Olimpius Istrate

Material suport pentru cursurile: Instruire asistata de calculator, Medii virtuale de instruire, Blended Learning

2. RESURSE ŞI APLICAŢII ONLINE

Obiectivele unităţii de învăţare nr. 2

Pe parcursul şi la sfârşitul acestei unităţi de învăţare, cursanţii vor fi capabili:
 să utilizeze aplicaţii şi instrumente online în cadrul activităţilor cu elevii;
 să compare situaţiile didactice convenţionale cu cele susţinute de aplicaţii online;
 să identifice avantajele şi limitele instrumentelor şi aplicaţiilor online prin raportare la
finalităţile educaţionale.

Concepte cheie: instrumente online, wiki, documente colaborative, învăţare

colaborativă, proiecte educaţionale online, platforme educaţionale, campus virtual

Favorizate de gradul din ce în ce mai extins de conectivitate la Internet a şcolilor şi a

cadrelor didactice şi datorită avantajelor pe care le au în construirea unor situaţii de instruire,
aplicaţiile online câştigă teren pe zi ce trece, fiind din ce în ce mai valorificate în activităţi de
învăţare formale şi nonformale.

Internetul este resursă şi în acelaşi timp un excepţional suport în activităţile de predare

şi învăţare, pentru că are o mare capacitate de a oferi oricărui elev sau profesor, din orice
instituţie şcolară, o serie de beneficii:
 acces la informaţii din toate domeniile de cunoaştere şi activitate; posibilităţi de
documentare, de obţinere de informaţii specifice şi actuale;
 exersarea capacităţilor de regăsire, selecţie, procesare şi prelucrare a
informaţiei;
 multiplicare a ocaziilor de manifestare a imaginaţiei, a creativităţii, a anticipării
rezolutive;
 mediu de comunicare (sincron şi asincron) chiar şi în afara programului şcolar;
 ocazii de exersare a competenţelor comunicative în scris; exersarea unor
modalităţi alternative de expresie culturală, artistică, ştiinţifică, prin includerea
de imagini, icon-uri, filme, sunet;
 spaţiu pentru activităţi de învăţare în cooperare şi de creare colaborativă a unor
produse inovative;
 acces la forme de instruire la distanţă de tip formal şi nonformal: platforme de
elearning, medii virtuale de instruire, aplicaţii educaţionale online, campusuri
virtuale, cursuri online în format text sau video, tutoriale etc.;
 mediu de contact cu lumea reală – colegi, prieteni, comunitate (ştiinţifică,
culturală, socială, politică).

Diverse aplicaţii online, create pentru a uşura activitatea profesională în diverse

domenii, pentru socializare sau pentru loisir se pot dovedi instrumente utile pentru profesori

1
de toate specialităţile, atât în activitatea la clasă, cât şi în planificarea şi desfăşurarea
proiectelor educative. Enumerăm în cele ce urmează câteva aplicaţii (propuse de platforma
iTeach pentru cadre didactice – I.Vasilescu, 2010), cu o scurtă descriere în dreptul fiecăreia:

2.1. Instrumente pentru cooperare şi proiecte educaţionale colaborative

Wikispaces
http://www.wikispaces.com/
Un wiki este o aplicaţie care permite crearea unui site web al cărui conţinut este creat
în colaborare de către utilizatori, păstrând versiunile succesive. Wikispaces are o interfaţă
simplă, conţine forum, inserare de fişiere, linkuri, imagini, statistici şi un număr nelimitat de
pagini. Are o variantă gratuită.
Alternative: pbwiki, Wetpaint

Google Docs
http://www.google.com/google-d-s/hpp/hpp_ro_ro.html
Instrument on-line pentru creare în colaborare de documente, foi de calcul, prezentări,
chestionare. Permite formatare, încărcare de imagini, comentarii, tabele, formule.
Colaboratorii pot fi invitaţi prin email, există evidenţa modificărilor efectuate. Documentele
sunt stocate online şi pot fi acesate de oriunde există acces la Intenet. Ele pot fi postate pe
blog sau publicate ca pagina web.

2
Wallwisher (Padlet)
http://www.wallwisher.com/ sau http://www.padlet.com
Permite crearea unui “avizier” virtual (wall) pe care pot fi postate scurte mesaje
conţinând text, imagini şi legături Poate fi folosit pentru brainstorming, a posta adrese de
Internet utile, cuvinte noi, termeni sau comentarii pe o temă dată. Colaboratorii pot fi invitaţi
prin e-mail sau cu ajutorul URL–ului.

3
Glogster
http://www.glogster.com/

4
 Aplicaţie simplă pentru crearea de postere interactive. Combină imagini, video,
muzică, fotografii, linkuri şi audio pentru a crea pagini mulitmedia. Poate fi incorporat în
orice pagină web.

Wordle
http://www.wordle.net/
Transformă un text scurt într-un “nor de cuvinte”. Cuvintele des folosite apar mai
mari. Poate fi modificat aspectul “norului”: font, culori etc. Ei pot fi printaţi, incorporaţi în
blog sau salvaţi.

Voki
http://www.voki.com/
Voki este un serviciu gratuit care permite crearea de avatare personalizate care
transformă textul scris în mesaj vocal şi pot fi foloste pe blog , profil, mesaje de e-mail sau ca
prezentari ale participanţilor în proiecte.

2.2. Instrumente pentru comunicare

Skype
http://www.skype.com/intl/en/home
E un instrument gratuit de colaborare şi comunicare, care permite utilizatorilor să
efectueze convorbiri telefonice prin Internet, cu numeroase facilităţi, de la mesaje text la
convorbiri, videoconferinţe, transmitere de fişiere şi vizualizarea desktopului partnenerului.

5
Google Groups
http://groups.google.com/googlegroups/overview.html
Este un serviciu gratuit oferit de Google pentru a crea grupuri de discuţii publice sau
private bazate pe interese comune. Permite crearea de profile ale utilizatorilor, de mesaje şi
fire de discuţie, postarea de fişiere. Mesajele pot fi pimite automat şi prin e-mail.
Alternative: Yahoo Groups

6
2.3. Instrumente pentru imagini
Slide
http://www.slide.com/
Instrument online gratuit pentru creare şi stocare de slideshow-uri, incluzând efecte,
tranziţii şi muzică. Ele pot fi apoi înglobate într-un blog sau pagina web. Interfaţă simplă,
mai multe moduri de vizualizare.
Alternative: Photobucket

Picasa
http://picasa.google.com/
Aplicaţie gratuită oferită de Google pentru organizare, stocare şi editare de fotografii.
Oferă numeroase instrumente de editare, precum şi posibilitatea de a crea slideshow-uri,
colaje, publicare de albume pe Internet, pregătirea fotografiilor pentru utilizare externă
(tiparire, email), geo-tagging. Necesită download şi instalare.
Alternative: Flickr

7
Fotobabble
http://www.fotobabble.com/
Permite adăugarea unui comentariu sau a unei naraţiuni la o imagine sau fotografie.
Se încarcă imaginea şi apoi se înregistrează naraţiunea folosind un microfon. Rezultatul poate
fi înglobat în bloguri sau pagini web.
Alternative: Voicethread

8
2.4. Teste, chestionare şi instrumente ludice
Hot Potatoes
http://hotpot.uvic.ca/
Ansamblu de aplicaţii gratuite pentru crearea de teste interactive. Şase aplicaţii pentru
teste cu răspuns multiplu, cu răspuns scurt, cuvinte încrucişate, formare de perechi, ordonare
şi completare de fraze. Necesită download şi instalare.

9
ProProfs
http://www.proprofs.com/quiz-school/
Este un instrument gratuit pentru generare de teste online cu opţiuni variate de
siguranţă, notare, limitare în timp, afişare a statisticilor etc. Conţine şase tipuri de teste şi
chestionare, în care pot fi incluse imagini sau videoclipuri. Testele pot fi tipărite, trimise prin
email sau înglobate în bloguri sau pagini web.
Alternative: Google Docs, Kubbu

Classtools
http://classtools.net/
Cu Classtools se pot crea uşor în Flash jocuri şi activităţi educaţionale online foarte
variate şi atrăgătoare, care pot fi apoi înglobate în bloguri sau pagini web.

2.5. Instrumente pentru creare de pagini web şi publicare online

Google Sites
http://www.google.com/sites/help/intl/en/overview.html
Serviciu gratuit care permite crearea de site-uri dupa şabloane prestabilite. Pot fi
încarcate fişiere şi informaţii de la alte aplicaţii Google (Google Docs, Google Calendar,
YouTube and Picasa), precum şi conţinut nou. Pot contribui mai mulţi autori, interfaţa este
simplă şi accesul poate fi controlat.
Alternative: Freewebs

Scribd
http://www.scribd.com/
Publicare şi stocare gratuită online de documente în format doc, ppt, pdf, xls, etc.
Scribd are şi un aspect de reţea socială datorita profilelor, opţiunilor de subscriere, comentare
şi clasificare. Documentele pot fi private sau pot fi înglobate în bloguri, reţele de socializare,
pagini web şi pot fi găsite de motoarele de căutare.

10
 Alternative: Issuu, Calameo

2.6. Instrumente pentru planificare, brainstorming

Bubble.us
https://bubbl.us/beta/
Aplicaţie simplă pentru crearea de hărţi conceptuale colaborative online. Hărţile pot
fi stocate sau exportate ca imagini sau html pentru a fi publicate pe blog sau în pagină web,
pot fi printate sau trimise prin email.
Alternative: Mindmeister
Categoria: Prezentări

Slideshare
http://www.slideshare.net/
Site pentru stocarea şi publicarea gratuită de prezentări PowerPoint, Word sau pdf. Se
poate face trimitere ca link sau pot fi înglobate în blog sau pagină web. De asemenea, se pot
sincroniza cu un fişier audio (MP3, podcast) pentru a crea un slidecast - un mod mai puternic
de a distribui prezentări sau tutoriale. Slideshare este, de asemenea, un site valoros de resurse
sub formă de prezentări.
Alternative: Slideboom

Prezi
http://prezi.com/

11
 Creare de prezentări non-lineare, cu posibilităţi ca: zoom, itinerar al prezentării,
inserare de legături, imagini, videoclipuri, texte, fişiere pdf, desene. Un pas înainte faţă de
“era PowerPoint”.

2.7. Instrumente pentru editare video şi animaţie

Teachertube
http://www.teachertube.com
Găzduire de videoclipuri create de profesori în scopuri educaţionale. Poate fi şi o
sursă de materiale utile.

12
Windows Moviemaker
http://www.microsoft.com/windowsxp/downloads/updates/moviemaker2.mspx
Windows Movie Maker este o aplicaţie de creare şi editare video, inclusă în
Microsoft Windows Me, XP şi Vista. Aceasta conţine caracteristici cum ar fi efecte, tranziţii,
titluri/ credite, piste audio, naraţiunea cronologică. Poate fi folosit şi pentru editare a fişierelor
audio. Pot fi importate imagini sau fişiere video.
Alternative: Photostory 3

Xtranormal
http://www.xtranormal.com/
Creare simplă de videoclipuri de animaţie 3D în care personajele alese de autor
vorbesc şi se mişcă în decorul ales conform scenariului (“tex-to-movie”). Clipurile pot fi
postate pe Youtube.
Alternative: Dvolver, GoAnimate

2.8. Instrumente pentru prelucrare audio

Audacity
http://audacity.sourceforge.net/
Aplicaţie gratuită pentru înregistrare şi editare de fişiere audio, utilizabilă în mai
multe sisteme de operare. Se poate folosi pentru înregistrări live, conversie de fişiere audio,
editare, lipire, mixare, modificarea vitezei sau amplitudinii unei înregistrări. Necesită
download şi instalare.
Alternative: GarageBand (pentru Mac)

13
2.9. Platforme educaţionale colaborative

Platforma eTwinning
http://www.etwinning.net
Scopul principal al acţiunii eTwinning este acela de a facilita comunicarea şi
colaborarea între şcoli din ţările membre ale Uniunii Europene, implicând cadrele didactice şi
elevii în activităţi noi de învăţare: crearea de diverse produse educaţionale care implică
utilizarea noilor tehnologii şi în elaborarea cărora colaborează cu echipe din alte ţări. Pe
termen lung, se urmăreşte îmbunătăţirea competenţelor de utilizare a noilor tehnologii (atât în
cazul cadrelor didactice cât şi în cazul elevilor), îmbunătăţirea comunicării în limbi străine
(competenţă de bază în Uniunea Europeană - comunicarea în cel puţin două limbi străine),
cunoaşterea şi dialogul intercultural.
Platforma etwinning.net oferă:
• instrumente pedagogice care integrează noile tehnologii în procesul de învăţare;
• apropierea de celelalte ţări participante şi mai buna cunoaştere a acestora;
• implicarea în activităţi curriculare comune;
• participarea profesorilor la o reţea europeană şi oportunităţi pentru dezvoltare
profesională, prin colaborarea în proiecte internaţionale şi prin participarea la
seminarii internaţionale de formare/ schimburi de experienţă;
• un cadru atractiv de învăţare pentru elevi şi pentru profesori;
• recunoaşterea oficială şi o mai mare vizibilitate a activităţii participanţilor la nivel
naţional şi european;
• premii anuale şi certificate naţionale şi europene de calitate pentru cele mai bune
proiecte.

14
Platforma iTeach
http://www.iteach.ro/

15
 Mai mult decât un spaţiu virtual dedicat practicienilor din sistemul de învăţământ,
iTeach propune şi implementează două concepţii actuale asupra activităţii de perfecţionare:
1. Formarea continuă a cadrelor didactice nu se rezumă la parcurgerea unor
cursuri, ci este un proces care include şi schimb colegial de experienţă,
participare în proiecte, vizite de studiu, activităţi colaborative, cercetare
pedagogică şi în domeniul de specializare, experienţă şi reflecţie asupra
propriei activităţi didactice, eforturi personale de sinteză şi de valorificare a
experienţei prin publicarea de articole şi materiale didactice.
2. Reţelele socio-profesionale online pot fi utilizate cu succes ca şi comunităţi de
învăţare şi de transfer de idei, informaţii, resurse, valori, practici şi atitudini.

Argumentul principal pentru dezvoltarea programului iTeach constă în faptul că într-o

societate competitivă bazată pe cunoaştere competenţele cadrelor didactice constituie o
condiţie fundamentală pentru dezvoltarea abilităţilor şi capacităţilor de bază ale elevilor:
comunicare, iniţiativă, autonomie, creativitate, utilizarea responsabilă a noilor tehnologii,
antreprenoriat, cooperare, utilizarea limbilor străine, competenţe civice.

16
Demersul de formare a cadrelor didactice în această viziune presupune modernizarea
practicilor de dezvoltare profesională continuă prin încurajarea colaborării şi investigării
problemelor în vederea rezolvării acestora, conferindu-le un caracter mai coerent, mai flexibil
şi mai sensibil la necesităţile societăţii actuale. De aceea, programul iTeach:
 propune dezvoltarea unui mediu online cu facilităţi avansate Web 2.0, pentru
dezvoltarea profesională a cadrelor didactice;

 vizează includerea pe platformă a unor tehnologii pentru resource sharing şi online

reflection tools (advanced social and professional networking);

 vizează facilitarea dezvoltării de proiecte de cercetare prin colaborarea la distanţă

între membrii unei categorii profesionale importante;

 îşi propune pilotarea, cercetarea şi legitimarea unor parcursuri de dezvoltare

profesională a cadrelor didactice mai dinamice şi orientate către rezultate
semnificative la nivelul absolvenţilor sistemului de învăţământ;

 vizează constituirea şi dezvoltarea unei reţele socio-profesionale de cadre didactice, a

unui mediu educaţional favorabil schimbului de idei, de informaţii şi mai ales de bune
practici şi de resurse;

 constituie un pas înainte în domeniul utilizării noilor tehnologii pentru educaţie şi

cercetare, cu accent pe obiectivele sistemului de învăţământ şi pe creşterea eficienţei
şi calităţii procesului didactic;

 avansează şi verifică ipoteze de cercetare-dezvoltare orientate către reducerea

decalajului dintre avansul tehnico-ştiinţific rapid şi capacităţile absolvenţilor din
sistemul de învăţământ;

 iniţiază şi desfăşoară studii sistematice privind impactul noilor tehnologii la nivelul

comunităţii cadrelor didactice.

17
Programul iTeach dezvoltă modele şi scenarii posibile de dezvoltare profesională pentru
cadrele didactice din învăţământul preuniversitar şi superior, prin activităţi colaborative şi de
cercetare în mediul virtual.
Componenta principală a programului iTeach este platforma online pentru profesori
(www.iteach.ro) – un sistem avansat de „social networking” care integrează facilităţi, (e-
)servicii şi tehnologii web actuale, dedicată unei singure categorii profesionale, care:
 permite participarea la discuţii tematice în cadrul lărgit al tuturor utilizatorilor/
vizitatorilor platformei
 permite activităţi de schimb de resurse, idei, informaţii, prin utilizarea instrumentelor
web 2.0: social bookmarking, wiki, blog, mesagerie, videoconferencing tool
 permite stabilirea de parteneriate şi realizarea unor spaţii de lucru virtuale pentru
dezvoltarea de proiecte educaţionale colaborative la distanţă;
 permite cadrelor didactice să creeze şi să publice resurse pentru facilitarea predării-
învăţării-evaluării sau în domeniul specializării;
 permite crearea de comunităţi profesionale/ grupuri de interes restrânse, centrate pe
subiecte de interes;
 susţine creşterea numărului de contacte „în afara instituţiei”, între profesori şi experţi
din domeniul de studiu, furnizând un canal alternativ/ complementar de comunicare şi
învăţare;
 încurajează colaborarea între cadre didactice, datorită naturii sociale şi tehnologice a
instrumentelor web utilizate;

18
  motivează cadrele didactice să participe la activităţi virtuale şi convenţionale de
dezvoltare profesională continuă.
În plus, participarea la activităţi pe platforma iTeach le permite cadrelor didactice să se
familiarizeze natural cu noile tehnologii, prin utilizarea facilităţilor tehnologice în continuă
schimbare pentru satisfacerea unor nevoi curente din câmpul profesional: informare,
parcurgerea de cursuri online, schimb de resurse, schimb de idei, publicarea de materiale,
dezvoltarea de proiecte de lecţie în colaborare etc.

În România, parcursul profesional al cadrelor didactice comportă echilibrat elemente

tradiţionale şi aspecte inovatoare, într-un procent variabil mai ales în funcţie de accesul
profesorilor la noile tehnologii şi de nivelul de stăpânire a unei limbi străine. În privinţa
aspectelor inovatoare de dezvoltare profesională, programul iTeach are o contribuţie
semnificativă la dezvoltarea teoretico-metodologică şi practică a modalităţilor moderne de
progres profesional al cadrelor didactice. Prin validarea unor modele viabile de dezvoltare
socio-profesională prin cooperare şi prin activităţi de cercetare, programul contribuie la
formarea competenţelor cadrelor didactice de a construi situaţii de învăţare semnificative, de
a rezolva problemele care apar în activitatea profesională, de a accesa informaţia şi de a o
utiliza eficient, în contextul dezvoltării accelerate din ultimii ani a tehnologiilor şi serviciilor
bazate pe acestea.

19
 Aplicaţie (60 de min.):
1. Lucrând în grupe de câte 2 sau 3, utilizaţi Prezi (www.prezi.com) pentru a crea o
prezentare a unui conţinut la alegere din cadrul disciplinei dvs.

Sumar de instrumente, aplicaţii şi platforme educaţionale online:

1 Instrumente pentru cooperare şi proiecte educaţionale Google Docs
colaborative Wikispaces
Wallwisher/ Padlet
Glogster
Wordle
Voki

2 Instrumente pentru comunicare Skype

Google Groups

3 Instrumente pentru imagini Slide

Picnik
Picasa

20
 Fotobabble

4 Teste, chestionare şi instrumente ludice Hot Potatoes

ProProfs
Classtools

5 Instrumente pentru creare de pagini web şi publicare Google Sites

online Scribd

6 Instrumente pentru planificare, brainstorming Bubble.us

Slideshare
Prezi

7 Instrumente pentru editare video şi animaţie Teachertube

Windows Moviemaker
Xtranormal

8 Instrumente pentru prelucrare audio Audacity

9 Platforme colaborative eTwinning

iTeach

Aplicaţie (60 de min.):

1. Creaţi o sarcină de lucru pentru elevi, la

disciplina dvs., pentru rezolvarea căreia aceştia să
utilizeze noile tehnologii.
Descrieţi pe scurt modul în care vă aşteptaţi ca
elevii să rezolve sarcina de lucru.

www.elearning.ro/iac
olimpius.istrate@elearning.ro

21