Sunteți pe pagina 1din 105

Mezei Beta

SUNETE I ZMBETE

Imagini i jocuri didactice pentru terapia


sigmatismului

ISBN 978-606-671-840-0
Editura Sfntul Ierarh Nicolae
2014
Mezei Beta: Sunete i zmbete

Prefa

Toate lucrrile de specialitate susin c trebuie s se asigure o atmosfer plcut i


securizant pentru copii n cursul terapiei logopedice. Puine lucrri amintesc, ns, faptul c
acest lucru se poate realiza n mod credibil doar dac i logopedul se simte bine, lucreaz cu
plcere i se bucur de ceea ce face. Un astfel de specialist este colega mea, Mezei Beta. De ani
de zile admir entuziasmul, implicarea i druirea ei pentru copii, abordarea ei creativ, centrat
pe copil. Este un logoped care este n cutarea permanent a metodelor noi i ale instrumentelor
de lucru. Exerciiile descrise de ctre ea lrgesc bagajul acelor instrumente de lucru n terapia
copiilor cu sigmatism care ofer o exersare variat i totodat o atmosfer ludic pe parcursul
terapiei logopedice.

Recomand aceast carte tuturor colegilor logopezi, precum i acelor pedagogi i prini
care sub ndumarea logopedului doresc s se implice n terapia logopedic a copilului. Pe lng
succesul terapiei beneficiul va consta n timpul petrecut mpreun cu copilul, n mprtirea
tririlor pozitive, care cldesc personalitatea lui, iar nou, adulilor, ne ncarc resursele proprii.

Bartk va, logoped, gr. did. I., preedinte Asociaia Romn pentru Copii Dislexici

1
Mezei Beta: Sunete i zmbete

Introducere

Aceast carte dorete s vin n sprijinul copiilor cu tulburri de pronunie asigurnd


activiti interactive i distractive, precum i un material vizual bogat pentru corectarea
sigmatismului.
Am ales acest titlu deoarece scopul materialelor prezentate este de a contribui la
atmosfera ludic a activitilor de terapie a limbajului, etapa de consolidare.
n alegerea materialului lingvistic i ilustrativ am avut n vedere evitarea cuvintelor care
conin sunetul r, excluznd astfel posibilitatea fixrii greite al acestui sunet, n cazul copiilor
care pe lng sigmatism prezint i rotacism. Cuvinte care conin sunetul r se regsesc n
aceast carte doar n prima etap de sensibilizare auditiv, prin exerciii de auz fonematic, etap
n care copilul nu trebuie s pronune cuvintele, acestea fiind rostite de ctre adult.
Am acordat atenie sporit etapei de consolidare n silabe, prin crearea unor fie specifice
cu imagini, care doresc s nlture repetarea mecanic a silabelor, mrind implicarea contient a
copilului i la acest nivel al terapiei. Fiele pentru exerciiile n silabe ofer un suport vizual logic
pentru exersarea consoanelor n silabe, n diferite poziii (iniial, median, final), fiind foarte utile
mai ales n cazul copiilor precolari, care nc nu au nsuit citirea. Exerciiile presupun citirea
imaginilor, prin acest fel pregtind copilul pentru citirea propriu-zis.
Exerciiile din etapa de consolidare n cuvinte pe lng faptul c sunt create i adaptate n
form de joc, sunt concepute n aa fel nct s dezvolte unele preachiziii necesare nsuirii
scris-cititului: exerciiile de auz fonematic educ contiina fonologic; jocul mini domino i
jocul de memorie contribuie la dezvoltarea ateniei i memoriei; jocul de atenie i jocul Ghici
cine sunt? ofer o ocazie distractiv pentru mbuntirea orientrii spaiale i a serialitii.
Prin urmare, specificul acestei cri se definete prin caracterul interactiv asigurat de
exerciii care mobilizeaz atenia, gndirea i logica copilului, evitndu-se invarea mecanic
caracterizat de multe ori prin rutin.
Acest material se adreseaz n primul rnd specialitilor n corectarea tulburrilor de
vorbire, dar poate fi folosit i de cadrele didactice din nvmntul precolar i primar, precum
i de prinii dornici s-i ajute copii, n colaborare cu un specialist.
S avei parte de ct mai multe zmbete!
Mezei Beta
Profesor logoped

2
Mezei Beta: Sunete i zmbete

Sugestii i instruciuni
- n etapa de pregtire a emisiei se prezint copilului imaginea chemtoare (imagine-
onomatopee) a sunetului n cauz, precum i nsuirile importante ale acestuia (Anexa 1).

- nainte de etapa de consolidare a sunetelor n silabe, se recomand familizarea copiilor cu


imaginea vizual a vocalelor (Anexa 2), care vor fi elemente cheie n exerciiile cu silabe (vezi i
anexele 3-9).

- Jocul mini domino: Numr juctori: 2. Instruciuni: Se vor tia cartonaele i se vor ntoarce cu
faa n jos, cu exceptia unei singure piese care va fi primul din lan i care se aeaz cu faa n
sus. Restul pieselor se mpart ntre juctori. Prima pies se aeaz de ctre juctorul cel mai mic
din echip, cu condiia ca s aib pies potrivit. Piesele se aeaz n ir, iar ctigtorul este
juctorul care rmne primul fr piese.
Condiia aezrii pieselor: prima imagine de pe piesa pe care dorim s-o aezm trebuie s fie
identic cu ultima imagine a piesei care este deja aezat. Exemplu:

piesa 1 piesa 2
Scopul jocului este exersarea sunetului corectat, de aceea nainte s se aeze o pies trebuie s fie
denumit corect de ctre juctor.

- Joc de memorie: se taie cartonaele, se amestec i se aeaz pe mas cu faa n jos. Pe rnd
fiecare juctor ntoarce cte dou cri. Dac cele dou cri sunt identice (ex. castel-castel)
juctorul pstreaz perechea de cri, dac imaginile nu se potrivesc (ex. castel-castane) se ntorc
la locul lor. Ctig juctorul care adun mai multe perechi.
Atenie: copilul trebuie s denumeasc fiecare carte pe care l ntoarce, n scopul exersrii
sunetului corectat!
- Jocul Ghici cine sunt? poate fi jucat i n felul urmtor: se folosete un zar cu numere
(puncte) i unul cu culori pentru a defini locul imaginii cutate.

3
Mezei Beta: Sunete i zmbete

SUNETUL S

4
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII PENTRU SUNETUL S N POZIIA INIIAL

1. Exerciiu pentru educarea auzului fonematic: Ascult cu atenie! Unete cu o liniu imaginile
a cror denumire conin sunetul s cu imaginea care reprezint arpele! n aceast etap nu
cerem copilului s pronune cuvintele, doar s asculte cu atenie.

PAPAGAL
SEMAFOR SALAT

SOLNI FLOARE

SOLDAT BUBURUZ
ZEBR

5
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Exerciii de consolidare a sunetului s n silab, poziie iniial. Pronun silabele dup


modelul de mai jos :

si

se

sa

so

su

6
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Exerciii pentru consolidarea sunetului s n cuvinte, poziie iniial. Ascult cu atenie i


denumete imaginile! Unde se aude n cuvnt sunetul s? La nceput, la sfrit sau la mijloc?
Deseneaz un cerc n locul potrivit!

SIT SIFON SANDALE

SALAM SPUN

4. Joc mini-domino:
Se taie cartonaele i se folosesc conform jocului domino. De fiecare dat i cerem copilului s
denumeasc imaginile de pe piesele pe care le aeaz.
(Cuvinte: sac, salat, sanie, soldat, solni, sandale)

7
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII PENTRU SUNETUL S N POZIIA FINAL

1. Exerciiu pentru educarea auzului fonematic: Ascult cu atenie! Unete cu o liniu imaginile
a cror denumire conin sunetul s cu imaginea care reprezint arpele! n aceast etap nu
cerem copilului s pronune cuvintele, doar s asculte cu atenie.

BICICLET SCRIS
URS

CLOPOT
LAMP

UNIVERS
ALBATROS
DOVLEAC

8
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Exerciii de consolidare a sunetului s n silab, poziie final. Pronun silabele dup


modelul de mai jos:

is

es

as

os

us

9
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Exerciii pentru consolidarea sunetului s n cuvinte, poziie final. Ascult cu atenie i


denumete imaginile! Unde se aude n cuvnt sunetul arpelui: s? La nceput, la sfrit sau la
mijloc? Deseneaz un cerc n locul potrivit!

ANANAS VAS

DANS PAS APUS

4. Joc de atenie:

Compar prima coloan cu celelalte. Gsete i denumete obiectul lips din fiecare
coloan! (Cuvinte: cactus, fes, nas, os, ananas)

10
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII PENTRU SUNETUL S N POZIIA MEDIAN

1. Exerciiu pentru educarea auzului fonematic: Ascult cu atenie! Unete cu o liniu imaginile
a cror denumire conin sunetul s cu imaginea care reprezint arpele! n aceast etap nu
cerem copilului s pronune cuvintele, doar s asculte cu atenie.

PASRE INEL CINE

ECUSON PRINES

BISERIC CAL LUP

11
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Exerciii de consolidare a sunetului s n silab, poziie median. Pronun silabele dup


modelul de mai jos:

isi

ese

asa

oso

usu

12
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Exerciii pentru consolidarea sunetului s n cuvinte, poziie median. Ascult cu atenie i


denumete imaginile! Unde se aude n cuvnt sunetul s? La nceput, la sfrit sau la mijloc?
Deseneaz un cerc n locul potrivit!

MAS
PISIC NISIP

VESEL FUST
BUSOL

4. Joc de memorie: se taie cartonaele i se folosesc conform jocului clasic de memorie. Copilul
denumete fiecare cartona pe care l ntoarce! (Cuvinte: cas, castane, fasole, pensul, castel)

13
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII COMBINATE N CUVINTE PENTRU SUNETUL S


POZIIE INIIL, FINAL I MEDIAN

1. Ascult cu atenie i denumete imaginile! Unde se aude n cuvnt sunetul s?


La nceput, la sfrit sau la mijloc? Deseneaz un cerc n locul potrivit!

SANDALE CAIS SPUN CAS

APUS DESEN SALAM COMPAS

BASTON SANIE CACTUS CASTEL

OS MAS SAC
PISIC

14
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Joc Ghici cine sunt?: Spunem copilului locaia unei imagini alese, i copilul trebuie s
denumeasc imaginea corespunztoare locului.
ex. Spunem 3 rou. Copilul trebuie s denumeasc imaginea din randul al 3-lea i coloana roie.
(Cuvinte: ananas, cas, fasole, sit, mas, vas, sandale, pisic, salam, compas, os, sanie, castel,
salat, sac, soldat.)

15
Mezei Beta: Sunete i zmbete

4. Termin propoziia prin denumirea imaginii care se potrivete:

Sonia st la
..............................
(cas/castel)

Lui Sandu i place s


mnnce sup de
..............................
(os/fasole)

Toat ziua miaun


..............................
(soldat-pisic)

Iarna ne dm cu
..............................
(sanie/sac)

Sanda s-a nclat cu


..............................
( fust/sandale)

16
Mezei Beta: Sunete i zmbete

SUNETUL Z

17
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII PENTRU SUNETUL Z N POZIIA INIIAL

1. Exerciiu pentru educarea auzului fonematic: Ascult cu atenie! Unete cu o liniu imaginile
a cror denumire conin sunetul z cu imaginea care reprezint albinua! n aceast etap nu
cerem copilului s pronune cuvintele, doar s asculte cu atenie.

ZEBR ZIAR ARICI

STILOU URME

ZUGRAV ZAR
SCEN

18
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Exerciii de consolidare a sunetului z n silab, poziie iniial. Pronun silabele dup


modelul de mai jos:

zi

ze

za

zo

zu

19
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Exerciii pentru consolidarea sunetului z n cuvinte, poziie iniial. Ascult cu atenie i


denumete imaginile! Unde se aude n cuvnt sunetul z? La nceput, la sfrit sau la mijloc?
Deseneaz un cerc n locul potrivit!

ZID ZILE ZN

ZPAD ZMBET OM DE ZPAD

4. Joc mini-domino:
Se taie cartonaele i se folosesc conform jocului domino. De fiecare dat i cerem copilului s
denumeasc imaginile de pe piesele pe care le aeaz.
(Cuvinte: zid, om de zpad, zmeu, zn, zmbet)

20
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII PENTRU SUNETUL Z N POZIIA FINAL

1. Exerciiu pentru educarea auzului fonematic: Ascult cu atenie! Unete cu o liniu imaginile
a cror denumire conin sunetul z cu imaginea care reprezint albinua! n aceast etap nu
cerem copilului s pronune cuvintele, doar s asculte cu atenie.

COCOS
ARAGAZ OREZ

CAMELEON

CUCURUZ

LEAGN
RACHET PERVAZ

21
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Exerciii de consolidare a sunetului z n silab, poziie final. Pronun silabele dup


modelul de mai jos:

iz

ez

az

oz

uz

22
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Exerciii pentru consolidarea sunetului z n cuvinte, poziia final. Ascult cu atenie i


denumete imaginile! Unde se aude n cuvnt sunetul z? La nceput, la sfrit sau la mijloc?
Deseneaz un cerc n locul potrivit!

GAZ AUTOBUZ
AUZ

VITEAZ VZ HAZ DE NECAZ

4. Joc de atenie:

Compar prima coloan cu celelalte. Gsete i denumete obiectul lips din fiecare
coloan! (Cuvinte: viteaz , autobuz, iaz, loz, siamez)

23
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII PENTRU SUNETUL Z N POZIIA MEDIAN

1. Exerciiu pentru educarea auzului fonematic: Ascult cu atenie! Unete cu o liniu imaginile
a cror denumire conin sunetul z cu imaginea care reprezint albinua! n aceast etap nu
cerem copilului s pronune cuvintele, doar s asculte cu atenie.

LEBENI
BARZ MAZRE

CANAPEA

STRUGURE

CANGUR BUBURUZ
CHITAR

24
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Exerciii de consolidare a sunetului z n silab, poziie median. Pronun silabele dup


modelul de mai jos:

izi

eze

aza

ozo

uzu

25
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Exerciii pentru consolidarea sunetului z n cuvinte, poziia median. Ascult cu atenie i


denumete imaginile! Unde se aude n cuvnt sunetul z? La nceput, la sfrit sau la mijloc?
Deseneaz un cerc n locul potrivit!

MAGAZIN MUZIC POEZIE

POZ COAFEZ BUZE

4. Joc de memorie: se tai cartonaele i se folosesc conform jocului clasic de memorie. Copilul
denumete fiecare cartona pe care l ntoarce! (Cuvinte: vaz, gazel, meduz, valiz, veioz.)

26
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII COMBINATE N CUVINTE PENTRU SUNETUL Z


POZIIE INIIL, FINAL I MEDIAN

1. Ascult cu atenie i denumete imaginile! Unde se aude n cuvnt sunetul z?


La nceput, la sfrit sau la mijloc? Deseneaz un cerc n locul potrivit!

ZN VZ MAGAZIN ZMBET

IAZ ZEU ZID MUZIC

BUZE ZPAD VAZ VALIZ

VITEZ GAZ AUZ ZMEU

27
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Joc Ghici cine sunt?: Spunem copilului locaia unei imagini alese, i copilul trebuie s
denumeasc imaginea corespunztoare locului.
ex. Spunem: 3 rou. Copilul trebuie s denumeasc imaginea din randul al 3-lea i coloana roie.
(Cuvinte: loz, zeu, zmeu, meduz, poz, om de zpad, gazel, autobuz, vaz, zn, veioz, iaz,
siamez, valiz, zid, magazin.)

28
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Termin propoziia prin denumirea imaginii care se potrivete:

Din zpad putem construi


..............................
(om de zpad/ zpad)

Alina merge zilnic


la coal cu
..............................
(autobuz/ zmeu)

Zanda face cumprturi la


..............................
(coafez/magazin)

Zidarul construiete un
..............................
(zid/ valiz)

n ap am zrit o
..............................
(gazel/ meduz)

29
Mezei Beta: Sunete i zmbete

SUNETUL

30
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII PENTRU SUNETUL N POZIIA INIIAL

1. Exerciiu pentru educarea auzului fonematic: Ascult cu atenie! Unete cu o liniu imaginile
a cror denumire conin sunetul cu imaginea care repezint oricelul! n aceast etap nu
cerem copilului s pronune cuvintele, doar s asculte cu atenie.

PORTOCAL PDURE
AR

ESTURI NAR

RN LUP
PAR

31
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Exerciii de consolidare a sunetului n silab, poziie iniial. Pronun silabele dup


modelul de mai jos:

32
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Exerciii pentru consolidarea sunetului n cuvinte, poziia iniial. Ascult cu atenie i


denumete imaginile! Unde se aude n cuvnt sunetul ? La nceput, la sfrit sau la mijloc?
Deseneaz un cerc n locul potrivit!

INT EAV EPI

IPT ESTOAS OPIT

4. Joc mini-domino:
Se taie cartonaele i se folosesc conform jocului domino. Copilului i cerem mereu s
denumeasc imaginile de pe piesele pe care le aeaz.
(Cuvinte: igle, elin, int, ambal, estoas)

33
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII PENTRU SUNETUL N POZIIA FINAL

1. Exerciiu pentru educarea auzului fonematic: Ascult cu atenie! Unete cu o liniu imaginile
a cror denumire conin sunetul cu imaginea care reprezint oricelul! n aceast etap nu
cerem copilului s pronune cuvintele, doar s asculte cu atenie.

TOBOGAN BRA STRU

PPDIE LEBENI

BANAN HRLE CNTRE

34
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Exerciii de consolidare a sunetului n silab, poziie final. Pronun silabele dup


modelul de mai jos:

35
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Exerciii pentru consolidarea sunetului n cuvinte, poziia final. Ascult cu atenie i


denumete imaginile! Unde se aude n cuvnt sunetul ? La nceput, la sfrit sau la mijloc?
Deseneaz un cerc n locul potrivit!

BNU B CLU

GLUME COL NGHE

4. Joc de atenie:

Compar prima coloan cu celelalte. Gsete i denumete obiectul lips din fiecare
coloan! (Cuvinte: iedu, bnu, b, lan, clu)

36
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII PENTRU SUNETUL N POZIIA MEDIAN

1. Exerciiu pentru educarea auzului fonematic: Ascult cu atenie! Unete cu o liniu imaginile
a cror denumire conin sunetul cu imaginea care reprezint oricelul! n aceast etap nu
cerem copilului s pronune cuvintele, doar s asculte cu atenie.

ASCUITOARE BALOANE DOCTORI

CURCUBEU
TOB

VEVERI CARACATI
BROASC

37
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Exerciii de consolidare a sunetului n silab, poziie median. Pronun silabele dup


modelul de mai jos:

ii

ee

aa

oo

uu

38
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Exerciii pentru consolidarea sunetului n cuvinte, poziia median. Ascult cu atenie i


denumete imaginile! Unde se aude n cuvnt sunetul ? La nceput, la sfrit sau la mijloc?
Deseneaz un cerc n locul potrivit!

A FA NVA

CODIE GHEA DULCEA

4. Joc de memorie: se taie cartonaele i se folosesc conform jocului clasic de memorie. Copilul
denumete fiecare cartona pe care l ntoarce! (Cuvinte: albinu, bieel, celu, ngheat,
maimu.)

39
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII COMBINATE N CUVINTE PENTRU SUNETUL


POZIIE INIIL, FINAL I MEDIAN

1. Ascult cu atenie i denumete imaginile! Unde se aude n cuvnt sunetul ?


La nceput, la sfrit sau la mijloc? Deseneaz un cerc n locul potrivit!

CLOPOEL IPT CLU AMBAL

INT IEDU PIIGOI CODIE

FUSTI ELIN IGLE LAN

B MUSTA DULCEA ESTOAS

40
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Joc Ghici cine sunt?: Spunem copilului locaia unei imagini alese, i copilul trebuie s
denumeasc imaginea corespunztoare locului.
ex. Spunem: 3 rou. Copilul trebuie s denumeasc imaginea din rndul al 3-lea i coloana roie.
(Cuvinte: albinu, lan, ngheat, bieel, cel, estoas, eav, musta, a, igle, clu, int,
dulcea, bnu, ghea, maimu. )

41
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Termin propoziia prin denumirea imaginii care se potrivete:

mi place s mnnc
lapte cu
..............................
(ngheat/dulcea)

uu se plimb cu
..............................
(estoas/ cel)

uu arunc la
..............................
(int/ igle)

Tata are
..............................
(musta/ lan)

n grdina zoologic
am vzut
..............................
(albinu/ maimu)

42
Mezei Beta: Sunete i zmbete

SUNETUL

43
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII PENTRU SUNETUL N POZIIA INIIAL

1. Exerciiu pentru educarea auzului fonematic: Ascult cu atenie! Unete cu o liniu imaginile
a cror denumire conin sunetul cu imaginea care reprezint trenuleul! n aceast etap nu
cerem copilului s pronune cuvintele, doar s asculte cu atenie.

ARPE MR
MELC

ERVEEL COLAR

XILOFON
OFER UMBREL

44
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Exerciii de consolidare a sunetului n silab, poziie iniial. Pronun silabele dup


modelul de mai jos:

45
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Exerciii pentru consolidarea sunetului n cuvinte, poziia iniial. Ascult cu atenie i


denumete imaginile! Unde se aude n cuvnt sunetul ? La nceput, la sfrit sau la mijloc?
Deseneaz un cerc n locul potrivit!

APTE AH AL

AMPON UNC ATEN

4. Joc mini-domino:
Se taie cartonaele i se folosesc conform jocului domino. De fiecare dat i cerem copilului s
denumeasc imaginile de pe piesele pe care le aeaz.
(Cuvinte: apc, al, soim, ampanie, emineu, ah)

46
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII PENTRU SUNETUL N POZIIA FINAL

1. Exerciiu pentru educarea auzului fonematic: Ascult cu atenie! Unete cu o liniu imaginile
a cror denumire conin sunetul cu imaginea care reprezint trenuleul! n aceast etap nu
cerem copilului s pronune cuvintele, doar s asculte cu atenie.

IEPURA MORCOV
FLUTURA

INIM
AVION

STUP MGRU
TORT

47
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Exerciii de consolidare a sunetului n silab, poziie final. Pronun silabele dup


modelul de mai jos:

48
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Exerciii pentru consolidarea sunetului n cuvinte, poziie final. Ascult cu atenie i


denumete imaginile! Unde se aude n cuvnt sunetul trenuleului? La nceput, la sfrit sau la
mijloc? Deseneaz un cerc n locul potrivit!

COCO DU CA

LENE TUFI MO

4. Joc de atenie: AFI

Compar prima coloan cu celelalte. Gsete i denumete obiectul lips din fiecare
coloan!(Cuvinte: bebelu, co, mo, afi, coco)

49
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII PENTRU SUNETUL N POZIIA MEDIAN

1. Exerciiu pentru educarea auzului fonematic: Ascult cu atenie! Unete cu o liniu imaginile
a cror denumire conin sunetul cu imaginea care reprezint trenuleul! n aceast etap nu
cerem copilului s pronune cuvintele, doar s asculte cu atenie.

CIREE
STRUGURE OGLIND

ROU
PUIOR

CROCODIL
DEERT RIDICHE

50
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Exerciii de consolidare a sunetului n silab, poziie median. Pronun silabele dup


modelul de mai jos:

ii

ee

aa

oo

uu

51
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Exerciii pentru consolidarea sunetului n cuvinte, poziie median. Ascult cu atenie i


denumete imaginile! Unde se aude n cuvnt sunetul trenuleului? La nceput, la sfrit sau la
mijloc? Deseneaz un cerc n locul potrivit!

MNU CMA U

CACAVAL CUC MUEEL

4. Joc de memorie: se taie cartonaele i se folosesc conform jocului clasic de memorie. Copilul
denumete fiecare cartona pe care l ntoarce! (Cuvinte: cpun, ppu, main, pete, poet)

52
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII COMBINATE N CUVINTE PENTRU SUNETUL


POZIIE INIIL, FINAL I MEDIAN

1. Ascult cu atenie i denumete imaginile! Unde se aude n cuvnt sunetul trenuleului?


La nceput, la sfrit sau la mijloc? Deseneaz un cerc n locul potrivit!

ERVEEL CA OBOLAN CUC

TUFI COCOA CMA EMINEU

CO APTE APC DU

MUEEL AL CACAVAL MNU

53
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Joc Ghici cine sunt?: Spunem copilului locaia unei imagini alese, i copilul trebuie s
denumeasc imaginea corespunztoare locului.
ex. Spunem: 3 rou. Copilul trebuie s denumeasc imaginea din rndul al 3-lea i coloana roie.
(Cuvinte: bebelu, ah, cpun, ampanie, oim, mo, mueel, lene, co, pete, unc, apte,
ppu, poet, mnu, coco)

54
Mezei Beta: Sunete i zmbete

4. Termin propoziia prin denumirea imaginii care se potrivete:

Ieri am vzut zburnd


deasupra casei
..............................
(lene/ oim)

Fructul meu preferat este


..............................
(cpsun/ mueel)

n acvariu nnoat
..............................
(pete/ ppu)

De Revelion se bea
..............................
(unc/ampanie)

Dimineaa devreme
cnt pe gard
..............................
(coco/lene)

55
Mezei Beta: Sunete i zmbete

SUNETUL J

56
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII PENTRU SUNETUL J N POZIIA INIIAL

1. Exerciiu pentru educarea auzului fonematic: Ascult cu atenie! Unete cu o liniu imaginile
a cror denumire conin sunetul j cu imaginea care reprezint avionul! n aceast etap nu
cerem copilului s pronune cuvintele, doar s asculte cu atenie.

JAGUAR PIIGOI
JANDARM

CLEPSIDR JUDECTOR

NUC DE COCOS GIN


JUCRIE

57
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Exerciii de consolidare a sunetului j n silab, poziie iniial. Pronun silabele dup


modelul de mai jos:

ju

jo

ja

je

ji

58
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Exerciii pentru consolidarea sunetului j n cuvinte, poziia iniial. Ascult cu atenie i


denumete imaginile! Unde se aude n cuvnt sunetul j? La nceput, la sfrit sau la mijloc?
Deseneaz un cerc n locul potrivit!

JACHET JULIETA JOC

JETON JOAC JOCHEU

4. Joc mini-domino:
Se taie cartonaele i se folosesc conform jocului domino. De fiecare dat i cerem copilului s
denumeasc imaginile de pe piesele pe care le aeaz.
(Cuvinte: japonez, japonez, Japonia, fntn japonez, judo)

59
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII PENTRU SUNETUL J N POZIIA FINAL

1. Exerciiu pentru educarea auzului fonematic: Ascult cu atenie! Unete cu o liniu imaginile
a cror denumire conin sunetul j cu imaginea care reprezint avionul! n aceast etap nu
cerem copilului s pronune cuvintele, doar s asculte cu atenie.

ARPE

GSC COFRAJ

CUB
GARAJ

STUP
MARCAJ RUJ

60
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Exerciii de consolidare a sunetului j n silab, poziie final. Pronun silabele dup


modelul de mai jos:

uj

oj

aj

ej

ij

61
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Exerciii pentru consolidarea sunetului j n cuvinte, poziie final. Ascult cu atenie i


denumete imaginile! Unde se aude n cuvnt sunetul avionului? La nceput, la sfrit sau la
mijloc? Deseneaz un cerc n locul potrivit!

BEJ CANOTAJ ETAJ

PATINAJ VOIAJ PEISAJ

4. Joc de atenie:

Compar prima coloan cu celelalte. Gsete i denumete obiectul lips din fiecare
coloan! (Cuvinte: ambalaj, bandaj, peisaj, machaj, bagaj)

62
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII PENTRU SUNETUL J N POZIIA MEDIAN

1. Exerciiu pentru educarea auzului fonematic: Ascult cu atenie! Unete cu o liniu imaginile
a cror denumire conin sunetul j cu imaginea care reprezint avionul! n aceast etap nu
cerem copilului s pronune cuvintele, doar s asculte cu atenie.

STEJAR CHITAR
VRJITOR

SCHIURI STEAG

GRAJD PRJITUR
TAUR

63
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Exerciii de consolidare a sunetului j n silab, poziie median. Pronun silabele dup


modelul de mai jos:

uju

ojo

aja

eje

iji

64
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Exerciii pentru consolidarea sunetului j n cuvinte, poziia median. Ascult cu atenie i


denumete imaginile! Unde se aude n cuvnt sunetul avionului? La nceput, la sfrit sau la
mijloc? Deseneaz un cerc n locul potrivit!

MIC DEJUN AJUN MIJLOC

ANGAJAT PIANJEN COAJ

4. Joc de memorie: se taie cartonaele i se folosesc conform jocului clasic de memorie. Copilul
denumete fiecare cartona pe care l ntoarce! (Cuvinte: cojoc, coaj, pjanjen, plaj, mujdei)

65
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII COMBINATE N CUVINTE PENTRU SUNETUL J


POZIIE INIIL, FINAL I MEDIAN

1. Ascult cu atenie i denumete imaginile! Unde se aude n cuvnt sunetul j?


La nceput, la sfrit sau la mijloc? Deseneaz un cerc n locul potrivit!

JULIETA PATINAJ ETAJ JUDE

CANOTAJ JOAC MIJLOC MUJDEI

PEISAJ JETON JAPONIA JUDO

ANGAJAT JUMTATE PAJITE VOIAJ

66
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Joc Ghici cine sunt?: Spunem copilului locaia unei imagini alese, i copilul trebuie s
denumeasc imaginea corespunztoare locului.
ex. Spunem: 3 rou. Copilul trebuie s denumeasc imaginea din rndul al 3-lea i coloana roie.
(Cuvinte: bagaj, pianjen, Julieta, jocheu, plaj, mujdei, jungl, machiaj, japonez, cojoc, ambalaj,
japonez, jetoane, coaj, jude, mic dejun)

67
Mezei Beta: Sunete i zmbete

4. Termin propoziia prin denumirea imaginii care se potrivete:

M pregtesc pentru o
excursie n
..
(etaj/ Japonia)

nainte s plec n excursie


mi fac
..
(bagaj/machiaj)

n Japonia sigur ca o s vd
..
(jocheu/ femeie japonez)

Am s mbrac
..
( cojoc/coaj)

E timpul s iau
..............................
(mujdei/mic dejun)

68
Mezei Beta: Sunete i zmbete

GRUPUL DE SUNETE CE/ CI

69
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII PENTRU GRUPUL DE SUNETE CE/ CI N POZIIE INIIAL

1. Exerciiu pentru educarea auzului fonematic: Ascult cu atenie! Unete cu o liniu imaginile
a cror denumire conin grupul de sunete ce sau ci cu imaginea care reprezint pasrea! n
aceast etap nu cerem copilului s pronune cuvintele, doar s asculte cu atenie.

CLOVN CER CLOPOT

CHIBRIT

CERB

CIRC CIUPERC CPRIOAR

70
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Exerciii de consolidare pentru grupul de sunete ce/ ci n silab, poziie iniial.


Pronun silabele dup modelul de mai jos:

ciu

cio

cia

ce

ci

71
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Exerciii pentru consolidarea grupurilor de sunete ce/ ci n cuvinte, poziie iniial.


Ascult cu atenie i denumete imaginile! Unde se aud n cuvnt sunetele ce/ ci? La nceput,
la sfrit sau la mijloc? Deseneaz un cerc n locul potrivit!

CIOC CIOCAN CIOCOLAT

CITETE CEAI CEAP

4. Joc mini-domino:
Se taie cartonaele i se folosesc conform jocului domino. De fiecare dat i cerem copilului s
denumeasc imaginile de pe piesele pe care le aeaz. (Cuvinte: ceainic, ceas, cetate, cioban,
cizm, ciocan)

72
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII PENTRU GRUPURILE DE SUNETE CE/ CI N POZIIA FINAL

1. Exerciiu pentru educarea auzului fonematic: Ascult cu atenie! Unete cu o liniu imaginile
a cror denumire conin grupurile de sunete ce/ ci cu imaginea care reprezint pasrea! n
aceast etap nu cerem copilului s pronune cuvintele, doar s asculte cu atenie.

FURNICI
INEL
CRUCE

POD
LAMP

PIAN
ARICI OARECE

73
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Exerciii de consolidare a grupului de sunete ce/ ci n silab, poziia final. Pronun


silabele dup modelul de mai jos:

uci

oci

aci

eci

ici

74
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Exerciii pentru consolidarea grupului de sunete ce/ ci n cuvinte, poziia final. Ascult
cu atenie i denumete imaginile! Unde se aud n cuvnt sunetele ce/ ci? La nceput, la
sfrit sau la mijloc? Deseneaz un cerc n locul potrivit!

LIPICI MECI
BOCANCI

MACI DULCE NUCI

4. Joc de atenie:

Compar prima coloan cu celelalte. Gsete i denumete obiectul lips din fiecare
coloan! (Cuvinte: elice, melci, pitici, lipici, ace)

75
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII PENTRU GRUPURILE DE SUNETE CE/ CI N POZIIA MEDIAN

1. Exerciiu pentru educarea auzului fonematic: Ascult cu atenie! Unete cu o liniu imaginile
a cror denumire conin sunetele ce/ ci cu imaginea care reprezint pasrea! n aceast
etap nu cerem copilului s pronune cuvintele, doar s asculte cu atenie.

PURCEL CANGUR CONCERT

SUC
CERCEL

CAMELEON

PETRECERE
LEU

76
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Exerciii de consolidare a grupului de sunete ce/ ci n silab, poziie median. Pronun


silabele dup modelul de mai jos:

uciu

ocio

acia

ece

ici

77
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Exerciii pentru consolidarea grupului de sunete ce/ ci n cuvinte, poziie median.


Ascult cu atenie i denumete imaginile! Unde se aud n cuvnt sunetele ce/ ci? La nceput,
la sfrit sau la mijloc? Deseneaz un cerc n locul potrivit!

OCEAN GHIOCEL POPICE

DOVLECEL MOTOCICLET GNDCEL

4. Joc de memorie: se taie cartonaele i se folosesc conform jocului clasic de memorie. Copilul
denumete fiecare imagine pe care l ntoarce! (Cuvinte: cciul, ghiocel, biciclet, popice, mcee)

78
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII COMBINATE PENTRU GRUPURILE DE SUNETE CE/ CI

POZIIE INIIL, FINAL I MEDIAN

1. Ascult cu atenie i denumete imaginile! Unde se aud n cuvnt sunetele ce/ ci?
La nceput, la sfrit sau la mijloc? Deseneaz un cerc n locul potrivit!

OCEAN CAPACE CEAP CIOCOLAT

CEAINIC DULCE CETATE OCEAN

SACI CITETE DOVLECEL CIOC

MOTOCICLET BOCANCI
NUCI GNDCEL

79
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Joc Ghici cine sunt?: Spunem copilului locaia unei imagini alese i copilul trebuie s
denumeasc imaginea corespunztoare locului.
ex. Spunem: 3 rou. Copilul trebuie s denumeasc imaginea din rndul al 3-lea i coloana roie.
(Cuvinte: cizm, melci, maci, ciocan, elice, ceai, pitici, lipici, ghiocel, popice, biciclet, ceas,
ciocolat, ace, cioban, mcee)

80
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Termin propoziia prin denumirea imaginii care se potrivete:

Cecilia s-a inclat cu


..............................
(bocanci/ cizme)

Copiilor n general le place


..............................
(cetate/ciocolat)

Cecilia bea
..............................
(ceai/ ceap)

Mi-ar plcea s m dau cu


..............................
(motociclet/ biciclet)

Cecilia culege
..............................
(maci/ mcee)

81
Mezei Beta: Sunete i zmbete

GRUPUL DE SUNETE GE/ GI

82
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII PENTRU GRUPUL DE SUNETE GE/ GI N POZIIE INIIAL

1. Exerciiu pentru educarea auzului fonematic: Ascult cu atenie! Unete cu o liniu imaginile
a cror denumire conin sunetele ge sau gi cu imaginea care reprezint girafa! n aceast
etap nu cerem copilului s pronune cuvintele, doar s asculte cu atenie.

GEOGRAFIE GER MASC

CLU DE MARE STILOU

GIROFAR TRACTOR
BALEN

83
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Exerciii de consolidare a sunetelor ge/ gi n silab, poziie iniial. Pronun silabele


dup modelul de mai jos:

giu

gio

gia

ge

gi

84
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Exerciii pentru consolidarea sunetelor ge/ gi n cuvinte, poziie iniial. Ascult cu


atenie i denumete imaginile! Unde se aud n cuvnt sunetele ge/ gi? La nceput, la sfrit
sau la mijloc? Deseneaz un cerc n locul potrivit!

GEAM GENUNCHI GENE

GIMNASTIC GIGANT
GENIU

4. Joc mini-domino:
Se taie cartonaele i se folosesc conform jocului domino. De fiecare dat i cerem copilului s
denumeasc imaginile de pe piesele pe care le aeaz. (Cuvinte: geac, geamantan, geam, gem,
geant)

85
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII PENTRU GRUPUL DE SUNETE GE/ GI N POZIIA FINAL

1. Exerciiu pentru educarea auzului fonematic: Ascult cu atenie! Unete cu o liniu imaginile
a cror denumire conin sunetele ge/ gi cu imaginea care reprezint girafa! n aceast etap
nu cerem copilului s pronune cuvintele, doar s asculte cu atenie.

CURGE
PALMIER CUP

RACHET
PLNGE

PAR VAC
RESPINGE

86
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Exerciii de consolidare a sunetelor ge/ gi n silab, poziie final. Pronun silabele


dup modelul de mai jos:

ugi

ogi

agi

egi

igi

87
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Exerciii pentru consolidarea grupului de sunete ge/ gi n cuvinte, poziie final. Ascult
cu atenie i denumete imaginile! Unde se aud n cuvnt sunetele ge/ gi? La nceput, la
sfrit sau la mijloc? Deseneaz un cerc n locul potrivit!

CULEGE ATINGE NVINGE

MINGE NINGE PLNGE

4. Joc de atenie:

Compar prima coloan cu celelalte. Gsete i denumete aciunea lips din fiecare
coloan! (Aciuni: culege, atinge, nvinge, plnge, ninge)

88
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII PENTRU GRUPUL DE SUNETE GE/ GI N POZIIA MEDIAN

1. Exerciiu pentru educarea auzului fonematic: Ascult cu atenie! Unete cu o liniu imaginile
a cror denumire conin grupul de sunete ge/ gi cu imaginea care reprezint girafa! n
aceast etap nu cerem copilului s pronune cuvintele, doar s asculte cu atenie.

NGER
XILOFON MRGELE

CARIOCI
REGIN

ACADELE CALCULATOR
REGE

89
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Exerciii de consolidare pentru grupul de sunete ge/ gi n silab, poziie median.


Pronun silabele dup modelul de mai jos:

ugiu

ogio

agia

ege

igi

90
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Exerciii pentru consolidarea grupului de sunete ge/ gi n cuvinte, poziie median.


Ascult cu atenie i denumete imaginile! Unde se aud n cuvnt sunetele ge/ gi? La
nceput, la sfrit sau la mijloc? Deseneaz un cerc n locul potrivit!

DEGET AGEND MAGIE

MAGICIAN COLEGIU SGEAT

4. Joc de memorie: se taie cartonaele i se folosesc conform jocului clasic de memorie. Copilul
denumete fiecare cartona pe care l ntoarce! (Cuvinte: deget, magician, colegiu, agend, sgeat)

91
Mezei Beta: Sunete i zmbete

EXERCIII COMBINATE N CUVINTE PENTRU GRUPUL DE SUNETE GE/ GI

POZIIE INIIL, FINAL I MEDIAN

1. Ascult cu atenie i denumete imaginile! Unde se aud n cuvnt sunetele ge/ gi?
La nceput, la sfrit sau la mijloc? Deseneaz un cerc n locul potrivit!

PAGIN CULEGE GENE NVINGE

NINGE GENUNCHI SGEAT GIMNAST

GEAC ATINGE GEAM MINGE

MAGIE PLNGE RESPINGE GIGANT

92
Mezei Beta: Sunete i zmbete

2. Joc Ghici cine sunt?: Spunem copilului locaia unei imagini alese, i copilul trebuie s
denumeasc imaginea corespunztoare locului.
ex. Spunem: 3 rou. Copilul trebuie s denumeasc imaginea din rndul al 3-lea i coloana roie.
(Cuvinte: geniu, geant, agend, gene, pagin, geam, geac, deget, gimnast, castel, magician,
gem, geamantan, gigant, minge, sgeat)

93
Mezei Beta: Sunete i zmbete

3. Termin propoziia prin denumirea imaginii care se potrivete:

Cnd este frig afar e bine s


ne mbrcm cu
..............................
(magie/ geac)

Dimineaa devreme fac


..............................
(geam/ gimnastic)

mi place s m joc cu
..............................
(minge/ magician)

mi place s mnnc pine cu


..............................
(sgeat/ gem)

nainte s plec la drum lung


mi pregtesc
..............................
(geant/ geamantan)

94
Mezei Beta: Sunete i zmbete

Bibliografie selectiv
- Anca, M., (2002). Logopedie. Presa Universitar Clujean. Cluj-Napoca.
- Gherle, ., (2008). i eu vreau s vorbesc corect! Minighid logopedic. Imprimeria
Ardealul. Cluj-Napoca
- Takcs, J., : Jl hallom, jl mondom II/1. Munkafzet a Sz, S hang gyakorlsra, a Sz-S
hang megklnbztetsre. Specil KKt., Dombvr
- Thoroczkay, M., (2003). Hangfejleszts-Beszdtechnika. Mdszertani segdknyv.
Kbnyai Mdia s Kulturlis KHT
- Vrasmas, E., Musu, I. Stanica, C., (1997). Terapia tulburrilor de limbaj. Interventii
logopedice. Editura Didactica si Pedagogica. Bucuresti.
- Surse internet:
- https://openclipart.org Surs imagini: accesat n perioada: 01.02.2014
07.08.2014
- http://theoradesign.com/product?id=103 Descriere joc: Guess My Name Game
(1987)/ Ravensburger/Fisher Price accesat n data de 01.08.2014
- http://www.boardgames-blog.ro/board-games/domino-prezentare-si-regulament/ -
Descriere joc: Domino accesat n data de 17.03.2014
- http://www.classicgamesandpuzzles.com/Memory.html Descriere joc: Memorie
accesat n data de 17.03.2014

Not:
- Exerciiile i jocurile din carte sunt variante adaptate realizate de autor n scopul exersrii
sunetelor int cuprinse n carte, sursa inspiraional regsindu-se n bibliografie.
- Imaginile folosite n fiele pentru etapa de consolidare n silabe sunt realizate n totalitate
de ctre autor. Restul imaginilor sunt preluate din sursa indicat n bibliografie.
- Este interzis postarea crii sau orice parte din coninutul acesteia pe orice site, fr
acordul autorului.

95
Mezei Beta: Sunete i zmbete

Anexa 1 CONSOANE: ONOMATOPEE / CARACTERISTICI PRINCIPALI

SUNET BUZE LIMB AER/ CORZI VOCALE

Limba este lat, se Aerul emis este


Buzele sunt ntinse i sprijin de dinii subire i rece.
S uor ndeprtate ca la inferiori. Vrful limbii Corzile vocale nu
zmbet. atinge dinii de jos. vibreaz.

Limba este lat, se Aerul emis este


Z Buzele sunt ntinse i sprijin de dinii subire i rece.
uor ndeprtate ca la inferiori. Vrful limbii Corzile vocale
zmbet. atinge dinii de jos. vibreaz.

Limba lat, se sprijin Aerul emis este


Buzele sunt ntinse i de dinii superiori. subire i rece.
uor ndeprtate ca la Vrful limbii coboar Corzile vocale nu
zmbet. in momentul vibreaz.
expirului.

Vrful limbii este Aerul emis este gros i


ridicat ctre alveolele cald.
Buzele sunt rotunjite. dinilor superiori, Corzile vocale nu
marginea limbii atinge vibreaz.
dinii laterali.

Vrful limbii este Aerul emis este gros i


J ridicat ctre alveolele cald.
Buzele sunt rotunjite. dinilor superiori, Corzile vocale
marginea limbii atinge vibreaz.
dinii laterali.

Vrful limbii atinge Aerul emis este gros i


alveolele dinilor cald.
Buzele sunt rotunjite. superiori, iar n Corzile vocale nu
momentul expirului vibreaz.
se retrage n spate.

Vrful limbii atinge Aerul emis este gros i


alveolele dinilor cald.
Buzele sunt rotunjite. superiori, iar n Corzile vocale
momentul expirului vibreaz.
se retrage n spate.

96
Mezei Beta: Sunete i zmbete

Anexa 2 VOCALE
Sugestie: nainte de etapa de consolidare a sunetelor n silabe, se recomand familizarea
copiilor cu imaginea vizual a vocalelor, care vor fi elemente cheie n exerciiile cu
silabe.

I E

O U
-

97
Mezei Beta: Sunete i zmbete

-
98
Mezei Beta: Sunete i zmbete

-
99
Mezei Beta: Sunete i zmbete

100
Mezei Beta: Sunete i zmbete

101
Mezei Beta: Sunete i zmbete

102
Mezei Beta: Sunete i zmbete

103
Mezei Beta: Sunete i zmbete

104