TEMA NR. 1 CONTROL a.
Prezentarea comparativă a trei manuale de matematică în vigoare la una dintre clasele I, II, III, IV (folosind criteriile de
comparație date la curs)-maximum două pagini scrise la calculator.
CRITERII
Manualul are cuvânt de
început
Prezentarea eroilor
manualului
Există o prezentare a
simbolurilor manualului
Manualul are o copertă
atractivă
Paginile manualului sunt
frumos colorate si aerisite
Definițiile și regulile ies în
evidentă în text
Manualul are recapitulare
inițială și finală
DENUMIREA ȘI AUTORII MANUALELOR
Matematică și explorarea mediului,
Ed. Intuitext, clasa l, autori:Mirela ,,Ed. Didactică și Pedagogică,, clasa l,
Mihăilescu, Ștefan Pacearcă, Anița
Duluman , Crenguța Alexe, Otilia
Brebenel, București, 2014
Manualul nu are cuvânt de început.
Eroii manualului sunt Ada și Matei
Există o prezentare a simbolurilor
utilizate la începutul manualului.
Coperta manualului este foarte
atractivă și atrage atenția și
interesul copiilor
Paginile acestui manual sunt
ordonate și foarte colorate.
Regulile și definițiile sunt
evidențiate în chenare marcate și
colorate
Acest manual nu prezintă
evaluare inițială și finală
Matematică și explorarea mediului,
autori: Constanta Balan, Cristina Voinea
Corina Andrei, Nicoleta Stan,
București, 2018
Manualul nu are cuvânt de început, ci
debutează cu imnul României.
Acest manual nu are eroi.
Manualul nu are o prezentare
clară a simbolurilor.
Manualul prezintă o copertă
atractivă, prezentând desene care
atrag interesul copiilor.
Paginile manualului sunt destul de
aerisite, frumos colorate.
Definițiile și regulile sunt evidențiate
prin intermediul chenarelor colorate.
Atunci cand se întâlnesc informații
importante precum: ,,știați că..?
rețineți..,,
Manualul are evaluare inițială și
finală, acest aspect fiind foarte
important.
Matematica și explorarea mediului,
Ed. Didactică și Pedagogică, clasa l,
Tudora Pițilă, Cleopatra Mihăilescu
București, 2018
. Manualul nu are cuvânt de început, ci
debutează cu imnul României.
Acest manual nu are eroi.
Manualul nu are o prezentare clară a
simbolurilor.
Manualul are o copertă atractivă, viu
colorată și cu desene din domeniul de
interes al copiilor.
Paginile manualului au imagini
sugestive, informația fiind bine
structurată.
Definițiile și regulile sunt bine
delimitate în în dreptunghiuri colorate
diferit, sau la rubricile: Am învăţat,
Cuvinte cheie, Reţine
Manualul conține recapitulare inițială și
recapitulare finală.
Manualul are probleme cu
grad de dificultate ridicat
Manualul are activităţi de
învăţare în echipă
Manualul are jocuri
didactice
Manualul are probleme al
căror text prezintă
informaţii interdisciplinare
Manualul cuprinde teme
de portofoliu
Manualul prezintă la
fiecare lecție aproximativ
aceleași rubrici
Unitățile de învățare ale
manualului conțin în titlu
informații referitoare la
matematică şi la explorarea
mediului
Manualul este destul de ,,greoi,, și
conține multe probleme cu grad de
dificultate ridicat
Manualul are activităţi de învăţare
în echipă: Lucru în echipă.
Manualul prezintă jocuri de rol, jocuri
de construcţie.
Manualul are probleme al căror text
prezintă informaţii interdisciplinare.
Manualul cuprinde teme de portofoliu.
Manualul prezintă la fiecare lecție
rubricile: Îmi amintesc,Observ, Înţeleg,
Aplic, Ştiu să răspund, Exersez.
Unitățile de învățare ale manualului
conțin în titlu atât informații referitoare
la matematică, cât şi informaţii
referitoare la explorarea mediului
Si acest manual prezintă
probleme și exerciții cu un grad
mare de dificultate.
Manualul are activităţi de învăţare
în echipă: Activitate în perechi.
Manualul are jocuri didactice: Ai
terminat? Joacă-te! şi Mă joc,
Concurs, Joc de atenţie.
Manualul are probleme al căror
text prezintă informaţii
interdisciplinare/ activități
interdisciplinare.
Manualul cuprinde teme de
portofoliu.
Manualul prezintă la fiecare lecție
rubricile: Cuvinte cheie, Îmi amintesc,
Reține, Am învățat, Rezolv acum,
Portofoliu.
Unitățile de învățare ale
manualului conțin în titlu doar
informații referitoare la matematică.
Manualul are probleme cu grad de
dificultate ridicat.
Manualul are destule activități de
rezolvare în echipă.
Manualul prezintă diverse jocuri
didactice
Manualul are probleme al căror text
prezintă informaţii interdisciplinare/
activități interdisciplinare.
Manualul cuprinde teme de portofoliu.
Manualul prezintă la fiecare lecție
rubricile: Descoperim, Ne informăm,
Lucrăm/ Lucrăm în echipă
Unitățile de învățare ale manualului
conțin în titlu doar informații referitoare
la matematică.
 Manualul cuprinde o
recapitulare înainte de proba
de evaluare prezentă la
sfârșitul fiecărei unități de
învățare
Manualul cuprinde probe de
evaluare la sfârșitul fiecărei
unități de învățare cu
descriptori de performanță
Prezenţa competențelor
Unde apare cuprinsul
manualului
Exerciții și probleme
rezolvate/ indicații de
rezolvare
Manualul cuprinde o recapitulare
înainte de proba de evaluare prezentă
la sfârșitul fiecărei unități de învățare:
Recapitulare
Manualul are probe de verificare a
cunoștințelor la sfârșitul fiecărei unități
de învățare: Ce ştiu? Cât ştiu? Cum
ştiu? Cu descriptori de performanță..
Pe prima pagină a fiecărei unități de
învățare sunt precizate pe lângă temele
reprezentative ce vor fi studiate și
competențele specifice ce se urmăresc
a se forma la elevi pe parcusul întregii
unități.
Cuprinsul manualului apare la
început.
Sunt prezente în cadrul rubricilor:
Descoperim, Ne amintim.
Manualul cuprinde o recapitulare
înainte de proba de evaluare
prezentă la sfârșitul fiecărei unități
de învățare: Să repetăm ce am
învăţat.
În manual sunt prezente probe de
evaluare la sfârșitul fiecărei unități de
învățare cu descriptori de
performanță..
Manualul are prezentate la începutul
fiecărei unități de învățare
competențele generale şi obiectivele.
Cuprinsul manualului apare la
început.
Sunt prezente în cadrul rubricilor:
Observ, Am învăţat, Îmi amintesc,
Model, Cum aflu?.
Manualul cuprinde o recapitulare
înainte de proba de evaluare prezentă
la sfârșitul fiecărei unități de învățare:
Recapitulare.
Acest manual cuprinde la sfârșitul
fiecărei unități de învățare probe de
evaluare cu descriptori de performanță:
Evaluare
În manual nu apar competențele
generale sau specifice.
Cuprinsul manualului apare la
început.
Sunt prezente în cadrul rubricilor:
Observ, Înțeleg, Îmi amintesc.