Ionescu Mihaela Andreea – Anul 3 Licență Muzică

PROIECT EDUCAȚIONAL - FII VERSIUNEA TA CEA MAI BUNĂ!

RESURSĂ EDUCAȚIONALĂ

Jocuri de echipă

1. Pizza
Titlu: Pizza
Scop: crearea unei atmosfere relaxante, apropierea interpersonală, cunoaștere și relaționare
intre participanți, introducerea într-o atmosferă relaxantă și distractivă
Categoria de vârsta: 6 ani-100 de ani
Număr de participanți: peste 5
Materiale: -
Durata: 10 min
Locul de desfășurare: interior - exterior 39
Ritmul: activ
Conținut: Participanții trebuie să se așeze în cerc, se întorc toți cu fața într-o singură direcție,
stând unul înapoia celuilalt. Grupul are sarcina să gătească o pizză italiană, iar tava în care se
pregătește compoziția este spatele fiecăruia dintre participanți. Astfel, ei trebuie să urmeze
următorii pași: - se frământa aluatul; - se întinde aluatul; - se toarnă apoi ingredientele:
cașcavalul, ouăle, se taie salamul; - se introduce tava în cuptor și se așteaptă ca să fie coaptă.
Poftă bună! Facilitatorii le demonstrează participanților cum să urmeze pașii pentru
pregătirea pizzei și le vor arăta gesturile care însoțesc fiecare pas în parte. Ex.: se frământă
aluatul = se masează mușchii spatelui… După ce o tranșă a fost scoasă de la cuptor, se mai
pregătește încă una, dar de data aceasta, grupul trebuie să se întoarcă în direcția opusă, astfel
cei care au făcut masaj celor din fața lor, vor fi acum masați chiar de aceștia.

1
 Ionescu Mihaela Andreea – Anul 3 Licență Muzică
PROIECT EDUCAȚIONAL - FII VERSIUNEA TA CEA MAI BUNĂ!

2. Fișa de căutare
Titlu: Fișa de căutare.
Categoria de vârsta:7 ani-100 de ani
Număr de participanți: peste 6
Materiale: Fise pe care sunt scrise anumite indicii de căutare, pixuri.
Durata: 20 min
Locul de desfășurare: interior – exterior
Ritmul: activ
Conținut: Desfășurare : Se împart fișele de căutare și se explica cum trebuie completate.
Fiecare participant va trebui să completeze foaia cu numele persoanelor care corespund
indiciilor.
Cuprinsul fișei de căutare: exemplu:
• caută persoanele care au șosete negre;
• caută persoanele care au ziua de naștere în aceeași lună cu tine;
• caută persoanele care au același număr de pantofi ca și tine;
• caută persoanele care au aceeași pasiune.
Evaluare
• Cum v-ați simțit? • Cum a reușit comunicarea în grup? • Ți-a fost ușor să vorbești cu
ceilalți?

3. Valorile
Titlu: Valorile
Scop: ierarhizarea și prioritizarea valorilor
Categoria de vârsta: 12 ani-100 de ani
Număr de participanți: peste 3
Materiale: coli de hârtie și pixuri
Durata: 15 min
Locul de desfășurare: interior - exterior
Ritmul: pasiv
Conținut: - Fiecare participant va scrie pe colțurile unei coli de hârtie valorile care îl
determină să facă un anumit lucru. - După ce scriu animatorul le spune că vor trebui să
renunțe la una din valorile scrise, rupând colțul respectiv și aruncându-l la coș. - Apoi pe
rând vor trebui să mai renunțe la încă 2 valori. –

2
 Ionescu Mihaela Andreea – Anul 3 Licență Muzică
PROIECT EDUCAȚIONAL - FII VERSIUNEA TA CEA MAI BUNĂ!

La final se face evaluare: cum s-au simțit renunțând la aceste valori, care au fost criteriile de
selecție de care au ținut cont etc.

4. Dacă aș fi...
Titlu: Dacă aș fi.....
Scop: stimularea capacității de exprimare a caracteristicilor unor persoane, verificarea
percepției persoanelor din jur față de propria persoană
Categoria de vârsta: 6 ani-100 de ani
Număr de participanți: peste 5
Materiale: hârtie, pixuri
Durata: 10 min-30 min
Locul de desfășurare: interior – exterior
Ritmul: activ
Conținut: Fiecare participant va trebui să scrie pe un bilețel continuarea la două afirmații:
“dacă aș fi....... aș face.....”, “într-un grup îmi place.....”. Biletele se adună împăturite și se
reîmpart participanților spre a fi citite cu voce tare, trebuind să ghicească cine a scris
bilețelul și să facă o scurtă caracterizare a persoanei respective în funcție de răspunsurile
date

5. Păienjenii
Titlu: Păienjenii
Scop: dezvoltarea spiritului de echipă, dezvoltarea capacitații motrice
Categoria de vârstă: 7-14 ani
Număr de participanți: peste 12
Materiale: nu sunt necesare
Durata: 10-20 de minute
Locul de desfășurare: exterior
Ritm: alert
Conținut: grupul de copii se împarte în minim trei grupe de minim patru participanți. Fiecare
grup formează cercuri ținându-se de mână. Trebuie să încerce să captureze alte persoane din
grupurile adverse trecând mâinile peste cap până la nivelul umerilor celui pe care îl
capturează. Nu au voie să-și dea drumul de la mâini pe perioada jocului, cercul care se
desprinde este sancționat.

3
 Ionescu Mihaela Andreea – Anul 3 Licență Muzică
PROIECT EDUCAȚIONAL - FII VERSIUNEA TA CEA MAI BUNĂ!

6. Mașina de spălat
Titlu: Mașina de spălat
Scop: identificare calități, stimulare comunicare pozitivă
Categorie de vârstă: toate
Număr de participanți: minim 10
Materiale: nu sunt necesare
Durata: 5 – 10 minute
Loc de desfășurare: interior / exterior
Ritm: calm
Conținut: Se formează două șiruri de copii, fața în față. Un voluntar/cel care rămâne fără
pereche sau animatorul trece printre cele două șiruri („mașina de spălat”). Când ajunge în
dreptul primei perechi din șir se oprește și așteaptă să fie „spălat”: fiecare participant la joc îi
pune mâna pe umăr și îi spune o caracteristică, o calitate personală sau o vorbă bună. Cel
„spălat” mulțumește și trece mai departe. Atenție: se va insista de la început pe caracterul
pozitiv al comunicării! Neapărat trebuie să treacă prin „mașina de spălat” copiii triști, timizi,
negativiști, pentru a le ridica moralul, pentru a le dezvolta încrederea în sine sau pentru a-i
determina să gândească pozitiv.

7. Întâlnire cu Pufi.
Pufi este o minge pufoasă care are chip și exprimă bucuria. Întâlnirea cu Pufi este de fapt
o activitate de cunoaștere. Fiecare copil îl aruncă pe Pufi la un coleg, spunându-i pe nume.
Cel care îl primește își spune numele și spune un lucru care îi place, dar care începe cu
aceeași literă ca inițiala numelui său. Copii încep să sugereze celui care are mingea ce ar
putea să spună, încercând să își amintească preferințele acestuia. La final, fiecare spune cum
se simte, alegând o emoție din Roata Emoțiilor, un desen pe care îl primește fiecare copil,
pentru a-l expune acasă.

Bibliografie
- Manualul „100 de idei de educație nonformală” – Organizația „Cercetașii
României”, Asociația Creativ, octombrie 2010