TEMA ANUALĂ: CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM?

PROIECTUL/ TEMA DE INTERES: Poveşti la gura sobei

SUBTEMA: Găinuşa cea moţată
SĂPTĂMÂNA: 04- 08.11.2019
DATA/ INTERVAL ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
ZIUA E ORARE

8:00 – 9:00 ALA - Joc liber.

ADP – Deprinderi specifice integrării în noul mediu, depr. de
autoservire, ig.-sanit. R: „Cioc, cioc, cioc, la uşă bat!”
ADP – ÎD:„Prietenul la nevoie se cunoaște”
9:0 0 – ADP -T:„Cocoșul pintenat nu se-oprește din cântat”- (joc distractiv cu
10:00 emitere de onomatopee)
ALA – B: „Cloșca”, de El. Farago (lectura educatoarei); JM:
„Găina și cocoșul”(puzzle); C: „Cotețul găinilor”
MM:„Cursă de cocoși”
10:00 – ADP-T:„O mască râde, o mască plânge” (joc de pantomimă)
11:00 ADE – AI (DS, DOS)„Din povește adunate”;
DS– CM:„Trăistuța fermecată” (animale domestice și păsări de
Marți, curte)- joc didactic
05.11.201 DOS– Act. practica: ”Personaje de poveste”- lipire bucățele
9 11:00 – ALA -Jocuri distractive: „Cine ochește și nuca-n coș nimerește?”
12:00 (joc de îndemânare motrică); ”Prinde nuca!”
12:00 – ADP - R: Deprinderi specifice mesei de prânz; “La masă nu
13:00 vorbim”
R:Deprinderi specifice pregătirii pentru somn şi odihnă
ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂ
12:00 – ADP - R: Deprinderi specifice mesei de prânz:“La masă nu
13:00 vorbim”; R:Deprinderi specifice pregătirii pentru somn şi odihnă
13:00 – MP - „O poveste, la culcare, să asculte fiecare”
15:30 ADP: Activităţi de odihnă şi relaxare. „Somnic în hamac”
ALA: Joc liber
15:30 – ADE: Activităţi recuperatorii
16,30 DS– CM: “Ce ştii despre…!”- convorbire
DOS– Act. practica: ”Grăunțe pentru găinușă”- rupere,
mototolire, lipire, retușarea lucrărilor
16:00-17:00 ALA:A: „Familia găinușei”(pictură măşti);JR: „De-a ferma de
păsări”; JM: „Broasca țestoasă” (puzzle)
Consiliere 13:00-14:00 Părinţii- primele modele ale copilului
a 11:00-12:00
părinţilor
Activitate 13:00-16:00 Pregătirea materialelor didactice necesare desfăşurării activităţilor
Organizarea portofoliilor copiilor
metodică 9:00-12:00 Proiectarea activităţilor pentru săptămâna viitoare
Organizarea portofoliilor copiilor