INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN VASLUI

ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 VINDEREI

NR. 207 /12.04 2019

PLAN DE MĂSURI REMEDIALE DESTINAT ÎMBUNĂTĂȚIRII REZULTATELOR ELEVILOR LA TOATE DISCIPLINELE ȘI

LA EXAMENUL DE EVALUARE NAȚIONALĂ 2019

Nr.crt. Obiective educaționale Măsuri pentru Responsabili Termen Indicatori de

realizare evaluare
1 Analiza progresului școlar al Analiza rezultatelor Director Pe tot parcursul Testări administrate
elevilor prin compararea notelor prin identificarea învățători semestrului al II lea Interpretarea
obținute pe parcursul școlarizării cu deficiențelor ; profesori diriginți rezultatelor
cele de la simularea evaluării Urmărirea profesori limba Plan de măsuri
naționale progresului școlar al română remediale
elevilor , realizarea profesori Fișe de progres
unor analize matematică școlar
comparative : Analize comparative
-note testare
inițială-medie
semestrială
-medie semestrul I;
-notă obținută la
simularea
Examenului de
Evaluare Națională
2 Parcurgerea integrală a Diseminarea și Director Pe tot parcursul Caietele elevilor
programelor școlare și a prelucrarea învățători semestrului al II lea Condica de prezență
programelor pentru examenele prevederilor profesori diriginți a cadrelor didactice
naționale –clasele a II a, a IV a, a VI metodologiei de profesori limba
 a , a VII a și a VIII a. examen elevilor și română
părinților; profesori
Parcurgerea matematică
integrală a
programei școlare și
a programei de
examen;
3 Tratarea diferențiată și Elaborarea Director Pe tot parcursul Fișe de lucru
individualizarea predării învățării riguroasă a unor fișe învățători semestrului al II lea diferențiate
evaluării pentru asigurarea de lucru individuale profesori diriginți Fișe de progres
progresului școlar al elevilor specifice la obiectele profesori limba școlar
la care elevul română
prezintă lacune; profesori
Aprofundarea matematică
acelor puncte slabe
la care elevii au
făcut dovada slabei
pregătiri ;
Organizarea
activității de
învățare pe grupe de
elevi,ăn funcție de
valențele educative ,
în funcție de
valențele educative
,în funcție de
particularitățile
individuale ale
elevilor , în funcție
de nivelul de
cunoștințe al elevilor
;
 ierarhizarea și
diferențierea
sarcinilor didactice.
4 Monitorizarea permanentă a orelor Stabilirea orarului director Pe tot parcursul Orarul de pregătire
de pregătire suplimentară la nivelul pentru orele de responsabili comisii semestrului al II lea suplimentară
școlii pregătire metodice
suplimentară la
disciplinele de
examen , dar și la
disciplinele la care
elevii au deficiențe ;
Desfășurarea orelor
de pregătire
suplimentară după o
tematică bine
stabilită.
5 Monitorizarea frecvenței elevilor la Activități de Director Pe tot parcursul Procese verbale de
orele de pregătire remedială și monitorizare a învățători semestrului al II lea la orele de pregătire
motivarea acestora pentru frecvenței elevilor profesori diriginți suplimentară
implicarea lor în procesul învățării atât la orele de curs profesori limba Fie de monitorizare
, cât și la orele de română a frecvenței elevilor
pregătire profesori la orele de pregătire
suplimentară ; matematică suplimentară
Motivarea elevilor
pentru implicarea
lor în procesul
învățării prin
desfășurarea unei
activități didactice
complexe care să
stimuleze interesul
pentru învățare ;
 Folosirea metodelor
activ-participative ;
Asigurarea unui
cadru propice
învățării.
6 Asigurarea unei bune colaborări cu Întâlniri/ dezbateri Director Pe tot parcursul Procese verbale de
familia cu reprezentanții învățători semestrului al II lea la întâlnirile cu
părinților în vederea profesori diriginți părinții
identificării Note informative
soluțiilor de către părinți
îmbunătățire a
rezultatelor școlare ;
Implicarea
părinților în
procesul de învățare
prin infomare mai
eficientă a acestora
cu privire la
regresul/ progresul
elevilor .
7 Diversificarea activităților de Ședințe de consiliere Director Pe tot parcursul Grafic consiliere
consiliere și orientare profesională a profesională e învățători semestrului al II lea Fișe consiliere
elevilor elevilor; profesori diriginți Traseu
Ședințe cu părinții; individualizat
Elaborarea unei fișe
de consiliere
profesională

Director,

Prof. Ghiur Ioana