specificarea

precizarea condiţiilor în
comportamentului
care elevii urmează să
final
demonstreze că au
ajuns la schimbarea
preconizată de obiectiv

precizarea criteriilor de
evaluare, specificarea
nivelului de reuşită
minimală

PERFORMANŢA
OPERAŢIONALIZAREA
OBIECTIVELOR
PEDAGOGICE
COMPETENŢA

ansamblu multifuncţional şi
transferabil de cunoştinţe, deprinderi/abilităţi
şi aptitudini, necesare pentru:

integrarea socială împlinirea şi ocuparea unui loc formarea unei educarea în spiritul cultivarea
şi participarea dezvoltarea personală, de muncă şi concepţii de viaţă, demnităţii, sensibilităţii faţă
cetăţenească prin realizarea participarea la bazate pe valorile toleranţei şi de problematica
activă în societate propriilor obiective în funcţionarea şi umaniste şi ştiinţifice, respectării umană, faţă de
viaţă, conform dezvoltarea unei pe cultura drepturilor şi valorile moral-
intereselor şi economii naţională şi universală libertăţilor civice şi a
aspiraţiilor fiecăruia şi durabile şi pe stimularea fundamentale ale respectului pentru
dorinţei de a învăţa pe dialogului omului natură şi mediul
tot parcursul vieţii intercultural înconjurător
natural, social şi
cultural