PROIECT DIDACTIC

Profesor : Botnarenco Cristina

Clasa: a III - a (6)

Data: 17 noiembrie 2010

Unitatea de învăţămînt : „Şcoala de Arte „V.Hanganu”

r.Cantemir, filiala s.Baimaclia

Obiectul : Dansul clasic

Subiectul : „Ronds de jambe par terre ”

Tipul lecţiei: Lecţie de consolidare şi sistematizare a cunoştinţelor

Competenţe generale:

* O1- Recapitularea mişcării clasice – Ronds de jambe par terre.

* O2- Dezvoltarea simţului ritmic prin interpretarea mişcărilor clasice .
* O3- Formarea capacităţii de a lucra creativ in colectiv.

Competenţe operaţionale:

 1.1 - să realizeze corect elementul clasic – Ronds de jambe par terre.

 1.2 - să deosebească prin pauze mişcarea piciorului pe semicerc.
 1.3 - să execute mişcările clasice în tempoul muzicii,toţi într-un ritm.
 1.4 – să păstreze poziţia corectă în timpul executării
 1.5 - să manifeste interes activ pentru realizarea sarcinilor;

Metode şi procedee: explicaţia, exerciţiul, repetarea.

Forme de organizare: frontal, individual,în perechi.

Material bibliografic:1) Victoria Acciu „Programa la coregrafie pentru

clasele primare” ; Chişinău,1993
2)Victoria Acciu „ Lecţii de coregrafie clasele

a III – IV „ Liceum Chişinău – 1998

Durata: 45 minute
 Etapele lecţiei Comp Comp Elemente de conţinut
et. eten.
Durata gener opera Sarcini de învăţare Metode şi Modalităţi
ale ţ. procedee de
Modalităţi de realizare evaluare

1.Moment --Salutarea profesorului cu

organizatoric elevii.
2min. -se pregătesc cele
necesare pentru începerea
orei.

-se asigură liniştea.

2.Captarea şi
orientarea „Bună ziua,dragi elevi.
atenţiei.
Nu mai faceţi azi gîlcevi.
3min.
Clopoţelul a sunat,

El în sală ne-a chemat.

Lecţia de dans începe,

Nimeni nu poate pricepe

Cît de bine noi dansăm,

Ne jucăm şi ne distrăm.

Bucuroşi ne-am salutat

Şi de dans ne-am apucat.”

-Astăzi la lecţia de dans

3. Anunţarea
clasic vom repeta,cizila şi Explicaţia
subiectului şi 1.5
dezvolta capacităţăle
a obiectivelor coregrafice,tehnica
propuse. interpretării la mişcările
clasice studiate anterior,în
5 min.
deosebi la elementul
„Ronds de jambe par terre”

-Ce elemente clasice am

studiat noi pînă în prezent (
enumerarea elementelor
 clasice)?

-Care este elementul clasic

studiat la lecţiile
precedente? Frontal

4.Verificarea exerciţiul
şi 1.Demi plie cu port de
O3 1.3
reactualizarea bras.
cunoştinţelor. 1.4 2.Grand plie cu port de
20 min. bras.

3.Battement tendu
înainte,lateral,în urmă. individual
4.Battement tendu jete
lateral.

5.Rond de jambe par terre

O1 1.1 lateral cu faţa la bară.

6.Releve pe ambele
picioare în poz.I,II,III ; pe
dreptul şi pe stîngul.

7.Studiu: Releve cu plie şi

porte de bras.

8.Sote – la mijlocul sălii.

Executarea mişcărilor în repetarea

5.Dirijarea tempoul şi ritmul dat.
O2 1.3 explicaţia
învăţării.
1.4 Păstrarea poziţiei corpului
5 min. în timpul efectuării individual
mişcărilor.

Realizarea corectă a
mişcărilor clasice ,în
ordinea cuvenită.

frontal

-Reamintirea regulii de
O3 1.4
6.Fixarea indeplinire corectă a repetarea
cunoştinţelor. mişcărilor cu faţa la bară.

-Cum trebuie să fie întins

3 min piciorul înainte,lateral şi în
urmă (regulile de
efectuare)?

O1 1.2 -Care este regula de

efectuare a rotirii pe în perechi
semicerc a piciorului în
Ronds de jamb par terre?

7. Evaluarea O2
Elevii sint evaluaţi şi notaţi
şi notarea.
1.1 conform elementelor
5 min. îndeplinite la lecţie luînd în
consideraţie respectarea
regulilor de executare a
mişcărilor,plasticitate şi
ritm.
8. Încheierea -În executarea căror
activităţii. 1.5 elemente clasice aţi întîlnit
greutăţi?
2 min
-Care etapă a lecţiei va
părut cea mai interesantă?

-Ce aţi dori la lecţia

următoare să continuăm?

„ Lecţia s-a finisat.

Toti elevii sint notat.

Bucuroşi ne despărţim.

Din nou mîine ne-ntîlnim.”

Tema pentru acasă.