Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CLASA I
ANUL SCOLAR 2015-2016
JOI 02 .06 .2016
Şcoala Gimnaziala Movileni –Structura Bacea
Invatatoare: prof. pt. înv. primar: Gronea Ileana
Unitatea tematică: “Minunile Naturii”
Tema: “ Imparatul An si fiicele sale”
Argument :
Tema propusa in cadrul acestui proiect interdisciplinar este una adecvata nivelului de varsta,dar si
invatarii individualizate,exploatand stilul de invatare specific fiecarui elev si invatarea prin
cooperare,putand integra aproape toate ariile curricular.
Scopul este acela de a imbogatin vocabularul stiintific al elevilor ,de a-i conduce catre explorarea
mediului inconjurator si a caracteristicilor acestuia,de a dezvolta capacitatile de exprimare prin forma si
culoare ,de a contura personalitatea si de a modela relatiile cu ceilalti.
STRUCTURA PROIECTULUI
Capacitate
instrumentale - capacităţi intelectuale: îmbunătăţirea memoriei, concentrarea atenţiei, dezvoltarea
creativităţii;
- capacităţi comunicative: formularea unor întrebări şi răspunsuri prin care se solicită
lămuriri sau informaţii diverse , exprimare verbală corectă;
exemplificarea unor cuvinte si expresii frumoase in legatura cu tema ceruta,
- capacităţi de învăţare: ascultarea celui care vorbeşte, rezolvarea de probleme cu
operatiile studiate in concentrul 0-100
- capacităţi de punere în practică a cunoştinţelor dobândite: completarea unui rebus,
respectarea regulilor de redactare a unui text creatv,
Ziua debutează cu intrarea copiilor în sala de clasa şi aranjarea lor în semicerc , iar invatatoarea îi
salută (SALUTUL):
,,Dimineaţa a sosit
Toţi copiii au venit
În semicerc să ne aşezăm
Şi frumos ne salutăm.“
„Bună dimineaţa, copii isteţi!” Salutul se realizează prin tehnica comunicării rotative. Salutul
porneşte de la invatatoare şi este continuat de toţi copii, fiecare salutându-şi colegul din partea dreaptă,
dându-şi din mână în mână o imagine cu cele patru anotimpuri.
Prezenţa ,,După ce ne-am adunat
Și frumos ne-am salutat,
Colegii ne-am intalnit;
Cine oare n-a venit?”( Se face prezenta)
Prin întrebările adresate de invatatoare se completează CALENDARUL NATURII, cu data, luna,
anul, ziua, anotimpul şi vremea de afară.
Pe masa invatatoarea are un plic trimis de Batranul An. Plicul conţine o poveste , care se numeşte
,,Legenda anotimpurilor “, şi doamna invatatoare este rugată de Împăratul An să le citească copiilor .
În urma discuţiilor purtate, invatatoarea anunţă tema zilei : ,,Pe cărările anotimpurilor“, iar 1-2
copii repetă titlul activităţii. După anunţarea titlului activităţii, invatatoarea citeşte scrisoarea în continuare
şi află că Batranul An îi roagă pe copii să spună fiecare în ce anotimp s-au născut. Copiii, ajutaţi de
invatatoarei răspund. Vizionarea unui material power-point despre anotimpuri
Se amestecă cele 12 cartonaşe cu lunile anului şi se împart primilor 12 elevi . Conducătorul
jocului ridică unul din cele patru cartonaşe care reprezintă un anumit anotimp , de de exemplu : ,, iarna „ ,
iar elevii care au cartonaşele cu lunile acestui anotimp ies în faţă, se aşază în ordinea cronologică a lunilor
, după care primul elev va spune : ,, Iarna are trei luni: decembrie „ şi va arăta cartonaşul , al doilea va
continua ,, ianuarie „ şi arată cartonaşul , iar al treilea va încheia spunând : ,, februarie „ şi arată
cartonaşul .
Elevii recita cateva versuri despre anotimpul Iarna .
Se procedează la fel cu celelalte anotimpuri .
Elevii vor forma 2 echipe ,vor alege din cutii pregătite in prealabil hainute si vor lipi pe corpul
zanei costumul intreg specific fiecarui anotimp . proba se desfasoara contra timp.
Fiecare echipa va primi cate un set de bileţele cuprinzând o propoziţie despre o anumită acţiune .
Exemplu :
E ger mare .
A încolţit iarba .
A început anul şcolar .
Au plecat păsările călătoare .
Vacanţa mare a sosit .
Elevii vor avea sarcina de a încadra acţiunile anotimpului potrivit .
Apoi formeaza cuvinte cu ajutorul silabelor date “ hai ,zi , co, ar, ne ,gint, pac, le” .
Primesc jetoane pe care sunt scrise cuvintele unor propozitii ,si trebuie sa le ordoneze astfel incat sa
obtina propozitia corecta .
Tema pentru acasa va consta in realizarea unui text de cinci propozitii despre anotimpul preferat.
Matematica si exporarea mediului
Se verifică tema scrisă: cantitativ şi calitativ.
Sunt evidenţiaţi elevii care au rezolvat corect tema, au scris caligrafic şi au un caiet îngrijit
Se citeste mai departe scrisoarea primita de la Batranul An in care ne vorbeste despre drumul spre
palat unde se află tinută prizonieră ,de vrăjitoarea cea rea , buna lor prietenă Alba-ca-Zapada.
,,-Ha, ha, ha!
Sunt împărăteasa cea rea!
V-am răpit prietena
Dacă vreţi să o salvaţi,
Să vă văd cum calculaţi!”
Piticii s-au adunat
Şi la sfat au apucat!
Ce să facă, ce să facă?
Cum să o ajute-ndată?
-Ce spuneţşi copii , voi vreţi ?
Să îi ajutăm un pic !
Piticii au nevoie de ajutorul copiilor! Dar Batranul An ii avertizeaza pe acestia ca Vrajitoarea cea rea
ii va supune mai multor probe. Vor obtine cele 5 chei numai rezolvand corect exercitiile(obstacolele)
intalnite.
,,Ha, ha, ha!
Staţi aşa!
Prima dată socotiţi
Mintal, să vă chinuiţi.
Dar terminologia
O mai stăpâniţi?”
Calcul oral
„7 pitici muncesc de zor
Doi le vin în ajutor
Unu pleacă că-i răcit
Câţi rămân , oare-ai ghicit ?
Ema are 5 iepuri albi si 10 iepuri gri . Ea ii da lui Matei 2 iepuri gri.
Cati iepuri ii raman?
Hâm !
De ce nu mă lăsaţi
Chef nu am eu de cărat !
PROBA 3(vânătorul)
,, Află suma şi diferenţa numerelor 74 şi 12.”
PROBA 4(curtea)
Într-o curte sunt 46de găini, iar raţe cu 25 mai puţine. Câte raţe sunt în curte? Câte păsări sunt în total ?
PROBA 5(fântâna)
Legenda anotimpurilor
Într-o vreme tare îndepărtată, Soarele, le-a cerut fiicelor sale să îşi aleagă câte o parte
de lume pentru a o stăpâni. Ele însă, nu au ajuns la o înţelegere, aşa că i-au spus:
- Noi nu putem să alegem până nu călătorim peste tot, să cunoaştem locurile.
- Cum doriţi voi! zise Soarele. Trebuie, însă, să oferiţi câte ceva pe unde veţi trece.
- Eu, zise Vara, am să dăruiesc căldură. Lumea minusculă a gâzelor va fi plină de
viaţă.
Ele mă vor iubi. În lanuri se vor coace grânele, florile vor umple totul de culoare.
- Tu, Vara, eşti caldă, dar eu, Toamna, cu puterea pe care o am, o să coc legume şi
fructe nenumărate. Oamenii mă vor dori. Ei au nevoie de mine.
- Dacă voi dăruiţi bogăţie, căldură, culoare, eu, Iarna, prin iscusinţă, am să aduc
bucurie copiilor, oferindu-le fulgi şi flori de gheaţă. Un moş simpatic îi va vizita pe cei
cuminţi. El le va aduce daruri. Pământul, se va odihni sub mantia mea.
Mai rămăsese una. Soarele se întoarse încet spre ea şi o întrebă:
- Tu, draga tatei, ce vrei să dăruieşti?
- Eu voi dărui viaţa. Pădurile şi pajiştile se vor trezi din amorţeală. Păsările vor reveni
la cuiburi. Ele vor face pui. Vântul va călători peste lume. El va duce veştile până în cele
mai îndepărtate locuri. Oamenii vor sărbători venirea mea cu multă veselie. Ei vor oferi
câte o parte din mine fiecărei persoane iubite.
- Să fie aşa precum voi aţi ales! Eu am să veghez de sus ca fiecare să-şi respecte
promisiunile.
Cele patru anotimpuri se plimbă şi acum prin lume. Ele împart mereu mai multe
daruri sub privirile atente ale Soarelui. El le zâmbeşte mulţumit în fiecare dimineaţă.
Anexa 3
Cantec
Anotimpurile PRIMĂVARA- martie, aprilie, mai
..................................................
Probleme
1. Dintr-o cutie s-au vândut 11 maşinuţe şi din alta 12 maşinuţe. În fiecare cutie
au rămas câte 20 de maşinuţe.
Aflaţi câte maşinuţe erau la început în fiecare cutie?
REZOLVARE:
1)................................................................................................................
+ ==
2).................................................................................................................
+ =
Răspuns:.......................................................
REZOLVARE:
1)................................................................................................................
- ==
2)..............................................................................................................
+ + =
Răspuns:.......................................................
A
1
10
11
12