Aria curriculară: Limbă şi comunicare Evaluare iniţială

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Anul şcolar 2018-2019
PARTEA I (60 de puncte)

Citeşte textul:
„Nora-i încă o copilă, șaișpe ani abia împlini, crede-n vise, în iubire, își dorește cinci copii și pe
Doru îl urmează. El e monitor de schi. Îi vorbește despre munte, despre vânt și despre stele, despre câini
de vânătoare, de cabane și castele. Ea-l zărește când, din clasă, pe fereastră-n sus privește, printre norii
de sub creastă, el apare și zâmbește.
- Nora, Nora, ce-i cu tine? Profesoara de chimie de la tablă a-ntrebat.
Nora-și pleacă-agale ochii:
- V-aș ruga să mă scuzați!
Vântul iar se zbate-n creste, cerbii zburdă prin zăpadă, Doru-i mângâie pe coarne și din ochi îi
îmblânzește. Ca-ntr-un țarc se simte Nora, lumea-i dincolo de geamuri, norii urcă și coboară, cum să stai
mereau la școală? Numai seara-l întâlnește, câte-o oră, pe furate, tatăl ei, de-ați ști, el este un cerber și
jumătate. El nu știe despre munte că-i frumos, că e sălbatec, că se-nalță către soare ca un cal către
jăratec. El tot crede despre Nora, făr să știe de himeră, că ia note mari, învață, va ajunge ingineră.”
(Mircea Nedelciu, Nora sau Balada zânei de la Bâlea Lac)
Următoarele cerinţe sunt formulate pornind de la textul dat:

A.
Încercuieste litera corespunzătoare răspunsului corect:
1. Sinonimele contextuale ale cuvintelor „vise” şi „cerber” sunt: 8 puncte
a. iluzii, cerb. b. promisiuni, paznic. c. reverii, câine
2. Câmpul semantic dominant în text este: 8 puncte
a. natura. b. iubirea. c. școala.
3. Selectează, din text, două cuvinte/structuri care constituie elemente de caracterizare e Norei și
precizează tipul de caracterizare.
8 puncte
________________________________________________________________________

4. Ilustrează, prin câte un enunţ, sensul denotativ şi sensul conotativ al cuvântului „lumină”. 8 puncte
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

5. Comentează, în 3-5 rânduri (30–50 de cuvinte), o figură de stil care apare în textul dat.
8 puncte
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

B.
1. Rescrie enunţul următor, corectând greşelile de orice natură: 10 puncte
Textul lui Mircea Nedelciu este acesibil mai ales datorită narațiuni bine articulată, dar și datorită
personajelor construite cu o rigoare ce nu poate fii contestată.

2. Alege forma corectă a cuvintelor: 10 puncte

aripă/aripă
simbol/simbol
Aria curriculară: Limbă şi comunicare Evaluare iniţială

profesor/profesor
caracter/caracter

PARTEA a II-a ____________ (30 de puncte)

Citeşte textul:
„Câtă vreme se mai vede ceva în zare…o rază de stea…sau un pai…speranța nu-i pierdută…Și dacă
există o speranță trebuie să existe și o jumătate din speranța aceea…și jumătate din jumătate…și așa la
infinit…Cei vechi[…]ne-au învățat să fim optimiști…la infinit..” (Marin Sorescu, Matca)

Redactează un eseu de 75 – 100 de cuvinte (15 - 20 de rânduri), în care să-ţi exprimi opinia
despre speranță și despre rolul acesteia în urmărirea unui ideal, valorificând informaţii sau idei din
textul dat.

.......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................