IP ”Colegiul Agroindustrial din Rîşcani”

FIŞĂ INSTRUCTIV-TEHNOLOGICĂ
pentru lucrarea practică nr.___

Disciplina: Practica de inițiere în specialitate

Subiectul: Planificarea financiară a activității entității economice

Tipul lecţiei: de formare a priceperilor și deprinderilor practice.

Zona de implementare: On-line (zoom)

Durata: 90 minute

Competenţă specifică: Implementarea unor indicatori primari în proiecte de planificare și

gestionare a entității economice.

Obiectivele operaţionale:
O1 – Să reproducă noţiunile, clasificările şi legităţile caracteristice temei date;
O2 – Să identifice scopul, obiectivele și strategiile pentru proprie idee de afacere;
O3 – Să stabilească plan de acțiuni pentru implementare scopului, obiectivelor și strategiilor
propuse.

Utilarea locului de lucru:

• Fişa instructiv – tehnologică
• Fişa cu sarcini
• Caiet pentru lucrări practice.

Bibliografie:
1. Codul muncii al Republicii Moldova – http://lex.justice.md/md/326757/;
2. Suport de curs la disciplina Bazele antreprenoriatului: Caiet de sarcini pentru elevi/Sofia
Șuleanschi, Valentina Olaru, Daniela Pădure – Chișinău: Garomont-Studio, 2013. – 104 p, ISBN
978-9975-115-03-2 – http://ceda.md/wp-content/uploads/2015/02/CAIET-DESARCINI-
PENTRU-ELEVI.pdf

Nr. d/o Denumirea sarcinii Timpul, min

1. Sarcina didactică 1. 30 min
2. Sarcina didactică 2. 30 min
3. Sarcina didactică 3. 30 min
 Întemeieri teoretice la temă:
Procesul de planifi care include următoarele activităţi:
1. Etapa pregătirii: acumularea informaţiei şi stabilirea situaţiei curente a fi rmei;
2. Stabilirea scopului: ex - Sporirea profi tului cu 2% (2000 lei) în următorul an. Dar în
ce mod și cum va fi atins acest lucru?
3. Formularea obiectivelor afacerii pentru diferite perioade de timp. La formularea
obiectivelor urmează să se ţină cont de regula SMART: S – specifi c; M – măsurabil; A – (de)
atins/abordabil; R – relevant; T – raportate la timp. Algoritmul: Verb + Substantiv +
Valoare = Obiectiv.

Sarcina didactică 1. Identificaţi calităţile pe care trebuie să le posede un manager bun.

De exemplu: - să fie un bun organizator pentru a realiza activităţile
planificate; . . . . . . . . .
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................

Sarcina didactică 2. Determinaţi care sunt avantajele planificării activităţilor în procesul

de gestionare a afacerii.
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................

Sarcina didactică 3. Elaboraţi scopul, 2-3 obiective, strategii și planul de acţiuni privind
ideea proprie de afaceri, care să corespundă cerinţelor de formulare.

Scopul:
„În anul . . . . . . . . . . . , ne propunem să lansăm
afacerea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , care va avea un profi t de . . . . . . . . . . . lei.
Afacerea va oferi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
destinate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .”

Obiectivele:
„Lansarea unui număr de . . . . . . . . . . . produse/servicii noi în perioada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .”
„Creşterea vînzărilor cu . . . . . . . . . . . lei în perioada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
”

Strategia:
Lansarea produsului pe piaţa localităţii(lor) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................:
Clienţii-ţintă vor
fi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .,
şi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .din localitatea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Reducerea costurilor de producere
prin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Stimularea implicării angajaţilor prin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Stabilirea unor parteneriate cu . . . . . . . . . . . . . . ., . . . . . . . . . . . . . . . . . şi . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Plan de acţiuni:
 IP ”Colegiul Agroindustrial din Rîşcani”

FIŞĂ INSTRUCTIV-TEHNOLOGICĂ
pentru lucrarea practică nr.___

Disciplina: Practica de inițiere în specialitate

Subiectul: Planificarea financiară a activității entității economice

Tipul lecţiei: de formare a priceperilor și deprinderilor practice.

Zona de implementare: On-line (zoom)

Durata: 135 minute

Competenţă specifică: Implementarea unor indicatori primari în proiecte de planificare și

gestionare a entității economice.

Obiectivele operaţionale:
O1 – Să reproducă noţiunile, clasificările şi legităţile caracteristice temei date;
O2 – Să identifice prețul și cantitatea vândută de produs/serviciu pentru propria idee de afacere;
O3 – Să stabilească venitul de vânzări pe un an pentru un studiu de caz și propria idee da afacere.

Utilarea locului de lucru:

• Fişa instructiv – tehnologică
• Fişa cu sarcini
• Caiet pentru lucrări practice.

Bibliografie:
3. Codul muncii al Republicii Moldova – http://lex.justice.md/md/326757/;
4. Suport de curs la disciplina Bazele antreprenoriatului: Caiet de sarcini pentru elevi/Sofia
Șuleanschi, Valentina Olaru, Daniela Pădure – Chișinău: Garomont-Studio, 2013. – 104 p, ISBN
978-9975-115-03-2 – http://ceda.md/wp-content/uploads/2015/02/CAIET-DESARCINI-
PENTRU-ELEVI.pdf

Nr. d/o Denumirea sarcinii Timpul, min

 1. Sarcina didactică 1. 60 min
2. Sarcina didactică 2. 75 min

Întemeieri teoretice la temă:

Venituri din vînzarea produselor şi mărfurilor – venituri din comercializarea
bunurilor produse de entitate sau cumpărate pentru a fi revîndute, inclusiv terenurile şi alte
imobilizări deţinute în scopuri revînzării.

Venitul din vânzări = Preț * Cantitatea vândută

Sarcina didactică 1. Studiu de caz:

Având economii proprii de 12.636 lei Maria intenţionează să deschidă o întreprindere
individuală.
După un studiu de piaţă , Maria a determinat o cerere mărită la pijamale pentru copii. Ea
vrea să producă pijamale din stofe mai groase pentru perioada rece a anului şi o serie de pijamale
subțiri pentru perioada de vară. Ea a constatat că pijamalele din ţesături groase se vînd la un preţ
mediu de 150 lei/bucată, iar cele subţiri 100 lei/bucata.
Conform cercetărilor efectuate ea a determinat că ar putea coase cu mama sa şi ea
croitoreasă câte 4 unităţi pe zi. La un orar de 5 zile pe săptămână ar fi 80 unităţi pe lună. Pentru
aceasta ea are nevoie de 2 maşini de cusut a câte 2.500 lei, salariu mamei şi al ei a câte 1.200 lei,
aparat de casă 2.600 lei, telefon 300 lei, mobilier: raft, masă, vitrină 2.350 lei.
Pentru o unitate de pijama groasă va fi necesar 1,2 m de ţesătură la preţ de 50 lei/ metru;
iar pentru una subţire va utiliza 1 metru de 40 lei/ metri şi furnitură în sumă de 10 lei.
Achiziţionarea acestora Maria le planifică în februarie şi septembrie. Atelierul va fi amplasat în
localul propriu, care pentru adaptare necesită cheltuieli în sumă de 2.000 lei. Întreţinerea
atelierului – 1.000 lei lunar (servicii comunale şi servicii telefonice). Energia electrică va achita
câte 615 lei/lunar. Cota impozitul va reprezenta 12%.Vor mai apărea alte cheltuieli operaţionale
200 lei/lunar. Cheltuieli de înregistrare a întreprinderii – 1.200 lei, confecţionarea ştampilei - 250
lei şi obţinerea diferitor autorizaţii – 800 lei.

Sarcini:
1. Prognozaţi veniturile.
2. Elaborați prognoza veniturilor pentru propria ideea de afacere.
 1. Prognoza veniturilor

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Total

Pijamale Cantitate, Buc.
copii Preţ, lei
groase Suma, lei
Pijamale Cantitate, Buc.
copii Preţ, lei
subţiri Suma, lei
Total venit
 IP ”Colegiul Agroindustrial din Rîşcani”

FIŞĂ INSTRUCTIV-TEHNOLOGICĂ
pentru lucrarea practică nr.___

Disciplina: Practica de inițiere în specialitate

Subiectul: Planificarea financiară a activității entității economice

Tipul lecţiei: de formare a priceperilor și deprinderilor practice.

Zona de implementare: On-line (zoom)

Durata: 135 minute

Competenţă specifică: Implementarea unor indicatori primari în proiecte de planificare și

gestionare a entității economice.

Obiectivele operaţionale:
O1 – Să reproducă noţiunile, clasificările şi legităţile caracteristice temei date;
O2 – Să elaboreze prognoza cheltuielilor pentru un studiu de caz și propria idee da afacere.

Utilarea locului de lucru:

• Fişa instructiv – tehnologică
• Fişa cu sarcini
• Caiet pentru lucrări practice.

Bibliografie:
1. Codul muncii al Republicii Moldova – http://lex.justice.md/md/326757/;
2. Suport de curs la disciplina Bazele antreprenoriatului: Caiet de sarcini pentru elevi/Sofia
Șuleanschi, Valentina Olaru, Daniela Pădure – Chișinău: Garomont-Studio, 2013. – 104 p, ISBN
978-9975-115-03-2 – http://ceda.md/wp-content/uploads/2015/02/CAIET-DESARCINI-
PENTRU-ELEVI.pdf

Nr. d/o Denumirea sarcinii Timpul, min

1. Sarcina didactică 1. 60 min
2. Sarcina didactică 2. 75 min
 Întemeieri teoretice la temă:
Costuri reprezintă resurse consumate pentru fabricarea produselor şi prestarea serviciilor
în scopul obţinerii de venit. Consumurile sunt nemijlocit legate de procesul de producţie, se
includ în costul producţiei fabricate, la sfârşitul perioadei de gestiune se raportează la producţia
finită şi producţia în curs de execuţie şi nu se iau în vedere la determinarea rezultatului financiar.
Cheltuieli – diminuări ale beneficiilor economice înregistrate în perioada de gestiune sub
formă de ieşiri, reduceri ale valorii activelor sau de creşteri ale datoriilor care contribuie la
diminuări ale capitalului propriu (rezultatului financiar), altele decît cele rezultate din
distribuirea acestuia proprietarilor.
Cheltuieli ale activităţii operaţionale – cheltuieli determinate de procesul desfăşurării
activităţii operaţionale a entităţii.
Cheltuieli ale altor activităţi – cheltuieli condiţionate de desfăşurarea altor activităţi (de
exemplu, de ieşirea şi deprecierea activelor imobilizate, de tranzacţiile financiare, de
evenimentele excepţionale).
Cheltuieli privind impozitul pe venit – suma totală a cheltuielilor privind impozitul pe
venit luate în calcul la determinarea profitului net (pierderii nete) al (a) perioadei de gestiune.

Sarcina didactică 1. Studiu de caz:

Având economii proprii de 12.636 lei Maria intenţionează să deschidă o întreprindere
individuală.
După un studiu de piaţă , Maria a determinat o cerere mărită la pijamale pentru copii. Ea
vrea să producă pijamale din stofe mai groase pentru perioada rece a anului şi o serie de pijamale
subțiri pentru perioada de vară. Ea a constatat că pijamalele din ţesături groase se vînd la un preţ
mediu de 150 lei/bucată, iar cele subţiri 100 lei/bucata.
Conform cercetărilor efectuate ea a determinat că ar putea coase cu mama sa şi ea
croitoreasă câte 4 unităţi pe zi. La un orar de 5 zile pe săptămână ar fi 80 unităţi pe lună. Pentru
aceasta ea are nevoie de 2 maşini de cusut a câte 2.500 lei, salariu mamei şi al ei a câte 1.200 lei,
aparat de casă 2.600 lei, telefon 300 lei, mobilier: raft, masă, vitrină 2.350 lei.
Pentru o unitate de pijama groasă va fi necesar 1,2 m de ţesătură la preţ de 50 lei/ metru;
iar pentru una subţire va utiliza 1 metru de 40 lei/ metri şi furnitură în sumă de 10 lei.
Achiziţionarea acestora Maria le planifică în februarie şi septembrie. Atelierul va fi amplasat în
localul propriu, care pentru adaptare necesită cheltuieli în sumă de 2.000 lei. Întreţinerea
atelierului – 1.000 lei lunar (servicii comunale şi servicii telefonice). Energia electrică va achita
câte 615 lei/lunar. Cota impozitul va reprezenta 12%.Vor mai apărea alte cheltuieli operaţionale
200 lei/lunar. Cheltuieli de înregistrare a întreprinderii – 1.200 lei, confecţionarea ştampilei - 250
lei şi obţinerea diferitor autorizaţii – 800 lei.

Sarcini:
1. Prognozați cheltuielile;
2. Elaborați prognoza cheltuielilor pentru propria idee de afacere.
 Prognoza cheltuielilor
CHELTUIELI 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Total.
Costul
Producţiei
Ţesătură groasă
1.2m*80buc.*50lei=
4800 lei
Ţesătură subţire
1m*80buc.*40lei=
3200 lei
Furnitură
10* 80 = 800 lei
Energie electrică
Salariul croitorese
Mama Anei 1* 1200-
114 = 1086 lei.
Ana croitoreasă
antreprenor
1*1200
–114=1086lei
Cheltuieli
Administrative
Cheltuieli de
constituire
Servicii comunale,
servicii telefon
Alte cheltuieli
operaţionale
neprevăzute
Rambursarea
împrumutului
Total cheltuieli
 IP ”Colegiul Agroindustrial din Rîşcani”

FIŞĂ INSTRUCTIV-TEHNOLOGICĂ
pentru lucrarea practică nr.___

Disciplina: Practica de inițiere în specialitate

Subiectul: Planificarea financiară a activității entității economice

Tipul lecţiei: de formare a priceperilor și deprinderilor practice.

Zona de implementare: On-line (zoom)

Durata: 90 minute

Competenţă specifică: Implementarea unor indicatori primari în proiecte de planificare și

gestionare a entității economice.

Obiectivele operaţionale:
O1 – Să reproducă noţiunile, clasificările şi legităţile caracteristice temei date;
O2 – Să definască rezultatul financiar pentru un studiu de caz și propria idee da afacere.

Utilarea locului de lucru:

• Fişa instructiv – tehnologică
• Fişa cu sarcini
• Caiet pentru lucrări practice.

Bibliografie:
3. Codul muncii al Republicii Moldova – http://lex.justice.md/md/326757/;
4. Suport de curs la disciplina Bazele antreprenoriatului: Caiet de sarcini pentru elevi/Sofia
Șuleanschi, Valentina Olaru, Daniela Pădure – Chișinău: Garomont-Studio, 2013. – 104 p, ISBN
978-9975-115-03-2 – http://ceda.md/wp-content/uploads/2015/02/CAIET-DESARCINI-
PENTRU-ELEVI.pdf

Nr. d/o Denumirea sarcinii Timpul, min

1. Sarcina didactică 1. 45 min
2. Sarcina didactică 2. 45 min
 Întemeieri teoretice la temă:
Rezultatele financiare – profitul (pierderea) calculat ca diferenţă dintre veniturile şi
cheltuielile perioadei de gestiune.
Profit brut (pierdere brută) este diferenţa dintre veniturile din vînzări şi costul
vînzărilor.
Profit (pierdere) pînă la impozitare se indică rezultatul financiar pînă la impozitare.
Profit net (pierdere netă) al perioadei de gestiune se indică rezultatul financiar după
impozitare determinat ca diferenţa dintre profitul (pierderea) pînă la impozitare şi cheltuielile
privind impozitul pe venit.

Sarcina didactică 1. Studiu de caz:

Având economii proprii de 12.636 lei Maria intenţionează să deschidă o întreprindere
individuală.
După un studiu de piaţă , Maria a determinat o cerere mărită la pijamale pentru copii. Ea
vrea să producă pijamale din stofe mai groase pentru perioada rece a anului şi o serie de pijamale
subțiri pentru perioada de vară. Ea a constatat că pijamalele din ţesături groase se vînd la un preţ
mediu de 150 lei/bucată, iar cele subţiri 100 lei/bucata.
Conform cercetărilor efectuate ea a determinat că ar putea coase cu mama sa şi ea
croitoreasă câte 4 unităţi pe zi. La un orar de 5 zile pe săptămână ar fi 80 unităţi pe lună. Pentru
aceasta ea are nevoie de 2 maşini de cusut a câte 2.500 lei, salariu mamei şi al ei a câte 1.200 lei,
aparat de casă 2.600 lei, telefon 300 lei, mobilier: raft, masă, vitrină 2.350 lei.
Pentru o unitate de pijama groasă va fi necesar 1,2 m de ţesătură la preţ de 50 lei/ metru;
iar pentru una subţire va utiliza 1 metru de 40 lei/ metri şi furnitură în sumă de 10 lei.
Achiziţionarea acestora Maria le planifică în februarie şi septembrie. Atelierul va fi amplasat în
localul propriu, care pentru adaptare necesită cheltuieli în sumă de 2.000 lei. Întreţinerea
atelierului – 1.000 lei lunar (servicii comunale şi servicii telefonice). Energia electrică va achita
câte 615 lei/lunar. Cota impozitul va reprezenta 12%.Vor mai apărea alte cheltuieli operaţionale
200 lei/lunar. Cheltuieli de înregistrare a întreprinderii – 1.200 lei, confecţionarea ştampilei - 250
lei şi obţinerea diferitor autorizaţii – 800 lei.

Sarcini:
1. Determinaţi rezultatul financiar al afacerii, întocmind raportul financiar.
2. Determinați rezultatul financiar pentru propria idee de afacere, întocmind raportul
financiar.
 Rezultatul financiar al afacerii.
Indicatori 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Total.
1. Venitul din vânzări
2. Costul
vînzărilor
3. Profitul brut (3=2-1)
4. Cheltuieli de
distribuire
5. Cheltuieli
administrative
6. Profit/
pierderi pînă
la impozitare (6=3-4-5)
 IP ”Colegiul Agroindustrial din Rîşcani”

FIŞĂ INSTRUCTIV-TEHNOLOGICĂ
pentru lucrarea practică nr.___

Disciplina: Practica de inițiere în specialitate

Subiectul: Planificarea financiară a activității entității economice

Tipul lecţiei: de formare a priceperilor și deprinderilor practice.

Zona de implementare: On-line (zoom)

Durata: 90 minute

Competenţă specifică: Implementarea unor indicatori primari în proiecte de planificare și

gestionare a entității economice.

Obiectivele operaţionale:
O1 – Să reproducă noţiunile, clasificările şi legităţile caracteristice temei date;
O2 – Să bilanțul contabil pentru un studiu de caz și propria idee da afacere.

Utilarea locului de lucru:

• Fişa instructiv – tehnologică
• Fişa cu sarcini
• Caiet pentru lucrări practice.

Bibliografie:
1. Codul muncii al Republicii Moldova – http://lex.justice.md/md/326757/;
2. Suport de curs la disciplina Bazele antreprenoriatului: Caiet de sarcini pentru elevi/Sofia
Șuleanschi, Valentina Olaru, Daniela Pădure – Chișinău: Garomont-Studio, 2013. – 104 p, ISBN
978-9975-115-03-2 – http://ceda.md/wp-content/uploads/2015/02/CAIET-DESARCINI-
PENTRU-ELEVI.pdf

Nr. d/o Denumirea sarcinii Timpul, min

1. Sarcina didactică 1. 45 min
2. Sarcina didactică 2. 45 min
 Întemeieri teoretice la temă:
Bilanţul prezintă poziţia financiară a entităţii şi include informaţii aferente soldurilor
existente la data raportării privind:
1) activele – resurse economice identificabile şi controlabile de către entitate ce provin din
fapte economice trecute din a căror utilizare se aşteaptă obţinerea unor beneficii economice;
2) capitalul propriu – mărimea rămasă în activele entităţii după scăderea datoriilor;
3) datoriile – obligaţii actuale ale entităţii provenite din fapte economice trecute a căror
stingere contribuie la o reducere a resurselor, purtătoare de beneficii economice.

Sarcina didactică 1. Studiu de caz:

Având economii proprii de 12.636 lei Maria intenţionează să deschidă o întreprindere
individuală.
După un studiu de piaţă , Maria a determinat o cerere mărită la pijamale pentru copii. Ea
vrea să producă pijamale din stofe mai groase pentru perioada rece a anului şi o serie de pijamale
subțiri pentru perioada de vară. Ea a constatat că pijamalele din ţesături groase se vînd la un preţ
mediu de 150 lei/bucată, iar cele subţiri 100 lei/bucata.
Conform cercetărilor efectuate ea a determinat că ar putea coase cu mama sa şi ea
croitoreasă câte 4 unităţi pe zi. La un orar de 5 zile pe săptămână ar fi 80 unităţi pe lună. Pentru
aceasta ea are nevoie de 2 maşini de cusut a câte 2.500 lei, salariu mamei şi al ei a câte 1.200 lei,
aparat de casă 2.600 lei, telefon 300 lei, mobilier: raft, masă, vitrină 2.350 lei.
Pentru o unitate de pijama groasă va fi necesar 1,2 m de ţesătură la preţ de 50 lei/ metru;
iar pentru una subţire va utiliza 1 metru de 40 lei/ metri şi furnitură în sumă de 10 lei.
Achiziţionarea acestora Maria le planifică în februarie şi septembrie. Atelierul va fi amplasat în
localul propriu, care pentru adaptare necesită cheltuieli în sumă de 2.000 lei. Întreţinerea
atelierului – 1.000 lei lunar (servicii comunale şi servicii telefonice). Energia electrică va achita
câte 615 lei/lunar. Cota impozitul va reprezenta 12%.Vor mai apărea alte cheltuieli operaţionale
200 lei/lunar. Cheltuieli de înregistrare a întreprinderii – 1.200 lei, confecţionarea ştampilei - 250
lei şi obţinerea diferitor autorizaţii – 800 lei.

Suma investițiilor = 4800 + 800 + 50 00 + 2400 + 540 + 2600 + +300 + 2350 + 2000 + 1000 +
615 + 200 + 1200 + 250 + 800 = 24855 – 12636 = 12219
Sarcini:
1. Întocmiți bilanțul contabil;
2. Întocmiți bilanțul contabil pentru propria idee de afacere.
 Bilanțul contabil
Nr.
Suma, Nr. Suma,
Cap Activ Pasiv
lei Cap. lei
.
1. ACTIVE IMOBILIZATE   3. CAPITALUL PROPRIU  
Teren Capital statutar 12636
Clădirea
Mijloacele fixe
Total active imobilizate 0 Total capitalul propriu 12636
2. ACTIVE CIRCULANTE 4. DATORII PE TERMEN LUNG
Stocuri (materia primă) 5600
OMV și SD 10250 Total datori pe termen lung 0
  Mărfuri 0  5. DATORII CURENTE
Contul curent în valuta
  națională 9005 Credit bancar 12219
  Total active circulante   Total datorii curente. 12219
  TOTAL ACTIVE 24855   TOTAL PASIVE 24855