FIA NR.

1
CUVNTUL SAU I ORTOGRAMA S-AU
1. REINEM:
Se scrie: Se verific:
SAU: Dan sau Andrei.. SAU este un singur cuvnt;sau poate fi
Mergi sau rmi.. nlocuit cu ORI;
S-AU:s-au jucat, s-au iubit, s-au S-AU este format din dou cuvinte care se
bucurat.. scriu separat i se rostesc mpreun;
S-AU nu poate fi nlocuit cu ori;
Cuvntul au" are neles mpreun cu
cuvntul urmtor;
2 . Completeaz propoziia cu sau/s-au:
l atept pe Paul ..pe Mihai. Florile ofilit.
Va veni cu trenul .cu avionul.. Copiii.bucurat.
Apoi va pleca la munte la mare. Psrelele ..ntors.
Va sta acolo o zi .dou. Dulciurile .terminat.

3. Scrie forma potrivit, dup timpul cnd se petrece aciunea:

acum (azi) atunci (ieri)
se joac
se ntlnesc .
se mprietenesc .
se ceart

4. Transcrie textul artnd c aciunea se petrece nainte de momentul vorbirii:

Zilele se micoreaz. Frunzele se nglbenesc. Se coc fructele. Pe ogoare se culeg
roadele toamnei. Psrile cltoare se duc n rile calde.

..

5. Bareaz forma nepotrivit a cuvintelor sau ori s-au:

Elevii sau/ s-au pregtit pentru excursie: S-au/ sau urcat voioi n autocar. Pe
drum, sau/ s-au oprit n fiecare sat sau/s-au ora: Fiecare biat sau/ s-au fat i nota
impresii despre cele vzute: Mine sau/ s-au n alt zi, vor scrie cte o compunere
despre aceast excursie.

6. Completeaz propoziia cu sau ori s-au:

colarii . sculat devreme,.splat, ..mbrcat i .apucat s
nvee. Dup lecii.joac volei, merg la trand.

1
 FIA Nr. 2
CUVNTUL SA I ORTOGRAMA S-A
1. REINEM:
Se scrie: Se verific:
SA: Cartea sa e nou. a) SA este un singur cuvnt; poate fi
O iubete pe bunica sa. nlocuit cu LUI sau EI;
S-A: Mioara s-a vzut n oglind. b) S-A este format din dou cuvinte care
Cerul s-a luminat. se scriu separat i se rostesc mpreun;
Cuvntul a" are neles mpreun cu
cuvntul urmtor;
2. Construiete propoziii dup modelul:

Mama - sa
- ei
- lui
Mingea - ... ..
- e spart. .
-

Urechea -
- e bolnav.
-

Sora -
- cnta frumos. ..
-

3. Scrie forma potrivit dup model. Alctuiete propoziii cu a doua form.

acum (azi) atunci (altdat)
se joac s-a jucat
se spal
se mir
se bucur
se duce

4. Alege forma corect a cuvntului din parantez:

Costel a luat undia (sa / s-a) cea nou i (sa / s-a) dus la pescuit. Acolo (sa / s-a)
ntlnit cu prietenii din coal. Ei au stat pn (sa / s-a) nserat. Cnd (sa / s-a) ntors,
mama (sa / s-a) suprat pentru c ntrziase. Costel (sa / s-a) scuzat i a promis c nu
mai ntrzie niciodat.
5. Completeaz cu s-a ori sa:
Prima raz de primvar strecurat sfioas pe pmnt. Ghiocelul trezit la
via. Inimioara a tresrit. aezat pe o frunz verde ca un mndru fiu de crai.
i-a scuturat dalbahain. Bucuria era fr margini.
Ca din seninstrnit un vntior. Prin pduremprtiat o boare uoar de
parfum.

6. Transcrie textul artnd c aciunea se petrece inainte de momentul vorbirii:

Elena se ndreapt spre cas. Ea se bucur de prezena lui Azor. Se ntlnete cu
mama sa in curte. Aceasta se emoioneaz vznd-o pe fiica sa. Fetia se joac cu
prietenul ei credincios pn seara.

2
 FIA Nr. 3
CUVNTUL LA I ORTOGRAMA L-A

1. REINEM:
Se scrie: Se verific:
LA: la coal; de la Cluj. a) LA este un singur cuvnt (de legtur);
merge LA coal; vine de LA Cluj
L-A: l-a ntlnit; l-a ludat; l-a gsit b) L-A este format din dou cuvinte care
se scriu separat i se rostesc mpreun;
Cuvntul A" din (L-A) are neles mpreun
cu cuvntul urmtor: l-a adus
Observaie: Cuvntul LA poate denumi i o not muzical: nota LA.

2. Subliniaz cuvintele si ortogramele la/l-a cuvinte:

nvtoarea l-a ascultat pe Sandu.
La noi a venit bunicul.
Privete un film documentar la televizor.
L-a vzut la teatru pe Pinochio.

3. Scrie forma potrivit dup modei:

acum (azi) atunci (altdat)
l aude l-a auzit
l ntreab
l nva
l nvinge
l cheam

4. Bareaz cuvntul nepotrivit:

a) De la / l-a mare pn' l-a / la munte,
Picur stele mrunte.
b) La / L-a certat i l-a / la ntrebat,
Dar nimic nu a aflat.

5. Completeaz cu LA / L-A:
Dimineaa, Alin pleac coal. Pe drum, el ntlnit pe Daniel. lecii,
prietenul su a luat note bune. Dup ore, Alin ludat.

6. Selecteaz i intete la locul potrivit cuvintele date: la gar, l-a luat, l-a ntlnit, la
soare, la ntoarcere, l-a felicitat, la mare, l-a ntlnit.

3
 FIA Nr. 4
CUVNTUL IA I ORTOGRAMA I-A
1. REINEM:
Se scrie: Se verific:
IA: Dan ia caietul. a) IA este un singur cuvnt; poate fi
nlocuit cu a luat (Dan a luat).
I-A: nvtoarea i-a ntrebat pe elevi. b) I-A este format din dou cuvinte care
se scriu separat i se rostesc mpreun; nu
poate fi nlocuit cu a luat
Cuvntul A" din (I-A) are neles mpreun
cu cuvntul urmtor.
Observaie: 1. Alturi de cuvntul luat , ia se scrie cu cratim (i-a luat);
2. IA poate arta o aciune (a luat), dar poate fi i un cuvnt care atrage
atenia: Ia fii atent!
2. Construiete propoziii dup modelul:
Tata - ia
-a luat un ziar.
- va lua
Bunicul -
- ochelarii.
-

Andrei -
- undita
-

Alina - papusa
- .
-

3. Scrie forma potrivit dup model. acum (azi)

i spune i-a spus
i arat
i aduce
i ofer
i d

4. Alege forma corect a cuvntului din parantez:

a) Unchiul (ia, i-a) dat bani nepotului s (ia, i-a) o ngheat.
b) Cnd (ia, i-a) cartea de poveti, Ana i amintete de colega care (ia, i-a) druit-
o.
c) Dup ce (ia, i-a) ascultat sfatul, Aurel (ia, i-a) mereu note bune.

5. Completeaz cu IA sau I-A:

- uite ce vreme frumoas e! spus Mioara colegei ei.

4
 - E ziua mamelor! Fiecare s pentru mama sa cte un dar, propune
Irina.
Anca o carte. Danaun album cu vederi din ar. Andrei e mic. El
.. dat mamei sale o floare.
6. Selecteaz i intete la locul potrivit cuvintele date: i-a citit, i-a explicat, ia
caietul, ia nota, i-a mulumit, i.-a oferit, ia cartea, ia vino.

FIA Nr. 5
CUVNTUL NEA I ORTOGRAMA NE-A

1. REINEM:
Se scrie: Se verific:
NEA: Un strat de nea acoper pmnt a) NEA este un singur cuvnt; poate fi
Nea Vasile cnt la nai. nlocuit cu zpad, omt sau nenea.
NE-A: Ieri ne-a vizitat unchiul Ion. b)NE-A este format din dou cuvinte NE-A
Mama ne-a rspltit pentru care se scriu separat i se rostesc
hrnicia mpreun;
noastr. Cuvntul A" din (NE-A) are neles
mpreun cu cuvntul urmtor.
Observaie: Dup cuvntul NE-A urmeaz un cuvnt care exprim o aciune, ce s-a
petrecut mai demult.
2. Construiete propoziii dup modelul:
Pe strad o plapum de nea s-a aternut.
- omt
- zpad
Pe case s-a adunat un strat de
-
-
Omul de- s-a topit.
-
-
3. Scrie forma potrivit, dup model;
acum (azi) atunci (altdat)
ne spune ne-a spus
ne citete
ne nva
ne vorbete
ne deseneaz

4. Alege forma corect a cuvntului din parantez:

Pe cmp s-a aternut covorul alb de (ne-a / nea). Ieri, (ne-a / nea) Ilie a scos
sniua din pod. (ne-a / nea) spus c ea alunec ca gndul tras de cai. (Ne-a / Nea)
plcut mult plimbarea cu sniua.

5. Completeaz cu nea sau ne-a:

Ploaia btut n geam. speriat tunetul cel nprasnic. linitit
mngierea mamei.
6. Transcrie textul , artnd ca actiunea se petrece inainte de momentul vorbirii:
Bunica ne povestete despre copilria ei. Ea ne spune multe poveti frumoase. Ne
nva multe lucruri bune. Ne vorbete cald i ne mngie duios. Prezena ei ne
fascineaz mereu.

5
 FIA Nr. 6
CUVNTUL NEAM I ORTOGRAMA NE-AM
1. REINEM:
Se scrie: Se verific:
NEAM Ne-a vizitat un neam de la Galai. a) NEAM este un singur cuvnt; poate fi
Neam de neamul nostru a nlocuit cu rud sau popor.
stpnit b)NE-AM este format din dou cuvinte
pmntul rii. NE-AM care se scriu separat i se rostesc
NE-AM: Ne-am ntrecut la nvtur. mpreun;
Asear ne-am fcut ghiozdanele. Cuvntul AM" din (NE-AM) are neles
mpreun cu cuvntul urmtor.

A2. Completeaz propoziiile:

Viorel este neam cu mine.
Am cunoscut un de-al nostru.
Un neam de barbari a distrus omenirea.
Un de viteji i apr ara.

3. Scrie forma potrivit, dup timpul cnd se petrece aciunea:

acum (azi) atunci (altdat)
ne jucm ne-am jucat
ne plimbm
ne certm
ne mpcm
ne vizitm .

4. Bareaz forma nepotrivit a cuvintelor neam, ne-am:

Un (ne-am / neam) i-a anunat vizita. (Ne-am / Neam) gndit s-l ateptm la
gar. (Ne-am / Neam) lsat mbriai cteva clipe. Suntem un (ne-am / neam)
sentimental.

5. Completeaz propoziiile cu neam sau ne-am:

plimbat cu troleul prin Bucureti. Un de-al nostru ne-a condus pn la gar.
bucurat foarte mult de clipele petrecute mpreun
6. Transcrie textul , artnd ca actiunea se petrece inainte de momentul vorbirii:
Luni ne ntlnim la gara fluvial. Ne mbarcm pe vasul Sulina. Cu toii ne bucurm
de prezena doamnei nvtoare. Ne lum rmas bun de la prini. Pe vapor ne distrm
de minune.

6
 FIA Nr. 7
CUVNTUL IAU I ORTOGRAMA I-AU

1. REINEM:
Se scrie: Se verific:
IAU: Iau cri de la bibliotec. a) ia i iau se scriu cnd au nelesul
Iau tramvaiul spre cas. de a lua, a apuca.
I-AU: Romnii i-au vins pe turci la Rovine. b)I-A/I-AU este format din dou cuvinte
Copiii i-au cerut nvtorului o carte care se scriu separat i se rostesc
cu poveti. mpreun;
Cuvntul A"/AU are neles mpreun cu
cuvntul urmtor.
Observaie: 1. Alturi de cuvntul luat , iau se scrie cu cratim (i-au luat);
2. Construiete propoziii dup model:
Elevii iau ----------------------------------------------------
au luat note. ---------------------------------------------------
vor lua ----------------------------------------------------

Prinii -------- ----------------------------------------------------

--------- atitudine. ----------------------------------------------------
--------- ----------------------------------------------------

Profesorii -------- ---------------------------------------------------

---------- cri. ----------------------------------------------------
---------- ----------------------------------------------------

3. Scrie forma potrivit dup model..

acum (azi) atunci (altdat)
i spun i-au spus
i arat
i aduc
i ofer

7
i d

4. Alege forma corect a cuvntului din parantez:

Iezii ( i-au/iau) promis caprei c vor fi cumini. Ei (i-au/iau) n serios sfaturile
mamei. Acetia se (i-au/iau) la trnt.
Sunetele scoase de lup (i-au/iau) speriat grozav. Cel mijlociu i cel mic (i-au/iau)
msuri i se ascund prin cas. Rugminile iedului mic nu (i-au/iau) nduioat inima
fratelui mai mare de a nu deschide ua. Simurile lupului (i-au/iau) fost de folos n a-i
descoperi pe cei doi iezi cucuiei.
5. Selecteaz i intete la locul potrivit cuvintele date: iau vacant, i-au ludat, i-au
trimis, iau ghiozdanul, iau mncare, i-au citit, i-au evaluat, iau c

EVALUARE Nr. 1
s-a/sa
1. Jocul Csua greelilor
Trece n csu numrul greelilor si corecteaz-le.

ntr-o zi Scufia Roie a plecat la bunica sa. Pe drum s-a ntlnit cu

lupul. El s-a uitat lacom la feti.
- Nu vrei s aduni floricele sau s asculi ciripitul psrelelor ? a
ntrebat cumtrul.
Fetia s-a luat dup vorbele lui. Abia ntr-un trziu i aduse
aminte de bunicua sa.

2. Citete enunurile i subliniaz s-a i sa:

a) Maria s-a dus cu colegii la film.
b) S-a strduit s obin rezultate bune la nvtur.
c) Povestea sa este interesant.
d) Am citit cu plcere compunerea sa.
e) n timpul leciei, nvtorul s-a oprit la bamca sa.

3. Taie forma incorect:

a. Iepuraul s-a/sa mutat la prietenul su bursucul.
8
 b. Veveria i adun alune pentru iarn n scorbura s-a/sa.
c. Ulia satului s-a/sa luminat de frumusetea pomilor nflorii.
d. Lucrarea s-a/sa este scris ntotdeauna ngrijit.
e. Irina s-a/sa bucurat de darul primit da la mama s-a/sa.
f. Chiar dac nu e ziua da natere s-a/sa Ionu s-a7sa
mbrcat elegant.

4. Completeaz cu s-a ori sa:

Mama. bucurat pentru c fetia a luat premiul nti la
concursul internaional Cangurul. Marea a fost uimirea cnd
conducerea colii i-a oferit o excursie la mare. Despre izbnda
.scris i la ziar.

EVALUARE Nr. 2
s-au/sau
1. Jocul Csua greelilor
Trece n csu numrul greelilor si corecteaz-le.
Leciile s-au terminat. Uile claselor s-au nchis. Elevii s-au dus
acas. Bucuria sau tristeea domnete n slile de clas?

2. Citete enunurile i subliniaz s-au i sau:

a) Va lua premiul nti sau al doilea la concurs.
b) Pleac n excursie la munte sau la mare.
c) S-au hotrt s pregteasc o serbare sau un concurs.
d) Tnr sau btrn , mereu nvm din greeli.
e) n jurul su s-au adunat muli admiratori.

3. Taie forma incorect:

a. Sau/s-au aurit a toamn pdurile.
b. Copiii sau/s-au neles de minune n alegerea crilor
sau/s-au albumelor.

9
 c. Petale albe sau/s-au roz au nceput s danseze n aerul
cald al primverii.
d. Albinele sau/s-au viespile fac miere?
e. Mama sau/s-au tata va veni la edin?

4. Completeaz cu sau ori s-au:

Turcii ..npustit asupra Moldovei. Luptau cu suliele ..cu iataganele.
. mpotrivit degeaba cci .trezit nfrni de oastea moldovean.

EVALUARE Nr. 3
l-a/la
1. 1. Jocul Csua greelilor
Trece n csu numrul greelilor si corecteaz-le.
Andrei a mers la Grdina zoologic. Acolo l-a ntlnit pe prietenul
su, Alin. Au nceput vizita. La tot pasul i ntmpina ceva nou i
interesant. Au mers la lei, tigri, girafe i la psri.
- Iat i un papagal ! Andrei l-a vzut cel dinti. Apoi l-a vzut i
Alin. La ntoarcere au vorbit despre ceea ce au vzut.

2. Citete enunurile i subliniaz l-a i la:

f) Cnt la vioar nota la.
g) L-a primit cu mult bucurie.
h) La coal nu l ntrece nimeni.
i) L-a vzut la biblioteca colii.
j) La munte l-a vzut la ru.
10
 3.Taie forma incorect:
a. Doamna nvtoare la/l-a invitat pe Gigel la/l-a tabl.
b. La/l-a rugat pe lup s vin la/l-a poman.
c.
d. Petale albe sau/s-au roz au nceput s danseze n aerul
cald al primverii.
e. Albinele sau/s-au viespile fac miere?
f. Mama sau/s-au tata va veni la edin?

5. Completeaz cu la/l-a:
Tata a spus c gar va sosi bunica mea. ora 6 va sosi
aceasta. nainte de a pleca, tata ntrebat pe fratele meu:
- ce gar va veni bunica ?
- gara cea mai apropiat.
L-am dus pe fratele meu gar, mpreun cu tata pentru a o
ntmpina pe bunica.

EVALUARE Nr.4
i-a/ia
1. Jocul Csua greelilor
Trece n csu numrul greelilor si corecteaz-le.
Elevii clasei a III-a B au nceput orele. Doamna nvtoare i-a
spus lui Marin:
- Ia creta i vino la tabl, Marin !
n timp ce scria, Marin i-a auzit pe Radu i Vasile vorbind.
Acesta i- a reclamat:
- Doamn, Radu i Vasile vorbesc, iar eu nu m pot
concentra !
Doamna i-a pedepsit aspru.

2. Completeaz cu ia sau i-a:

El nu .. n seam ce .. spus Ana.
Se .. la btaie.
11
 .. cerut bani s .. un CD.
Mihai .. carte din bibliotec.

3. Taie varianta greit:

I-a/Ia adus mamei un buchet de flori.
Nu i-a/ia vzut la teatru.
Anca ia/i-a o prjitur.
A citit scrisoarea i i-a/ia rspuns.

4. Transformai dup model cuvintele subliniate:

Mircea i d o carte.
Mircea i-a dat o carte.
Mama i ndeamn pe copii s mnnce.
Sabina i spune adevrul
Tata i face un cadou.

EVALUARE Nr.5
i-au/iau

1. Jocul Csua greelilor

Trece n csu numrul greelilor si corecteaz-le.
Simonei i-au venit veriorii n vizit. I-au adus multe cadouri i
flori. Toi iau dulciuri de pe platouri. Acetia i-au mulumit mamei
Simonei pentru ospitalitatea ei. i iau rmas bun i pleacv
fericii.

2. Completeaz spaiile punctate:

Lui Dan .. plcut prjiturile.
Nu .. venit bine hainele.
Croitorii .. luat msura greit.

12
 Vreau s .. diploma de onoare.

3. Corecteaz greelile:
I-au paltonul din cuier.
Iau auzit vorbind n oapt.
I-au un pahar cu lapte.
O iau cu mine pe Angela.

4. Transformai dup model:

El i-a luat locul.
Ei i-au luat locul.
Ea i-a spus vestea.
Biatul i-a certat.
Copilul i-a oferit o floare.

EVALUARE Nr. 6
ne-a/nea
1. Jocul Csua greelilor
Trece n csu numrul greelilor si corecteaz-le.
Ion a ieit cu nea Vasile afar s vad cum ninge. Pe umrul lui
Ion s-a aezat un fulg de nea. Acesta a spus:
- Este un fulg tare drgu !
- Mulumesc ! Vrei s i spun povestea mea ?
- Nu numai mie ci i lui nea Vasile.
- Cum doreti !
- Nea Vasile, nu-i aa c fulgul ne-a spus o poveste frumoas ?
- Da !

1. Alege varianta corect:

13
 Nea/Ne-a chemat la coal.
Stratul de nea/ne-a era gros.
l cunosc pe nea/ne-a Vasile.
Ea nea/ne-a privit cu repro.
Nea/Ne-a chemat pe toi la el.

2. Taie enunurile scrise greit:

Ne-a spus/Nea spus.
Ne-a Ion/Nea Ion.
Ne-a dat/Nea Dat.
E mult nea/E mult ne-a.

3. Adaug cuvintele lips (nea/ne-a):

poftit la ziua onomastic.
..Vasile are multe premii naionale.
Mult ..a czut peste casa mea.
gsit n Parcul Monument .

EVALUARE Nr. 7
ne-am/neam
1. Jocul Csua greelilor
Trece n csu numrul greelilor si corecteaz-le.
Un neam de-al mamei i-a anunat sosirea. Noi ne-am dus la gar s
l ateptm. Acesta a fost tare bucuros c ne-am revzut Ne-am
mbriat i ne- am ndreptat spre cas. Aici ne-am depnat multe
amintiri frumoase.

2. Completeaz cu neam sau ne-am:

. rzgndit n privina plecrii.
Acest defect l avea din ..
14
 Se trage dintr-un . e oameni tcui.
Veseli, aezat la mas.

3. Ordoneaz propoziiile:
a) osptat ne-am la cu toii un neam de-al Gheorghi lui.
b) luptat cuceritori oameni de cu ne-am neam un.

4. Taie enunurile greite:

Era ne-am prost.
Ne-am dus la munte.
Nea Petre e neam cu Domnica.
Neam ntrebat unde a plecat.
Noi neam ntlnit la munte.

15