Liceul Tehnologic „Decebal” Caransebeş Inspectoratul Judetean de

Politie al Municipiului
Judeţul Caraş – Severin Caransebes

Nr. ........... / ............................ Nr. ........... / ............................

ACORD DE PARTENERIAT EDUCATIONAL

Încheiat între

Liceul Tehnologic „Decebal „ din Caransebeş reprezentat de directorul Iova

Marioara şi Inspectoratul Judetean de Politie al Municipiului Caransebes,
reprezentat de Seful Politiei, Comisar Coltan Petru, în vederea colaborării pentru
realizarea proiectului educativ antiviolenta- Tu ce alegi? Partenerii se obligă să
colaboreze pe toată durata proiectului pentru ca acesta să se deruleze conform planului
stabilit.

Prezentul contract se încheie în două exemplare, câte unul pentru fiecare parte.

Liceul Tehnologic Decebal Caransebeş Inspectoratul de Politie al

Municipiului Caransebeş
Judeţul Caras –Severin
Director : prof. Iova Mărioara Comisar Şef, Colţan Petru
antiviolenţă
TU CE ALEGI?

Coordonatori proiect:

Consilier Educativ Prof. Pau Carmen

Prof. Radu Valeriu

Consiler Scolar prof. Balan Maria

An școlar: 2018-2019
 ARGUMENT

Având în vedere evoluţia societăţii româneşti în care ne desfăşurăm

activitatea şi felul cum s-a înţeles noţiunea de liberatate, atât de către unii dintre elevi cât
şi de unii părinţii, pentru a preveni apariţia unor tendinţe ale elevilor de a tulbura orele de
curs, pentru a preveni apariţia unor fenomene de violenţă, precum şi pentru a preveni
atragerea lor către săvărşirea de fapte prin acte de teribilism, ne propunem o colaborare
mai strânsă între şcoală şi postul de poliţie, luând în considerare faptul că un element de
convingere şi educaţie deloc neglijabil îl constituie şi poliţia.

Şcoala şi Poliţia sunt în măsură să realizeze consilierea şi informarea elevilor

cu privire la cunoaşterea prevederilor legale, la procedeele de evitare a victimizării, în
scopul constientizării riscurilor şi consecinţelor pe care le presupune săvărşirea de fapte
antisociale, punăndu-se accent pe necesitatea contribuţiei la consolidarea climatului de
siguranţă şi diminuarea fenomenului infracţional.

Profesorii şi reprezentanţii poliţiei pot contribui, împreună la formarea în

răndul elevilor a deprinderilor de comportare civilizată, la prevenirea apariţiei unor
comportamente deviante în răndul elevilor ce se pot manifesta prin încălcări ale
regulamentelor şcolare sau a legilor în vigoare prin neştiinţă sau prin intenţie.

Activităţile propuse în cadrul proiectului urmăresc conştientizarea în rândul

elevilor faptul că într-o comunitate mediul educaţional nu se rezumă doar la mediul
şcolar. Astfel mediul educaţional comunitar are posibilitatea să se cristalizeze şi să
coalizeze procesul de educaţie continuă a cetăţenilor prin parteneriatul acesta cu Poliţia
care va dovedi că valenţe educative găsim şi la alte instituţii.
 DESCRIEREA PROIECTULUI

Acest proiect işi propune să conştientizeze în rândul comunităţii, nu numai al

elevilor, rolul important pe care sistemele de educaţie şi formare oferite de Şcoală şi
Poliţie îl au în dezvoltarea personală a oamenilor pentru o viaţa mai bună şi pentru a
deveni cetăţeni activi în societăţi democratice, respectând diversitatea culturală şi
lingvistică.

Proiectul intenţionează să promoveze o cultură a cooperarii, a participării şi a

dialogului prin activităţile propuse şi să formeze deprinderi de comportare civilizată şi
deprinderi de evitare a victimizării.

Scopul proiectului este şi prevenirea infracţiunilor şi reducerea riscului

victimal în răndul elevilor.

OBIECTIVE

1. Informarea elevilor cu privire la fenomenul delicvenţei juvenile,

2. Conştientizarea elevilor asupra consecinţelor care decurg din săvărşirea unor fapte
antisociale,
3. Însuşirea de către elevi a unor măsuri antivictimizare,
4. Identificarea problemelor comunitare şi implicarea în soluţionarea lor,
5. Promovarea acţiunilor pozitive şi activităţilor extraşcolare,
6. Transformarea comunităţii locale într-un mediu educaţional.

GRUP ŢINTĂ

 Elevii Liceului Tehnologic ‘’Decebal ‘’ din Caransebes ;

 Părinţii elevilor, membrii comunităţii.

DURATA DE DESFĂŞURARE

 18 decembrie 2019 – 14 iunie 2019.

 PARTENERI

 Consiliul elevilor Liceului Tehnologic ‘’Decebal’’ din Caransebes ;

 Cadrele didactice din unitatea scolara mentionata ;
 Comitetul Reprezentativ al Părinţilor .

METODE ŞI TEHNICI DE LUCRU

 Intălniri în cadrul orelor de dirigenţie,

 Intălniri între elevi – cadre didactice – părinţi – reprezentanţi ai Poliţiei,
 Discuţii individuale,
 Dezbateri pe teme specifice,
 Activităţi comune Şcoală – Inspectoratul Judetean de Politie al Municipiului
Caransebes
 Vizite tematice,
 Chestionare,
 Interviuri.

RESURSE

1. UMANE – cadrele didactice ale Liceului Tehnologic ‘’Decebal’’ din

Caransebes , angajaţii Inspectoratul Judetean de Politie al municipiului
Caransebes, elevii Liceului Tehnologic ‘’Decebal’’ din Caransebes , părinţii
acestora.
2. MATERIALE – consumabile, copiator, latop, videoproiector, CD-uri cu filme
educaţionale.
3. INFORMAŢIONALE – prezentarea activitaţilor proiectului în revista şcolii,
material suport.
 REZULTATE AŞTEPTATE

 Mecanisme funcţionale de cooperare şi comunicare între şcoală şi poliţie,

 Conştientizarea elevilor cu privire la consecinţele care decurg din săvărşirea de
fapte antisociale,
 Însuşirea de către elevi a unor măsuri antivictimizare,
 Locuitori mai bine informaţi cu privire la legislaţia în vigoare,
 Materiale informative distribuite în comunitate cu privire măsurile de siguranţă, a
traficului de fiinţe umane şi a regulilor de circulaţie.

MODALITĂŢI DE MONITORIZARE ŞI EVALUARE A EFECTELOR

PROIECTULUI

 Chestionare,
 Discuţii cu elevii, părinţii şi cadrele didactice pe temele propuse,
 Portofoliul proiectului,
 CD cu imagini de la activităţile desfăşurate,
 Referate, eseuri, desene.

EVALUARE ŞI INSTRUMENTE DE EVALUARE

1. Evaluare internă – se va face în urmă fiecărei întălniri, fotografii şi materaile

rezultate în timpul întălnirilor,
2. Evaluare externă – se va viza măsurarea efectului aspura grupului ţintă (elevi,
părinţi implicaţi în activităţi de creere a unui climat de siguranţă în comunitate,
familie şi şcoală, în în activităţi de combatere a fenomenului de violenţă în
comunitate, familie şi şcoală ).
 SUSTENABILITATEA PROIECTULUI

 Posibilitatea continuării acţiunilor iniţiate şi pe viitor.

DISEMINAREA PROIECTULUI

 Articole în revista şcolii, Interfete.

 PLANUL DE ACTIVITATI

Nr Activitatea Data Locul de Responsabil Participanţi

crt desfăşurare

1. Delicvenţa juvenilă Februarie Liceul Diriginţii claselor Elevi claselor

–cauze şi consecinţe 2019 Tehnologic IX-X, agentul de IX-X
-dezbatere ‘’Decebal’’ poliţie
din
Caransebes

2. Violenţa în Martie Liceul Diriginţii claselor Elevi clasele

comunitate, familie 2019 Tehnologic V-VI, agentul de V-VI
şi şcoală ‘’Decebal’’ poliţie
din
Caransebes

3. Traficul de fiinţe Aprilie Liceul Diriginţii claselor Elevi clasele

umane 2019 Tehnologic XI-XII, agentul XI-XII
‘’Decebal’’ de poliţie
din
Caransebes

4. Siguranţa publică – Mai 2019 Liceul Profesori, agent Elevi clasele

siguranţa ta Tehnologic poliţie V-VIII
‘’Decebal’’
din
Caransebes

5. Împreună pentru Iunie 2019 Liceul Consilier Elevi clasele

comunitate Tehnologic educativ-prof. V-XII
‘’Decebal’’ Pau Carmen
Realizarea din
portofoliului final Caransebes Prof. Radu
Valeriu

Ag.şef