EDUCAȚIE CIVICĂ – clasa a IV-a

Aria curriculară: Om si societate

Profesor: Cristea Roxana Ioana
Manual: Editura Aramis –Tudora Pițilă, Cleopatra Mihăilescu
Nr. ore / săptămână: 1 oră
Semestrul I : 17 săpt. (17 ore) , Semestrul al II-lea: 17 săpt. (16 ore)
Clasa: a IV-a G
Total: 17 ore/semestrul I + 17 ore/semestrul al II-lea; 34 ore anual

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ (ORIENTATIVĂ)

Semestrul I
Manual Educatie civică, clasa a IV-a, Tudora Pitilă, Cleopatra Mihăilescu

Nr. Unitatea de Competenţe Nr.

Conţinuturi Săptămâna Obs.
crt. învăţare specifice ore
1. Recapitulare • vizate în clasa a Ne amintim din clasa a III-a 1 I
III-a
2. Evaluare • vizate în clasa a Ne amintim din clasa a III-a 1 II
III-a
3. Locuri de 1.1; 1.2; • Localitatea şi domiciliul 4 III
apartenenţă 3.1; 3.2; 3.3*; • Proiect: Micul gospodar
• Lectură: Grădina bunicului, după Ion -
Giugiuman
VI
• Ţara natală. Însemnele ţării
• Proiect: Cântec, joc şi voie bună
• Lectură: Cântarea României, după Alecu
Russo

• România, membră a Uniunii Europene.

Însemnele Uniunii Europene
• Proiect: România, o minune a Europei

1
 • Lectură: Din istoria Uniunii Europene
• Recapitulare
• Evaluare
4. Raporturile 2.1; 2.2; 2.3; 4 VII
noastre cu 3.3*; • Bine – Rău
ceilalţi oameni. • Proiect: Binele şi răul, în desene şi fotografii
Valori morale (I) • Lectură: Tâlharul pedepsit, de Tudor Arghezi -
X
• Altruism – Egoism
• Proiect: Egoismul, în imagini şi versuri
• Lectură: Balonul spart, după Tudor Arghezi

• Cinste – Necinste
• Proiect: Copacul ideilor
• Lectură: Calul vândut şi diamantul cumpărat,
de Grigore Alexandrescu
• Recapitulare
• Lectură: Leagăn pentru toată copilăria, de
Adrian Păunescu
• Lectură: Uriaşul cel egoist, după Oscar Wilde
• Evaluare
5. Raporturile 2.1; 2.2; 2.3; • Respect – Lipsă de respect XI-
noastre cu 3.3*; • Proiect: Cuvinte magice 3 XIV
ceilalţi oameni. • Lectură: Întâmplări din clasă, după Dimitrie
Valori morale Goga
(II)
• Responsabilitate – Lipsă de responsabilitate
• Proiect: Un regulament al clasei noastre
• Lectură: Lişeţa, raţa şi gâsca, de Grigore
Alexandrescu

• Solidaritate – Lipsă de solidaritate

• Proiect: Târgul jucăriilor

2
• Lectură: Ziua Internaţională a Solidarităţii
Umane
• Recapitulare
• Evaluare

3
6 Raporturile 1.3; 3 XV
noastre cu 2.1; 2.2; • Norme morale
ceilalţi oameni 3.1; • Lectură: Lăcomia, de Iulia Haşdeu XVII
(III)
Norme şi • Comportamentul în familie
comportamente • Lectură: Acadeaua, de N. Nosov
moral-civice
• Evaluare

4
7 Raporturile 1.3; 3
noastre cu 2.1; 2.2; • Comportamentul în şcoală şi în grupul de XVIII
ceilalţi oameni 3.1; prieteni
(III) • Lectură: Desen după natură, de Mircea XX
Norme şi Sântimbreanu
comportamente
moral-civice • Comportamentul în locuri publice
• Lectură: D-l Goe..., de I.L. Caragiale
• Recapitulare
• Lectură: Scrisori către Vasile Alecsandri, de
Ion Ghica
• Evaluare

8 Raporturile 1.3; X XXI

noastre cu 2.3; • Comportamente prosociale
ceilalţi oameni 3.1; • Lectură: Incendiul, de Edmondo de Amicis XXIV
(IV) Lecţia 2
Comportamente • Comportamente antisociale
moral-civice • Lectură: Revista presei
• Recapitulare
• Lectură: Scrisoare pe adresa unui chiulangiu,
de Mircea Sântimbreanu
• Evaluare
9. Drepturile 1.3; • Drepturile şi îndatoririle copilului (I) 4 XXV
universale ale 2.4; • Lectură: Piatra albastră, de Bruno Ferrero XXX
copilului 3.1;
3.2; • Drepturile şi îndatoririle copilului (II)
3.3*; • Lectură: Însemnări de lector, de Mircea

5
 Sântimbreanu

• Respectarea şi încălcarea drepturilor copilului

• Lectură: Pantofii roşii, de N. Calma
• Recapitulare
• Lectură: Deschid uşa..., de Titel
Constantinescu
• Evaluare
• Recapitulare finală
• Evaluare finală
10 Recapitulare 1.3; Recapitulare finală 4 XXXI
finlă • Evaluare finală -XXXIV
2.3;

3.1;