comise), accentund diferena fa de adult, latura educativ n
detrimentul celei punitive.
Pentru acest motiv, se impune cu necesitate adoptarea unor
soluii sociale, economice, culturale i legislative, care s aib n
vedere:
a) msurile de prevenire i diminuare a delincvenei juvenile trebuie
s vizeze nu doar latura legislativ, sancionatorie a fenomenului,
ct mai ales s aib n vedere msuri concrete de susinere a
familiei i copilului, prevenirea abandonului colar, a violenei
intrafamiliale etc., n general aciuni care pot diminua o serie de
fenomene care pot favoriza comportamentul delincvent precum:
srcia, omajul, marginalizarea dar i prevenirea prin
responsabilizarea individual i colectiv (desfurarea unor
programe de educaie mpotriva consumului de alcool i de droguri,
de nvare a comunicrii i a deprinderilor sociale).
b) n penitenciarele romneti exist un numr mare de minori,
fenomen nejustificat att din punct de vedere juridic, dar mai ales al
procesului de recuperare moral i social al acestora. Dei Codul
Penal prevede c pedeapsa se aplic numai dac se apreciaz c
luarea unei msuri educative nu este suficient pentru ndreptarea
minorului, apreciem, n urma rezultatelor obinute, c se recurge cu
prea mare uurin la nchiderea minorului, dei ntr-un penitenciar

recuperarea acestuia este mult ngreunat de regimul specific, de

pericolul contaminrii, de imposibilitatea desfurrii unor
activiti n comunitate etc.
c) este necesar proiectarea unor noi modaliti de reacie social care
s provin nu din zona punitiv, ci din cea autentic educativ i s
vizeze aplicarea unor msuri alternative la pedeapsa nchisorii.
Pedepsele alternative la nchisoare reprezint nu doar aplicarea n
practic a principiului interveniei minimale, dar i un mijloc
eficace de recuperare moral i social a minorilor care au comis
infraciuni. Acestea au n vedere un rspuns adaptat la nevoile de
dezvoltare ale minorului i, n legislaia european, sunt deosebit de
variate: sanciunile verbale- mustrare, admonestare, avertisment,
impunerea unor reguli de conduit (a nu frecventa anumite medii,
localuri sau spectacole, a nu fi nsoit de anumite persoane, a nu
consuma buturi alcoolice, a nu frecventa anumite grupuri sau
asociaii, a nu avea n posesie anumite obiecte), supraveghere
educativ nsoit de asisten psihologic i social sau obligaia
de a urma cursuri de formare colar/profesional, msuri de
reparare a daunelor provocate victimelor i de mediere ntre
infractor i acestea, realizarea unor munci n folosul comunitii sau
realizarea unor prestaii economice (n favoarea instituiilor publice
sau private de interes general, frecventarea unui centru de zi,
internarea ntr-un centru terapeutic sau ntr-un centru educativ cu
regim semideschis sau deschis.

Bibliografie:
1.
2.
3.
4.

Codul penal al RM
Brnz S., Stati V. Drept penal, Partea speciala Chiinu 2011
Minorul in conflict cu legea Dan Banciu, Mihaela Puscas
Delincventa juvenila:problem actuale si cai de solutionare
Rotari Oxana, Chisinau 2010
5. http://m.ghidul-parintilor.ro/pubertatea/educatie/delincventajuvenila-la-pubertate.html
6. http://date.gov.md/
7. http://www.scritub.com/