alternative educationale

an 2_pipp_2018_2019

MULTIPLE CHOICE

1. Pedagogia Waldorf a fost creata la începutul secolului XX de catre:

a. Rudolf Steiner
b. Waldorf Astoria
c. Emil Molt
d. Peter Petersen
ANS: A PTS: 1

2. In ce an a luat fiinta prima scoala Waldorf:

a. 1900
b. 1919
c. 1920
ANS: B PTS: 1

3. În ce oras a fost infiintata prima scoala Waldorf:

a. Stuttgart
b. Frankfurt
c. Bonn
ANS: A PTS: 1

4.
„Tehnicile Freinet” continuau in plan practic conceptia elaborata in cadrul:
a. scolii functionaliste;
b. scolii pragmatice;
c. scolii active;
d. scolii simbolice
ANS: C PTS: 1

5.
Alegeti varianta corecta: Una dintre principalele teorii elaborate de catre Celestin Freinet a fost:

a. teoria experientei simbolice;

b. teoria experientei prin observatie dirijata;
c. teoria experientei prin control;
d. teoria experientei prin tatonare.
ANS: D PTS: 1

6.
Alegeti varianta gresita: G.G. Antonescu considera ca formarea personalitatii elevului trebuie sa
parcurga urmatoarele momente principale:
 a. autocunoasterea
b. autocreatia
c. autoevaluarea
d. autocritica
ANS: C PTS: 1

7.
Fundamentarea teoretica a “scolii active” a fost realizata de catre:

a. O. Decroly
b. P. Barh
c. A. Ferriere
d. Fr. Froebel
ANS: C PTS: 1

8.
Alegeti varanta corecta: autoeducatia reprezinta in conceptia Mariei Montessori:

a. capacitatea elevului de a se educa prin propriile forte

b. necesitatea ca elevul sa aleaga singur metodele de instruire
c. capacitatea elevului de a alege singur mijloacele de instruire
d. acordarea libertatii copilului de a se dezvolta in conformitate cu posibilitatile si
limitele sale
ANS: D PTS: 1

9.
Alegeti varianta corecta: Lucrarea “Secolul copilului” aparuta in anul 1900 care marcheaza un nou
inceput de drum in educarea copilului a constituit momentul aparitiei unei noi stiinte despre
educatie:

a. paidologie
b. deontologie
c. docimologie
d. praxiologie
ANS: A PTS: 1

10.
Înfiintat in 1899, “Biroul international al scolilor noi” l-a avut printre principalii fondatori pe:

a. Adolphe Ferriere
b. Ovide Decroly
c. Ellen Key
d. Emile Durkheim
ANS: A PTS: 1

11.
 Alegeti varianta/variantele adevarate:prin initierea unui nou sistem de educatie a copilului
E. Key isi exprima convingerea ca scoala trebuie sa fie urmata:

a. de la 8 ani;
b. de la 10 ani;
c. de la 12 ani;
d. de la 15 ani.
ANS: D PTS: 1

12. Alegeti varianta gresita: Elaborand teoria „mintii absorbante”, M. Montessori arata ca din
perspectiva acestei teorii, educatorilor le revine sarcina:

a. de a crea un mediu stimulativ, ocrotitor si de calauzire inteligenta si permanenta a

copilului;
b. de a crea „mediul convenabil” nevoii copilului de a asimila spontan;
c. de a evita situatiile in care copilul ar putea intra in contact cu stimulii specifici
varstei;
d. e a pregati si organiza stimulii externi, corespunzatori perioadelor pe care le
parcurge dezvoltarea copilului.
ANS: C PTS: 1

13. Teoria “mintii absorbante” este legata de numele unui mare pedagog:

a. J. Comenius
b. J. Herbart
c. M. Montessori
d. E. Claparede
ANS: C PTS: 1

14. Pedagogia Waldorf se bazeaza si functioneaza pe baza unui numar de:

a. 7 principii
b. 5 principii
c. 3 principii
ANS: A PTS: 1

15. O clasa I Waldorf este preluata de un învatator-diriginte timp de:

a. 4 ani
b. 8 ani
c. 2 ani
ANS: B PTS: 1

16. Alternativa educationala Planul Jena a fost infiintata de:

a. Jena Muller
b. Peter Peterson
c. Rudolf Steiner
 ANS: B PTS: 1

17. In ce an aluat fiintã ''casa dei bambini'' :

a. 1905
b. 1907
c. 1909
ANS: B PTS: 1

18. Cate nivele de varsta au copiii in clasa Montessori:

a. 2
b. 3
c. 4
ANS: B PTS: 1

19. Alegeti varianta care nu corespunde tehnicilor Freinet

a. jurnalul scolar
b. corespondenta scolara,
c. fisiere autocorective
d. ancheta documentara
ANS: C PTS: 1

20. Alegeti varianta care nu corespunde instrumentelor pedagogiei Freinet

a. fisiere autocorective
b. fisiere documentare
c. planul de munca individua
d. brevetul
e. creatia manuala

ANS: E PTS: 1

21. In ce an a debutat În România, programul Step by Step.

a. 1990
b. 1994
c. 1998
ANS: B PTS: 1

22. Particularitatile învatamântului Waldorf este centrat pe urmatorul domeniu:

a. învatarea dupa manuale
b. învatarea în epoci
ANS: B PTS: 1

23. Sistemul alternativ Mannheim este:

 un mod de organizare a învăţământului pe clase de nivel, care a fost experimentat în anul 1901
de pedagogul german Dr. Sickinger, în oraşul Mannheim.
a. da
b. nu
ANS: A PTS: 1

24. Paidologia este preocupare stiintifica pentru formarea copilului pe baza unor principii
pedagogice

a. nu
b. da
ANS: B PTS: 1

25.
Sistemele alternative de instruire sunt:
a. Moduri diferite de abordare a precesului instructiv-educativ
b. Moduri unice de abordare a procesului instructiv-educativ
ANS: A PTS: 1

26. Noile educatii in Romania au aparut:

a. la inceputul secolului XX
b. la mijlocul secolului XX
c. la inceputul secolului XXI
ANS: A PTS: 1

27. Invatarea in ”epoci” apartine alternativei educationale:

a. Step by Step
b. Waldorf
c. Montessori
d. Planul Jena
ANS: B PTS: 1

28. Planul Jena se bazeaza e urmatoarele principii pedagogice. Alegeti varianta gresita care nu
corespunde acestor principii.
a. gruparea-majoritatea timpului este petrecut de copii în grupuri eterogene de vârsta
b. activitatile de baza sunt cele care definesc fiinta umana-conversatia
c. sosirea sau plecarea unui copil din scoala sau grupul de baza
d. sarbatori religioase sau nationale
e. serbarea (serbarile marcheaza începutul si sfârsitul de saptamâna
f. principiul organizarii ritmice a situatiei educationale

ANS: F PTS: 1

29. Scoala Waldorf este o scoala:

 a. cu note
b. fãrã note
c. cu manule
d. fara manuale
e. certificat cu text
a. a+c
b. b+d
c. b+d+e
ANS: C PTS: 1

30. Programul Step by Step este destinat copiilor:

a. de la 3 ani
b. de la 6 ani
c. de la nastere pana la 13 ani
ANS: C PTS: 1

31. La scolile Step by Step fiecare clasa are:

a. 1 invatatoare
b. 2 invatatoare
ANS: B PTS: 1

32. Tehnicile Freinet au aparut in Romania in anul:

a. 1991
b. 1996
c. 2000
ANS: A PTS: 1

33. Sistemul (planul) Dalton a fost initiat de catre:

a. Dalton John
b. Helen Parkhurst
c. Carleton Washburne
ANS: B PTS: 1

34. Sistemul Winnetka a fos initiat de:

a. John Lancaster
b. Carleton Washburne
c. Andrew Bell
ANS: B PTS: 1

35. Sistemul Winetka urmarea individualizarea învatamantului conform inclinatiilor elevilor

a. nu
b. da
ANS: B PTS: 1
36. Principala caracteristica a Sistemul alternativ Dalton o constituia deplina individualizare a
invatamantului in conditiile impunerii unei programe unitare
a. da
b. nu
ANS: A PTS: 1

37. Planul Jena stabilea ca cele opt calse ale scolii primare sa fie inlocite cu trei grupuri de baza:

a. grupul inferior (elevi calsele I-III)

b. grupul mijlociu (elevi clasele V-VI
c. grupul superior (elevi calsele VII-VIII)
d. toate variantele
ANS: D PTS: 1

38. Un grup de baza din alternativa educationala Planul Jena cuprinde:

a. 20 copii
b. 30 copii
c. 40 copii
ANS: C PTS: 1

39. Grupurile mai mici erau constituite in alternativa educationala Planul Jena din:

a. 3- 6 copii
b. 6- 9 copii
c. 10 copii
ANS: A PTS: 1

40. In clasa Montessori activitatea se desfasoara:

a. pe copii de varste diferite

b. pe copii de aceeasi varsta
ANS: A PTS: 1

41. Predarea in ”epoci” in scoala Waldorf se desfasoara pe durata:

a. patru saptamani
b. cinci saptamani
c. sase saptamani
d. toate variantele
ANS: D PTS: 1

42. Cate epoci de predare exista in clasa intai, in scoala Waldorf

a. 1
b. 2
c. 3
ANS: C PTS: 1

43. Certificatele de absolvire in scoala Waldorf se obtin in urma:

a. transformarii certificatelor cu text in certificate cu note
 b. examinarii speciale de verificare a performantelor
c. in urma sustinerii unui examen riguros la toate materiile
a. a+b
b. c
c. a
d. b
ANS: A PTS: 1

44. ”Casa dei Bambini” institutie de educare infiintata de Maria Montessori este destinata:
a. copiilor din ciclul prescolar
b. copiilor din ciclul primar
c. copiilor din ciclul gimanzial
ANS: A PTS: 1

45. Perioada ”mintii absorbante” in pedagogia Montessori are loc in intervalul de varsta:
a. 0- 3 ani
b. 3- 6 ani
c. 0- 6 ani
ANS: C PTS: 1

46. Cate exemplare ale fiecarui material didactic exista in clasa Montessori

a. 1
b. 2
c. 3
d. mai multe materiale
ANS: A PTS: 1

47. Alternativa Step by Step construieşte personalitatea copilului bazându-se pe relaţia dintre:

a. copil şi părinte
b. copil si educator
c. copil si copil
ANS: A PTS: 1

48. În comunicatul de presa al M.E.C si C.N.A.E din 31.03.2004 sunt precizate cele 5 forme de
educatii alternative existente în România:
a. Pedagogia Waldorf
b. Pedagogia Montessori
c. Pedagogia Freinet
d. Alternativa Step By Step
e. Planul Jena
f. Sistemul Winnetka
g. Sistemul Dalton
a. a+b
b. b+c+d
c. e+f+g
d. a+b+c+d
e. a+b+c+d+e
f. a+b+c+d+e+f+g
 ANS: E PTS: 1

49. Paidocentrismul in invatamantul alternativ are ca principii:

a. scoala face parte din viata
b. pregãtirea elevilor pentru viata
c. descoperirea cunostintelor de catre copil

a. a+b
b. b+c
c. a+c
ANS: C PTS: 1

50. Paidocentrismul in invatamantul alternativ are ca principii:

a. Implicarea activă a elevilor în soluţionarea problemelor şi participarea la elaborarea
proiectelor
b. Învăţarea este văzută ca o spirală care se tot extinde având conţinut, profunzime şi
amplitudine
c. Şcolarizarea este interesantă şi neconstrângătoare
d. Educaţia este privită ca rezultat
a. a+b+c+d
b. b+c
c. c+d
d. a+b
ANS: D PTS: 1