Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1
Standarde la geografie
Domeniu: Limbaj geografic
Nr Standardul nvmnt Gimnazial
1. Elevul: Elevul:
Cunoaterea i utilizarea noiunilor 1.1. Definete principalele noiuni geografice (50 de noiuni);
geografice. 1.2. Recunoate termenii geografici n textele din manual i din alte surse de informare;
1.3. Utilizeaz termenii specifici n comunicrile geografice orale i scrise;
1.4. Utilizeaz 3-4 noiuni geografice n diverse situaii de comunicare cu colegii i membrii comunitii;
1.5. Evalueaz particularitile fenomenelor i proceselor din natur i societate, utiliznd 6-8 termeni geografici specifici.
2. Analiza i explicarea caracteristicilor 2.1. Descrie unele obiecte, procese, fenomene geografice, utiliznd limbajul geografic adecvat;
componentelor naturale i umane ale 2.2. Selecteaz elementele naturale i umane dintr-o list de caracteristici;
nveliului geografic, utiliznd limbajul 2.3. Aplic informaii din 2-3 surse, inclusiv utiliznd tehnologiile informaionale, pentru analiza i compararea componentelor
geografic. naturale i umane;
2.4. Argumenteaz fenomenele i procesele specifice mediului geografic la nivel local, regional i global.
2.5. Deduce consecinele unor procese i fenomene geografice;
Domeniul: Sistematizarea i interpretarea organizatorilor statistici, grafici i cartografici
3 Elaborarea i interpretarea materialelor 3.1. Citete elementele organizatorilor grafici i cartografici;
statistice, grafice i 3.2. Utilizeaz elementele matematice ale hrii n rezolvarea exerciiilor;
cartografice. 3.3. Localizeaz corect pe hart obiectele, procesele i fenomenele geografice;
3.4. Realizeaz reprezentri grafice i cartografice simple, pe baza unor date oferite;
3.5. Utilizeaz diverse mijloace pentru orientarea n spaiu;
3.6. Evalueaz o situaie geografic pornind de la un suport statistic, grafic sau cartografic.
4 Sistematizarea i aplicarea n activitatea 4.1. Selecteaz informaii geografice din diferite surse de informare;
cotidian a diferitor surse de informare 4.2. Utilizeaz tabele, hri, modele, scheme, desene i alte materiale grafice n descrierea unor componente ale mediului
geografice (texte, suporturi grafice i geografic;
cartografice, materiale statistice, modele) 4.3. Analizeaz organizatori statistici, grafici i cartografici pentru explicarea proceselor i fenomenelor din natur i societate.
Domeniul: Relaii cauzale dintre componentele mediului geografic
5. Argumentarea relaiilor cauzale dintre 5.1. Recunoate relaiile cauzale dintre componentele naturale i umane ale mediului geografic;
diferite componente, procese i fenomene 5.2. Demonstreaz legtura cauzal dintre elementele naturale i umane;
naturale i umane sub aspect spaial. 5.3. Argumenteaz relaiile cauz-efect dintre componentele mediului geografic;
5.4. Sintetizeaz, prin intermediul tehnologiilor informaionale, cauzele i efectele proceselor i fenomenelor geografice.
Domeniul: Atitudine i comportament privind mediul geografic
6. Demonstrarea i analiza proble- 6.1. Identific principalele probleme ale mediului geografic la etapa actual;
melor mediului geografic i apli- 6.2. Realizeaz un portofoliu n care sunt structurate materialele ce reflect problemele mediului geografic;
carea cunotinelor geografice n 6.3. Demonstreaz capaciti de autoinstruire i de autoperfecionare n rezolvarea problemelor mediului geografic la nivel local;
proiectarea msurilor de solui- 6.4. Realizeaz observaii privind componentele, procesele i fenomenele geografice;
onare la nivel local, regional i 6.5. Implic, individual sau n grup, n aciuni de protecie a patrimoniului natural i uman din localitate;
global. 6.6. Manifest o atitudine responsabil fa de valorificarea i protecia naturii;
6.7. Manifest dragoste fa de batin, respect pentru simbolurile naionale, a toleranei, a interesului i respectului pentru alte
etnii i culturi din spaiul naional i din lume
2
Competenele specifice ale disciplinei Geografie:
1. Utilizarea termenilor specifici n prezentarea i explicarea informaiei geografice;
2. Formarea abilitilor de comunicare corect, constructiv n limba matern;
3. Utilizarea corect a termenilor geografici, a numelor proprii geografice n limbi strine;
4. Explicarea fenomenelor i proceselor specifice mediului la nivel local, regional i global;
5. Identificarea relaiilor dintre componente, fenomene i procese naturale. Formarea comportamentului n raport cu natura pe baza
cunoaterii relaiei cauz efect;
6. Aplicarea unor elemente din matematic, tiine, tehnologie n studierea mediilor locale, regionale i globale, n rezolvarea unor
probleme i situaii din cotidian;
7. Raportarea coninuturilor geografice la un suport cartografic i grafic. Citirea i interpretarea hrii geografice;
8. Aprecierea aspectelor sociale, civice i culturale ale spaiului geografic la nivel local, regional i mondial;
9. Obinerea unor tehnici i deprinderi de nvare pentru pregtirea sistematic, pentru autoformare;
10. Accesarea informaiilor cu caracter geografic prin intermediul serviciilor electronice de baz
Repartizarea temelor pe clase i pe uniti de timp
Clasa Temele Nr. de ore
1. Republica Moldova. Particulariti generale. 3
2. Evoluia teritoriului i structura geologic 6
VIII 3. Caracterizarea componentelor naturii. 20
5
4. Problemele ecologice ale Republicii Moldova.
3
Nr. Subiectul leciei Subcompetene Metode/mijloace de instruire i evaluare Ealonarea n Observaii
Eleva/elevul va fi capabil/capabil: timp
Nr. de Data
ore