FI DE LUCRU

Se d textul:
,,n oraul acela triau, desigur, cei mai fericii copii. Dac vreun micu zdrenros, cu
nasul vnt i murdar, sttea vrjit lng vitrina magazinului cu jucrii, Toto rsrea ca din
pmnt lng el. Privea cteva clipe, dus pe gnduri, vitrina, se schimba de pe un picior pe
cellalt i dup ce tuea de cteva ori, ca pentru a-i stpni o mare emoie, l ruga pe copil s-i
fac plcerea de a-i alege o jucrie, dar una orict de scump, pe care, iat, va plti-o el imediat.
Puin timp dup venirealui n ora, Toto cunotea toi copiii i era cunoscut de toi;
cnd el trecea prin grdina public, toi omuleii i lsau jocul i-l nconjurau, i se agau de
haine uneori ptndu-i-le i rupndu-i-le din prea mare zel, i Toto lsa imediat cartea i ncepea
cine tie ce poveste caraghioas, de s te strmbi de rs.
Poate c-n celelalte orae vor fi existnd copii care s nu cread n existena znelor i a lui Mo
Crciun, n orelul nostru ns, datorit lui Toto, aa ceva n-avea cum s se ntmple.
(Magda Isanos, Toto)
S se rezolve urmtoarele cerine:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Transcrie un cuvnt care conine diftong i un cuvnt care s conin triftong.

Explic utilizarea virgulei n prima propoziie a textului.
Scrie dou cuvinte derivate cu sufixe diminutivale de la cuvntul de baz copil.
Scrie sinonimele cuvintelor: emoie, fericit, zdrenros, vrjit.
Trece verbul a cunoate n enunuri la toate diatezele cunoscute.
Scrie din text dou substantive la cazuri diferite.
Transcrie dou verbe i precizeaz-le modul i timpul.
Construiete un enun n care cuvntul caraghios s aib alt valoare morfologic
dect n text.
9. Gsete n text un atribut substantival, un complement direct, un complement
indirect i un compement circumstanial de cauz.
10. Explic utilizarea cratimei n structura i-l.
11. Realizeaz contragerea unei propoziii subordonate din text la alegere i
precizeaz rezultatul obinut.
12. Alctuiete o propoziie subordonat circumstanial de cauz avnd ca termen
regent verbul a se strmba.