O poveste personalizat Joc pentru energizare mental i amuzament.

Metoda: Hora cuvintelor;

Participani: copii cu vrste cuprinse ntre 4 i 15 ani;

Iniiator / facilitator: educatoare, profesor diriginte, printe, consilier, trainer

specializat n educaie;

Descriere: facilitatorul ncepe o poveste lacunar (exemplu: A fost odat un prin

....

59

el avea un .... i o ... . ntr-o zi tatl su, mpratul ... l-a chemat i i-a spus: .... .) i
i invit

pe copii s o continue.

Mima de poveste Joc de energizare i amuzament.

Metod: improvizaia, jocul de rol;

Participani: copii cu vrste cuprinse ntre 4 i 15 ani;

Iniiator / facilitator: educatoare, profesor diriginte, printe, consilier, trainer

specializat n educaie;

Descriere: facilitatorul alege un personaj dintr-o poveste cunoscut. El comunic

pe

rnd copiilor personajul ales i le cere s mimeze aciuni specifice acestuia. Copiii
trebuie s

recunoasc personajul.

Strategii: jocul este individual sau se poate juca n echip.

Eu pot Joc motivaional

Metod: conversaia;

Participani: copii cu vrste cuprinse ntre 6 i 15 - 18 ani;

Iniiator / facilitator: educatoare, profesor diriginte, printele, consilierul, trainer

specializat n educaie;

Descriere: Facilitatorul are o minge special pe care scrie EU POT. La nceputul

jocului fiecare copil i exprim singur o aptitudine, o abilitate sau o deprindere pe
care o

cunoate. Coordonatorul l luda i l ntreab ce i-ar plcea s fac n plus pentru a

descoperi

la ce anume ntmpin dificulti, ncurajndu-l s ncerce s le depeasc.

Te cunosc ... m cunoti Joc de autocunoatere, intercunoastere i

comunicare.

Metod: conversaia;

Participani: copii cu vrste cuprinse ntre 3 i 18 ani;

Iniiatori: copii, prini, educatori;

Descriere: iniiatorul va cere copiilor, n funcie de vrst acestora, s deseneze

pe o

coal de hrtie un obiect preferat, un logo, o culoare, o floare, un instrument

preferat.

Respectnd regula catenei, fiecare copil va ncepe prezentarea sa astfel: ,,Te cunosc
pe tine,

Andrei, i tiu c i place ..., iar eu i pot spune despre mine c mi place ....

Bomboana bucluca Joc de autocunoatere i pozitivare.

Metod: conversaia;

Participani: copii cu vrste cuprinse ntre 5 i 18 ani;

Iniiator: copii, educatori, profesori dirigini, psihologi colari;

Descriere: facilitatorul are un co plin cu bomboane. Fiecare participant este

rugat s

ia din co attea bomboane cte dorete. Dup ce fiecare a luat bomboanele, este
rugat s

spun despre sine tot attea lucruri frumoase cte bomboane a luat din co.

60

Ghemul magic Joc de intercunoatere i relaionare pozitiv.

Metod: conversaia;
 Participani: copii de toate vrstele ncepnd cu 3 ani;

Locul desfurrii: n familie, cu prietenii, n grdini, la coal;

Materiale: un ghem de a;

Iniiator: un adult (printe, educator, trainer);

Descriere: iniiatorul are n mn un ghem de a colorat. El va oferi ghemul

unui

participant spunndu-i de ce l-a ales: ,,Te-am ales pentru c eti un prieten bun, m
ajui ...

sau ... Te-am ales pentru c tu tii jocuri frumoase ... etc. Cel ales prinde ghemul
i-l ofer

altui coleg, spunndu-i ce caliti a remarcat la el, de ce l apreciaz. Fiecare

participant va

alege cel puin un coleg, pn ce aa va forma o reea asemntoare unei pnze de

pianjen.

Concluzia aparine iniiatorului. Acesta va remarca faptul c n orice colectiv / grup /

clas

toi colegii sunt conectai ca ntr-o reea i c este esenial ca relaiile lor s fie
bune.

Portretul colegului meu Joc de intercunoatere, socializare, dezvoltare a

interesului pentru ceilali.

Metod: conversaia;

Participani: copii cu vrste cuprinse ntre 6 i 15 ani;

Locul desfurrii: n grdini, la coal;

Iniiator: un adult (educatoare, nvtoare);

Descriere: iniiatorul cere fiecrui elev s caute informaii despre un anumit

coleg.

Fiecare afl ct mai multe lucruri despre colegul su, ntrebnd-o att pe
nvtoare ct i pe

ali colegi. La sfritul cercetrii, merg chiar la coleg i-i cer acestuia informaiile
necesare.
Realizeaz un desen nfindu-l pe colegul su. Gsesc asemnri ntre felul n
care arat,

preocuprile i preferine lui i ale sale. Prezint ,,Portretul colegului ... . n faa
clasei.

Jocul numelui Joc pentru autocunoatere, intercunoatere i socializare.

Metod: conversaia;

Participani: copii cu vrste cuprinse ntre 6 i 15 ani;

Locul desfurrii: n grdini, la coal;

Materiale: o minge;

Iniiator: un adult (educatoare, nvtoare);

Descriere: fiecare participant trebuie s prind i s trimit mingea ct mai

departe,

altui coleg, pronunndu-i numele. Jocul poate fi transformat n funcie de vrsta

copiilor.

Pentru copii de clasele a III-a a IV-a, de exemplu, facilitatorul poate solicita ca ntr-
o etap

anterioar copiii s se prezinte astfel: ,,Sunt Ionu cel iste, adugnd numelui o
calitate a

crei denumire s nceap cu iniiala numelui. Apoi, copiii i transmit mingea dup
modelul:

,,Prinde mingea, Ionu cel iste!.

Jocul sunetelor Joc de energizare i amuzament.

61

Metod: improvizaia, jocul de rol;

Participani: copii cu vrste cuprinse ntre 3 i 10 ani;

Locul desfurrii: n grdini, la coal;

Materiale: instrumente muzicale;

Iniiator: un adult (educatoare, nvtoare);

Descriere: copiii sunt mprii n echipe de maxim 5 membri. Se alege o melodie

simpl, cntat de facilitator sau la un instrument muzical. Fiecare echip
coopereaz la

alegerea unui animal, a unui sunet specific i a unui cor de sunete care vor
reproduce melodia

iniial. Ex: echip rutelor cnt n cor cntecelul ,,Melc, melc .... Echip pisicilor
cnt

n cor cntecelul ,,Motnelul ....