CONCURSUL „comunicare.ortografie.

ro“

Anul şcolar 2012-2013

Subiecte pentru clasa a VI-a

Partea I (35 de puncte)

1. Citeşte, cu atenŃie, textul de mai jos. Subliniază greşelile întâlnite în text şi rescrie-l corect.
(15 puncte)
Profesoara î-şi amintii cum la luat de mână şi la dus să vadă o sală de muzică. Băiatul sa aşezat întro
bancă, şi a stat acolo ca un şcolar cu minte. L-a plecare ea ia dat o carte cu multe note muzicale.
2. a) Alcătuieşte perechi de sinonime, selectând cuvintele potrivite din coloanele de mai jos:
(10 puncte)
adâncime impuls
alegere agreabil
îndemn culpă
nesigur onestitate
cinste confuz
sol profunzime
vină cădere
eşec suprima
plăcut emisar
elimina opŃiune
b) Subliniază varianta corectă din enunŃurile următoare: (10 puncte)
Tata s-a enervat/inervat.
A ales pentru desert îngheŃate/îngheŃăŃi cu fructe.
Mereu i-au plăcut bijuteriile în filigram/filigran.
A cumpărat o pereche de mânuşi/mănuşi albastre.
Acest articol a fost inserat/înserat în textul volumului după un an.

Partea a II-a (55 de puncte)

Citește, cu atenție, textul, apoi răspunde cerințelor de mai jos.

Pe valea Moldovei, în judeŃul NeamŃ, într-un sat, un gospodar s-apucase să-şi facă un beci pentru
Ńinut zarzavaturi. Cum sapă omul, numai ce dă de o uşă de fier, foarte groasă, încuiată cu o lacătă cât
oala de praznic de mare. Curios de-a afla omul unde duce acea uşă, dă s-o spargă ori s-o descuie, dar
toate silinŃele-i fură zadarnice. Văzând că nu poate reuşi de-a intra pe uşă, face o bortă pe alăturea de
uşă, într-un perete din piatră foarte gros şi greu tare de stricat. După o muncă neobosită omul reuşeşte a
sparge peretele şi a privi în groapa spre care ducea uşa, dar ce să vadă!
(Tudor Pamfile, Mitologie românească, fragment)

1. Formulează o idee principală din textul citat. (10 puncte)

2. Identifică, în textul dat, doi indici spaŃiali ai naraŃiunii. (10 puncte)
3. Transcrie, din text, două cuvinte/expresii a căror formă nu mai este conform normelor limbii
literare actuale. Rescrie, apoi, forma corectă. (10 puncte)
4. Numeşte care este trăsătura de caracter care îl face pe gospodar să spargă peretele beciului.
(5 puncte)
5. Imaginează-Ńi continuarea povestirii, în 10-15 rânduri. (20 de puncte)

Se acordă 10 puncte din oficiu.

 CONCURSUL
„comunicare.ortografie.ro“
Anul şcolar 2012-2013

Bareme de corectare pentru clasa a VI-a

Oficiu .............................................................................................................................................. 10 puncte

Partea I
1. Subinierea greşelilor
Profesoara î-şi amintii cum la luat de mână şi la dus să vadă o sală de muzică. Băiatul sa aşezat
întro bancă, şi a stat acolo ca un şcolar cu minte. L-a plecare ea ia dat o carte cu multe note muzicale.
...................................................................................................................................... 0,5p. × 10 = 5 puncte

Transcrierea corectă a textului (câte 1 punct pentru fiecare greşeală corectată): .................. 10 puncte
Profesoara îşi aminti cum l-a luat de mână şi l-a dus să vadă o sală de muzică. Băiatul s-a aşezat
într-o bancă (fără virgulă) şi a stat acolo ca un şcolar cuminte. La plecare ea i-a dat o carte cu multe
note muzicale.

2. a) Alcătuirea corectă a perechilor de sinonime: ....................................................... 1 p. × 10 = 10 puncte

adâncime = profunzime; alegere = opŃiune; îndemn = impuls; nesigur = confuz; cinste = onestitate; sol =
emisar; vină = culpă; eşec = cădere; plăcut = agreabil; elimina = suprima;
b) Sublinierea variantei corecte .................................................................................. 2 p. × 5 = 10 puncte
Tata s-a enervat / inervat.
A ales pentru desert îngheŃate / îngheŃăŃi cu fructe.
Mereu i-au plăcut bijuteriile în filigram / filigran.
A cumpărat o pereche de mânuşi / mănuşi albastre.
Acest articol a fost inserat / înserat în textul volumului după un an.
Total 35 de puncte

Partea a II-a
1. Formularea corectă a ideii principale din text ............................................................................ 10 puncte
De exemplu: Un gospodar îşi face un beci pentru Ńinut zarzavaturi.
2. Identificarea celor doi indici spaŃiali .......................................................................... 5 p. × 2 = 10 puncte
De exemplu: Pe valea Moldovei, în judeŃul NeamŃ
3. Transcrierea (2,5 p. × 2) şi rescrierea corectă (2,5 p. × 2) a două cuvinte/expresii din text neconforme
normei actuale ................................................................................................................................. 10 puncte
De exemplu: lacătă – lacăt; pe alăturea – pe lângă
4. Trăsătura de caracter care îl face pe gospodar să spargă peretele este curiozitatea ..................... 5 puncte
5. Continuarea în manieră originală şi creativă a povestirii ...................................................... 20 de puncte
(relatarea la persoana a III-a – 5p.; formularea plastică – 5p. ; utilizarea perfectului compus sau a
prezentului – 5p.; corectitudinea ortografiei şi a punctuaŃiei – 5 p (0-1 greşeli – 5p.; 1-2 greşeli – 4 p.;
3-4 greşeli – 3 p.; 5-6 greşeli – 2p.; 7 greşeli – 1p.
Total 55 de puncte

Total general 100 de puncte

Notă: În cazul în care apar greşeli de ortografie sau de punctuaŃie se scade câte 1 punct pentru fiecare greşeală.