UAIC FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ȘI ȘTIINȚE ALE EDUCAȚIEI

SPECIALIZAREA: MASTER DAIP

DISCIPLINA: Utilizarea multi-media și TIC în predarea Matematicii și Științelor,
S. Conf. dr. C. Petrovici
MASTERANDĂ: FLUTUR (căs. UNGUREANU) VIOLETA și Pîrlea Andreea- Ștefania (căs. Tomuleac)
AN II, sem 4/ 2015-2017

PARTEA I- Prezentare, avantaje și dezavantaje

GEOGEBRA
Vă supun atenţiei un program foarte util pentru profesorii de matematică și profesorii din
învățământul primar.
GEOGEBRA este un instrument didactic destinat studiului matematicii cu ajutorul IT.

Pe site-ul http://www.geogebra.org/cms/ro găsiţi această aplicaţie foarte utilă atât pentru

profesor, la clasă, cât şi pentru elevi, pentru studiu individual.

∙ Aceasta este pagina „acasă” a site-ului.

Am copiat pagina „INFO” unde avem o prezentare a aplicaţiei.

Ce este GeoGebra?
Adresa URL a videoclipului este:
http://www.youtube.com/watch?v=rZnKMwicW_M&feature=player_embedded

Tot aici, vom găsi multe video-clipuri utile.

AVANTAJE:

 software-ul este gratuit și open-source;

 GeoGebra oferă instrumente caracteristice

 învățării asistate de calculator.

 facilitează predarea și înțelegerea noțiunilor cu grad ridicat de abstractizare din geometrie, algeb
analiza matematică, geometria analitică, statistică, calculul probabilităților, calculul diferențial
integral studiate în învățământul preuniversitar și universitar.

 GeoGebra realizează construcții geometrice elementare și complexe de o calitate grafică deosebită ca

folosind instrumentele de glisare pot fi vizualizate din diverse perspective.

 Utilizarea softului în procesul de instruire reduce intervalul de timp necesar elevilor pentru înțeleger
conceptelor și studiul proprietăților lor, în avantajul perioadei dedicate aprofundării prin rezolvarea
probleme, exerciții și aplicații practice.

 GeoGebra ajută profesorul să își creeze propriul material educațional, personalizat în funcție de nevo
colectivului și să organizeze activitățile de învățare centrate pe activitatea elevilor.

 Folosind explorările interactive de învățare ale elevilor cu ajutorul softului se stimulează starea de
ludic, curiozitatea și implicit interesul elevului pentru cunoaștere.

 Softul asigură experimentele metodice inovative de instruire care, analizate și reproiectate, conduc
opțiuni eficiente privind învățarea prin descoperire și identificarea condițiilor optime necesare elevil
pentru dobândirea propriilor strategii cognitive de învățare.

 Foaia de lucru a ultimelor versiuni GeoGebra sau documentul cu extensia ggb conține: „fereast
algebră” și „fereastra geometrie” în care se poate însera și tabelul de calcul Excel al valorilor numeric

 Aplicația asociază “obiectelor matematice” trei reprezentări: grafică (puncte, poligoane, cur
reprezentative ale funcțiilor, ….), algebrică (coordonatele punctelor, ecuațiile dreptelor, conicelor, …
valorică în foaia de calcul Excel.

 GeoGebra este un program dinamic care permite mișcarea și animarea interactivă a obiectelor
construite. În timp ce în „fereastra geometrie”, folosind bara de meniu, se realizează construcțiile
geometrice, în „fereastra algebră” apar simultan scrise ecuațiile algebrice corespunzătoare. Și
„reciproc”, pentru fiecare expresie algebrică scrisă în „fereastra algebră", în ”fereastra geometrie"
apare construit obiectul geometric corespunzător. Pentru același obiect toate cele trei reprezentări
sunt legate între ele dinamic.
 Cunoștințele de matematică pentru a fi înțelese necesită un efort consecvent de muncă intensă, soft
GeoGebra dă profesorului ocazia de a le prezenta într-un “ambalaj. Avantajul este evident.
Fiind pe „gustul” elevului, noul ambalaj are calitatea de ai capta interesul și de al motiva să-i cunoas
„conținutul”.
OPEN -SOURCE
- site-ului www.geogebra.org sau cele obținuţe accesând tutorialele video pe GeoGebraChannel
YuoToube, https://www.youtube.com/user/GeoGebraChannel
- banca pentru fișe didactice GeoGebraWiki realizate de utilizatori pentru comunitatea GeoGebra,
- biblioteca virtuală http://dmentrard.free.fr/GEOGEBRA/Maths/accueilmath.htm cu documente
ggb elaborate de profesorul francez Daniel Mentrard.
În concluzie, GeoGebra este un gratuit - auxiliar didactic, incontestabil necesar și util predării și
învățării matematicii și care, răspunde nevoilor și așteptărilor actualelor generații de elevi, o multi-
platformă dinamică de soft matematic, compatibilă cu toate nivelurile de educație, în care un pachet
informatic ușor de utilizat reunește: geometria, algebra, reprezentări grafice, statistici și
tabele de calcul.
DEZAVANTAJE:
- dotarea precară a unităților de învățământ cu echipamente IT și acces la internet;
- unele cadre didactice încă mai au rețineri în utilizarea softurilor matematice și în predarea interactivă
(metode tradiționale vs. Metode moderne în predarea matematicii și științelor);
- insuficienta instruire a resurselor umane, fie profesori, fie elevi- lipsa unor cursuri de formare
profesională și a unor formatori specialiști în GeoGebra ( unele cadre didactice nu au aflat încă de acest
soft);
- Programa școlară este foarte strictă şi nu permite alocarea de timp suficient instruirii elevilor cu
ajutorul softurilor, iar unii profesori motivează că nu toţi elevii agreează o astfel de instruire (dacă se
ține cont de stilul de învăţare, cei cu stil practic preferă această metodă).
BIBLIOGRAFIE
Informații adaptate de pe site-ul http://cptm.tibiscus.ro/ Proiectului POSDRU/87/1.3/S/6262 „Centru de
perfecționare a cadrelor didactice din învățământul preuniversitar în tehnici de predare multimedia” -
beneficiar: Universitatea „Tibiscus” din Timișoara.
Premii

* NTLC Award 2010: Nationala Tehnologie Leadership Award 2010 (Washington DC, SUA)
* Tech Award "2009: Laureat în categoria Educaţie (San Jose, California, SUA)
* BETT Award 2009: Finalist la Londra pentru British Tehnologie Educaţională Award
* SourceForge.net comunitare Choice Awards 2008: Finalist, Cel mai bun proiect pentru cadre didactice
* AECT Distinguished de Dezvoltare Award 2008: Asociaţia pentru Comunicaţii educaţionale şi
Tehnologiei (Orlando, SUA)
* Learnie Award 2006: austriac Software educational Premiul pentru "Wurfbewegungen mit GeoGebra"
(Viena, Austria)
* ETwinning Award 2006: Premiul 1 pentru "Crop Circles Challenge" cu GeoGebra (Linz, Austria)
* Trophées du Libre 2005: Premiul Internaţional Free Software, categoria Educaţie (Soisson, Franţa)
* Comenius 2004: germană Educational Media Award (Berlin, Germania)
* Learnie Award 2005: austriac Software educational Premiul pentru "Spezielle Relativitätstheorie mit
GeoGebra" (Viena, Austria)
* Digita 2004: germană Software Educaţional Award (Köln, Germania)
* Learnie Award 2003: austriac Software Educaţional Award (Viena, Austria)
* AESA 2002: Academică Europeană Software-ul de atribuire (Ronneby, Suedia)

Partea a II-a – Aplicații clase primare

CLASA: a IV-a
DISCIPLINA: Matematică
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE꞉ Elemente intuitive de geometrie
SUBIECTUL LECŢIEI: Corpuri geometrice (cub, paralelipiped, piramidă, cilindru, con,
sferă). Desfășurarea unui corp geometric.
TIPUL ACTIVITĂŢII: predare-învățare
SCOPUL : Însușirea unor cunoștințe referitoare la corpurile geometrice/ 3D și desfășurarea
lor în plan.

OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1: să enumere principalele corpuri geometrice;
O2꞉ să descrie fiecare corp geometric (cub, paralelipiped, piramidă, cilindru, con, sferă);
O3꞉ să realizeze corespondența între obiecte și corpurile geometrice corespunzătoare;
O4: să recunoască suprafața plană desfășurată a corpurilor geometrice;

Etapa de aplicare a programului/ aplicația Geogebra

Secvența- Captarea atenției- Pentru a capta atenția elevilor le prezint „Sistemul Solar”
animat aplicație în GeoGebra.

Secvența - Dirijarea învățării –

a) Cubul

b)paralelipipedul
C)piramida

D) Conul
E) Cilindrul

F) Sfera

Aplicația 2
Clasa I
Disciplina: MEM
Tema: Construim cifre prin Tehnica Tangram
Tipul lecției: consolidare și sistematizare a cunoștințelor
Scopul: Consilidarea conceptului de număr natural prin asocierea și îmbinarea unor forme
geometrice utilizând jocul Tangram;
Obiectivul operațional:
O2: Să realizeze, prin joc, îmbinând formele din Tangramul dat cifra 2, respectiv
„Lebăda”;
Momentul lecției: Desfășurarea propriu-zisă

Aplicația 3
Clasa: a IV-a
Tema: Simetria față de o dreaptă- Fluturașul și Brăduțul
Tipul lecției: consolidare / recapitulare și sistematizare a cunoștințelor (interactiv)
Scopul: dezvoltarea capacității de a explora și realiza animații ce reprezintă figuri geometrice
plane utilizând axa de simetrie în programul Geogebra ;
Obiective operaționale:
O1: să realizeze forme geometrice utilizând axa de simetrie din programul folosit;
O2: să completeze în oglindă o imagine;
O2: să construiască o imagine (un fluturaș, un brăduț) după o axă de simetrie utilizând și
animația;
Momentul lecției: Obținerea performanței