Comunicare orală

Seminar 4. Transcrierea fonologică. Trăsăturile distinctive. Alofonele

TRĂSĂTURILE DISTINCTIVE

• [deschisă] : [a]
1. Apertură: • [medie] : [e, ă, o]
• [închisă] : [i, î, u]
• [anterioară] : [e, i]
Vocală
2. Localizare: • [centrală] : [a, ă, î]
• [posterioară] : [o, u]
• [-labială] : [a, e, ă, i, î]
3. Labialitate:
• [+labială] : [o, u]

• [bilabială] : [m]
1. Loc de articulare • [dentală] : [n]
• [laterală] : [l]
• [apicală] : [r]
Sonantă
2. Mod de articulare • [ocluzivă] : [m, n]
• [lichidă] : [l, r]1
• [nazal] : [m, n]
3. Timbru
• [oral] : [l, r]

• [bilabială] : [p, b]
• [labiodentală] : [f, v]
• [dentală] : [t, d, s, z, ț]
1. Loc de articulare • [prepalatală] : [ʃ, ʒ, č, ǧ]
• [palatală] : [kˈ, gˈ]
• [velară] : [k, g]
Consoană
• [glotală] : [h]
• [ocluzivă] : [p, b, t, d, kˈ, gˈ, k, g]
2. Mod de articulare • [fricativă] : [f, v, s, z, ʃ, ʒ, h]
• [africată] : [ț, č, ǧ]
• [-sonoră] : [p, t, kˈ, k, f, s, ʃ, č, h, ț]
3. Sonoritate
• [+sonoră] : [b, d, gˈ, g, v, z, ʒ, ǧ]

1
Consoana [r] este lichidă vibrantă.

1

Regulile alofonice redau relația dintre foneme (invariante) și alofone (variante poziționale ale
fonemelor).
A. Vocale
1. Anteriorizare
2. Labializare
3. Anteriorizare+Labializare
4. Desonorizare
parțială(variație liberă)
* Explicarea regulilor: de exemplu, cu referire la regula 1, citim „fonemele a, o, u se realizează ca a anteriorizat,
o anteriorizat și u anteriorizat în contextul în care sunt precedate de i semivocală...”.
B. Consoanele & Sonante
1. /C/→ [Cˈ]/_[e, e̯, i, j]
2. /C/→[C˚]/_[o, o̯ , u, w]
Comunicare orală
ALOFONELE
 /a, o, u/ → [ȧ, ȯ, u̇ ] / [kˈ, gˈ, č, ǧ, j, e̯]_
- anteriorizarea se marchează prin punct deasupra vocalei
(poziționat central)
Exemplu: [jȧrnă], [č°ȯrapʰ]
 /a, ă, î/ → [ạ̊, ă̊Ḅ̊, î̊]Ḅ̊ / [o̯ , w]_
- labializarea la vocale se marchează prin cerculeț deasupra
(poziționat central);
- în acest context se produce și o ușoară închidere a vocalei
adiacente semivocalelor [o̯ ] sau [w], marcată prin punct
dedesubtul vocalei
Exemplu: [s°o̯ ạ̊rˈe], [p᷾ l°owăͦḄͦ]
 /a/ → [a˙ ˚] / [kˈo̯ , gˈo̯ , čo̯ , ǧo̯ , jo̯ , e̯o̯]_:
- se marchează prin punct și cerculeț deasupra
Exemplu: [č°o̯ a˙ ˚ră], [inˈimˈjo̯ a˙ ˚ră]
 /V/→ [V̥ ] / [_#]
- desonorizarea se marchează prin cerculeț dedesubtul vocalei
Factori care favorizează desonorizarea:
- vocala este precedată de o consoană, mai alesdacă este
surdă;
- vocala nu este accentuată;
- cuvântul nu este accentuat în frază (accent sintactic);
- pauza dintre cuvinte este mai marcată;
- vocala finală este închisă;
- cuvântul este paroxiton;
- tempoul allegro;
- vocala nu poartă informație gramaticală (de gen, număr
etc.).
Exemplu: [îŋkḁ̆]
Regula: orice consoană/sonantă se palatalizează dacă este urmată de
o (semi)vocală (pre)palatală.
Exemplu: [abˈja]
Regula: orice consoană/sonantă se labializează dacă este urmată de o
(semi)vocală labială.
Exemplu: [p᷾ ˚odʰ]
2
 Comunicare orală

Exercițiul 2. Transcrieți fonologic și fonetic (cu marcarea alofonelor) următoarele cuvinte:

Transcriere Transcriere
fonologică fonetică
chiar
1. Gheorghe
ciupesc
oțet
2. ample
cămin
covor
3. sătul
ciorbă

Exercițiul 3. Transcrieți fonetic (cu marcarea alofonelor) următoarele cuvinte:

Transcriere fonetică Transcriere fonetică

iureș 3. cocioabă
stea aripioară
1.
iarbă leoarcă
vreo 4. boală
goală 5. piesă
2.
ouă

Tema 1. Transcrieți fonetic și fonologic, în sistemul LRC ’85 și IPA, următoarele cuvinte:

geantă, cimbru, magiun

Tema 2. Transcrieți fonetic, în sistemul LRC ’85 și IPA, următoarele cuvinte:

autoare, palavragioaică, vâlcioară, piatră

Tema 3. Analizați în trăsături distinctive fonemele din următoarele cuvinte:

barcă, chibrit, pom, negi, lăptuci