1

PROIECT DE CONSILIERE COLECTIVĂ

Data: 31.03.2023

Școala Gimnazială “Dimitrie Sturdza” Iași

Clasa : a VII-a C

Propunator: prof.Anton Florentin

Disciplina: Consiliere psihopedagogică

Modulul: Planificarea carierei

Submodul: Planificarea si dezvoltarea carierei

Subiectul : Profesia mea

Scopul activității: formarea și dezvoltarea deprinderilor de explorare a carierei

Tipul activității: consiliere colectivă

Obiective:

01 – să defineasca termenii: meserie,ocupație,profesie

02- să enumere cât mai multe meserii/ocupații/profesii

03 – să aleagă două meserii/ocupații/profesii pe care ar dori să le urmeze

04 – să analizeze meseriile/ocupațiile/profesiile alese

Strategia didactică:

Metode: exercițiul de energizare, conversația,explicația,exercițiul individual, lucrul în grupuri

Materiale: fișa cu ocupații /meserii /profesii , fișe din anexă multiplicate pe coli colorate, pixuri,
tablă

Loc de desfășurare: sala de clasă

Durata: 50 min

Bibliografie:

1. Baban,A, ( coord), 2009, Consiliere educatională, ghid metodologic pentru orele de

dirigenție si consiliere, Cluj-Napoca
2. Tomsa,G, 1999, Consilierea si orientarea in școală,Ed.Viața Românească, București
 2

Desfășurarea activității:

Momentele Conținutul activității Obiec Strategia Evaluare

activității tive didactică

1.Moment Prezența elevilor. Conversația

organizatoric Pregătirea materialelor.

2.Captarea Exercițiu de energizare “Mi-aș dori să fiu….”. Conversatia Capacitatea

atenției Cer elevilor să spună ce meserie/ocupație/profesie 02 Exercițiul de de a numi cât
și-ar dori cel mai mult. energizare mai multe
meserii,
etc
3.Anunțarea Tema activității de azi se numeste Profesia mea.
temei și Pe parcursul acestei activității vom defini termenii 01
obiectivelor ocupație/meserie/profesie; vom enumera cât mai multe 02
ocupații,meserii.profesii; veți alege 03 Conversația
ocupații,meserii,profesii pe care doriti să le urmați și le 04
vom analiza.

4.Desfășurarea Cu ajutorul elevilor definesc și exemplific termenii :

propriu-zisă a ocupatie, meserie, profesie. Conversa
activității Voi scrie pe tablă titlul activității și explicatiile ția Capacitatea
termenilor. 01 de a defini
termenii
Ocupație=îndeletnicire,preocupare,activitate Explicația meserie,
(gunoier, îngrijitor de animale,spălător mașini etc.) ocupatie,
Meserie= muncă manuală calificată profesie
( zidar,sudor,mecanic auto,etc) Tabla
Profesie= calificare prin studii superioare Capacitatea
02 Lucrul in
( doctor, avocat, inginer,etc) de a enumera
grupuri cât mai multe
Lista meseriilor – activitate pe patru grupuri; Pixuri meserii,etc
Foi Capacitatea
Fiecare grup scrie pe o foaie câte un exemplu de 03 de a allege si
meserie/ocupație/profesie. analiza două
La final se citesc cele patru liste iar eu voi scrie pe Fișa meserii,etc pe
tablă o listă comună din care se elimină dublurile. 04 care ar dori
Conversatia
să le urmeze
Fișa de lucru “ Meseria/ocupația/profesia pe Explicația
care mi-o doresc”(anexa)- activitate individuală Exercițiul
individual
Lucrul in
Fiecare elev va primi o fișă de culoare verde cu grupuri
 3

cerințele din din anexa 1 pe care o va completa cu cât

mai multe informații despre meseria/ocupația/profesia
pe care ar dori să o urmeze și o altă fisă de culoare
roșie ,cu cerințele din anexa 2, pe care o va completa
cu informații despre o altă meserie/ocupație/profesie
care ar putea să o facă și despre care crede că i-ar
plăcea.
Fișa de lucru “ Meseria/ocupația/profesia pe
care mi-o doresc”(anexe) - activitate în grup

Grupez elevii care au scris pe fișa verde (anexa

1)aceleași meserii/ocupații/profesii sau înrudite pentru
a afla de la colegi alte informații cu care să-și
completeze descrierea din fișă.
Regrupez elevii care au scris pe fișa roșie (anexa
2)aceleași meserii/ocupații/profesii sau înrudite pentru
a afla de la colegi alte informații cu care să-și
completeze descrierea din fișă.
Fiecare își completează descrierea meseriei cu
ajutorul celorlalți.

Prezentarea meseriei/ocupației/profesiei alese

Câțiva elevi vor citi prezentarea meseriei
/ocupației /profesiei alese.

Vizionarea filmului ,, Cele mai noi profesii din

lume”
Elevii vor viziona filmul , apoi le voi cere să-și
spună părerea despre noile profesii și să dea și alte
exemple de profesii apărute recent.

5.Evaluarea Cer elevilor să spună un lucru nou pe care l-au

activității aflat în această activitate. Conversația
Apreciez verbal modul de desfășurare al activității.
Subliniez că aceste exerciții au avut scopul de a fi
constienți că în alegerea meseriei/ocupației/profesiei
este necesar să fim cât mai bine informați pentru a lua
cele mai bune decizii.

Anexa 1 Meseria/ ocupația/profesia pe care mi-o doresc

 4

………………………………………………………..

Scrie tot ce știi despre: meseria/ocupația/profesia, aleasă, pe care ai dori să o urmezi.

Condițiile de muncă ( unde se realizează activitatea)
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………..

Responsabilitățile locului de muncă( ce sarcini vei avea)

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….

Deprinderi și aptitudini
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………

Studii minime și ce școli trebuie urmate

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………..

Posibilități de angajare în țară și străinatate

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….

Avantaje( câstig)
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………..

Oportunităti de ascensiune în carieră

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….

Orice alte informații despre aceasta meserie/profesie/ocupație

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………

Anexa 2 Meseria/ ocupația/profesia pe care aș putea să o fac și mi-ar plăcea

 5

………………………………………………………..

Scrie tot ce știi despre: meseria/ocupația/profesia pe care ai putea să o faci și ți-ar plăcea.
Condițiile de muncă ( unde se realizează activitatea)
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………..

Responsabilitățile locului de muncă( ce sarcini vei avea)

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….

Deprinderi și aptitudini
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
Studii minime și ce școli trebuie urmate
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………..

Posibilități de angajare în țară și străinatate

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….

Avantaje( câstig)
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………..

Oportunităti de ascensiune în carieră

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….

Orice alte informații despre aceasta meserie/profesie/ocupație

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Anexa 3
 6

OCUPAȚII MESERII PROFESII