Modul I

SĂPTĂMÂNA: IV. 19.09-23.09.2022 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Când, cum și de ce se întâmplă?”

TEMA PROIECTULUI: Toamna SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ : Ziua poveștilor!
DATA INTER- ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA SEMNĂTURA
/ VALE
ZIUA ORARE
8:00 – ADP: primirea copiilor, deprinderea de a saluta, deprinderi specifice servirii mesei și deprinderi
LUNI 9:00 igienico-sanitare, Tranziție și activitate individuală de explorare a unui subiect de care este
26.09 interesat copilul
ALA: Joc liber

9:00 – ADP: Întâlnirea de dimineață: ”De ce nu mi-am văzut colegii de atâta timp?!”
11:00 Tranziție:” Esik eső fűre, fára,megázik a madár szárnya!”
ALA: Bibliotecă : Răsfoim cărți cu povești, Joc de rol: „De-a Zâna bună din poveste” Construcții:
„Castelul din poveste ADE:
Activitate intgrată( DȘ+DEC):D.Ş: „Cartea de povești"(observare cărți din biblioteca
I
grădiniței/copertă, pagini, conținut,cum se realizeaza o carte, cum manevrăm o carte,etc)

DEC: „Ghicește și spune ce se aude?”Sunete din mediul înconjurător; „În lumea basmelor”audiție
muzicală

11:00 – 12:00 Joc de mișcare: „Ursuletii la miere” - joc distractiv

ALA: MP:„ Hófehérke és a hét törpe”de Fraţii Grimm (fragment)

12:00 – 13:00 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale
LUNI 13:00 – 15:30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , II
26.09 deprinderi specifice îngrijirii personale

15:30 – 16:30 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază

Tranziție: ”Am o căsuță mică”

16:30 – 18:00 ALA: Artă: „Pitici din poveste”- colorare, Joc de masă: „Caută imaginile identice”

T: Joc distractive: „Unde s-a ascuns personajul?”

D.Ş: „Recunoaște personajul”- joc didactic (denumire personaje) DEC: „În lumea basmelor”audiție
muzicală, „Deschide urechea bine!”- joc muzical
Modul I

DATA INTER- ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA SEMNĂTURA

/ VALE
ZIUA ORARE
8:00 – ADP – ”Bun venit la grădiniță!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”
MARȚI 9:00 Dacă vesel se trăiește.”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat
27.09 copilul

ALA – Joc liber

9:00 – Tranziție: “ Mese, mese, meskete,volt egy tyúkom, fekete.Ha nem volna fekete,tovább szólna a
11:00 mese!”
ALA – Joc de masă: „Persoanje din povești”- puzzle ; Bibliotecă: „ Din ce poveste am venit?” Joc
de rol: „Hocus-pocus te transformi în ce personaj vrei” I
ADE :- Activitate integrată( DȘ+DEC) DȘ: „,Câte personaje sunt în poveste?” (Nr. și cifra 2
consolidare)
DEC: „Castelul din poveste” – pictură prin ștampilare
ADP: Opțional ” Exersarea optimuzmului” convorbire

11:00 – 12:00 ALA MP:„Pinochio” Carlo Collodi – pov. educatoarei 10 min .

12:00 – 13:00 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul;

MARȚTI 13:00 – 15:30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn ,
27.09 deprinderi specifice îngrijirii personale.

15:30 – 16:30 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază II

Tranziție: ”Itt az osz, itt van ujra”

16:30 – 18:00 ALA: Joc de rol:„De-a Albă ca Zăpada şi cei şapte pitici”, Construcții :„Pătuţurile piticilor”

ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi
specifice plecării acasă a copiilor
Modul I

DATA INTER- ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA SEMNĂTURA

/ VALE
ZIUA ORARE
8:00 – ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: Jucăriile
MIERCURI 9:00 adunăm,/Vasele le aranjăm,/Sala noi o pregătim,/Şi la masă noi pornim.””, activitate individuală de
28.09 explorare a unui subiect de care este interesat copilul

ALA – Joc liber

9:00 – ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : „De vorbă cu Zâna poveștilor” ,Salutul, prezența, calendarul
11:00 naturii Tranziție: ” Elmúlt a nyár, itt az ősz,Szőlőt őriz már a csősz.”
ALA - : Artă: Scufița Roșie” – colorare, Știință:„Ajută Scufița Roșie să ajungă la căsuță”- labirint,
Construcții: „Căsuța Scufiței Roșii”
I
ADE: DLC: „Piroska és a Farkas” Grimm testvérek – pov. educatoarei

DOS: „Piroska”-indoire și lipire

11:00 – Joc de mișcare: ,,Carnavalul personajelor din povești’’

12:00
ALA: MP: „Piroska és a Farkas” Grimm testvérek - dramatizare

12:00 – ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

13:00
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul;
MIERCURI 13:00 – ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn ,
28.09 15:30 deprinderi specifice îngrijirii personale.

15:30 – ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază

16:30 Tranziție: : „Unul, doi mergem cu Scufița Roșie în ritm vioi” joc de mișcare

16:30 – ADE: DLC: „Piroska és a Farkas” Grimm testvérek - repovestire cu suport ilustrat II
18:00
DOS: Finalizarea lucrărilor

ALA: Joc de rol: „De-a Scufița Roșie”,

ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi
specifice plecării acasă a copiilor
Modul I

DATA INTER- ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA SEMNĂTURA

/ VALE
ZIUA ORARE
8:00 – ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Un, doi, un doi/
JOI 9:00 Hai și joacă-te cu noi!”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat
29.09 copilul

ALA – Joc liber

9:00 – ADP - Întâlnirea de dimineaţă:„Dacă aș fi Zâna Poveștilor……”,Salutul, prezența, calendarul naturii

11:00 Tranziție: „Salvăm prințesa"- jocuri de mișcare
ALA - Bibliotecă: ,,Poveşti amestecate”, Joc de rol: ,,De-a actorii’’, Artă:„Rochița Cenușăresei” –
dactilopictură ADE - I
(Activitate integrată ALA+ADE): DLC: „Trăistuța cu povești”- joc didactic DȘ: „Câte
două personaje merg la carnaval! ”- exercițiu cu material individual (consolidare numarul si cifra
2, asociere număr cantitate)

11:00 – 12:00 ALA: Joc de mișcare: ,,La balul prințului’’-mișcări de dans MP: „A kis hableány” H. C. Andersen

12:00 – 13:00 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul;

JOI 13:00 – 15:30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn ,
29.09 deprinderi specifice îngrijirii personale.

15:30 – 16:30 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază

Tranziție:Din nou la joacă

16:30 – 18:00 ALA: Știință:,,Ajut-o pe Cenușăreasa să ajungă la bal’’– labirint II

Joc de atentie: „Ghiceste cine a plecat?”
ADE:DLC: :„Mie îmi place această poveste pentru că...!"- dezvoltarea vocabularului
DȘ:„Un pește pentru fiecare”- joc exercițiu cu material individula (consolidare nr si cifra 1)

ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi
specifice plecării acasă a copiilor
Modul I

DATA INTER- ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA SEMNĂTURA

/ VALE
ZIUA ORARE
VINERI 8:00 – ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție” La grădi
30.09 9:00 noi am venit/ De lucru ne-am pregătit/ Împreună ne jucăm/ Multe, multe să-nvățăm! ”,”, activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul

ALA – Joc liber

9:00 – ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „ Cinci minute eu, cinci minute tu ” ,Salutul, prezența, calendarul
11:00 naturii
Tranziție: “ Egy, kettő, három, négy,Gyöngyi, Kati, ügyes légy! .”
I
ALA - JALA : Bibliotecă : Răsfoim cărți cu povești, Joc de rol: „De-a Zâna bună din poveste”
Construcții: „Castelul din poveste” ADE -
ADE: DOS lb.magh: „Hamupipőke– pov. Educatoarei (reglare emoțională: încredere în sine,
aceptare)

11:00 – 12:00 JALA: MP: Hamupipőke - dramatizare

12:00 – 13:00 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul;

VINERI 13:00 – 15:30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn ,
30.09 deprinderi specifice îngrijirii personale.

15:30 – 16:30 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază

Tranziție: Din nou la joacă!

16:30 – 18:00 ALA: Joc de rol:„La palat”, Bibliotecă:„Vreau să îți spun o poveste (marionete)”
II
T: Joc de atenţie,,Cine te-a strigat?”

ADE: DOS: „Hamupipőke”– repovestire cu suport ilustrat(reglare emoțională: încredere în sine,

aceptare)

ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi
specifice plecării acasă a copiilor
Modul I

DATA INTERVAL ACTIVITATE METODICĂ SEMNĂTURĂ

/ ORAR
ZIUA
26. sept. 10,00 – 13,00 Conceperea fișeor de lucru, confecționarea materialelor didactice
2022(Luni) 13,00 – 16,00

27. sept. 10,00 – 13,00 Amenajare spațiu educațional, sortarea materialelor didactice.
2022(Marți) 13,00 – 16,00

28. sept. 10,00 – 13,00 Activitate metodică, Concepere fișe de lucru pentru activități didactice
2022(Miercuri) 13,00 – 16,00

29. sept. 2022 10,00 – 13,00 Pregătirea materialelor , studiu individual

(Joi) 13,00 – 16,00

30. sept. 10,00 – 13,00 Proiectare activități pentru săptămâna următoare și completare în Condica de
2022(Vineri) 13,00 – 16,00 evidență a activității didactice din educația timpurie

ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR

29. sept. 17,00 – 18,00 Discuții individuale cu parintii
2022(Joi)