Nivelul II

Tema anuală: Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?

Tema proiectului: “Ce ne spun poveştile”
Tema săptămânii: “ Sunt un pitic curios, întorc poveştile pe dos!””
Scopul: Consolidarea cunoştinţelor copiilor despre personajele din poveşti şi trăsăturile de caracter
ale acestora.

Obiective operaţionale:

- să reţină desfăşurarea evenimentelor în succesiunea întâmplărilor, pe baza unor ilustraţii;

- să redea conţinutul poveştii pe baza imaginilor prezentate, respectând ordinea cronologică
a întâmplărilor ;
- să folosească corect pronumele personale şi demonstrative;
-să redea dialogul dintre personaje,interpretând rolul acestora;
-să formeze perechi cu elementele mulţimilor date;
- să compare grupele de obiecte prin formare de perechi;
-să utilizeze tehnicile specifice modelajului în realizarea temei propuse;
-să-şi exprime acordul/dezacordul faţă de comportamentul personajelor din poveşti.
-să execute corect exerciţiile de săritură liberă de pe loc, cu desprindere de pe un picior şi pe
ambele picioare cu întoarcere;
- să răspundă motric la o comandă dată,
- să intoneze corect cântecul;
-să execute mişcările sugerate de jocul cu text şi cânt.

Strategii didactice:
a) Metode şi procedee: , explicaţia, demonstraţia, exerciţiul, conversaţia, povestirea ,jocul,
turul galeriei, problematizarea, jocul de rol, diagrama Venn, explozia stelară, dramatizarea.

b) Mijloace didactice: carte cu poveşti şi ghicitori, siluete ale personajelor din poveşti, fişe de
lucru,panouri, diagrama, costume ,măşti, mărgele,şnur, acuarele,pensoane, creioane
colorate,carioci, labirint, cuburi poveşti, CD-uri cu cântece, casetofon,

Activitatea metodică săptămânală Obsevaţii Semnătura

Intocmirea fişelor de lucru.
Întocmirea referatului……. pentru activitatea cu
părinţii.
Completarea fişei de reflecţie.

Întocmirea planificării proiectului tematic……..

Pregătirea materialelor didactice pentru activităţile
din săptămâna....
Data Activităţi de învăţare
Tura I
ÎD.: Călătorie în cartea cu poveşti”
R: “Ştiu să răsfoiesc o carte cu poveşti”
(deprinderea de a manipula corect o carte)
T1: “1-2-3/ Aleargă aşa cum vrei” – ex. de
mers la libera alegere
Luni T2: “Unul după altul” – joc muzical
ALA1 B: “Răsfoim cărţile cu poveşti” JR:
“De-a prinţii şi prinţesele” C: „Castelul din
poveste”
ALA2„În poiana fermecată” – joc de
mişcare, « Unde s-a ascuns piticul ? » - joc
de atenţie
ADE.: AI (DŞ, DLC)„Cartea cu
poveşti”(observare biblioteca, povestire )
Marţi ÎD: „Aş vrea să fiu eroul din poveşti...”
R: “Ştiu să răsfoiesc o carte cu poveşti”
(deprinderea de a manipula corect o carte)
T1:”Noi suntem piticii” – joc muzical
T2:”Să ne-nviorăm, la lecţii cuminţi să
stăm”- exerciţii de mişcare
ALA 1: Ş:”Sortează şi grupează” (diferite
criterii), A:”Colorăm personaje din poveşti”,
B:”Povesteşte ce vezi!” – scene din poveşti
ALA2„Ghiceşte pe cine ai prins!” – joc
distractiv, „Castelul din poveste” – desene
pe asfalt
ADE :AI (DEC; DŞ) „Piticii
matematicieni”( modelaj, – ex. cu material
individual formare de perechi (tot atâtea))
Miercuri ÎD:”Cutia cu personaje din poveşti”
R: “Ştiu să răsfoiesc o carte cu poveşti”
(deprinderea de a manipula corect o carte)
T1:”Intră grupa mare ca pe zmeu călare,/
Se aşează frumuşel, pe propriul scăunel”-
mers vioi
T2: ” Piticii voinicii”-audiţie
ALA1JM: puzzle scene din poveşti JR:”
Dac-ai fi un prinţ sau o prinţesă...” Ş:”Taie
ce nu se potriveşte” – fişa de lucru,
ALA2 Vulpea şi vânătorul” – joc de
mişcare, „Piticii urcă pe munte” – căţărare
OPŢIONAL
ADE AI(DLC, DPM)
“Oglinda personajelor din poveşti”(joc
didactic – folosirea corectă a pronumelor
personale şi demonstrative, săritura liberă de
pe loc, cu desprindere de pe un picior şi pe
ambele picioare cu întoarcere”
Joc:”Hop-hop te întorci”)
Joi ID: „Albă ca Zăpada la grădiniţă”
R: “ Să vorbim frumos ca personajele din
poveşti” (deprinderea de a manifesta
empatie faţă de semeni)
Activităţi de învăţare Semnătura
Tura II
R:”Ne îmbrăcăm/ne dezbrăcăm
singuri”( deprinderea de a aşeza
ordonat hăinuţele şi încălţămintea în
spaţiul destinat)
T:”Bucheţele, bucheţele”joc
distractiv
ALA :A : « Colorăm piticii »
JM : »Alege şi grupează »
ALA2Joc cu text şi cânt : « Ursul
păcălit de vulpe »
DŞ: „La bibliotecă?” – fişa de lucru
DLC: „Albă ca Zăpada şi cei şapte
pitici” - repovestire
R:”Ne îmbrăcăm/ne dezbrăcăm
singuri”( deprinderea de a aşeza
ordonat hăinuţele şi încălţămintea în
spaţiul destinat)
T:”Mergeţi cum vă spun”- euritmie
ALA 1:JR:”De-a Albă ca Zăpada şi
cei şapte pitici”,C:”Pătuţurile
piticilor”
ALA2 Cine te-a strigat?” -joc de
atenţie:”
ADE DEC: - finalizarea lucrărilor
DŞ:”Cum faci să fie tot atâtea?” – fişe
de lucru
R:”Ne îmbrăcăm/ne dezbrăcăm
singuri”( deprinderea de a aşeza
ordonat hăinuţele şi încălţămintea în
spaţiul destinat)
T:”Dacă vrei să creşti voinic...” –
recitativ ritmic
ALA1Ş : »Rezolvă corect ! » - fişă de
lucru
B:”Şorţuleţul Albei ca Zăpada” –
antrenament grafic
ALA2 Joc distractiv “Cursa în saci”
DLC:”Spune ce ştii?” - formulare de
propoziţii (pron. pers. şi dem.)
DPM Repetarea săriturii libere de pe
loc, cu desprindere de pe un picior şi
pe ambele picioare cu întoarcere”
R:“Fac ordine în dulapul cu haine”
(deprinderea de a aşeza ordonat
hăinuţele şi încălţămintea în spaţiul
destinat)
 T1:”Piticii voinicii” – mersul piticului
T2: : Albă ca Zăpada - cântec
ALA1 Ş:”Ajut-o pe Albă ca Zăpada să
ajungă la căsuţa piticilor” – labirint,
A:”Plăcinţele pentru pitici” – modelaj,
C:”Trenuleţul personajelor din poveşti”
ALA2„”Baba- Oarba” – joc distractiv
„Ştafeta piticilor” – joc sportiv
ADE AI (DŞ, DOS)
„O ajutăm pe Albă ca Zăpada”
(exerciţiu cu material individual – „mai
multe/mai puţine”, înşirare mărgele )
ÎD:”Poveştile ne-au învăţat!”
R: “ Să vorbim frumos ca personajele din
poveşti” (deprinderea de a manifesta
Vineri empatie faţă de semeni)
T1:”Ursul merge prin pădure/El culege fragi
şi mure/O albină îl înţeapă/Fuge ursul nu se
lasă”-recitativă
T2:”. ”Caută diamantul” –joc de atenţie
ALA 1: B : “Poveşti
amestecate “NA : “Castelul din poveşti”
JM:”Povestea preferată” – cuburi cu poveşti
ALA2 Joc distractiv: “Împărate cât e
ceasul?”,
”Ghici,ghicitoarea mea”
ADE: AI ( DEC,DOS)“ Poveştile ne învaţă”
( predare cântec, repetare joc muzical,
convorbire )
T:”Recunoaşte personajull”- mimă
ALA 1 JR:”De-a povestitorul”
Ş:”Taie ce nu se potriveşte” –fişă de
lucru
ALA2 Joc distractiv :”Statuile”
ADE:
DŞ:”Mai multe sau mai puţine?” –
fişe de lucru
DOS: finalizarea lucrărilor
R:“Fac ordine în dulapul cu haine”
(deprinderea de a aşeza ordonat
hăinuţele şi încălţămintea în spaţiul
destinat)
T”Pasul piticului”
ALA 1 JR:”La palat”,A:”Piticul din
poveste” – modelaj,
ALA 2 Joc de mişcare:”Ursuleţul la
miere”
DOS:” Fapte rele, fapte bune” – fişă
de lucru
DEC : Repetarea cântecului
« Poveştile ne învaţă” şi a jocului
muzical « În pădure