CONCURS DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE

DECLARATE VACANTE IN UNITATILE DE

INVATAMANT PREUNIVERSITAR

PROBA SCRISA

EDUCATIE FIZICA SI SPORT

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 10 puncte din oficiu.

Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

SUBIECTUL I 30 de puncte

1.Lectia de educatie fizica este forma de baza a procesului de practicare a exercitiilor fizice. 15 puncte

a. Numiti trei tipuri de lectie de educatie fizica. 9 puncte

b. Definiti continutul lectiei de educatie fizica. 6 puncte

2. Planul de lectie proiectul didactic reprezinta consecinta proiectarii didactice. 15 puncte

a. Prezentati planul de lectie, specificand indicatorii de recunoastere si rubricile acestuia. 5 puncte

b. Mentionati modalitatea de completare a celor cinci rubrici ale planului de lectie. 10

puncte

SUBIECTUL al II lea 30 de puncte

1. Principiul accesibilitatii contribuie , prin aplicarea sa, la participarea subiectilor in lectia de educatie
fizica, indiferent de particularitatile individuale ale acestora.

a. Prezentati o situatie de instruire destinata dezvolatrii fortei principalelor grupe musculare , in care
acest principiu sa/si gaseasca aplicabilitatea. Mentionati:

- formele de manifestare a fortei, stabilita pentru aceasta situatie de instruire 5 puncte

- particularitatile bio/motrice ale grupei valorice alese/ 5 puncte

b. Elaborati un exercitiu destinat aplicarii principiului accesibilitatii , in situatia de instruire prezentata.

10 puncte

2. Procedeele metodice utilizate pentru dezvolatarea rezistentei se bazeaza pe variatia parametrilor

efortului fizic. Ilustrati doua procedee metodice bazate pe variatia intensitatii efortului prin cate un
exemplu, mentionand:
- denumirea procedeelor metodice folosite 6 puncte

- formatii de lucru 4 puncte

SUBECTUL al III lea 30 de puncte

1. Creati un sistem de cinci exercitii, pentru invatarea unei actiuni tactice individuale de atac ,
dintr-un joc sportiv la alegere. In descrierea fiecarui exercitiu , mentionati actiunea motrica , dozarea,
formatiile de lucru, respectand esalonarea metodica a exercitiilor in sistem. 12 puncte

2. Creati o secventa de plan de lectie pentru veriga tematica destinata pregatiriii organismului pentru
efort . Veti urmari: 18 puncte

descrierea exercitiilor utilizate 9 puncte

succesiunea metodica a exercitiilor 9 puncte

 CONCURS DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE DECLARATE VACANTE IN UNITATILE DE

INVATAMANT PREUNIVERSITAR

PROBA SCRISA

EDUCATIE FIZICA SI SPORT

BAREM DE EVALUARE SI NOTARE

Se puncteaza orice modalitate de rezolvare corecta a cerintelor, in limita punctajului maxim

corespunzator.

Nu se acorda fractiuni de punct. Nu se acorda punctaje intermediare , altele decat cele precizate explicit
in barem.

Se acorda 10 puncte din oficiu. Nota finala se calculeaza prin impartirea la 10 a punctajului total obtinut
pentru lucrare.

SUBIECTUL I 30 DE PUNCTE

1. Lectia de educatie fizica

a. Numirea a trei tipuri de lectie de educatie fizica. 9 puncte.

Se acorda cate 3 puncte pentru numirea corecta a oricaror trei tipuri de lectie. (3x3 puncte=9 puncte)

b. Definirea continutului lectiei de educatie fizica 6 puncte

Se acorda cate 6 puncte pentru definitia corecta si completa. Pentru raspuns partial corect sau
incomplet se acorda 1 punct.

2.Planul de lectie: 15 puncte

a. Prezentarea planului de lectie, specificand indicatorii de recunoastere si rubricile acestuia.

5 puncte
Se acorda cate 5 puncte pentru prezentarea corecta si completa a planului de lectie. Pentru
raspuns partial corect sau incomplet , se acorda 3 puncte.
b. Mentionarea modalitatii de completare a celor cinci rubrici ale planului de lectie. 10 puncte.
Se acorda cate 2 puncte pentru mentionarea corecta si completa a modalitatii de completare a fiecarei
rubrici a planului de lectie. Pentru raspuns partial corect sau incomplet se acorda cate 1 punct.
5x2puncte 10 puncte
SUBIECTUL al II lea 30 de puncte

1. Prezentarea unei situatii de instruire destinata dezvoltarii fortei principalelor grupe musculare, in
care principiul accesibilitatii sa isi gaseasca aplicabilitatea si elaborarea a cinci exercitii destinate
aplicarii principiului. 10 puncte

a. Se acorda 5 puncte pentru mentionarea corecta a formei/formelor de manifestare a fortei ,

stabilita\stabilite pentru aceasta situatie de instruire. Pentru raspuns partial corect , se acorda 2
puncte.

Se acorda 5 puncte pentru mentionarea corecta a particularitatilor bio-motrice ale grupei valorice
alese. Pentru raspuns partial corect, se acorda 2 puncte.

b. Se acorda cate 10 puncte pentru elaborarea unui exercitiu destinat aplicarii principiului accesibilitatii,
in situatia de instruire prezentata. Pentru raspuns partial corect sau incomplet, se acorda 4 puncte.

2. Procedeele metodice bazate pe variatia intensitatii efortului fizic, utilizate pentru dezvoltarea
rezistentei.

Se acorda cate 3 puncte pentru mentionarea corecta a doua procedee metodice . 2x3 puncte=6 puncte

Se acorda cate 1 punct pentru mentionarea corecta a fiecarei formatii de lucru. 4 puncte

SUBECTUL al III lea 30 de puncte

1. Crearea unui sistem de cinci exercitii, pentru invatarea unei actiuni tactice individuale de atac ,
dintr-un joc sportiv la alegere. 12 puncte

Se acorda cate 2 puncte pentru descrierea corecta si completa a fiecarui exercitiu. Pentru raspuns
partial corect sau incomplet, se acorda cate 1 punct. 5x2 puncte 10 puncte

Se acorda 2 puncte pentru esalonarea corecta a exercitiilor in sistem.

2. Crearea unei secvente de plan de lectie pentru veriga tematica destinata pregatiriii organismului
pentru efort . 18 puncte

Se acorda 9 puncte pentru descrierea corecta si complete a exercitiilor utilizate.Pentru raspuns partial
corect sau complet , se acorda 4 puncte. 9
puncte
 Se acorda 9 puncte pentru succesiunea metodica a exercitiilor.Pentru raspuns partial corect sau
incomplet, se acorda 4 puncte. 9 puncte