Sunteți pe pagina 1din 6

coala Gimnazial Nr.

8 Piatra Neam
Grdinia cu PP Nr. 5 Piatra Neam
Prof. Liliana Simion

PROIECT DIDACTIC
CONSILIERE I ORIENTARE

CLASA:

a IV-a

MODULUL : Autocunoatere i dezvoltare personal


TEMA:

Sentimentele i emoiile mele

OBIECTIVUL CADRU: Dezvoltarea unei atitudini pozitive fa de sine, ca persoan


unic i valoroas
OBIECTIVE DE REFERIN: s identifice propriile interese i abiliti colare i
extracolare
OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1- s-i poat exprima sentimente diferite fa de persoane diferite;
O2- s motiveze sentimentele trite n diferite momente fa de anumite fiine;
O3- s capete abilitatea de a rezolva diferite jocuri n timpul orelor de curs;
O4- s exprime oral opinii personale i s le motiveze;
O5- s asculte i s respecte opiniile celorlali.
METODE DE LUCRU: conversaia, joc de energizare, munca pe echipe, munca
independent, Ciorchinele, Diamantul, metoda plriilor
gnditoare, Roata emoiilor.
RESURSE:
materiale: fie, hrtie, coli albe, culori, coli flip-chart, jetoane cu plrii colorate diferit.
umane: nvtoarea i elevi de clasa a -IV -a.
de timp: 45 minute.

coala Gimnazial Nr. 8 Piatra Neam


Grdinia cu PP Nr. 5 Piatra Neam
Prof. Liliana Simion
ETAPELE
LECIEI

ACTIVITATEA NVTORULUI

ACTIVITATEA ELEVULUI

DURATA

1.Moment
organizatoric

Stabilesc linitea n clas i cer elevilor


s se pregteasc pentru ora de
consiliere i orientare.

Elevii i pregtesc n
linite materialele
necesare. .

2
min

2.Captarea
ateniei

Joc de energizare: Scaunul fierbinte


Fiecare elev i va asocia un nume care
l caracterizeaz. Elevul care se aeaz
pe scaunul fierbinte pronun unul din
numele colegilor de trei ori, iar cel care
l-a avut trebuie s intervin
pronunndu-l rapid, naintea lui,
pentru a nu ajunge pe scaun.

Elevii particip la
desfsurarea jocului, fiind
ateni la respectarea
regulilor impuse.

5
min

3. Anunarea
temei

Anun i scriu la tabl titlul leciei:


Sentimentele i emoiile mele.

Elevii i noteaz titlul


leciei n caiete.

4. Discuii
introductive

Voi conduce o discuie pornind de la


urmtoarele ntrebri:
Ce sentimente avei fa de oameni,
animale i plante?
Ce sentimente ncercai fa de prini,
frai i surori ?
Dar fa de prieteni sau colegi?
Ce simii fa de doamna nvtoare ?

Elevii vor rspunde ct


mai clar, complet i
corect la ntrebrile puse
de nvtoare.

5.Desfurarea Se stabilesc cuvintele cheie ale leciei:


activitilor
sentiment i emoie.
Joc: Ciorchinele Se scrie n mijloc
pe foi cuvntul sentiment i pe
sgeile trasate spre margine se scriu
fiine pentru care nutrim anumite
sentimente. n vrful fiecrei sgei se
scriu sentimentele pe care le nutresc
fa de fiinele respective. (anexa 1)
Joc: Diamantul se mparte
colectivul clasei n dou echipe i vor
completa spaiile libere, conform
regulilor jocului, analiznd cuvintele
sentiment i emoie. (anexa 2 i 3)

3
min
5
min

Elevii i noteaz
cuvintele cheie pe caiete.
Elevii particip la discuii
i vor completa
ciorchinele cu cuvintele
cele mai potrivite cerinei
jocului.

2
min

Elevii vor scrie pe


primele diamante nsuiri,
pe urmtoarele aciuni, iar
pe ultimele vor alctui o
propoziie. Pe ultimul
diamant se va scrie un
sinonim cu primul
diamant.

5
min

5
min

5
min

Desfurarea leciei
2

coala Gimnazial Nr. 8 Piatra Neam


Grdinia cu PP Nr. 5 Piatra Neam
Prof. Liliana Simion
ETAPELE
LECIEI

6. Evaluare

ACTIVITATEA NVTORULUI

ACTIVITATEA ELEVULUI

DURATA

Metoda plriilor gnditoare


Elevii mpriti n grupe de cte ase vor
purta n piept jetoane n form de plrii
sau plrii din carton pe cap, cu
urmtoarele culori, fiecare culoare avnd
urmtoarea semnificaie:
albastrul =clarific
albul =informeaz
verdele = genereaz idei
galbenul = creeaz
negrul =identific greelile, critic
roul = spune ce simte (sentimente)
Se citete un text scurt i se supune spre
dezbatere.
Roata emoiilor
Pe un disc mprit n 8 pri egale se vor
scrie mai multe sentimente propuse de
elevi. n mijlocul discului se va roti un ac
i se va analiza situaia dat. (anexa 4).

Elevii vor comenta, n


funcie de culoare, situaia
expus n text.

5
min

Elevii i vor exprima


opiniile despre situaiile n
care i pot manifesta
sentimentele expuse pe
disc i fa de ce persoane
pot avea aceste sentimente.

5
min

Din timpul recreaiei elevii au primit fiele


de evaluare ntoarse. Le cer s ntoarc
fiele i s le rezolve n cel mai scurt
timp(anexa 5).
Apreciez modul n care au rspuns n
timpul orei i felul cum au participat la
toate activitile desfurate.

Elevii rezolv ct mai


repede fiele de evaluare i
ascult
cu
atenie
aprecierile fcute.

3
min

coala Gimnazial Nr. 8 Piatra Neam


Grdinia cu PP Nr. 5 Piatra Neam
Prof. Liliana Simion

Anexa 1. Ciorchinele

Colegi

vecini

animale

plante

SENTIMENTE
prini

frai

Anexa 2. Diamantul

SENTIMENT
nsuiri

aciuni

propoziie

sinonim

SIMMNT

coala Gimnazial Nr. 8 Piatra Neam


Grdinia cu PP Nr. 5 Piatra Neam
Prof. Liliana Simion

Anexa 3. Diamantul

EMOIE
nsuiri

aciuni

propoziie

sinonim

DUIOIE

Anexa 4. Roata emoiilor

tristee

fric

i
indignare
bucurie
furie
iubire
invidie

ur

coala Gimnazial Nr. 8 Piatra Neam


Grdinia cu PP Nr. 5 Piatra Neam
Prof. Liliana Simion

Anexa 5.

Fi de evaluare
1.Unete printr-o sgeat cuvintele cu neles opus:
bucurie

lenevie

rutate

modestie

vrednicie

suprare

ngmfare

buntate

2. ncercuiete sentimentele pozitive pe care le cunoti:


dragoste, ur, stim, respect, indiferen, colegialitate, reconotin, responsabilitate.
3. Completeaz urmtoarea propoziie:
mi iubesc mama pentru c............................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................