Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Imaginează-ţi că fiecare carte din copac reprezintă un capitol din viaţa ta.
Cum ai numi fiecare capitol? Prezintă pe scurt experienţele semnificative din
perioada respectivă.
Ce crezi că scrie pe paginile deschise de la baza trunchiului?
Care „capitole” sunt închise în viaţa ta şi care sunt deschise?
Care este ordinea pașilor necesari promovării unei culturi a caracterului?
Să urmărim un plan, să muncim în echipă, să stabilim obiectivul corect.
Să urmărim un plan, să stabilim obiectivul corect, să muncim în echipă.
Să stabilim obiectivul corect, să muncim în echipă, să urmărim un plan.
Să muncim în echipă, să urmărim un plan, să stabilim obiectivul corect.
Să stabilim obiectivul corect, să urmărim un plan, să muncim în echipă.
2. Cea mai eficientă cale pentru a dezvolta o cultură a caracterului este să
muncim _____.
cu toți cei din școala în care activez
având caracterul ca obiectiv
ca echipă
sub supraveghere
singuri
5. Putem preda și explica multe legate de caracter, dar el mai degrabă se ______
decât se predă.
deprinde/însușește
face
gândește
contraface/falsifică
prinde
6. Nimeni nu-i perfect și câteodată oamenii greșesc, dar cum ne putem folosi
greșelile pentru a ne dezvolta caracterul?
Să ne recunoaștem greșeala și să mergem mai departe.
Să facem mai bine data viitoare.
Să ne ascundem greșeala și să mergem mai departe.
Să-i minimalizăm importanța și să râdem de ea.
Să iertăm și să uităm.
9. Cu cât dovedim mai mult un caracter frumos tinerei generații, cu atât mai mult
ne putem aștepta din partea lor ________ când vor fi mari.
să refuze să manifeste un caracter urât
să fie cetățeni buni
să arate un caracter frumos
să dovedească un caracter urât
să îi învețe pe alții cum să aibă un caracter bun
10. Ce metodă este utilă la clasă pentru a cultiva caracterul?
Spontaneitatea
Pedeapsă strictă
Să te adaptezi tendinței generale
Metoda sistematică
Metoda Donahue
11. Care sunt câteva moduri în care influențezi caracterul elevilor tăi?
Învățându-i despre caracter
Pedepsindu-i când greșesc
Prin felul în care îți tratezi elevii
Prin propriul tău caracter și prin faptele tale
Prin cuvintele pe care le folosești
12. Moment de învățare - știrile, evenimentele de fiecare zi etc. pot fi folosite să
reiterezi trăsăturile de caracter pe care le-ați studiat. Folosește un exemplu pe
care l-ai văzut recent la știri pentru a transmite trăsături de caracter bune. Explică
în ce
Cazul unui copil sărac, care nu mai frecventează şcoala pentru că nu are îmbrăcăminte, rechizite şi este pe punctul de a
abandona şcoala.
Printr-un astfel de caz putem să ajutăm elevii să înţeleagă ceea ce înseamnă a fi generos.
În primul rând să învăţăm elevii să dăruiască fără să aştepte nimic în schimb, de exemplu, să ajute acel copil donând fiecare
din ceea ce au şi poate fi de ajutor celuilalt.
În al doilea rând, odată asigurate nevoile primare ale acelui copil, elevii pot să-l ajute prin a face lecţii de recuperare a unor
informaţii, a-l ajuta să înţeleagă anumite cunoştinţe.
O accentuare a performanţei exterioare ar însemna o cooperare scăzută între elevii din clasă, s-ar constitui anumite
"grupuri" iar unii elevi ar fi marginalizaţi.
14. Care sunt câteva dintre modalitățile prin care poți încuraja munca în echipă
printre ceilalți colegi profesori?
1. Un prim argument pentru ai convinge ar fi că munca în echipă aduce ăntotdeauna rezultate mult mai bune decât munca
pe cont propriu.
2. Muncind împreună putem să realizăm obiectivele propuse.
3. Ascultându-ne activ fiecare are şanşa de a-şi exprima opinia şi de a găsi o rezolvare cât mai bună la o anumită problemă.