De invatat pentru examene

Pedagogie
Suport de curs: (cele doua carti recomandate de profa. > autoare)
Lesson planning with practices (partea in
romana cartea e bilingva)
De la evaluare la curriculum
Cursurile la care am participat (titluri)
C1: Curriculum-ul educativ
- Multiliteratura
- Explicatia istorica
- Explicatia geografica
- Cercetarea descriptive
- Curriculum-ul structural
- Cultura sociala
- Planul de invatamant (pe baza caruia se obtine) => Programa
scolara
- Functiile manualului scolar (!)
- ICT (TIC) Utilizarea tehnologiilor in invatamant (aici am avut de
facut un referat, dar nu obligatoriu, ci pentru a-l folosi in cadrul
unei aplicatii) (!)
C2: Organizarea lectiei
- Modele de instruire
- Tipuri de lectii (gasim informatii la pag. 86 in De la
evaluare la curriculum)
- Continutul invatamantului

- Perspective de analiza (Metaanaliza)

- Structura continutului de invatamant
- Modalitati de organizare (!)
C3: Finalitatile educatiei
-

Finalitati de tip macro/ Finalitati de tip micro

Idealul pedagogic
Categorii de finalitati
Scopurile si obiectivele educatiei (!)
Functiile pedagogice ale obiectivelor
->Tipologie I (Nivele de analiza)
->Tipologie II
- Taxonomii (Clasificari)
-> Taxonomia lui Benjamin Bloom pentru domeniul
cognitiv
-> Avantajele taxonomiilor
-> Dezavantajele taxonomiilor
- Operationalizarea obiectivelor educatiei (!)
3C: - Comportament
- Conditii
- Criteriu
C4: Curriculumul in raport cu educatia patriotica (!)
(acesta poate fi tilul unei aplicatii la examen s-a insistat cam mult
asupra lui)
- Cameleonism (chiar stiintific, in functie de partea politica)
- Making minds (fabricarea mentalitatilor)
- Relatia dintre predarea Religiei si predarea Istoriei
C5: Metodologia instruirii
- Planificari conceptuale

- Categorizarea metodelor
- Aplicarea unor metode
- Metoda de cercetare
- Functiile metodelor (!)
- Clasificarea metodelor
- Sistemul metodelor de predare invatare (!)
- Conversatia
- Particularitati ale intrebarii
- Tipuri de intrebari
C6: Problematizarea
- Etapele rezolvarii problemei (!)
- Alte etape ale rezolvarii problemei
- Lectia format K (pag. 137-138 din una din cele doua carti
suport ?)
- Perspectiva dihotomizarii
- Brainstorming (Etape:) (!)
inventarul ideilor
evaluarea si selectia ideilor
- Rezumatul
- Linia valorilor
- Turul galeriei (metoda de invatare prin colaborare)
C7: Teoria si metodologia evaluarii
- Dilemele evaluarii (Docimologia = stiinta care se ocupa cu
evaluarea) (!)
- Elemente de semiotica a discursului docimologic
- Abordarea multifatetata a evaluarii
- Influenta sociala asupra evaluarii sau noi paradoxuri
- Efacte sociale si incidentze la nivelul evaluarii

- Insuficiente ale evaluarii. Schimbari ce reclama o interpretare

critica
- Acceptiuni
- Abordari (Domenii ale evaluarii) (!)
- Evaluarea din perspectiva negocierii sensului
- Decodarea definitiilor acordate termenului evaluare
- Evaluarea abordare tridimensionala (!)
- Evaluarea perspectiva actorilor implicati
- Functiile evaluarii (!)
- Metode alternative de evaluare
EVALUARE = MASURARE + APRECIERE + DECIZIE (!)
Toate cele scrise mai sus sunt un fel de rezumat esenta a ceea ce ni
s-a predat la clasa;
Ceea ce am scris eu aici nu reprezinta chiar tot ce avem de invatat
(cred ca doar 90%) pentru ca am lipsit de la cateva cursuri;
Cea mai multa informatie legata de examen o vom gasi in
suporturile de curs (ambele se gasesc la xerox);
La examen vom avea voie cu aceste doua suporturi de curs
recomandate mai sus, pe banca (va dati seama ca trebuie si sa le
parcurgem ca sa stim atunci unde sa cautam);
Din cate am inteles, examenul va consta in cateva aplicatii
(informatie nesigura 100%);
Acolo unde se afla acele semne de exclamare rosii inseamna ca este
o lectie importanta, poate chiar un posibil subiect de examen sau am
lucrat aplicatii legate de el.

Examenul (scris) va avea loc pe data de 13 ianuarie 2015,

banuiesc ca in amfiteatrul Dumitru Staniloaie, la orele 16
respectiv 18 si vom fi impartiti in doua: Pastorala si Celelalte
specializari (unii incep la ora 16, altii la 18)

Engleza
Suport de curs:
Past Tense Simple and Continuous (sunt vreo 7
pagini tiparite la xerox)
Din cartea autoarelor profesoare Monica Oanca
si Maria Bancila, avem urmatoarele lectii
(vocabular): - The Creed (Crezul)
- Nativity (Nasterea Domnului)
- Arhitectura Bisericilor
- Ecumenical Councils (Sinoadele
ecumenice) * (aici nu sunt sigura
ca exte subiect de examen, dar am
vorbit despre ele).
La gramatica:
-

Present Simple
Present Continuous
Past Simple
Past Continuous
Present Perfect Simple
Past Perfect Simple

Eu am participat doar la cursurile 2, 4, 5.

Examenul va consta in traducerea corecta (pentru care ne vor folosi
Gramatica si Vocabularul) a unei propozitii din romana in engleza.
Pentru fiecare student, examenul va dura aproximativ 5 minute.

Examenul (oral) va avea loc pe data de 16 ianuarie 2015, la

ora 8:30, nu stiu inca sala in care se va sustine. Pentru cei
care rateaza startul pot veni pe data de 19 ianuarie la ora
10 sau 14, odata cu cei de la Pastorala.