Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Testul Culorilor PDF
Testul Culorilor PDF
Interpretarea preliminară
1.Odată realizate cele doua selecţii, veţi avea două şiruri unul sub celălalt de
exemplu:
51432067
14523607
2. Împărţiţi fiecare şir în perechi, prima fiind notată cu +, a doua cu x, a treia cu
=, a patra cu –. De exemplu vor rezulta următoarele grupe:
+5+1 x 4 x 3 =2 =0 -6 -7
+1 +4 x5 x 2 =3 =6 -0 -7
3. În plus, prima şi prima şi ultima cifră din fiecare şir constitue un al cincilea grup
marcat cu + - . Aceasta duce la încă două grupe :
+ 5 - 1 şi + 1 - 7
4.Priviţi tabelul 1 din tabelele de interpretare (pag. ), care dă interpretările pentru
funcţiile “ +" şi citiţi interpretările pentru grupele + 5 şi + 1 + 4.
5.Tabelul II (pag. ) va furniza interpretările pentru funcţia “x”
Tabelul III (pag. ) dă interpretarea pentru funcţia “=”
Tabelul lV (pag. ) dă interpretarea pentru funcţia “-”
Tabelul V (pag.. ) dă interpretarea pentru funcţia "+ - “
(Notă : a doua alegere apare de obicei mai spontan, de aceea e mai validă decât
prima, mai ales în cazurile nesigure).
6.Acum selecţiile dvs. fiind înregistrate continuaţi cu citirea textul. Apoi daca alegeţi,
puteţi,regrupa şi nota selecţii în funcţie de descrierea din capitolele III şi IV,. realizând o mai
pătrunzătoare analiză.
1
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
A. Autoadministrarea testului
1. Luaţi cele 8 cartoane colorate. Amestecaţi şi puneţi cartoanele într-un semicerc în
faţa dvs.
2. Priviţi cele 8 culori şi decideţi care este culoarea care vă place cel mai mult
3. Ridicaţi-o pe cea aleasă şi, plasaţi-o – culoarea în jos – deasupra şi la stânga celor
rămase.
4. Priviţi la cele 7 rămase, alegeţi pe cea care este cea mai simpatică din cele vizibile
şi plasaţi-o – cu faţa în jos- lângă şi la dreapta celei precedente.
5. Operaţia 5 se repetă cu cele 6 culori rămase
6. Citiţi de la stânga la dreapta numerele care apar pe spatele cartoanelor şi scrieţi-le
în ordine, pe o bucată de hârtie.
7. Culegeţi cele 8 cartoane, reamestecaţii-le şi mai puneţi-le odată în jos dinaintea
dvs.
8. Repetaţi operaţiile 2-5 cu această nouă serie de culori. Nu încercaţi să vă reamintiţi
sau să reproduceţi prima selecţie (nici nu trebuie să faceţi un efort conştient de a nu
reproduce). Alegeţi culorile ca şi cum le-aţi vedea pentru prima oară.
9. Când al doilea şir este complet citiţi numerele de la stânga la dreapta şi scrieţi-le
pe aceeaşi bucată de hârtie de la început, dedesubtul numerelor deja înregistrate.
10.Grupaţi şi notaţi cele două selecţi, după cum s-a descris în cap. IV.
11.Completaţi şirurile marcate cu “C” sau cu “A” sau cu “X“ după regulile din cap.
V.
12.Analizaţi testul (vezi exemplele din cap. VIII.
2
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
CAPITOLUL I
PSIHOLOGIA CULORII
În timp ce cu1oarea a înconjurat lumea peste tot şi a supus-o influenţei sale din
vremuri imemoriale, comparativ, numai recent, am fost capabili să producem şi să folosim
culoarea atât de uşor, precum o facem astăzi. Înainte de sec. XIX numai un număr limitat de
vopsele şi pigmenţi se cunoşteau şi acestea erau în principal de origine organică. Erau în
acelaşi timp foarte scumpe, aşa încât fabricara culorii şi a materialelor decorative era
prerogativul bogăţiei. Sute de mii de melci au fost sacrificaţi pentru ca un împărat roman să-
şi poată purta roba de purpură în timp ce supuşii trebuiau să fie mulţumiţi cu bumbac sau
lenjerie nea1bită.
Numai în cadrul ultimei sute de ani această situaţie s-a schimbat material, la început
cu sinteza vopselurilor de anilină, mai apoi cu derivatele cărbunelui şi cu oxizii metalici,
astfel încât astăzi puţine lucruri pe care le facem au rămas la stadiul iniţial fără a fi vopsite,
pictate sau colorate în parte sau în întregime.
Această folosire în creştere a culorilor, combinată cu competiţia şi ea în creştere între
manufacturi pentru ridicarea vânzărilor a condus la o mare dezvoltare pe tărâmul psihologiei
culorii. De exemplu, cei care produc zahăr ştiu că nu trebuie să păstreze produsul în ambalaj
verde. Culorile îşi au influenţa lor asupra noastră şi această influenţă este localizată în
profunzimea materialului nostru fiziologic. În cazul lucrurilor pe care le cumpărăm suntem
liberi să alegem conform preferinţelor proprii. Din această cauză producătorul trebuie să
studieze, să se asigure că alegem produsele sale, preferându-l produselor celorlalţi
competitori. Dacă produsul său este zahărul atunci ştie că trebuie să îl împacheteze în
albastru, sau cel puţin să aibă undeva pe pachet predominant albastru, că trebuie să evite cu
orice preţ verdele, dar foarte probabil că nu ştie de ce se face astfel. Totuşi, senzaţia
fiziologică asociată culorii albastru, este “dulceaţa”: verdele, pe de altă parte, este
“astringent“ şi cine ar prefera zahăr astringent? Liniile aeriene ai căror pasageri refuză să
coboare cu orce altă linie, fie că au cel mai mare record de siguranţă, fie cea mai bună
îndemânare (meserie), dar cauzele cresc dacă se folosesc de serviciile unor buni consultanţi
pentru culori.
Acolo unde culorile folosite în decorul interior au fost bine alese, tensiuni care se
asociază zborului, chiar şi la cei mai nepăsători pasageri impun mai puţin stres nervos şi
ajung la destinaţie într-o stare relaxată.
Cînd privim o pictură sau fotografii colorate, semnificaţia psihologică a culorii apare
de obicei mai puţin, deoarece mulţi alţi factori sunt implicaţi – subiectul, echilibrul de forţe şi
configuraţia, echilibrul culorilor însăşi, educaţia şi exerciţiul celui care priveşte şi aprecierea
estetică a acestuia.
Uneori este posibil a deduce caracteristicile personalităţii pictorului când acesta pune
un mare accent pe 2-3 culori, de exemplu, obsesia lui Gauguin pentru galben – dar în general,
când sunt folosite multe culori pentru a crea un întreg, determinînd dacă ne place sau nu ,
decât reacţia psihologică la culorile respective.
În cazul unei singure culori, este posibil să fie mult mai specifică, mai ales când
culorile au fost alese cu exactitate, datorită directei lor asocieri cu trebuinţele fiziologice şi
psihologice, aşa cum este cazul în testul color Luscher.
3
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
În acest caz preferinţa pentru o culoare şi nepreferinţa pentru o alta semnifică ceva
definit şi reflectă o stare sufletească existentă a echilibrului glandular sau ambele aceste
lucruri. Pentru a vedea cum este posibil ca această relaţie să fie universală şi de ce există
independent de vârstă sex sau mediul cultural, e necesar să privim înapoi, la lunga expunere a
omului la culorile naturii.
La început, viaţa omului a fost dictată de doi factori aflaţi dincolo de controlul sau:
noaptea şi ziua, întunericul şi lumina. Noaptea aduce un mediu în care acţiunea trebuie să
înceteze, astfel încât omul să se refacă în peştera lui aşteptând venirea somnului. Ziua aduce
un mediu în care acţiunea este posibilă, astfel încât omul se străduieşte să-şi reîmprospăteze
în continuare proviziile, s-au vânează pentru hrană. Noaptea aduce pasivitate dublată de
linişte, o încetinire generală a activităţii metabolice şi glandulare. Ziua aduce cu ea
posibilitatea de acţiune, o creştere a nivelului metabolic şi o mai mare secreţie glandulară,
aprovizionându-le cu energie şi stimulare. Culorile asociate cu acestre două medii sunt
albastrul închis al cerului de noapte şi galbenul strălucitor al luminii de zi.
Albastrul închis este de aceea culoarea liniştii şi pasivităţii, galbenul strălucitor este
culoarea speranţei şi a activităţii. Dar, deoarece, aceste culori reprezintă noaptea şi ziua
aceste culori controlează mai degrabă omul, decât omul pe ele, de aceea sunt descrise ca şi
culori "heteronome" – deci, culori care reglează din exterior. Noaptea (albastrul închis)
forţează activitatea să înceteze şi întăreşte liniştea; ziua (galbenul strălucitor) permite
activităţii să producă, dar nu o forţează.
Pentru omul primitiv, de regulă, activitatea ia una sau două forme - fie că vânează sau
atacă, fie că este atacat şi se apără împotriva atacatorului. Aşadar activitatea este îndreptată
spre luptă achiziţie sau spre autoconservare. Acţiunile pornite spre exterior, de atac şi
cucerire, sunt universal reprezentate de culoarea roşie, iar autoconservarea de
complementara sa, verdele.
Deoarece, acţiunile sale, de atac (roşu) sau de apărare (verde) erau în cele din urmă
sub controlul său; aceşti factori şi aceste culori sunt descrişi ca "autonomi" sau
“autoreg1atori”. Pe de altă parte, atacul fiind acţiune achizitivă şi îndreptată spre exterior, e
considerat ca fiind activ, în timp ce apărarea fiind implicată doar în autoprotejare, este
considerată pasivă.
Fiziologia culorii
4
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
rezonabilă ca ocupându-se cu acele funcţii fizice şi sonzoriale care apar la/sau deasupra
pragului conştiinţei. Sistemul nervos autonom, pe de altă parte, trebuie să opereze pe baze
autonome, autoreglatoare. Bătăile inimii, ridicarea şi coborârea plămânilor, digerarea hranei,
de fapt toate procesele complexe ale corpului care trebuie să continue fără vreun efort
conştient sunt funcţii ale sistemului nervos autonom.
Sistemul nervos autonom compus din două ramuri complementare care acţionează în
principal în opoziţie una faţă de alta. Sistemul nervos simpatic şi sistemul nervos
parasimpatic, fibrele ambelor sisteme mergând la fiecare organ pentru care autoreglarea este
esenţială. Bătaia de inimă, de exemplu, apare de obicei la un anumit nivel ţinut între anumite
limite de echilibrul dintre cele două ramuri ale sistemului nervos autonom dar, sub influenţa
efectelor fizice (teama, furia, excitarea) sau emoţionale, sistemul simpatic va copleşi
parasimpaticul şi bătaia de inimă se va accelera. În termeni genera1i, sistemul nervos
parasimpatic este copleşit de sistemul nervos simpatic sub influenţa excitării, încordării sau
necesităţii. Sistemul nervos parasimpatic acţionează prin readucerea lucrurilor 1a normal
atunci când condiţiile de stres au fost îndepărtate. Este ramura dominantă a sistemului nervos
autonom în condiţii de calm, mulţumire şi relaxare.
Chiar şi astăzi mecanismul prin care culoarea este văzută şi recunoscută este imperfect
cunoscut. Când o simplă întrebare, ca “cum vedem culoarea”, dă naştere la atât de multe
teorii în căutarea răspunsului atunci sunt şanse să nu putem înţelege dacă punem o întrebare
greşită sau dacă pornim de la premise false. În orice caz, teoria contrastelor a fizio1ogului
Horing pare să se potrivească cel mai bine cu ceea ce s-a observat până în prezent, în folosi-
rea testului culorilor. Hering a demonstrat că purpura vizuală (cunoscută şi sub numele de
rodopsină) este albită sub inf1uenţa culorilor strălucitoare şi se reconstituie când este expusă
culorilor întunecate - că "lumina" are un efect catabolic în timp ce întunericul are un efect
anabolic. După Hering, albul supune purpura vizuală la catabolism şi o distruge ; pe de altă
parte, negru aduce anabolismul şi restaurează purpura vizuală la stadiul iniţial. Aceleaşi
efecte au fost găsite ca apărând la roşu-verde şi galben-albastru, ducând la un efect de
contrast aplicabil tuturor culorilor, în funcţie de strălucirea şi întunecimea lor.
5
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
în controlul creşterii).
Distingerea culorii, identificarea ei, denumirea şi orice reacţie estetică la ea, sunt toate
funcţii ale cortextului. De aceea ele sunt mai degrabă rezultatul dezvoltării şi educaţiei decât
al răspunsului instinctiv şi reactiv. Funcţiile vizuale instinctive şi reflexive pe de altă parte,
par să urmeze reţeaua neuronală a lui Becker, spre un mult mai primitiv creier mijlociu,
operând în termeni de contrast şi afectând sistemele fizice şi glandulare din glanda pituitară
într-un mod care nu este în întregime înţeles.
Tocmai acest ultim factor - răspunsul instinctiv la culoare în termen de contrast – este
cel care face testul Luscher un instrument valid chiar în caz de deficienţe în receptarea
culorilor sau chiar în daltonism, deoarece acceptarea unei anumite culori este somatocă (de la
grecescul “soma” = corp, somatic înseamnă deci: avînd de a face cu corpul) legate de gradul
în care anabolismul sau catabolismul este necesitate în organism. Dacă există o nevoie fizică
sau psihică de pace, linişte emoţională, o regenerare fizică şi o relaxare din tensiunea psihică
sau stres, atunci răspunsul instinctiv va fi alegerea culorilor închise. Dacă organismul doreşte
să împrăştie energie prin activitata exterioară sau în activitata mentală, atunci răspunsul
instinctiv va fi pentru culorile strălucitoare. O examinare cu testul Luscher în eventualitatea
daltonismului a fost realizată de L. Steince ( folosind subiecţi normali şi indivizi suferind de
daltonism pentru culorile roşu-verde atât parţial cât şi total). Descoperirile sale arată că
“vederea culorilor nu trebuie să fie deloc luată în consideraţie pentru testul Luscher”.
Testul Luscher
În realizarea preferinţelor pentru una sau alta dintre culori, alegerea este deseori
hotărâtă de circumstanţă. Dacă circumstanţele sunt de pildă alegerea unei încălţăminţi,
alegerea unui tapet pentru sufragerie, unei vopsele pentru dulăpioarele din bucătărie, atunci
selecţia rezultată nu este numai rezultatul unei preferinţe psihologice sau de dorinţa
fiziologică (deşi aceasta va juca inevitabil un rol), ci de considerente estetice: se va potrivi
îmbrăcămintea cu forma sau culoarea generală?, care este legătura dintre culoarea draperiilor
şi cea a furnirului mobilei?
Când, ca în testul Luscher, culorile sunt prezentate pentru selecţie fără interferenţe
una cu alta, atunci judecata estetică devine subordonată preferinţei personale, fără vreo
dorinţă de a încerca o armonizare între ele sau fără a se relaţiona culoarea la un cadru de
referinţă. Este de dorit în acelaşi timp, când testul este dat altcuiva, să se sugereze că selecţia
culorilor trebuie realizată luându-se ca atare, numai ca culori, fără vreo judecată de valoare în
legătură cu potrivirea lor la materialele de îmbrăcăminte, la mobilă sau tapiţerie.
În “întregul” test Luscher sunt şapte panouri diferite de culori conţinând în total 73 de
culori formate din 25 de nuanţe diferite şi cerând 43 de selecţii diferite de realizat. Protocolul
obţinut permite o mulţime de informaţii în legătură cu structura psihică, conştientă şi
inconştientă a individului, ariile de stres psihologic, stadiul echilibrului şi al dezechilibrului,
şi multe informaţii de mare valoare pentru medic, fie pentru psiho-terapeut. Testul complet ia
numai 5-10 minute, lucru ce-l face, probabil, să aibă cel mai mare record de viteză. Învăţarea
testului întreg cere calificare şi o considerabilă intuiţie psihologică. Din acest motiv, această
carte include numai unul din cele 7 panouri – aşa numitul « panou de 8 culori ».
Această versiune prescurtată este cunoscută sub numele de « testul rapid » sau « testul
Lucher scurt » şi, deşi nu este atât de cuprinzător şi relevant ca testul întreg, are totuşi o
6
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
CAPITOLUL II
PSIHOLOGIA FUNCŢIONALĂ
7
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
oricine - albastru închis, de exemplu, înseamnă linişte, indiferent dacă cuiva îi place sau nu
culoarea. Unul poate prefera o culoare, altul o poate găsi plictisitoare, un al treilea rămâne
indiferent la ea, în timp ce o a patra o poate găsi ca fiind lipsită de gust.
În test subiectul alege culorile în ordinea descrescătoare a preferinţelor;
culoarea care îi place cel mai mult o plasează pe prima poziţie, aceasta fiind astfel cea pentu
care are cea mai mare simpatie; cea aleasă ultima şi plasată în a opta. Poziţie are cea mai
mare antipatie. Observând în ce poziţie din şir apare culoarea putem determina ce funcţie
reprezintă culoarea respectivă.
La începutul şirului atitudinea este aceea de preferinţă decisă, urmată de o arie care
este încă cea a preferinţei, dar aceasta este mai puţin marcată, vine apoi o arie privită cu
indiferenţă, urmată în final de o arie de antipatie şi refuz. Simbo1urile folosite pentru a nota
aceste arii sunt:
Preferinţa puternică pentru o culoare simbol +
Preferinţa peatru o culoare simbol x
Indiferenţa faţă de culoare simbol =
Antipatie sau respingere a culoru simbol –
Ţinând minte că este necesară gruparea culorilor corect selecţionate, în general pot fi
stabilite urătoarele atitudini, ”funcţii” odată ce culorile au fost plasate în ordinea
preferinţelor:
Poziţia I: cea mai plăcută (simpatică) culoare reprezintă o “orientare către” şi este
indicată de +. Indică metoda esenţială, modus-u1 operandi al persoanei care a ales,
semnificaţii1e spre care se orientează sau pe care le adoptă pentru a reuşi să-şi atingă
obiectivul. De ex.: albastrul închis în prima poziţie semnifică un modus oporandi "calm".
Poziţia II: notat, cu + pentru a indica că este obiectivul actual. Cu albastru închis în
această poziţie, ţinta spre care se îndreaptă va fi "pace şi linişte”. Depinzând de gruparea şi
notarea testului prezent, în orice caz, a doua poziţie poate fi notată cu un x şi are un înţeles
definit (vezi mai jos poziţiile III şi IV). Când e notată numai culoarea din prima poziţie cu +,
atunci modul oporandi şi obiectivele sunt aceleaşi, cu alte cuvinte mijloacele adoptate au
devenit un obiectiv în sine.
Astfel, o persoană este de o obicei calmă, pentru că doreşte să atingă un obiectiv
particular fiind calmă, ca de exemplu, asigurarea că raţiunea sa trebuie să prevaleze sau să
menţină un mediu stabil - dar acolo unde albastru închis este singura culoare notată cu +,
acolo calmul a devenit un obiectiv în sine.
Poziţiile III-IV: de obicei notate cu “x", care arată starea prezentă a lucrurilor; situaţia
în care simte că se află acum, sau maniera în care circumstanţele sale prezente îl obligă să
acţioneze. Albastrul închis în această poziţie ar putea arăta că subiectul se simte într-o situaţie
liniştitoare, sau în una în care trebuie să acţioneze cu calm.
Poziţiile V-VI: aceste poziţii reprezintă indiferenţă şi sunt notate cu “ = “. Culorile
din acestă arie arată că subiectul nici nu respinge dar nici nu sunt în mod specific proprii
situaţiei actuale ci sunt ţinute în rezervă, pusă în păstrare pentru siguranţă şi nu în acţiunea
prezentă. O culoare “indiferentă” este deci o ca1itate nestabi1ă, suspendată ca nepotrivită, dar
dar este în rezervă şi poate fi adusă repede înapoi în acţiune, la orice moment de schimbare a
8
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
circumstanţe1or. Albastrul închis într-una din aceste poziţii îi arată că “pacea" s-a suspendat,
aşa încât o situaţie neliniştită sau iritantă trebuie adusă sub control, sau cel puţin făcută mai
tolerabilă.
Poziţiile VI –VII : notate cu “–“ şi reprezentând o “ întoarce de la" culori1e care sunt
respinse ca nesimpatice reprezintă o dorinţă particulară pentru care există un motiv specia1
să fie inhibat, (pentru că o acţiune de acest fel ar fi dezavantajoasă). Cu alte cuvinte aceste
culori reprezintă o trebuinţă care este reprimată în chip necesar. Cu albastrul închis într-una
din aceste poziţii dorinţa pentru pace, linişte, trebuie să rămână nesatisfăcută pentru că
datorită unor circumstanţe nefavorabile - orice relaxare, orice abdicare, orice încercare de a
aduce relaţiile mai apropiate şi mai armonioase ar putea avea consecinţe nesatisfăcătoare.
Dacă interpretările din tabele se citesc în conjuncţie cu aceste descrieri, este posibil să
se ajungă la o analiză exhaustivă, satisfăcătoare atât lectorului mediu, cât şi specialistului.
Interpretarea funcţiilor
CAPITOLUL III
În panoul acestor 8 culori sunt date numerele tuturor pentru uşurarea referirii ele sunt:
1) Albastru întunecat
2) Albastru - verde
3) Portocaliu - roşu – cele 4 culori fundamentale
4) Galbenul strălucitor
5)Violet
6) Maro
7) Negru – cele 4 culori auxiliare
8) Gri neutru
9
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
10
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
acolo unde apar împreună în test este puternic accentuată concentricitatea; dar, dacă acesta
este un patern comportamental dorit, un patern actual, un patern latent sau un patern respins
depinde desigur de poziţia acestei combinaţi în şir.
Similar numerele 3 şi 4 (roşu şi galben) sunt ambele excentrice (active) şi direcţionate
spre exterior; acolo unde apar împreună est subliniată pornirea spre exterior.
Numerele 1 şi 4 (albastru şi galben) sunt ambe1e hetoronome (reglare din surse
exterioare), acolo unde apar împreună subliniindu-se "determinarea din exterior".
Numerele 2 şi 3 (verde şi roşu) sunt ambele autonome (autoreglatoare, cauzative);
acolo unde apar înpreună subliniindu-se iniţiativa şi autodeterminarea, dar, din nou, maniera
în care ele sunt subliniate, va depinde de locul unde apar.
Fiecare din perechile de mai sus implică acolo unde apar.
Împreună în acelaşi grup funcţional (ambele +, x, = sau -), imp1ică
deci o anumită supraaccentuare a unei caracteristici concentricitate autonomie
excentricitate sau heteronomia.
Se obţine un echilibru mai bun prin combinarea albastrului şi roşului (l şi 3), în
care heteronomia concentrică echi1ibrează şi armonizează cu autonomia excentrică a roşului.
Combinaţia de verde şi galben (2 şi 4) nu produce un întreg echilibrat pentru că încearcă
echilibrarea autonomiei concentrice a verdelui împotriva heteronomiei excentrice a
galbenului. Aceasta şi datorită faptului că speranţa expansivă a galbenului nu armonizează
cu încăpăţânarea centrată pe sine a verdelui; această combinaţie poate produce uneori
propriile ei conflicte.
Culorile auxiliare
Culorile auxiliare: violet, maron, negru şi gri (5, 6 ,7, şi 8) sunt într-o categorie destul
de diferită. Negrul şi griul nu sunt, stricto senso , deloc culori – negru fiind negarea
culorii, iar griul testului fiind strict neutru şi fără culoare. De aceea acestea sunt două
acromatice (nocolorate). Violetul este o mixtură.
De albastru şi roşu, în timp ce maroul este o mixtură de oranj-roşu şi negru, dând o
culoare întunecată, relativ fără viaţă (uneori de asemenea numită acromatică). Preferinţa
pentru una din cele trei culori acromatice poate fi considerată ca indicând o atitudine negativă
în faţa vieţii; aceasta va fi mult mai complet descrisă în capitolul asupra “anxietăţi1or".
Nici maroul, nici violetul nu sunt psihologic primare şi sunt selecţionate pentru test
după un mare număr de încercări şi erori, ca fiind culori reprezentative pentru alte
caracteristici pe care individul le va plasa în mod normal în aria funcţională indiferentă a
testului sau chiar le va respinge; dar care sunt frecvent exagerate şi frecvent se ridică către
începutul şirului pe seama uneia sau alteia din culorile fundamentale.
Un alt scop pentru care s-au inclus cele 4 culori auxiliare este creşterea utilităţii
universale a testului, prin adăugarea culorilor găsite avea o aplicabilitate universală, lărgind
11
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
astfel gama în care culorile de bază sunt cuprinse. Aceasta permite o semnificaţie mult mai
clar definită a aşezării culorilor în şir.
CAPITOLUL IV
Când cele 8 culori sunt selectate prima dată, în ordinea lor de preferinţă, de la cele
mai plăcute la cele mai neplăcute, nu există o altă a1ternativă decât gruparea lor în perechi -
primele două culori fiind notate cu "+", urmând perechea « x » apoi perechea « = » şi
perechea finală « - ». Deoarece, aceasta duce deseori la o interpretare de acurateţe rezonabilă,
există mai multe avantaje în repetarea selecţiei. Ori de câte ori este posibil, trebuiesc făcute
două serii de selecţii cu un scurt interval de câteva minute între ele. Nu trebuie făcută nici o
încercare la a doua selecţie de a repeta sau reproduce în mod deliberat prima selecţie a celor 8
culori. Alegerile la cea de-a doua selecţie trebuie făcută ca şi când cele 8 culori sunt atunci
abia văzute prima dată. Uneori se crede că trecerea pentru a doua oară prin cele 8 culori e un
tip de « test din memorie », că se aşteaptă de la subiect ca acesta să reproducă cu exactitate
ceea ce a ales prima dată. Nu numai că nu este aşa, dar în genere se poate spune că o a doua
selecţie care reproduce exact prima selecţie indică existenţa unei anumite rigidităţi a atitudini
şi o inflexibilitate de natură afectivă.
Presupunând o posibilă selecţie (1 roşu, 2 albastru, 3 violet, 4 galben, 5 verde, 6
maro, 7 gri, 8 negru atunci protocolul testului va fi :
3 1 5 4 2 6 0 7
dacă nu se face o a doua selecţie, atunci secvenţa celor 8 culori va fi grupată şi notată astfel :
3 1 5 4 2 6 0 7
+ + x x = = - -
Obligatoriu vor trebui consultate tabelele de interpretare la acest grupuri.
Când se face după un scurt interval de 2-3 minute a doua selecţie, aceasta este de
presupus că va fi puţin diferită de prima şi unele din culori vor fi alese la fel în timp ce altele
vor mişca înainte sau înapoi în şir. Acolo unde două sau mai multe culori îşi schimbă poziţia,
dar stau tot lângă culoarea care le-a fost vecină în prima selecţie, acolo se formează un grup şi
acel grup trebuie încercuit şi marcat cu simbolul potrivit funcţiei.
Presupunând că a doua selecţie a fost făcută de a doua persoană care a făcut-o şi pe prima,
putem avea situaţia următoare :
Selecţia I : 3 1 5 4 2 6 0 7
Selecţia II : 3 5 1 4 2 6 7 0
CAPITOLUL V
12
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
Surse de stres
S-a mai menţionat că cele 4 culori fundamentale reprezintă trebuinţe psihologice de
bază ; de aceea într-un protocol de test normal, ele trebuie să apară la începutul şirului sau
cel puţin în cadrul primelor 5 locuri. Când nu apar astfel, aceasta este un indiciu al prezenţei
unor anumite deficienţe fiziologice sau psihologice, care poate fi considerată cu atât mai
serioasă cu cât poziţia culorii fundamentale este mai spre sfârşitul şirului. Dacă o culoare de
bază este respinsă fiind plasată în spatele secvenţei, dincolo de poziţia 5, atunci această
culoare fundamentală a rămas nesatisfăcută, datorită circumstanţelor nefavorabile. O astfel de
trebuinţă fundamentală nesatisfăcută este o sursă de stres ducând astfel la anxietate. Sursa de
stres al unei culori fundamentale respinse arată de aceea o sursă încărcată de anxietate, de
tulburări psihice şi fiziologice.
Datorită acestui fapt când una din culorile de bază este găsită în ultimile 3 poziţii ale
secvenţei, poate fi considerată ca o respingere şi i se dă notarea «-».
sur8~
Orice culoare care apare mai apoi în şir trebuie de asemenea notată cu «-» aşa încât o
culoare de beznă apare în poziţia 6, culorile din poziţiile 7-8 vor fi notate ambele cu « - m »
şi trebuie de asemenea, să fie privite ca respingeri care produc un grad de anxietate.
Toate respingerile reprezentând surse de anxietat sunt în plus notate prin plasarea
literei A dedesubtul lui “-”, atrăgând atenţia asupra faptului că anxietatea rezultând din sursa
de stres este indicată de protocolul testului.
Ca un exemplu, să presupunem că roşul (3) apare în poziţia 6 urmat de maron (6) în
poziţia 7 şi negru (7) în poziţia 8. Acum cu roşul în poziţia 6, indicând prezenţa anxietăţii
face ca şi maroul şi negrul care îi urmează să fie privite ca încărcate de anxietate. Acest lucru
este evidenţiat de notarea ultimelor trei poziţii, după cum urmează :
- - - - - 3 6 7
- - -
A A A
Compensaţii
13
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
Compensaţii exagerate
Din cele 4 culori auxiliare s-a spus deja că preferinţa pentru aşa numitele culori
acromatice – maro, gri sau negru – implică o atitudine negativă în faţa vieţii. Dacă oricare
dintre ele apare în primele 3 poziţii ale secvenţei de 8, atunci nu numai că este prezentă
compensaţia, ci tipul de compensaţie nu poate fi considerat ca normal, implicând în schimb
un grad specific de comportament exagerat. Aceste culori şi oricare le-ar preceda în şir
trebuie notate cu plus şi subscrise cu litera C. Dacă, de exemplu, gri (0) stă pe al 3 loc şi de
aceea este calificat cu + şi cu C, atunci cele două culori precedente trebuie, de asemenea,
notate cu + şi cu C, astfel:
3 4 0…
+ + +
C C C
Uneori se va întâmpla ca griul, maroul sau negrul să apară pe unul din primele locuri
fără ca o culoare fundamentală să apară în poziţiile 6,7,8. Când se întâmplă astfel, ultima
culoare din şir trebuie privită ca o anxietate, chiar dacă aceasta ar fi locul obişnuit de aparţie
pentru culoarea respectivă. Cu alte cuvinte, când există o compensaţie, trebuie să existe o
anexietate, iar când există o anexietate, trebuie să existe o compensaţie.
Intensitatea deficienţelor psihologice sau fiziologice existente care dau naştere la anxietate
este considerată a fi relativ serioasă atunci când culoarea fundamentală este în poziţia a 8 şi
relativ uşoară când se află în poziţia a 6. Aceasta permite adoptarea unei metode simple de
măsurare a acestei intensităţi, prin aşezarea semnului „!” la sursa de stres în concordanţă cu
următoarele reguli: 1. când o culoare de bază apare în poziţia a VI-a
1!
2. când o culoare de bază apare în poziţia a VII- a 2!!
3. când o culoare de bază apare în poziţia a VIII-a 3!!!
Pentru măsurarea intensităţii compulsiei asociată de compensaţii se adoptă o metodă
similară:
1. când o culoare de fundamentală sau violet aparea ca şi compensaţia nu se dă nici o
notare;
2. când gri, maro sau negru apar în poziţia a III-a 1!
3. când gri, maro sau negru apar în poziţia a II-a 2!!
4. când gri, maro sau negru apar în poziţia a I-a 3!!!
După gruparea şi notarea obişnuită a protocolului testului, literele C şi A trebuie
subscrise dacă e cazul şi semnul „!” pus în concordanţă cu regulile enunţate.
Exemplu:
!!! !! ! !! Total=8!
C C A A A
++ x x = - - -
14
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
0 6 5 1 3 4 2 7
7 0 6 1 5 2 4 3
++ + x x - - -
C C C A A A
!!! !! ! ! !! !!! Total=12!
Prognoze
Exemplul de mai sus este al unui caz extrem demonstrând maximum posibil de alocaţii
de „!”, dat pentru a II-a selecţie. Aceasta arată existenţa multor anxietăţi pentru care
compensaţiile se exprimă printr-un comportament intens şi iraţional. Deoarece, a II-a selecţie
este mai validă pentru interpretare decât prima, o comparare a celor două indică modul în
care se aşteaptă să evolueze situaţia.
Când selecţia a II-a prezintă mai puţine „!” decât prima, atunci prognoza generală poate
fi considerată favorabilă. În cazul invers prognoza este mai puţin favorabilă.
Această regulă a lui „!” ne poate permite să anticipăm răspunsul unui anumit individ la
condiţii îmbunătăţite care impun mai puţin stres, sau la o cură de psihoterapie. Când numărul
de „!” alocat pentru a II-a selecţie este mai mare decât cel alocat primei selecţii, atunci
condiţiile îmbunătăţite sau terapia pot rezolva mai puţine probleme sau deloc. Când o parte
sau toate anxietăţile care apar în prima selecţie dispar în cea secundară, atunci prognoza e mai
bună, tulburarea este mai puţin implantată şi de aceea este mai accesibilă unui tratament de
remediere sau unei schimbări de condiţii de mediu. În ultimul exemplu dat prognoza nu este
favorabilă.
În tabelele de interpretare pot fi găsite cifre care indică numărul de „!” de la 0 la 12
apărut pentru un lot de 1000 de adulţi, normali, bărbaţi şi femei. Aceste cifre se bazează pe
normele engleze.
a) – poziţia 8 din şir reprezintă totdeauna o trebuinţă reprimată (care poate sau nu
constitui o anxietate) şi de aceea, totdeauna primeşte simbolul „-”;
b) – dacă o culoare fundamentală (1,2,3,4) apare în poziţiile 6,7,8 aceasta împreună cu
oricare altă culoare care îi urmează reprezintă o anxietate furnizând motiv pentru o
compensaţie. Orice culoare de acest gen trebuie marcată cu „-” şi litera C subscrisă. Ele
reprezintă baza sau bazele pentru tulburări funcţionale sau psihice (surse de stres).
c) – când apar culorile cu A, cel puţin una din culorile primei poziţii trebuie privite ca o
compensaţie şi subscrise cu C. Culoarea primei poziţii este notată întotdeauna cu „+”;
d) – dacă una din culorile 0, 6,7 apare în poziţia 1,2,3 aceasta şi cele care o preced
reprezintă compensaţii trebuie toate notate cu „+”, litera C fiind subscrisă dedesubtul lor;
e) – dacă apar culori cu C, cel puţin culoarea din poziţia 8 trebuie privită ca anxietate şi
subscrisă cu A;
f) – intensitatea anxietăţii sau compensaţiei este notată cu „!”, precum urmează: dacă o
culoare de bază apare în poziţia a VI-a se alocă un „!”, în poziţia a VII-a se alocă „!!” iar în
poziţia a VIII-a „!!!”. Dacă oricare din culorile 0,6,7 apare pe primele 3 poziţii semnul „!” se
alocă astfel: poziţia III, !; poziţia II, !!; poziţia I, !!!.
Problema actuală
15
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
prin care se încearcă rezolvarea ei relevă tipul de conflict implicat. Astfel A şi C pun în
evidenţă problema actuală, conflictul, pun în evidenţă elementul de sprijin pentru indicarea
unei terapii medicale sau psihologice.
Puţini dintre noi sunt aceia care trec prin viaţă cu lipsa de dorinţă a unui adept a lui
Budha şi de aceea majoritatea cer ceva şi încearcă să evite altceva. Acest lucru induce un
anumit stres în viată, dar aceasta este destul de normal şi nu este calificată ce „problemă” sau
„conflict”.
Ceea ce dorim este indicat de culoarea din prima sau primele două poziţii; ceea ce dorim
să evităm este arătat de culoarea din ultima poziţie. Combinarea a două funcţii diferite
(funcţia + şi funcţia - ) ne furnizează metoda adoptată pentru a opera cu sursele de stres (fie
normal fie exagerat) şi tabela V care cuprinde această funcţie a fost inclusă în tabelele de
interpretare pentru a arăta că problema actuală există pentru orice combinaţie posibilă.
Se ştie în general ce este o problemă. Soţia cuiva sau soţul cuiva sunt o problemă,
soacra este o problemă, delicvenţa juvenilă este o problemă, şi criminalitatea – toate sunt
probleme. Dar pentru studiul prezent nici una nu este privită problemă. O problemă nu este
niciodată o chestiune a altcuiva; pentru a fi o problemă trebuie să includă o „ nevoie să fie
rezolvată”, trebuie să existe o parte care să-şi spună „cum pot rezolva sau înlătura problema”.
Astfel soacra cuiva nu poate fi ea însăşi o problemă, problema trebuie să includă atât soacra
cât şi persoana care încearcă să descopere cum să convieţuiască cu această, cuvântul operativ
pentru problemă fiind „cum”.
„Problema actuală”, aşa cum apare în testul Luscher, se supune acestei reguli. Culoarea
sau culorile respinse şi anxietăţile relevate de test indică sursa de stres pe care persoana nu
doreşte să fie nevoită să o tolereze. Indiferent dacă este reprimată sau nu sub nivelul
conştiinţei, rămâne încă o nelinişte care determină o încercare de a opera cu ea într-o anumită
manieră compensativă. „Cum”-ul acestei încercări este cel mai adesea indicat prin culoarea
cea mai favorizată sau de grupul cel mai favorizat. Această combinaţie de sursă de stres cu
modul de lucru, cu starea de încordare care îi dă naştere împreună constituie chiar problema.
Faptul că este doar o „încercare de rezolvare” şi nu o soluţie actuală subliniază existenţa în
continuare a problemei şi , de aceia efortul continuu de a o rezolva prin metoda adoptată.
Interpretările date in tabelul V indică componentele „problemei actuale” – sursa de
stres şi metoda adoptată în încercarea de a o rezolva.
Cea mai semnificativă „problemă actuală” va fi acea cuprinsă între culoarea din prima
poziţie şi din a 8 poziţie. Cea mai puţin semnificativă „problemă actuală” va fi cea care
cuprinde compensaţia cea mai îndepărtată de primul loc şi anxietatea cea mai depărtată de
ultimul loc.
Într-un protocol mediu, rar va fi necesar să fie căutate mai mult de 4 de astfel de
„probleme actuale”. Într-adevăr, se poate spune că nu este necesar, pentru că problema
principală le va scufunda pe celelalte, dându-le o importanţă comparativ mai mică. În orice
caz, dacă avem de analizat care indică atât de serios o atitudine negativă, atunci priorităţile
care urmează a fi numite „probleme actuale” sunt tocmai cele de mai sus”
Ambivalenţe
Se poate găsi un protocol în care o anumită culoare stă în poziţia I sau II în prima
selecţie şi în poziţia VII sau VIII în selecţia a II a. Un astfel de protocol evidenţiază un grad
de ambivalenţă.
În protocolul de mai sus roşul apare în primul loc în prima selecţie şi în locul VIII în a
doua selecţie. Aceasta indică un grad de ambivalenţă la roşu – caracteristicile pe care le
16
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
Din cele 8 poziţii în care culorile pot fi plasate, cea care poartă cea mai mare cantitate
de informaţie în legătură cu individul este poziţia 8, adică grupul cel mai informativ este
grupul ”-„. De aceea, este posibil să se spună mai mult din cunoaşterea acestor culori care îi
plac cel mai puţin. Din acest motiv tabela IV este de departe cea mai cuprinzătoare şi a fost
alcătuită într-un mod diferit.
Fiecare culoare sau fiecărei perechi de culori posibile i se dau două interpretări. Prima
dintre ele este interpretarea fiziologică şi indică sursele de stres – care pot fi normale, serioase
sau foarte serioase. O sursă de stres normală este cea care nu este clasată nici ca anxietate şi
nici nu este însoţită în tabel de 1.2.3 asterixuri. De exemplu, maro şi negru în poziţia VII şi
VIII reprezintă o sursă de stres normală, simbolizând o „dorinţă de a-şi controla propriul
destin” iar activitatea este astfel orientată să permită aceasta. Un astfel de comportament nu
implică nici o aberaţie. O sursă de stres uşoară este cea în care o culoare normală sau un grup
normal a fost notat ca anxietate nu datorită respingerii unei culori fundamentale, ci pentru că
griul, maro sau negru au apărut spre începutul şirului. Sursele de stres serioase şi foarte
serioase sunt cele dedesubtul cărora sunt asterixuri în tabel.
A doua interpretare din tabel este cea psihologică şi descrie caracteristicile unui
comportament rezultat prin respingerea respectivei culoare sau respectivului grup.
Într-un protocol mediu se poate marca cu „-„ 2, 3 sau chiar 4 culori. Cu alte cuvinte
caracteristicile reprezentate de aceste culori nu sunt în acţiune în acel moment , ci sunt ţinute
în rezervă. Ca urmare o parte din aspectul emoţional – uneori o mare parte – este în supunere
nemanifestându-se până ce nu se vor schimba circumstanţele. Acea parte a spectrului
emoţional nu va fi stabilă din punct de vedere emoţional şi nu va fi chemată în rol până nu va
apărea ceva destul de important care să facă necesară această manifestare. O astfel de
persoană va fi stabilă emoţional şi este de presupus ca nu va manifesta aspecte de
„emotivitate indiferentă” fără să existe o cauză.
Anxietatea şi compensaţia dramatizează, în orice caz, emoţiile. Din cele 8 culori
posibile un număr maxim de 3 pot apărea ca şi compensaţii şi tot 3 şi ca anxietăţi lăsând
restul de 2 pentru aria funcţiei „x”. Nici o parte din spectrul emoţional nu este în acest caz în
supunere. De aceea este posibil ca emoţiile să se manifeste foarte repede. De la un moment la
altul comportamentul este tot mai imprevizibil şi tinde să fie mai puţin logic. Astfel unde
conflictul a apărut din A şi C, comportamentul emoţional este mult mai uşor provocat de
stimuli minori.
17
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
Un tip de tulburări de interes clinic pentru medic este stabilitatea sau instabilitatea
sistemului nervos autonom. Indicii de instabilitate apar frecvent în test mult înainte ca
efectele patologice ale sale să se evidenţieze în mod obişnuit. Mecanismul stabil de
autoreglare a sistemului nervos autonom fiind sub controlul ramurilor simpatice şi
parasimpatice – care lucrează împreună uneori alteori în opoziţie una faţă de cealaltă –
operează în mod normal în cadrul limitelor care nu pot fi depăşite fără pericol. Reglarea
biologică fie că se realizează imperceptibil fie prin împingerea înapoi spre limită a unei
funcţii fiziologice care se apropie tare de această limită de siguranţă. Când această
autoreglare acţionează cum trebuie sistemul poate fi considerat stabil.
Sistemul nervos autonom se ocupă cu reglarea acestor funcţii ale organismului care în mod
normal nu sunt sub control conştient; procesele digestive, musculatura netedă, secreţiile
diferitelor organe şi glande, inima şi plămânii,mişcările peristaltice ale tractului
alimentar,funcţiile genitale, ş.a.m.d. De aceea, instabilitatea acestui sistem poate avea o
mulţime de efecte negative. O astfel de instabilitate poate duce la o funcţionare proastă,
serioasă dacă nu se iau măsurile necesare. Testul furnizează un mod de diagnosticare a
prezenţei instabilităţii, autoreglării chiar din stadiile ei foarte timpurii, permiţând să se ia din
vreme măsuri pentru a se putea prevenii dezvoltarea unor condiţii patologice serioase.
Din ceea ce s-a spus anterior în legătură cu efectele anabolice şi catabolice ale luminii şi
întunericului se evidenţiază o relaţie între trebuinţele somatice ale corpului şi alegerea
culorilor întunecate sau luminoase. În test cele mai strălucitoare culori sunt galben şi roşul;
cele mai întunecate sunt negru şi albastru. De aceia dacă un protocol prezintă grupul 3 4 sau
4 3 la sau spre unul din capetele şirului, concomitent cu grupul 1 7 sau 7 1 la sau aproape
de celălalt cap al şirului, atunci se poate presupune prezenţa instabilităţii autoreglării. Acolo
unde grupul 3 4 sau 4 3 este la început iar grupul 1 7 sau 7 1 este spre înapoi, această
instabilitate deşi prezentă nu a atins neapărat stadiul în care să fie periculoasă. Dacă poziţiile
sunt inverse instabilitatea este prezentă de mult timp şi se poate să fi dus la deteriorări
patologice.
18
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
Muncă şi epuizare
Trei din cele patru culori de bază se ocupă direct, printre altele, cu abilitatea de a
menţine optimul de eficienţă în timp. Acestea sunt verdele, galbenul şi roşul, iar grupul lor
este numit grupul-muncă. Albastrul fiind culoare pasivă şi liniştită nu este asociată cu munca.
Rolurile pe care le joacă cele trei culori din grupul muncii în capacitatea lor de a iniţia
operaţii şi de a le menţine eficiente sunt:
- verdele permite „elasticitatea voinţei”, care la rândul ei permite individului să
persevereze în ciuda opoziţiilor sau dificultăţilor. Pentru că perseverenţa îl ajută la
îndeplinirea sarcinii şi astfel la îmbunătăţirea imaginii de sine;
- roşul permite „forţa voinţei care cere acţiune şi eficienţă, satisfacţie care apare din
adaptare, mularea unui lucru pentru a se potrivi cu sine;
- galben permite satisfacţia „spontană” în acţiune, capacitatea de a se proiecta şi de a
privi înainte spre rezultatul viitor al muncii, şi chiar dincolo de acestea, spre noile şi
interesantele activităţi care o pot completa pe cea prezentă.
Deci, într-un protocol ideal grupul muncii ar trebui să stea alături în secvenţa de alegeri,
apărând fie la, fie spre începutul ei. Când stau împreună şi spre început, atunci cu siguranţă
că scopul va fi bine realizat şi bine integrat, demonstrând că acesta este tipul de activitate pe
care persoana vrea să o facă. Dintr-o astfel de situaţie, perioadele lungi de muncă şi apariţia
dificultăţilor şi problemelor vor avea un efect minor, vor fi depăşite până când sarcina să fie
satisfăcător îndeplinită.
Priorităţile personale prin prisma cărora individul poate aborda sarcina vor fi indicate în
test prin care culoarea din grupul celor trei pe care o alege prima. Dacă acesta este verde,
scopul sau este ridicarea aprecierii de sine şi a statutului sau în ochii celorlalţi; dacă este roşul
dorinţa sa este de a simţi că a câştigat luptând pentru un lucru pentru care se decisese să lupte;
dacă este galben, înseamnă că îi place să se proiecteze în ceva pentru care interesul său va
creşte.
Din nefericire culorile din grupul muncii nu stau adesea împreună, ca întreg închegat.
Uneori două din cele trei culori stau alături, în timp ce a treia stă separată de ele; ceva mai
puţin frecvent se întâmplă ca cele trei culori să stea independente complet. În acest ultim caz,
în legătură cu munca nu va fi foarte favorabilă relativ la tipul de activitate în care este angajat
subiectul, dar este necesară ambelor selecţii pentru a se vedea în ce fel s-a schimbat grupul
muncii. De exemplu:
+ + x x = = = –
3 4 2 5 0 6 1 7
3 4 2 5 6 1 2 7
+ + x x = = – –
C C A A A
În acest caz se observă următoarele:
- grupul muncii în prima selecţie este intact şi corect plasat la începutul şirului, în timp ce
la a doua selecţie s-a dezintegrat;
- grupul 3 4 stă la început în prima selecţie, iar 1 7 la sfârşit, ceea ce indică
instabilitatea sistemului nervos autoreglatoriu;
- a doua selecţie are 5 ! comparativ cu 2 ! în prima ceea ce arată că şi un stres minor
sau o concentrare pot da naştere la conflict;
- dorinţa pentru acţiune şi eficienţă (roşul) este compensatorie în ambele secţiunii şi de
aceea nu este obligatoriu potrivit unei sarcini anumite;
- verdele – tenacitatea şi perseverenţa – cade mult, de la a treia la a şaptea poziţie, unde
19
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
Aici există grupul muncii alăturat, dar plasarea în ambele secvenţe în aria indiferentă.
Există conflict şi anxietate, dar în cazurile ca cel prezent acestea pot să fie rezultatul situaţiei
prezente al subiectului sau al tipului sau de activitate, care nu permit manifestarea
capacităţilor de care dispune. Capacitatea sa de a lucra este în suspensie pentru că
circumstanţele sunt nepotrivită; în circumstanţe mai potrivite se poate presupune că grupul
muncii va ajunge în frunte şi conflictul prezent va dispărea. Acesta nu este un caz de
epuizare.
Epuizarea apărea în test când există o deteriorare a unităţii grupului muncii de la prima
la a doua selecţia, şi în particular când există o pronunţată, către sfârşit, a uneia sau mai
multor din cele trei culori ale grupului – mai ales pentru roşu şi verde. Acolo unde verdele,
unde dă înapoi, perseverenţa este cea care şovăie, tenacitatea mentală de a continua se
epuizează brusc; când decade roşul, ne putem aştepta ca epuizarea să fie mai degrabă fizică
indicând golirea de energie. Căderea spre sfârşit a galbenului indică o cădere a satisfacţie a
sarcinii – un tip de epuizare psihică, dar deoarece aceasta este mai puţin tangibilă şi mai puţin
sever în efecte, are mai mică semnificaţie decât verdele sau roşul.
CAPITOLUL VI
ÎNŢELESUL CELOR 8 CULORI
Fiecare din cele 8 culori a fost aleasă cu atenţie datorită înţelesului psihologic şi
fiziologic particular – datorită structurii ale. Acest înţeles are o semnificaţie universală
aceeaşi în toată lumea, atât pentru un tânăr cât şi pentru un bătrân sau femeie, educat sau
înapoiat, “civilizat” sau “necivilizat”. De fapt singura limitare pe care o are aplicabilitate
generală a testului este necesitatea de a comunica cu persoana testată; dacă poate înţelege ce
se cere de la el, dacă poate vedea planşele de culori, (indiferent dacă este sau nu daltonist) şi
poate afirma preferinţele sale, atunci testul este aplicabil respectivului..
Mulţi privesc cu antipatie testele psihologice, mai ales acelea care au întrebări
numeroase şi de durată, sau care cer sortarea unei mulţimi de cartoane. Din experienţa de
administrare a testului se poate spune că această antipatie este foarte rar întâlnită, testul este
atractiv şi se cere a fi făcut, ia foarte puţin timp şi în orice caz cei care înţeleg testul “nu văd
cum pot trăda ceva alegând culori”. Se poate întâmpla ca subiecţii să fie puţin doritori să ştie
cât de relevant este într-adevăr testul. În acest capitol, înţelesurile şi semnificaţia fiecăreia din
cele 8 culori sânt stabilite în detalii care pot amplifica interpretarea dată în tabele.
GRIUL
Griul testului nu este nici colorat, nici întunecat, nici luminos, fiind în întregime liber
de orice efect stimulativ sau tendinţă psihologică. Este neutru, nici subiectiv, nici obiectiv,
20
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
nici interior, nici exterior, nici tensional, nici relaxant. Griul nu este un teritoriu ocupat ci o
graniţă ca “un pământ al nimănui”, ca o zonă demilitarizată, o regiune de separare care
provoacă o despărţire a ariilor contrastante; În fiecare astfel de zonă există o abordare
diferită.
Cine alege griul în prima poziţie, vrea să se separe cu un perete de oricine, să rămână
liber şi neimplicat, aşa încât să rămână izolat de orice influenţă sau implicare exterioară. Nu
vrea să participe şi se izolează de participarea directă, acţionând în munca pe care o are de
făcut în mod mecanic şi artificial. Chiar când aparent participă, de fapt ia parte numai prinr-
un control îndepărtat, ca şi când ar fi – stă alături şi se supraveghează pe sine şi mişcările
sale, dar nu-şi dă voie să fie realmente implicat în acţiune. În această poziţie griul este în
întregime compensator, este o încercare de a ameliora prin non-implicare
circumstanţele care rezultă din anxietatea provocată de culorile respinse.
Griul, datorită atributului sau special de non-implicare,de a “nu avea nimic de-a face
cu ceva”, conţine un important element de disimlare, de ascundere. Acolo unde, de exemplu,
griul formează o parte de grup de două culori şi ocupă prima poziţie, ceea ce se opreşte este
non-implicarea (neamestecul) în primul âînd, urmată de o dorinţă neadmisă şi probabil
nerecunoscută pentru ceea ce este reprezentat de culoarea secundă.
Pe de altă parte, persoanele care aleg griul în ultima poziţie, doreşte să cuprindă totul
– refuză non-amestecul – şi simte că are un drept real să ia parte la tot ceea ce se întâmplă în
jurul său, cu rezultatul că alţii îl pot considera intrigant, suprainchizitiv şi indiscret. Subiectul
consideră neutralitatea griului plictisitoare şi respinge calmul său lipsit de viaţă spre ultimul
loc în şir. Toate celelalte culori încărcate de efect şi stimulare cu tensiunile lor contrastante
sunt preferate pentru că ele implică un grad ridicat de trăire şi de interesare. Orcine respinge
griul din această cauză, vrea să epuizeze toate posibilităţile în drumul său către ţintă şi nu îşi
permite odihna sau relaxarea până când nu o atinge.
Orcine îşi alege griul în poziţia a II a îşi împarte lumea pe care o are într-o arie
compensatoare şi exagerată, pe de o parte, reprezentată de culoarea pe care a plasat-o în
prima poziţie şi, pe de altă parte , de toate posibilităţile reprezentate de culorile pe care le
respinge sau de sentimentul de anxietate în care ar putea fi antrenat de acestea, sentiment pe
care îl respinge. Culoarea care precede griul reprezintă singurul mecanism prin care subiectul
vrea să trăiască. Alminteri el se deconectează şi se separă de lumea din jur. Aceasta nu
înseamnă că în ochii altora va apare ca inactiv sau neparticipator, dimpotrivă poate apărea ca
foarte activ deoarece compensaţia include străduinţa de a compensa pentru sine sentimentul
interior de lipsă de semnificaţie şi propria inabilitate de a acţiona ca rezultat al trăirii directe.
Chiar când griul este în poziţia a treia, lipsa de echilibru între culorile favorizate care
îl preced şi culorile care-l urmează este încă atât de încărcată de tensiune, încât culorile din
poziţile I şi II trebuie interpretate ca şi compensaţii, şi deci ca substitute compulsive pentru o
anumită deficienţă existentă şi pentru anxietatea care apare datorită acestei deficienţe. De
ex. : dacă primele culori sunt 3 4 0, atunci s-a produs o deconectare, iar grupul 3 4
reprezintă o metodă compensatorie care trebuie folosită pentru a trăi; în acest caz, o
“activitate expansivă”. El trebuie să continuie să încerce extinderea câmpului său de acţiune
şi trăire pentru a se convinge că se întâmplă ceva, deoarece el însuşi a pierdut cursa, se simte
eliminat şi aproape pierdut; nimic nu mai are un înţeles real şi nu este nici el sigur ce vrea ca
într-adevăr să aibă înţeles. În orice caz nici el nu cunoaşte toate aceste lucruri şi de obicei nu
vrea câtuşi de puţin să le cunoască dacă le conştientizează, tot va avea tentinţa de a se sparge
în bucăţi în jurul său şi tocmai din acest motive el trebuie să aibă compensaţie. Griul pe
primele trei locuri conţine de aceea un puternic element de autodecepţie, mai ales pentru că
deseori compesaţia este puternică şi eficientă. Multe personalităţi de conducători de industrie
21
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
şi comerţ au compesaţii de această natură urmate imediat de griul care ascunde acest lucru
confirmă o teorie psifologică de amploare care afirmă că: “aceia care excelează sau se
evidenţiază din rândul lor fac astfel mai puţin datorită unor superiorităţi naturale cât
datorită unui impuls coercitiv de a scăpa de ceva care produce anxietate şi disconfort.”
Culorile care apar când în faţă când în spatele şirului, de la prima la a doua
alegere, dau indicii asupra unui stadiu existent de anxietate. Astfel de culori care însoţesc
griul sunt ele însele încărcate de conflict atâta vreme âît griul apare în prima jumătate a
testului (în poziţia 1-4).
Poziţia medie statistică medie a griului este pe cel de-al şaselea loc, de unde se poate
transfera la 5-7 fără să devină semnificativ. În alte poziţii are semnificaţii. În condiţii de
epuizare, de golire sau de stres special ( de exemplu înainte de examinare) griul tinde să fie
împins înainte, spre început.
ALBASTRU
Albastrul-închis al testului reprezintă calmul complet. Contemplarea acestei culori are
un efect linistitor asupra sistemului nervos central. Presiunea sanguină, ritmul pulsului şi
respiraţiei se reduc, în timp ce mecanismele de autoprotecţie lucrează pentru a reîncărca
organismul. Corpul se adaptează la relaxare şi recuperare aşa încât dorinţa pentru această
culoare creşte când subiectul e bolnav sau epuizat.
Albastrul-închis, la fel ca celelalte culori fundamentale e o reprezentare cromatică a
unei tendinţe biologice de bază: fizio1ogic tranchilitatea; psihologic - mulţumirea; acestea
fiind pace şi recompensare. Oricine care se află într-o situaţie de echilibru armonie şi relaxare
din tensiune are aceste sentimeate de stabilire unitate şi siguranţă. Astfel, albastrul reprezintă
graniţele pe care individul le construieşte în jurul său reprezintă unificare şi un sens al
aparenţei. Se spune că "albastrul este loialitate", dar acolo unde aliaţii cuiva sunt interesaţi
reapectivul este deosebit de vulnerabil, astfel albastrul reprezintă profunzimea sentimentului.
Albastrul ca sensibilitate relaxată este o condiţie prealabilă pentru trăire estetică şi pentru
conştiinţa “meditativă".
Schelling foloseşte simbo1ul albastrului în a sa "Pdilosophy of Art" când spune
"tăcerea este condiţia potrivită frumuseţii, precum calmul unei mări netulburate". Albastrul
corespunde simbolic apei calme, temperamentului liniştit, feminităţii părţii decorative dintr-
un manuscris. Perceperea senzorială este suavitatea (dulceaţa), conţinutul său emoţional sau
tandreţea, iar organul său este pielea. Astfel eczema şi acneea deseori pot fi asociate cu
realţiile tulburate care includ (sau ar trebui să includă) tandreţe, dragoste sau afecţiune
apropiată, de tipul familiei, iubirii şi al căsătoriei.
Derivat din sanscrită, cuvântul pali"nila" a fost dat acelui albastru închis care se
recomanda ca fiind cel mai potrivit mediu scopurilor meditaţiei. Cuvântul german pentru
stare logică fundameatală pe care o reprezintă albastrul-închis este "gemut". Nu există un
echivalent englezesc care să aibă acelaşi sens, dar apropiat este "sensibilitatea sentimentelor".
Albastrul-închis are o considerabilă profunzime şi plinătate favorizat fiind de
supragreutate - şi reprezintă mulţumirea şi împlinirea. Este tocmai împlinirea fericită a
înaltelor idealuri, de unitate, de totalitate, de unire cu GEA, pământul mamă. Este adevăr şi
încredere, dragoste şi dedicare, de renunţare şi devotament. Albastrul este eternitatea de
dincolo de timp, reprezentând valorile tradiţionale şi de durată, tinzând astfel să perpetueze
trecutul.
Când albastrul este ales în prima poziţie se denotă o nevoie de linişte emoţională, pace,
mulţumire sau o trebuinţă fiziologică de odihnă, de relaxare şi posibilitatea de recuperare.
Cine favorizează albastrul are nevoie de un mediul calm şi ordonat, eliberat de nelinişti şi
22
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
frământări, în care elementele se mişcă şi evoluează încet, după linii mai mult sau mai puţin
tradiţionale, un mediu în care relaţiile sale cu alţii sunt placide şi fără controverse. Când este
ales în prima poziţie, dar nu ca şi compensaţie, alegerea implică un spirit calm, un calm şi o
preocupare pentru rezolvarea etică şi integră a problemelor vieţii, există o dorinţă că poate
avea încredere şi că poate fi crezut de asociaţi şi de cei apropiaţi.
Când albastrul este ales în poziţia a şasea, a şaptea sau a opta, în orice caz
dorinţa de cumpănire (de sânge rece) şi de încredere reciprocă rămâne nesatisfăcută în
relaţiile sale dând naştere la o anxietate care este cu atât mai mare cu cât culoarea este plasată
mai spre sfâşitul şirului. Relaţiile emoţionale prezente sau legăturile profesionale respinse,
deoarece ele nu sunt pe măsura înaltelor standare pe care le are faţă de acestea şi le respinge
fie ca plictisitoare, fie restrictive. Le găseşte apăsătoare, descurajante şi deprimante, o
legătură din care ar dori să scape. Ar putea în prezent să facă acest lucru, părăsindu-şi casa
sau schimbându-şi slujba, dar consideră că responsabilităţile sale sunt de aşa natură încât nu
poate în prezent întrerupe relaţia cu ele, va fi însă înclinat să evadeze pe plan mental într-o
activitate compensatoare. Astfel, respingerea albastrului închis înseamnă desfacerea
legăturilor şi duce la un comportament neliniştit, fără pace şi la un grad de agitaţie mentală.
Ca urmare poate suferi, fără pace, şi deci poate suferii capacitatea de concentrare,iar pentru
copil acest lucru poate lua forma unei dificultăţi de învăţare La adult tensiunea rezultă, dacă
continuă mult, poate duce la tulburări în sistem nervos cuprinzând inima şi sistemul
circulatoriu ca rezultat al schimbărilor cardeo-vasculare.
Respingerea albastrului-închis ca nevoie emoţională nesatisfăcută, poate duce la o
preferinţă compensatoare pentru verde. În acest caz insistenţa de sine a verdelui implică o
mândrie şi o cerinţă rebelă de independenţă; deseori se poate găsi la tinerii care vor să se
desfacă de familie şi de legăturile parentale.
Respingerea frecventă a albastrului-închis dă naştere la o preferinţă compensatorie pentru
roşu, aceasta implicând o dorinţă de stimulare. Când o trebuinţă nesatisfăcută de împlinere
emoţională este acompaniată de roşu compensator ca modus operandi în prima poziţie, atunci
este vorba de a aduce acest sentiment de neîmplinire printr-un comportament pasional şi
sexualitate – sindromul lui Don Juan. Acolo unde promiscuitatea sexuală este respinsă ca
substitut acceptabil pentru albastru-închis îndepărtat, compensaţia prin roşu va lua probabil
forma unei activităţii riguroase în care individul se ascunde de perico1ele urmăririi unui scop
captivant, ca de exemplu conducerea automobilelor de curse sau vânătoarea de vânat mare.
Deseori galbenul este ales compensatoriu pentru un albastru-închis îndepărtat. Galbenul
înseamnă căutarea unei căi de depăşire a dificultăţilor. În acest caz opresiva lipsă de împlinire
emoţională cere ca situaţia să fie relaxată iar depresia asociată să fie depăşită, ceea ce duce la
o căutare agitată a unei soluţii. Această căutare poate fi orientare nu numai pentru
soluţionarea unei situaţii emoţionale existente de vulnerabilitate, ci poate merge dincolo de
aceasta într-o căutare a unui anume stadiu de acord spiritual mai satisfăcător, precum
înţelegerea filosofică sau metafizică, preocuparea pentru învăţături religioase sau un interes
pentru mişcări ulterioare care să ducă la realizarea unei înfrăţiri universale etc.
Statistic, albastrul are o semnificaţie aparte dacă nu stă pe primele patru poziţii..
VERDE
Verdele testului conţine într-o anumită măsură albastru şi este culoarea care reprezintă
condiţia fiziologică a “tensiunii elastice”. Psihologic se exprimă ca voinţă de acţiune, ca
perseverenţă şi tenacitate. Verdele-albastru este de aceea o expresie a feminităţii, a constanţei
şi mai ales a rezistenţei la schimbare. Indică constanţa punctului de vedere precum şi
23
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
constanta conştientizare de sine şi încărcarea de valoare ale “Eu” în toate formele de posesie
şi de afirmare de sine, deoarece posesia este privită ca evoluând atât în siguranţă, cât şi ca
autoapreciere. De aceea, persoana care alege verdele pe prima poziţie vrea ca propria sa
valoare să crească în siguranţă, fie prin autoafirmare, agăţânduse de o imagine idealistă
despre sine, fie prin recunoaşterea pe care o aşteaptă de la alţii ca semn de respect faţă de
calităţile sale,fie datorită bogăţiei sale, sau în termenii superiorităţii sale în câştiguri
materiale, educaţionale sau culturale.
Verdele corespunde simbo1ic maiestuosului Sequoia, cu rădăcini adânci, dominând
deasupra tuturor copacilor mai mici, temperamentului auster şi autocratic, tensiunii din
coarda arcului. Percepţia senzorială este astringenţa, conţinutul său emoţional este mândria şi
organele sale sunt muşchii netezi (involuntarii). Astfel tulburările digestive şi ulcerele
gastrice sunt deseori asociate cu îngrijorarea pentru o posibilă pierdere a statutului său
personal.
De aceea, verdele ca tensiune acţionează ca un răgaz în spatele căruia excitaţiile
stimulilor din exterior constituie fără să fie eliberată, crescând nevoia de mândrie, de
superioritate autocontrolată asupra celorlalţi, de putere, de capacitate de a controla
evenimentele sau cel puţin de a fi capabil de a le mânui şi direcţiona. Această zăgăzuire şi
represie a stimulării din exterior duce la variate forme şi grade de control, nu numai în sensul
impulsurilor direcţionate, ci de asemenea şi ca o exactitate minuţioasă în verificarea faptelor,
ca de exemplu o memorie precisă şi exactă, ca o acurateţe a prezentării, a analizei critice şi a
consistenţei logice - toate care duc la un formalism abstract.
Acest comportament “verde” poate, de asemenea, să-şi găsească expresia într-o
căutare a unor condiţii de viaţă mai bune, ca de exemplu o sănătate mai bună sau o viaţă mai
lungă şi mai folositoare, atât pentru sine cât şi pentru ceilalţi. În acest caz avem reformatorul
condiţiilor în schimbare sau ameliorare. Dar, în special, persoanele care aleg verdele vrea ca
opinia sa să prevaleze, să se simtă justificat ca reprezentant al principiilor fundamentale şi
imuabile. Ca urmare el se va plasa pe sine pe un pedestal şi tinde să dăscălească şi să
moralizeze pe ceilalţi.
Cel care alege verdele în prima poziţie doreşte să impresioneze. Doreşte să fie
recunoscut menţinându-şi punctul de vedere, vrea să-şi găsească o cale proprie împotriva
opoziţiilor, a rezistenţei. Persoana care alege verdele în poziţia 6,7 sau 8 doreşte şi ea aceste
lucruri dar a fost slăbită de rezistenţa pe care a întâmpinat-o şi se simte redusă în statut prin
lipsa de recunoaştere. Această deprimare îl face să simtă o rezistenţă tangibilă, o tensiune
fizică prezentă (ca de exemplu în bolile pulmonare sau de inimă), sau ca o greutate sau
constrângere - pe toate acestea vrea să le evite. Cu cât verdele este mai în spatele şirului, cu
atât mai repede caută să evite aceste lucruri.
De aceea respingerea verdelui înseamnă nelinişte, anxietatea de a se elibera de temerile
impuse de nerecunoastere. Pierderea propriei puteri de rezistenţă şi a tenacităţii, anxietatea
faţă de orice schimbare posibilă de statut sau de poziţie, reducerea posibilităţii de a se afirma,
toate se combină pentru a se produce o astfel de preocupare în legătură cu propriul său eşec
posibil, ca un individ de la care se aşteaptă să arunce vina pe ceilalţi şi să adopte o atitudine
critică, caustică şi nevrednică faţă de ei. În timp ce verdele în prima poziţie poate însemna
încăpăţânare şi subiectivitate, când este respins înseamnă întodeauna acest lucru.
Verdele respins este deseori compensat prin plaserea albastrului în prima poziţie
deoarece se speră că acesta va duce la pace şi eliberare de tensiune. Cei care vor face această
selecţie caută un rai liniştit unde pot afla mulţumire şi unde nu mai trebuie să facă eforturi
intolerabile necesare pentru afîrmarea poziţiei.
Uneori verdele respins este compensat de roşul în prima poziţie. Roşul înseamnă
24
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
dorinţa de excitare şi stimulare deoarece verdele respins exprimă el însuşi un stadiu de iritare,
de tensiune care duce la nerăbdare şi la pierderea controlului de sine, această combinaţie va
duce la o considerabilă impetuozitate, la izbucniri intolerabile, pierderea parţială a
cunoştinţei şi chiar la scizuri apoplectice.
Uneori se încearcă compensarea intolerabilei tensiuni a verdelui respins prin selectarea
galbenului pe prima poziţie ca o cale de ieşire din dificultate. Acest “zbor spre libertate" este
o încercare de a scăpa de sentimentul de constrângere, de depresiune şi de posibilele scăderi
ale stării de sănătate care pot urma. O astfel de compensare este rareori adecvată, constând în
eforturi de a-şi distrage atenţia.
GALBENUL
Este cea mai strălucitoare culoare din test şi efectele ei sunt lumina şi veselia. Deoarece
roşul pare mai dens şi mai "greu” ca galbenul e mai stumulativ; deoarece galbenul e mai
strălucitor şi mai puţin dens ca roşu, este mult mai sugestiv decât stimulativ. De exemplu, în
timp ce galbenul ridică presiunea sanguină ritmul pulsului şi al respiraţiei într-o manieră
asemănătoare roşului, totuşi este notabil mai puţin stabil în felul în care realizează aceste
lucruri. Principalele caracteristici ale galbenul sunt: strălucirea calitatea radiantă şi veselia
fără substanţă. Galbenul exprimă expresivitatea neinhibată, largheţea şi relaxarea.. Ca opus
verdelui la care tensiunea inducând contradicţii poate duce chiar la spasme sau chiar crampe,
galbenul reprezintă relaxarea şi dilatarea. Psihologic, relaxarea înseamnă relaxarea din
probleme, încărcături, restricţii sau supărări.
Galbenul corespunde simbolic bine-venitei călduri solare, aspiraţiei către aureola de
sfânt, unui spirit vesel şi fericit. Percepţia ei senzorială este expresia de picant, conţinutul sau
emoţional este nestatornicia plină de speranţă şi organele sale sunt sistemul nervos simpatic şi
parasimpatic.
Spre deosebire de roşu, care acţionează de asemenea prin aceste sisteme, activitatea
galbenul e mai nesigură şi tinde să piardă în coerenţă şi formă. Iadividu "galbenul" poate fi
un vârtej de hărnicie dar hărnicia sa porneşte inconstant.
Dacă galbenul este ales pe primul loc, aceasta arată dorinţa de relaxare şi speranţa unei
mari fericiri şi implică conflicte mai mici sau mai mari în care este necesară relaxarea.
Această speranţă de fericire în toate nenumăratele ei forme, de la aventura sexuală la
filozofiile care oferă iluminare şi perfecţiune, este todeauna direcţionată către viitor; galbenul
presează spre înainte, spre nou, spre modern, spre evoluţie şi nedemodat.
Acolo unde este subliniat galbenu1 puternic este în acelaşi timp compensatoriu, prin
găsirea unei căi de salvare, care să aducă relaxare, nu există numai o puternică dorinţă de a
ieşi din dificultăţile existente, dar există de asemenea şi o probabilitate de superficialitate, de
schimbare de dragul schimbării, şi o puternică cerinţă de experienţe alternative. Ca şi verdele,
galbenul vrea să câştige în importanţă şi să câştige înalta consideraţie a altora, dar spre
deosebire de verde, care e mândru şi suficient, galbenul nu este niciodată liniştit, străduindu-
se todeauna spre exterior în urmărirea ambiţiilor sale. Acolo unde este compensatoriu, poate
cădea din această cauză în cursa invidiei “ochiul verde al micului zeu galbenul“.
Verdele este persistenţa, galbenul este schimbare, verdele este tensiune, galbenul este
relaxare. Între aceşti doi poli este un conflict care evidenţiază incompatibilitatea lor. Aici,
ambitia, insistenţa pe sine şi nevoia de prestigiu, a verdelui sunt la război cu urmărirea plină
de speranţă a trăirilor fericite a aventuri exprimate de către galben. Acolo unde verdele
domină, muşchii involuntari sunt sub un stres cronic, că urmări patologice pot apare la
stomac sau intestine, la inimă sau la sistemele circulatorii, coaliţii care se descoperă deseori
în aşteptarea unor ambiţii prea mari. Deoarece gradul de tensiune este deseori de netolerant
25
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
acolo unde există astfei de condiţii, verdele e de obicei respins, iar galbenul favorizat în
încercarea de al compensa şi de a relaxa această tensiune.
Dacă este respins galbenul şi este plasat la poziţiile 6,7 şi 8 atunci aşteptările au
dezamăgit, individul se confruntă cu grupul şi se simte izolat sau despărţit de ceilalţi. Într-o
astfel de dispoziţie severă, strălucirea şi calitatea nesubstanţială a galbenului sunt privite ca
nepotrivite şi superficiale; cu atât mai mare va fi dezamăgirea cu cât galbenul va fi mai spre
sfârşitul şirului. Galbenul respins înseamnă că vârtejul, tulburarea a rezultat din dezamăgire şi
din sentimentul că speranţele nu sunt pe cale să se realizeze. Acest vârtej poate lua forma
iritabilităţii, descurajării, neîncrederii şi a suspiciunii altora şi a intenţii1or lor. Dacă luăm în
considerare cât de mulţi oameni îşi ating şi îşi menţin interesul numai din speranţe şi
expectaţii, se poate aprecia cât de devastator este efectul lipsei de speranţă şi se poate
demonstra că un galbenul respins înseamnă deci ”încercarea de a se protjza de izolare, de
pierderi viitoare şi de dezamăgire”.
Compensaţiile pot lua forme diferite. Frecvent albastru este ales în prima poziţie,
indicând că liniştea şi unitatea sunt dorite ca mijloace de a realiza mulţumirea. Galbenul
respins şi preferarea albastrului ref1ectă tendinţa spre ridicare de agăţare de familiar;
această combinaţie este comună şi rezultă dintr-un tip de ataşament mai degrabă masochist.
O încercare de compensare a lipsei de speranţă se poate face prin lupta pentru
securitate, poziţie şi prestigiu, în acest caz metoda esenţială din poziţia 1 va fi verdele.
Dacă cel care apare în poziţia 1 este roşul, atunci mijloacele adoptate pentru a scăpa de
senzaţia dezamăgirii şi a izolării vor fi căutate în aventură, experienţe intense – mai ales
exces sexual.
Galbenul este semnificativ dacă nu apare în poziţile 2-5.
VIOLET
Violetul este un amestec de roşu şi albastru şi deşi este o culoare de sine stătătoare şi
distinctă, reţine ceva din propietăţile ambelor, în ciuda pierderii clarităţii scopurilor celor
două culori. Violetul încearcă să unifice lupta impulsivă a roşului şi blânda abandonare a
albastrului, devenind astfel reprezentativ al identificării. Această identificare este un fel de
unire mistică, un înalt grad de intimitate senzitivă, ducând la o fuziune completă între subiect
şi obiect, aşa încât tot ceea ce este dorit sau gândit trebuie să devină realitate. În acest fel,
violetul e încântare, un stadiu magic în care sunt împlinite dorinţele, aşa încât persoana care
preferă violetul doreşte o relaţie “magică”. Nu numai că vrea să fie el vrăjit, ci în acelaşi timp
vrea să fie încântat şi să-i farmece pe ceilalţi, să exercite un grad de fascinaţie asupra lor
pentru că, deşi aceasta este o identificare magică, există distincţia între subiect şi obiect.
Violetul poate însemna identificare şi intimitate, amestec erotic sau poate duce la o
înţelegere intuitivă şi sensibilă. Dar calitatea sa e ireală şi iluzorie, însemnând o identificare
datorită unei incapacităţi de a diferenţia sau datorită unei agitaţii fără soluţie, fiecare din
acestea putând duce la iresponsabilitate.
Un matur mental va prefera mai degrabă una din culorile de bază ale violetului, dar
imaturul, mental şi emoţional poate prefera violetul. În cazul a 1.500 de preadolescenţi elevi
75% dintre ei au preferat violetului.. Statisticile cuprinzând iranieni, africani şi indieni din
Brazilia au arătat o notabilă preferinţă pentru această culoare, comparativ cu selecţiile euro-
caucazienilor. Investigaţiile lui Erbsloeh au arătat că activitatea glandulară şi hormonală pe
parcursul gravitaţiei tinde să ducă la o preferinţă pentru această culoare. Acelaşi lucru când
avem de a face cu o defectuoasă funcţionare a tiroidei. Hipertiroidismul (când este
psihosomatic şi nu ca rezultat al deficitului de iod) este o condiţie care rezultă în urma unui
26
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
stres îndelungat, a unui şoc sau a unor condiţii de viaţă anterioară, care îi supune pe suferinzi
la o teamă nepotolită, emoţiile lor fiind foarte instabile. Deseori se poate spune exact acelaşi
lucru despre femei în timpul gravitaţiei, multe din ele devenind nesigure emoţional în această
perioadă.
Preferinţa pentru violet în rândul preadolescenţilor subliniază faptul că la ei lumea este
încă un loc magic în care trebuie să fure numai lampa lui Aladin pentru ca farul acesteia să le
aducă tot ceea ce vor – o atitudine care cu siguranţă îşi are elementele ei, dar care nu este
indicat să se manifeste în cursul vieţii adulte.
Homosexualii şi lesbienele îşi demonstrează de multe ori insecuritatea emoţională
printr-o preferinţă compensatorie pentru violet. Aici avem cazul oamenilor ale căror temeri
emoţionale îi duc la încercarea de a creea în jurul lor un tărâm al feeriei, în care odată intraţi
pot compensa lumea pierdută, atâta vreme cât se au unul pe celălalt. În acest caz, în timp ce o
proporţie semnificativă de homosexuali de ambele forme aşează violetul pe primul loc, nu
trebuie să se presupună că preferinţa pentru violet duce în mod necesar la practici
homosexuale.
Când violetul apare în prima poziţie, sunt necesare investigaţii mai amănunţite pentru a
se descoperi care atribut al violetului este indicat, este vorba despre o imaturitate
preadolescentină adusă până la viaţa adultă ? În această situaţie persoana va tinde să fie
nerealistă şi va avea dificultăţi în distingerea practicului de viaţă vizionară. Este vorba de o
proastă funcţionare glandulară, sau de vre-o altă condiţie care duce la nesiguranţă
emoţională ? Dacă este vorba de aşa ceva, persoana va avea o nevoie specială de înţelegere
sensibilă de la un partener cu care el sau ea să se poată identifica. Dacă nu este vorba de nici
una din acesta posibilităţi atunci persoana doreşte să fie aprobată pentru farmecul şi
fascinaţia ei, pentru manierele sale încântătoare şi căile sale de a câştiga – doreşte să arunce
un văl de vrajă asupra celorlalţi. E sensibil şi apreciativ, dar nu vrea ca relaţiile sale să-i
aducă o excesivă responsabilitate.
Când violetul apare în poziţia a 8-a , dorinţa de identificare mistică cu altul a fost
respinsă, datorită aparentei imposibilităţi de a fi realizată sau datorită condiţiilor care sunt în
întregime nepotrivite.Aceasta duce la o rezervă destul de critică şi la o non-dorinţă de a se
preta în vreun fel oarecare la orice tip de relaţii, fie personale fie profesionale, până când nu
ştie exact cum stă şi nu poate vedea responsabilităţile pe care le-ar implica această relaţie. În
acelaşi timp, tendinţa de identificare şi înţelegere intuitivă implicată de violet este implicată
mai degrabă spre obiect decât spre oameni, dând naştere la apreciere estetică şi la capacitatea
de a ajunge la o raţionalitate independentă şi la o înclinare crescută spre ocupaţii de natură
ştiinţifică sau profesională.
Violetul nu este semnificativ pe poziţiile 3-7, nici în poziţiile 1şi 2 pentru gravide şi
preadolescenţi.
MARO
Maroul testului este galben-roşu întunecat. Vitalitatea impulsivă a roşului este redusă,
înmuiată şi liniştită. De aceea, maroul şi-a pierdut impulsul expansiv creator, forţa vitală
activă a roşului. Vitalitatea nu mai este efectiv activă, ci este pasiv receptivă şi senzorială.
De aceea maroul reprezintă senzaţia aşa cum apare aceasta simţurilor corpulul. Este
senzitivă, legată direct de corpul fizic şi poziţia sa în secvenţa de 8 ne dă indicaţii asupra
condiţiei senzoriale a corpului. Dacă, de exemplu, maroul e plasat în aria indiferentă (unde
statistic apare cel mai des), atunci starea senzorială şi condiţia fizică a corpului nu dau o
greutate excesivă, nepotrivită. Poziţia este normală, deoarece o sănătate norma1ă trebuie să
27
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
atragă foarte puţin propria atenţie. Acolo unde există un disconfort sau o boală maroul
începe să se deplaseze către începutul şirului, demonstrând mai marea accentuare a tulburării,
a disconfortului fizic şi o mai mare preocupare pentru condiţiile care vor permite ameliorarea
acestui disconfort.
Cei care sunt dezrădăcinaţi şi deposedaţi neavând încă un cămin al lor în care să se
poată relaxa şi uşura şi cu o slabă perspectivă de securitate şi mulţumire fizică, plasează
deseori maroul mai înainte în şir. Acesta este chiar cazul persoanelor care au devenit
dezrădăcinate ca rezultat al celui de-al II-lea război mondial. Aceasta nu datorită unei mai
ridicate senzorialităţi a corpului, ci deoarece nu există un loc unde se pot simţi în siguranţă şi
unde ar putea simţi plăcerea confortului, cu care cei mai favorizaţi de soartă se înconjoară.
Aşa încât maroul indică în plus importanţa “plasată” rădăcinii, pe cămin, pe casă şi pe
compania celor asemenea, într-o securitate precară şi familiară.
Dacă maroul stă în prima jumătate a şirului şi mai ales în primele două locuri, înseamnă
că există o trebuinţă crescută pentru confort fizic, senzorial, pentru relaxare într-o anumită
situaţie care aduce cu ea un sentiment de disconfort. Această situaţie poate să fie ori o
nesiguranţă, ori o boală fizică actuală, ori o atmosferă de conflict, ori existenţă unor probleme
la care individul se simte incapabil să le facă faţă. Indiferent de cauză condiţia fizică a
corpului este invers afectată, fiind plasat un mai mare accent pe trebuinţa de a furniza
acestuia un mediu mai sigur.
Când maroul este plasat în poziţia 8, această trebuinţă de confort relaxant este respinsă.
Aici confortul fizic şi satisfacţia senzorială sunt interpretate ca slăbiciuni care trebuiesc
depăşite. Cel care respinge maroul consideră că este constituit dintr-un material mai dur, mai
rigid şi doreşte să se evidenţieze ca un individualism. El respinge simţul gregar şi
interdependenţa maroului, ca şi orice încurajare a dorinţelor trupului. Această reprimare a
capacităţii de a simţi reacţia fizică poate duce în orice caz mai uşor la un deficit producător de
anxietate, deficit care cere o anumită formă de compensaţie – incluzând posibilitatea unei
activităţi sexuale forţate – în dorinţa de a trăi unele din senzaţiile fizice care sunt prea riguros
reprimate.
Maroul este semnificativ dacă nu stă în poziţiile 5-7.
NEGRU
Negrul este cea mai întunecată culoare fiind de fapt chiar negarea culorii. Negrul
reprezintă graniţa absolută, dincolo de către viaţă încetează exprimând astfel ideea de nimic,
de stingher. Negrul este un NU spus DA-ului vieţii. Albul este pagina virgină pe care
povestea trebuie abia scrisă, negrul este sfârşitul dincolo de care nu mai este nimic. În timp
ce albul este inclus doar în testul complet Luscher, printre cele 8 culori nu apare; dar albul şi
negrul sunt cele două extreme Alpha şi Omega, începutu1 şi sfârşitul. În testul de 8 culori, cel
mai apropiat de alb este gabenul strălucitor, şi dacă galbenul şi negrul se găsesc împreună
într-un grup aceasta indică un comportament extremist de un tip sau altul.
Negrul fiind negarea însăşi reprezintă renunţarea, ultima predare sau abandonul şi are
un efect puternic asupra oricărei culori care apare în acelaşi grup, accentuindu-i şi întărindu-i
caracteristicile.
Dacă va apare în prima jumătate a testului şi mai ales pe primele trei locuri duce la un
comportament compensatoriu de natură extremă. Cel care alege negrul pe prima poziţie vrea
să renunţe printr-un protest furtunos împotriva stadiului existent, în care simte că nimic nu
este aşa cum trebuie. E revoltat împotriva vieţii sau cel puţin împotriva propriei vieţi şi este
în stare să acţioneze precipitat şi neînţelept în revolta sa.
Când negrul este în poziţia a doua persoana se crede capabilă să renunţe la tot, indicând
28
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
că poate poseda orice ar reprezenta culoarea din poziţia întâia. Dacă, de exemplu, roşu este în
poziţia întâia, iar negrul într-a doua, atunci persoana se aşteaptă la satisfacerea dorinţelor
exagerate să compenseze tot ceea ce este deficitar. Când albastrul precede negrul, se aşteaptă
ca liniştea absolută să restaureze armonia tulburată şi neliniştea emoţională. Galbenul
precedând negul în primele două poziţii, înseamnă că se aşteaptă o anume acţiune abruptă şi
posibil catastrofală sau schimbare de rută care să pună capăt tulburărilor. Când avem gri şi
negru se aşteaptă ca protecţia oferită de o totală neimplicare să ajute la depăşirea intoleranţei
generale.
Negrul în poziţia trei cere compensaţia oferită de culorile din primele locuri. Şi ca, de
exemplu în cazul griului, culorile care apar înaintea negrului în prima selecţie şi după el la a
doua se1ecţie, când sunt plasate în prima jumătate a testului sunt la fe1 de încărcate de
conflict şi indică o sursă în plus de axietate.
Negrul în poziţia 8 este cel mai des întâlnit statistic reprezentând o dorinţă mai mult sau
mai puţin normală de a nu avea ce abandona, de a-şi putea controla propiile acţiuni şi decizii.
Când această poziţie este una de axietate în orice caz a pierde ceva sau a fi privat de ceva,
devine o problemă de conflict şi deoarece individul consideră acest lucru ca fiind cel mai
supărător, el fuge de pericolul de a cere prea mult.
CAPITOLUL VII
Fiecare grup de două culori are un înţeles structural propriu, care este independent de
poziţia sa în şir. Interpretarea funcţională a atitudinilor sau caracteristicilor corespondente.
În timp ce un grup poate consta chiar dintr-o singură culoare (în cazul acesta înţelesul
ei structural este dat în ultimul capitol), totuşi multe din grupurile întâlnite vor fi perechi de
două culori – de acest tip sunt 56. O descriere succintă a celor 56 de grupuri structurale se dă
aici pentru a ajuta o înţelegere complectă ulterioară, a fundamentelor pe care se întemeiază
interpretările mai cuprinzătoare a tabelelor.
Se va găsi că există o aparentă duplicitate a acestor “înţelesuri de grup”; de exemplu
atât 0/3 (gri/roşu) cât şi 3/0 (roşu/gri) au înţelesul de impulsivitate, dar maniera în care este
demonstrată această impulsivitate nu este de loc aceeaşi în ambele cazuri. Aceasta se aplică,
de asemenea, la multe alte perechi fiecare din ele putând apărea inversate ca ordine.
Simbolul funcţiei (+,x, ) va afecta bineînţeles interpretarea care se ataşază înţelesului
structural al grupului. Denumind acest înţeles de grup “M” (meaning), atunci grupul marcat
+ înseamnă : “Vrea să fie sau să aibă “M” sau : “Trebuie să fie sau să aibă “M”.
Grupul notat cu x înseamnă : este M sau se simte într-o situaţie M” sau :
“Comportamentul M este cel mai potrivit”.
Grupul marcat = înseamnă : “Comportamentul M este în prezent nepotrivit” sau : “M
este in rezervă sau sub interdicţie”.
Grupul marcat cu – înseamnă : “Nu se simte capabil să fie sau să aibă M”
Astfel, folosind ca exemplu grupul 0/3 (giul/roşul) :
29
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
30
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
31
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
32
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
Aici, trupul are nevoie de alinare (6), dar puterea voinţei (2) se străduieşte să facă faţă
dificultăţilor existente. Există o tensiune considerabilă şi nevoia unui mediu mai relaxant.
6/3 înţeles structural : “satisfacţie senzuală” sau “indulgenţă faţă de sine”.
Nevoile trupului de condiţii care să-i satisfacă simţurile (6) este imediat urmată de roşul
plin de dorinţi, ceea ce accentuează impulsul către autogratificare. Un grup mai indulgent faţă
de sine decât 36.
6/4 înţeles structural : “securitate totală” sau “confort nestăvilit”.
Alinarea trupească (6) este preferată chiar aspiraţiilor către viitor (4), ceea ce duce la o
cedare.
6/5 înţeles structural : “senzualitate” sau “voluptuozitate”.
La fel ca pentru 56, dar cu o mai mare accentuare a simţurilor fizice.
6/7 înţeles structural : “autodepreciere”.
Deoarece aceasta are un înţeles foarte negativ, acest grup este în general respins şi
apare mai des la sfârşitul secvenţei de 8. Când apare la început indică renunţarea la orice, în
afară de satisfacţia fizică, datorită unui sentiment de lipsă de scop.
7/0 înţeles structural : “izolare separativă” sau “non-amestec total”.
Consideră situaţia ca repugnantă şi nu vrea să aibă de a face cu ea. Încearcă să se
izoleze de orice lucru care ar putea avea vreo influenţă asupra sa.
7/1 înţeles structural : “pace absolută”.
Se revoltă contra întregii situaţii şi tot ce vrea este să fie lăsat în pace. Acolo unde
grupul apare spre vreunul din capetele şirului cu 34 sau 43 spre celălalt capăt, se poate
suspecta instabilitatea sistemului nervos autoreglator.
7/2 înţeles structural : “excludere încăpăţânată” ” sau “prejudecata încăpăţânată că
are dreptate”.
Revolta (7) urmată de insistenţa de sine (2), o încăpăţânare sfidătoare şi o aderenţă
rigidă la propriul punct de vedere.
7/3 înţeles structural : “dorinţă exagerată” sau “dramatizare”.
Acţiunea bazată pe revoltă şi reîntărită de această, care duce la impetuozitate şi un
comportament extremist, cu scopul de a satisface dorinţe exagerate.
7/4 înţeles structural : “crize bruşte” sau “hotărâri încăpăţânate”.
Cele două extreme ale luminii şi întunericului, cu revolta negrului împotriva sorţii
urmată de aparenţa galbenului de a rezolva problemele, duc la decizi şi acţiuni extreme şi de
aceea de presupus a conduce la remedii disperate.
7/5 înţeles structural :“trebuinţă de identificare” sau “amestecare forţată”.
Insistenţa (7) şi identificarea (5). Lucrurile trebuie să se potrivească sau să se amestece
perfect, nefiind permise nici concesiile, nici compromisurile.
7/6 înţeles structural : “autoafirmare”.
La fel cu 67, dar cu o mai mare accentuare a revoltei împotriva evenimentelor.
CAPITOUL VIII
INTERPRETĂRILE TESTULUI
Un cuvânt de avertizare
33
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
Nimeni nu are nimic de obiectat când i se spune ce individ splendid este pe de altă
parte, multe din selecţiile de 8 culori interpretate, sugerează că lucrurile sunt pe departe de a
fi splendide, testul fiind încărcat din greu cu anxietăţi, surse de stres şi comportamente
compensatorii de o natură compulsivă şi deseori neînţeleaptă. Dacă analiza unui astfel de test
se dă verbal, devine un lucru esenţial alegerea cu grijă a acelor cuvinte care să permită
interpretării să fie constructivă şi să ajute mai degrabă decât dogmatică;nu numai pentru că
ultimul caz e de aşteptat să renască ego-ul, ci poate, de asemenea, să fie destructiv. Dacă
raportul trebuie să fie scris, nu este obligatorie preocuparea de a dera la limbajul prezent al
tabelelor şi de obicei este mai bine de a spune lucrurile într-un limbaj care să comunice
ideile persoanei interesate, în acelaşi timp, cu grija să fie pe cât posibil încurajator şi
constructiv.
Secvenţa de 8 culori, dacă este suficient de exactă în analizele sale suprinde şi prezintă
fără îndoială o imagine existentă – nu indică în mod necesar dacă această imagine este
rezultatul unui dezechilibru profund sau dacă este rezultatul condiţiilor de mediu prezente sau
trecute, care afectează comportamentul actual. Testul de 8 culori, desigur că nu este
suficient pentru a putea permite să se determine acest lucru cu certitudine, şi de aceea
trebuie consultat testul complet (sau vreun alt test abisal).
Stresurile sau condiţiile de mediu care sunt intolerabile şi care duc la un comportament
sub-optim, pot şi afectează persoana. În orice caz, acest efect asupra personalităţii nu este cu
necesitate permanent; descoperit şi recunoscut la vreme ne poate schimba mediul, se pot
obţine condiţiile în care trăsăturile de personalitate nedorită vor începe să decadă. Reluat
apoi, testul va indica îmbunătăţirile care au apărut – dacă sunt îmbunătăţiri ale personalităţii
sau ale sănătăţii.
Pe de altă parte, trăsăturile de personalitate care s-au dezvoltat ca apărare reală sau
imaginară împotriva condiţiilor de mediu dificile vor avea, dacă mai persistă mult, un efect
distructiv asupra instanţelor mai de adâncime ale psihicului. Dacă acest lucru se întâmplă,
atunci o simplă schimbare de mediu nu va mai putea fi suficientă şi este suficient să se uzeze
pentru restabilire un gen sau altul de psihoterapie.
De aceea, este esenţial ca atunci când privim un test în care culorile neindicate sunt
plasate în locuri greşite şi care are o alocare de 12, să nu se recurgă automat la psihiatru şi la
cămaşa de forţă! Se poate să fie al unui individ normal şi ca sănătate şi ca psihic, care însă
găseşte condiţiile prezente (existente) intolerabile şi reacţionează într-o manieră destul de
disperată la acestea. Examinaţi problemele împreună cu dânsul sau dacă este vorba de o
autotestare reexaminaţi-vă propriile probleme. Dacă vedeţi că situaţia existentă nu are nici o
relaţie cu personalitatea relevată de analiza testului, atunci găsişi un psiholog care poate
administra întregul test Luscher, sau vreunui alt test de profunzime, ca Borschach sau MMPI.
Testul Luscher complet arată mai mult decât reacţiile unui individ la situaţiile existente
şi comportamentul său general dă răspuns-efect; aceasta indică, de asemenea, atitudinea sa
condiţionată obişnuită, atitudinele sale inconştiente în domeniul emoţiilor, voinţa acţiunii şi
aspiraţiei, impulsurile şi trebuinţele îngropate adânc în psihicul său. Informat astfel,
psihologul, psihiatrul sau psihoanalistul pot ajunge nu numai la un diagnostic complet şi
limpede ci de asemenea, pot cunoaşte mult mai uşor care este cea mai bună acţiune pentru
remediere.
De aceea, dacă interpretările care rezultă din acest test de 8 culori, descris în această
cartă, ajung să preocupe, cel mai bun sfat este să executaţi pasul următor. Consultaţi un
psiholog sau un medic pentru a vedea dacă situaţia este de natură radicală, dacă ea datorează
mediului sau dacă are cauze psihogenetice. Corecta cunoaştere a unei probleme este mai mult
34
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
+ + x x = = – – Funcţia + – : +1–4
+0–4
C C A
! ! !!! TOTAL DE 5!
________________________________________________________________
SITUAŢIA EXISTENTĂ Autoritar sau într-o poziţie de autoritate, dar
Func. x7 x2 x3 pasibil de a simţi că programul viitor este problematic
datorită dificultăţilor existente. Perseverează în ciuda
opoziţiilor.
________________________________________________________________SURSE DE
STRES Speranţele neîndeplinite au dus la o nesiguranţă
Func.–: – 7– 4 şi la o vigilenţă tensionată. Insistă pe libertatea de
acţiune şi ia în nume de rău orice altă formă de control,
alta decât cea autoimpusă. Nu vrea să părăsească sau să
abandoneze nimic, cerând securitate ca protecţia pentru
orice eşec viitor sau pierdere de poziţie şi prestigiu.
Îndoieli asupra posibilităţii unei îmbunătăţiri pe viitor,
această atitudine negativă îl duce spre o exagereare a
plângerilor şi la refuzul unor compromisuri rezonabile.
_______________________________________________________________
CARACTERISTICI Egocentric, şi de aceea uşor ofensabil. Capabil
REŢINUTE să obţină satisfacţie fizică din activitatea
Func. =: =6=5 sexuală, dar tinde spre a rămâne (a păstra) distant
emoţional.
35
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
1.Strânsa asemănare între prima şi a doua selecţie (vitual identice) sugerează o anumită
rigiditate a părerilor şi un grad de inflexibilitate emoţională.
2.Slujba sa (descrisă aici prin x2x3) urmează imediat după griul “deconectant”, indicând că o
face mecanic, fără ca ea să devină o parte componentă a lui.
3.Trebuinţa de calm, linişte, ordine a mediului, eliberarea de nelinişti (1 din poziţia I) este
compensatorie şi de aceea de presupus a fi nepotrivită ca metodă de înfrunta circumstanţele
uneori – de exemplu, prin a fi prea placid sau pre tolerant în felul lui de a face faţă situaţiilor
care cer o mânuire fermă.
4. Galben respins (4 în poziţia VIII) duce la dezamăgire, iritabilitate şi neîncredere în
motivele altora.
36
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
Numai un procent de 18,2% de “adulţi normali” ar putea un număr mai mare de ! (anexa A).
________________________________________________________________
Exemplul II : Un executant de afaceri, superior.
48 de ani, divorţat.
________________________________________________________________
! Total de 1!
C C C A Funcţia + : +3
+ + + x = = – – Funcţia x : x2x4
Funcţia = : =0=6
Selecţia I 4 2 0 3 1 5 7 6 =5=1
Selecţia II 3 2 4 0 6 5 1 7 Funcţia – : –1–8
Funcţia + – : +3–6
+ xxx x = = = = +3–1
– –
C A A
!! TOTAL DE 2!
________________________________________________________________
37
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
CARACTERISTICI
REŢINUTE
Func. =: =0=6 1. Vrea să devină implicat emoţional şi este
capabil să obţină satisfacţii din activitatea
sexuală.
=5=1 2. Se simte destul de izolat şi singur, dar este
prea rezervat(reţinut) pentru a-şi permite să
formeze ataşamente
profunde. Egocentric şi de aceea uşor ofensabil.
OBIECTIV DORIT Activitatea îi este direcţionată nspre muncă şi cucerire.
Este satisfăcut de muncă, este plin de vitalitate, plin de
viaţă, cu dorinţa de a trăi din plin.
________________________________________________________________
PROBLEME ACTUALE
Func. + –: +3–1 1. Luptă împotriva restricţiilor sau limitărilor şi vrea să
evolueze liber, ca rezultat al propriilor eforturi (+3–1).
2. Manifestă insatisfacţie şi o anxietate, fie datorită
circumstanţelor, fie datorită neîmplinirii cerinţelor
emoţionale, ceea ce a dat naştere la stres. Încearcă să
scape prin activitate intensă, direcţionată fie către
succes personal, fie către varietatea experienţelor
(trăirilor).
________________________________________________________________
REZUMAT: Un individ capabil şi activ, care se devotează destul de
convingător muncii în încercarea de a compensa
neîmplinire
emoţională. Ambiţios dar neliniştit şi gata să-şi încerce
îndemânarea în multe lucruri. Când întâmpină condiţii
restrictive, devine nemulţumit.
Informaţia adiţională:
38
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
IMPORTANT!
În ciuda remarcabilelor comodităţi şi viteze cu care poate fi administrat, testul Luscher
este un test psihologic “de profunzime”, alcătuit pentru folosul psihologilor, psihiatrilor,
medicilor şi tuturor celor care se confruntă profesional cu caracteristicile conştiente sau
inconştinete sau cu motivaţia altora. Nu este un joc vorbit şi mai ales nu este o mară care să
fie folosită în cucerirea generală a supremaţiei personale.
Când testul este interpretat pentru uzul altcuiva, este necesar să se conserve latura
profesională a testului, interpretarea să nu fie dată direct, privat, persoanei respective şi să nu
se discute nimic cu altcineva.
Rezultatele consemnate, în scris, ca cele prezentate anterior sunt uneori folositoare –
limbajul trebuie ales cu grijă, urmând să fie mai degrabă folositor decât destructiv – dar, în
general, este mai bună o interpretară verbală, deoarece diferitele probleme care apar pot fi
discutate pe măsura evidenţeirii lor. De obiecei, în acest fel poate fi convinsă persoana asupra
faptului că lucrurile care i se spun sunt corecte, chiar dacă se întâmpină uneori o rezistenţă
iniţială, acţionând astfel, îi creşte capacitatea de introspecţie şi de a face faţă propriilor
probleme. O folosire responsabilă a interpretărilor din tabelele care urmează se va dovedi
folositoare şi constructivă.
Psihiatrii şi psihanaliştii au de a face, în principal, cu nevroze şi în astfel de cazuri
interpretările care derivă din test vor avea semnificaţie particulară. Acolo unde nu avem de-a
face cu o anume nevroză ci cu o situaţie “normală”, interpretarea trebuie adaptată la această
stare de lucruri mai normală.
TABELE DE INTERPRETARE:
39
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
Selecţiile de culoare sunt cele mai puţin dezirabile din punct de vedere psihologic sunt
indicate în tabele prin atribuirea de 1, 2 sau 3 asteriscuri. Cu cât numărul de asteriscuri este
mai mare cu atât mai departe de normal este culoarea respectivă sau grupul de culori
respectiv. Anexa B conţine un tabel care indică toate grupurile posibile şi culorile singulare
împreună cu atribuirile a unul, două, trei sau zero asteriscuri.
TABELUL I: FUNCŢIILE +
Lângă toate combinaţiile + şi – pare o cifră de procentaj : de exemplu, lângă combinaţia
+0+1 apare 0,6%. Aceste procentaje reprezintă frecvenţa medie de selecţie a fiecărei
combinaţii de culoare şi rezultatele din 36.829 de teste administrate studenţilor adulţi între
20-30 de ani.
+ 0 … Gri/ …
+0 Nu vrea să participe şi doreşte să evite teste formate de stimulare. A
Gri/ avut prea mult de suportat din partea unor firi plictisitoare sau
2,7% obositoare şi acum doreşte protecţie şi neamestec (x).
40
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
0,6%
+1 … Albastru …
+2 … Verde/ …
41
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
+2 +7 Vrea să-şi dovedească sieşi şi altora că nimic nu-l poate afecta, că este
Verde/ superior oricărei forme de slăbiciune. Acţionează cu asprime şi
Negru severitate şi adoptă o atitudine autoritară şi autocrată.(xx)
0,5%
___________________________________________________________________________
+3 … Roşu/ …
42
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
28,9%
+4 … Galben/ …
43
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
+4 +2 Alert şi un profund observator, caută drumuri noi care să-i ofere o mai
Galben/ mare posibilitate şi şanse de realizare a acestora. Vrea să-şi dovedească
Verde sieşi şi să-şi obţină recunoaşterea. Încearcă să construiască un pod
2,2% peste prăpastie care simte că-l separă de ceilalţi.(x)
+5 … Violet/ …
+5 Nevoie de a se identifica cu ceva su cu cineva, doreşte să câştige
Violet/ sprijin prin farmec şi amabilitate. Sentimental, tânjeşte după o tandreţe
15,3% romantică.
44
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
+6 … Maro/ …
45
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
x 0 … Gri/ …
46
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
47
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
x1 x7 Are nevoie de o societate afectuoasă dar nu suportă nici cea mai mică
Albastru/ lipsă de consideraţie deosebită din partea celor apropiaţi. Dacă acest
Negru lucru nu se întrevede în viitor este posibil să se izoleze de ei.
___________________________________________________________________________
x 2 … Verde/ …
48
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
x 4 … Galben/ …
49
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
x 5 … Violet/ …
50
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
Violet/ simţurile (satisfac). Respinge orice este fără gust, vulgar sau de proastă
Maro calitate.
x 6 … Maro/ …
x 7 … Negru/ …
51
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
= 0 … Gri/ …
52
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
= 1 … Albastru/ …
53
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
=2 =4 Simte că este încărcat cu mai mult decât partea care i s-ar cuveni din
Verde/ probleme. În orice caz, îşi vede numai de scopurile sale şi încearcă să
Galben depăşească dificultăţile prin flexibilitate şi adaptabilitate.
54
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
= 4 … Galben/ …
55
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
= 5 = 1 Se simte destul de izolat şi singuratic, dar este prea rezervat pentru a-şi
Violet/ putea permite să realizeze ataşamente profunde. Egocentric şi de uşor
Albastru ofensabil.
= 5=4 Insistă asupra realismului ideilor şi speranţelor sale, dar are nevoie de
Violet/ încurajare. Egocentric, deci uşor ofensabil.
Galben/
= 6 … Maro/ …
56
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
= 7 … Negru/ …
57
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
T A B E L U L IV: F U N C Ţ I I L E: –
- 0 … Gri/ …
58
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
59
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
- 1 … Albastru/ …
60
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
61
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
62
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
63
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
- 3 … Roşu/ …
64
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
cardiace.
Interpretarea psihologică: nemulţumit de stadiul nesatisfăcător al
unor socieri apropiate. Se simte incapabil de a întreprinde ceva pentru
refacerea afinităţii şi încrederii reciproce şi consideră că este prăbuşit,
într-o situaţie nefericită din care nu poate scăpa.
Pe scurt: nemulţumire rezultând din dezarmonie. (xxx)
(Grupul + se impune ca o compensaţie).
65
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
- 4 … Galben/ …
66
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
67
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
- 5 … Violet/ …
68
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
69
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
- 6 … Maro/ …
–6 Interpretarea fiziologică: stres apărut din reprimarea dorinţelor fizice
Maro/ şi sexuale dintr-o insuficientă luare în considerare a necesităţilor
11,4% organismului (numai în poz. 8 şi mai ales dacă este considerat anxietate).
Interpretarea psihologică: are nevoie nesatisfăcută de a se alia cu alţii
al căror nivel este la fel de înalt ca al său şi de a ieşi din turma
oamenilor de rând. Această dorinţă pentru proeminenţă îl izolează şi îi
împiedică proptitudinea de a se dărui liber, devenind implicit liber.
Când vrea să abandoneze, priveşte acest lucru ca pe o slăbiciune căreia
trebuie să-i reziste. Această reţinere de sine îl va ridica deasupra
categoriei şi îi va asigura recunoaşterea ca personalitate unică şi
distinctă, gândeşte.
Pe scurt: revendică stimă din partea altora.
70
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
71
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
- 7 … Negru/ …
72
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
73
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
–7–5 Interpretarea fiziologică: stres datorat unor rău venite limitări sau
Negru/restricţii.
Violet Interpretarea psihologică: sensibil şi impresionabil, predispus la un
3% entuziasm absorbant. Caută o situaţie idealizată – dar încă neîmplinită – în care să
poată să împărtăşească cu altul un acord deplin şi o reciprocă
profunzime a înţelegerii. Simte că există un risc să fie exploatat dacă
este prea deschis în a acorda încrederea altora şi de aceea cere o
probare a sincerităţii lor. Vrea să ştie exact cum stă în relaţiile cu
ceilalţi.
Pe scurt: cere o independenţă împărtăşită.
T A B E L U L V: F U N C Ţ I I L E :+ –
– 0 – … Gri/ …
74
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
+ 1 – … Albastru/ …
75
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
+ 3 – … Roşu/ …
76
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
77
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
+ 5 – … Violet/ …
78
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
79
www.cartiaz.ro – Carti si articole online gratuite de la A la Z
+ 7 – … Negru/ …
80