PROIECT DIDACTIC- ,,STEAGUL TRICOLOR”

EDUCATOARE: MODILCA MIHAELA

DATA: 28.11.2017

GRUPA: Mare

Nivelul II

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMANT:Gradinita P.P. Otelu-Rosu

TEMA ANUALĂ: ”Cine sunt/suntem?”

SUBTEMA: “La multi ani, Romania!”

TEMA ACTIVITATII : “Steagul tricolor”

CATEGORIA DE ACTIVITATE: Estetic si creativ

MIJLOC DE REALIZARE: lipire

TIPUL LECŢIEI: formare de priceperi şi deprinderi

SCOPUL: consolidarea deprinderii de lipire şi utilizare a instrumentelor

corespunzător; stimularea dragostei şi a respectului faţă de muncă, a
gustului şi a simţului estetic
OBIECTIVE:

O1 – să enumere părţile tricolorului;

O2 – să recunoască materialul didactic prezent pe masute;

O3 – să reconstituie corespunzător steagul tricolor dupa modelul dat;

 O4 – să utilizeze corect instrumentele pentru lipire, pentru a nu distruge
lucrarea;

O5 – să respecte indicaţiile tehnici de lipire a educatoarei;

O6 – să păstreze ordinea şi curăţenia la locul de muncă pe tot parcursul

activităţii.

STRATEGII DIDACTICE:

METODE ŞI PROCEDEE: Conversaţia, explicaţia, demonstraţia, exerciţiul

practic,turul galeriei;

MATERIAL DIDACTIC: lipici, foarfece ,coli de hartie, plansa model,

Steagul tricolor.

FORME DE ORGANIZARE: Frontal şi individual

SISTEM DE EVALUARE: Evaluare formativă/continuă.

METODE DE EVALUARE: Verificare orală, observarea curentă, aprecieri

stimulative, analiza produselor activităţii, lucrare practică.

MATERIAL BIBLIOGRAFIC:

 Ministerul Educatiei şi Cercetării, Programa Activităţilor Instructiv- Educative în

Grădiniţa de Copii, Ediţia a II-a revizuiăa şi adăugtiă şi L,egislaţie şi Documente
Reglatoare, Bucureşti, 2005
 Petre, Maria, Petricica, Maria, Metodica predării activităţilor manuale în grădiniţa
de copii, manual pentru liceele pedagogice de educatoare, Editura didactică şi
pedagogică, Bucureşti.
 Flueraş, Vasile, Teoria şi practica învăţării prin cooperare, Editura Casa Cărtii de
Ştiinţă, Cluj- Napoca, 2007.