1. În ce raport se afla gandirea si limbajul?

2. Care sunt formele comunicarii umane?

3. Ce raporturi exista între limba si limbaj?

4. Importanta feed-back-ului comunicational.

5. Specificul functiei cognitive la nivelul limbajului.

6. Identificati rolul memoriei in procesul de rezolvare de probleme.

1) Limbajul este o prelungire motrica a gandirii ce pune in aplicare ceeea ce se gandeste.

Desi nu sunt fenomene identice, limbajul si gandirea sunt strans legate si
interconditionate. Gandirea reprezinta procesul cognitiv care prin intermediul
operatiilor mintale reflecta insusirile si relatiile dintre obiectele si fenomenele lumii
inconjuratoare sub forma de notiuni, propozitii, iar limbajul face posibila dezvoltarea
gandirii.

2) Formele comunicarii sunt:

- Comunicare verbala. Comunicarea verbala este codificata si transmisa prin
enunturi ce au la baza cuvantul. Este verbala sau scrisa, iar canalele sunt auditive
si/sau vizuale.
- Comunicare paraverbala. Comunicarea paraverbala este o comunicare ce se
asociaza si se suprapune comunicarii verbale prin forme de manifestare cu anumite
semnificatii: caracteristicile vocii (care dau informatii despre genul emitatorului,
despre varsta, despre starea de spirit) si caracteristicile de pronuntie (care dau
informatie despre gradul de educatie, capacitatea de comunicare si de control a
gandirii prin limbaj, zona de provenienta), tipul de site (urban/rural): intensitatea,
ritmul, tempoul, calitatile vocii, pauzele (umplute sau nu de vocale neutre).
- Comunicare non-verbala. Comunicarea nonverbala este reprezentanta de privire,
orientarea corpului, distanta dintre protagonistii unei comunicari (elemente de
kinezica, proxemica, mimica, pantomimica, gestica atat din partea emitatorului, cat
si a receptorului ).

3) Limba reprezinta un sistem complex de semne,simboluri si reguli gramaticale. Limba

este instrumentul de baza a comunicarii interumane. Comunicarea cu ajutorul limbii
materne se desfasoara in cadrul limbajului .Limbajul este activitatea de comunicare
interumana prin intermediul limbii. Limbajul se refera la cuvintele folosite in cadrul
unei limbi. Limbajul reprezinta totalitata sunetelor si semnelor ce alcatuiesc limba.
4) Importanta feed-back-ului in comunicare este de adaptare si dezvoltare personala.
Rolul primordial al feedback-ului in comunicare si relationare este sa produca
schimbari pozitive si de durata in comportamentele, atitudinile si ideil umane. Feed-
backul este un instrument ce ii ajuta pe cei din jur sa progreseze si sa se corecteze.

5) Functia cognitiva la nivelul limbajului participa direct la realizarea procesului de

cunoastere a realitatii obiective de catre om. Gandirea este imposibila fara limbaj,
limbajul este mecanismul psihologic de baza al gandirii. Nici memoria, memoria

1
 logica, nu poate exista si nu poate activa în afara limbajului. Limbajul îndeplineste
rolul de ax al întregului sistem psihic uman si-i face posibila functionarea.

6) Memoria devine componenta principala a gandirii, importanta si necesara pentru

intreaga viata psihica, ajutand la realizarea starii de constiinta a omului. Totodata
memoria ajuta in gandirea omului la formarea intelegerii fenomenelor, rezolvarea
problemelor si formarea conceptelor. Deoarece si intelegerea este tot un factor
principal al gandirii, memoria are un rol important in acumularea prin intelegere a
unui volum anterior de cunostinte in care vor trebui integrate noi informatii necesare
in activitatea psihica umana. Deci memoria, ca si factor principal al gandiri umane, ca
si process cognitive complex care are un rol bine definit in realizarea celorlalte
procese psihice, devine in gandire un factor principal in rezolvarea problemelor cu
care omul intra si se confrunta pe parcursul vietii sale. Informatiile nu sunt preluate ca
atare, ci se intervine asupra lor prin operatii de organizare, sistematizare, structurare,
ierarhizare, clasificare, ordonare. Toate aceste operatii confera continuturilor memoriei
disponibilitatea de a fi utilizate rapid si eficient în învatare, întelegere, rezolvare de
probleme.