Test de evaluare a unității „Natura țării mele”

Citește cu atenție textul, apoi răspunde cerințelor:

„După o lună de zile înţelesesem rostul învăţăturii şi cunoşteam bine pe domnul Vucea.

Mulţi ani l-am visat. Chiar acum îl văz înaintea ochilor. Scund,grăsuliu,cu părul mărunt şi încărunţit,cu barba
ascuţită,potrivită din foarfecă,mai mult albă,şi albă ca zăpada în vârful ei netezit; nişte ochi verzui,mici şi
repezi; o faţă gălbuie,curată şi fără pic de sânge.Iarna se cocoloşea într-o bundă cu blană lăţoasă,vara însă îţi
rămâneau ochii la el de frumos ce era îmbrăcat:haină albăstrie,pantaloni negri, jiletcă de dril năutiu, călcată şi
lustruită, un lanţ de aur, gros ca pe deget.
Şi ce curat !  Îşi ştergea ghetele cu batista, dădea necontenit bobârnace gunoaielor de pe haine, şi după
bobârnace sufla de trei ori, scurt şi repede ,şi după ce sufla făcea din gâtlej: <hea,hea!>.
Dar când mergea, domnul Vucea nu era de fel ca ceilalţi oameni.Ne uitam la el de departe.Păşea iute,
mărunt, uşor,ca un şoarece,şi scuipa în urmă când trecea pe lângă murdării; dacă era noroi,călca din piatră în
piatră ,tot în creştetul pietrelor ,scuturând picioarele ca o pisică .La uşa cancelariei îşicuprindea barba în mâna
dreaptă ,şi-o netezea,ridicând buza de deasupra în sus, ca şi cum ar fi mârâit;mustăţile şi le clănţănea între
degete;deschidea mâna ,sufla într-însa ,tuşea şi intra pe uşă binişor,fără să i s-auză paşii. “ ( Barbu Şt.
Delavrancea, Domnul Vucea )

1.Identifică tema textului.                                           0,5p

2.Analizează cuvintele evidențiate din punct de vedere morfologic.      2p

3.Construiește câte un enunț în care să folosești un adverb de timp și un adverb de mod. 1p

4.Construiește un enunț în care verbul a desena să fie centru pentru un adverb de loc. 0,2p

5.Extrage din text două structuri care să conțină două figuri de stil diferite. Numește-le! 0,8p

6.Construiește un enunț în care substantivul ochi să fie însoțit de un epitet dublu.   0,5p

7.Redactează o compunere de 150-200 de cuvinte, în care să prezinți două particularități ale textului descriptiv-
literar în proză, valorificând textul-suport. (3p)
 În compunerea ta, vei avea în vedere:
-                     Să precizezi două trăsături ale textului descriptiv-literar în proză;
-                     Să prezinți detaliat două trăsături, valorificând textul-suport;
-                     Să existe un echilibru între părțile compunerii;
-                     Să respecți numărul de rânduri.

Redactare pentru întreaga lucrare de evaluare (1p): unitatea compoziției – 0,2p; registrul de comunicare,
vocabularul și stilul – 0,2p; coerența textului – 0.1; ortografie – 0,2p; punctuația – 0,2; așezarea în pagină,
lizibilitatea – 0,1p

Se acordă un punct din oficiu.