Fișă de lucru

1. Citiţi, comentaţi şi stabiliţi din ce document fac parte fragmentele:

 (…) nimeni nu poate fi tras la răspundere pentru opiniile sale (…) dacă prin manifestarea lor
nu contravine ordinii publice stabilite prin lege.

 Comunicarea liberă a gândurilor şi opiniilor lor este unul din drepturile cele mai de preţ ale
omului; orice cetăţean poate deci, să vorbească, să scrie şi să tipărească liber, în afara
cazurilor prevăzute de lege...

 Libertatea constă în a putea face tot ceea ce nu dăunează altuia.

(fragmente din Declaraţia .........................................................., 26 august .........)

1. Comentaţi următoarele maxime precizând la ce tip de libertate se face referire:

 „Dacă accepţi un favor, îţi vinzi libertatea .”

 „Gusturile şi culorile nu se discută.”
 „Mulţi se îngrijesc de faimă, puţini de conştiinţă.”
 „Cine tace, e de-acord.”
 „Atâtea păreri, câte capete.”
 „Dacă tăceai, filosof rămâneai.”
 „Adevărul seamănă ură.”
 „Adevărul învinge totul.”

3. Citiţi cu atenţie, recunoaşteţi funcţia mass-media prezentată şi exemplificaţi cu titluri de

emisiuni.

1. Funcţia de .................. ........– mass-media transmite moştenirea culturală şi facilitează

învăţarea individual şi colectivă.
-Daţi exemple de emisiuni care se centrează pe această funcţie!
…………………………………………………………………………………….
2. Funcţia de …………………… - mass-media face posibilă participarea oamenilor la viaţa
publică, la elaborarea şi luarea deciziilor, la soluţionarea unor probleme.
-Daţi exemple de emisiuni care se centrează pe această funcţie !
…………………………………………………………………………………….
3. Funcţia de ………………… - mass-media transmite informaţii importante, ajutându-i pe
oameni să-şi formeze opiniile.
-Daţi exemple de emisiuni care se centrează pe această funcţie !
…………………………………………………………………………………..
4. Funcţia de ……………………,…………………….. - mass-media convinge, motivează, în
vederea dezvoltării economice şi sociale.
-Daţi exemple de emisiuni care se centrează pe această funcţie !
………………………………………………………………………………………
5. Funcţia de ……………………… - mass-media oferă variate modalităţi de deconectare şi
petrecere a timpului liber.
-Daţi exemple de emisiuni care se centrează pe această funcţie !
………………………………………………………………….