EDUCAIE CIVIC clasa a IV-a

PROIECTAREA UNITILOR DE NVARE

Manual Educaie civic, clasa a IV-a, Tudora Piil, Cleopatra Mihilescu
COMPETENE GENERALE I SPECIFICE:
Competene generale
1. Aplicarea unor norme de conduit n viaa cotidian.
Competene specifice
1.1. Recunoaterea locurilor de apartenen (local, naional, european) n care se integreaz persoana.
1.2. Identificarea unor elemente relevante pentru apartenena la diferite comuniti (local, naional, european).
1.3. Explorarea unor norme morale care reglementeaz relaiile cu ceilali oameni.
2. Manifestarea unor deprinderi de comportament moral-civic n contexte de via din mediul cunoscut.
Competene specifice
2.1. Explorarea unor valori morale care stau la baza relaiilor cu ceilali oameni.
2.2. Recunoaterea unor comportamente moral-civice n viaa cotidian.
2.3. Deosebirea comportamentelor prosociale de cele antisociale.
2.4. Identificarea drepturilor universale ale copilului.
3. Cooperarea cu ceilali pentru rezolvarea unor sarcini simple de lucru, manifestnd disponibilitate.
Competene specifice
3.1. Relaionarea pozitiv cu ceilali, n rezolvarea de sarcini simple de lucru.
3.2. Participarea la activiti care promoveaz drepturile universale ale copilului.
3.3. Participarea la proiecte cu coninut moral-civic, n cadrul clasei, al colii sau al comunitii locale.

Semestrul I
Ne amintim din clasa a III-a
Nr. de ore 2
Nr.
crt.
1.

Detalieri de coninut

2.

Evaluare

Recapitulare

Competene
Activiti de nvare
specifice
vizate n vizate n clasa a III-a
clasa a III-a

vizate n
clasa a III-a

vizate n clasa a III-a

Resurse
Resurse materiale: decupaje din ziare,
reviste, ilustraii, plastilin, foarfec, lipici,
a, culori, materiale din natur, caietul
elevului;
Resurse procedurale: conversaia,
exerciiul, jocul didactic, dramatizarea,
turul galeriei, dezbaterea;
Forme de organizare: activitate frontal,
n grup, n perechi i independent;
Forma de organizare a colectivului de
elevi: activitate individual;

Nr.
ore
1

Evaluare

prob scris

Unitatea de nvare: Locuri de apartenen

Nr. de ore: 5 ore
Nr.
Detalieri de
crt.
coninut
1.
Localitatea i
domiciliul
Proiect: Micul
gospodar
Lectur: Grdina
bunicului, dup Ion
Giugiuman

Competene
specifice
1.1; 1.2;
3.1; 3.2;
3.3*

Activiti de nvare
1.1a, 1.1b, 1.1c
1.2a, 1.2c
3.1a, 3.1c
3.2a
3.3*a, 3.3*b

2.

ara natal:
nsemnele rii
Proiect: Cntec, joc
i voie bun
Lectur: Cntarea
Romniei, dup
Alecu Russo

1.1; 1.2;
3.1; 3.2;
3.3*

1.1b, 1.1c
1.2a, 1.2b; 1.2c
3.1a, 3.1c
3.2a
3.3*a, 3.3*b

3.

Romnia, membr
a Uniunii Europene.
nsemnele Uniunii
Europene
Proiect: Romnia,
o minune a Europei
Lectur: Din istoria
Uniunii Europene

1.1; 1.2;
3.1; 3.2;
3.3*

1.1b, 1.1c
1.2b, 1.2c, 1.2d
3.1a, 3.2a, 3.3*a,
3.3b

Resurse
Resurse materiale: manual, decupaj din
reviste, ziare, atlas, glob pmntesc, hri,
volume cu operele literare utilizate,
dicionar, puiet de pomi, unelte agricole,
aparat de fotografiat, caietul elevului.
Resurse procedurale: conversaia,
observaia dirijat, exerciiul, jocul
didactic, dezbaterea.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup,
independent, n perechi.
Resurse materiale: manual, decupaje din
reviste, ziare, atlas, glob pmntesc, hri,
dicionar, volume cu operele literare
utilizate, costume populare, obiecte de art
specifice zonei, casetofon, caietul elevului;
Resurse procedurale: conversaia,
observaia dirijat, exerciiul, jocul
didactic, dezbaterea.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup,
independent, n perechi.
Resurse materiale: manual, decupaj din
reviste, ziare, atlas, glob pmntesc, hri,
dicionar, volume cu operele literare
utilizate, calculator, imprimant, casetofon,
tablet, caietul elevului.
Resurse procedurale: conversaia,
observaia dirijat, exerciiul, jocul
didactic, dezbaterea.
Forme de organizare a colectivului de

Nr.
ore
1

Evaluare
observarea
sistematic
proba oral
proba
practic
proba scris
autoevaluare
proiectul
portofoliul

observarea
sistematic
proba oral
proba
practic
proba scris
autoevaluare
proiectul
portofoliul

observarea
sistematic
proba oral
proba
practic
proba scris
autoevaluare
proiectul
portofoliul

4.

Recapitulare

1.1; 1.2;
3.1; 3.2;
3.3*

1.1a, 1.1b
1.2a, 1.2d
3.1a, 3.2a, 3.3*a, 3.3*b

5.

Evaluare

1.1; 1.2;
3.1; 3.2;
3.3*

1.1a, 1.2a, 1.2b

3.1a, 3.2a, 3.3*a

elevi: activitate frontal, de grup,

independent, n perechi.
Resurse materiale: manual, decupaj din
reviste, ziare, atlas, glob pmntesc, hri,
dicionar, volume cu operele literare
utilizate, calculator, imprimant, casetofon,
tablet, caietul elevului.
Resurse procedurale: conversaia,
observaia dirijat, exerciiul, jocul
didactic, dezbaterea, turul galeriei, cubul,
ciorchinele, problematizarea.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup,
independent, n perechi.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate individual.

observarea
sistematic
proba oral
proba
practic
proba scris
autoevaluare
proiectul
portofoliul

prob scris

Unitatea de nvare: Raporturile noastre cu ceilali oameni. Valori morale (I)

Nr. de ore: 5 ore
Nr.
crt.
1.

Detalieri de
coninut
Bine Ru
Proiect: Binele i
rul, n desene i
fotografii
Lectur: Tlharul
pedepsit, de Tudor
Arghezi

Competene
specifice
2.1; 2.2; 2.3;
3.3*

2.

Altruism Egoism
Proiect: Egoismul,
n imagini i versuri
Lectur: Balonul
spart, dup Tudor
Arghezi

2.1; 2.2; 2.3;

3.3*

2.1a; 2.1b; 2.1c;

2.2a; 2.2b; 2.3a
3.3*a

3.

Cinste Necinste
Proiect: Copacul
ideilor
Lectur: Calul
vndut i diamantul
cumprat, de
Grigore
Alexandrescu

2.1; 2.2; 2.3;

3.3*

2.1a; 2.1b; 2.1c;

2.2a; 2.2b; 2.2c;
2.3c;
3.3*a

4.

Recapitulare

2.1; 2.2; 2.3;

2.1a; 2.1b; 2.1c;

Activiti de nvare
2.1a; 2.1b; 2.1c;
2.2a; 2.3c;
3.3*a

Resurse
Resurse materiale: manual, volume cu
operele literare utilizate, coli de desen,
creioane colorate, aparate de fotografiat,
saci de plastic, cutii de carton, sfoar,
dicionar, caietul elevului.
Resurse procedurale: conversaia,
observaia dirijat, exerciiul, jocul
didactic, dezbaterea, studiul de caz, turul
galeriei.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup,
independent, n perechi.
Resurse materiale: manual, volume cu
operele literare utilizate, coli de desen,
creioane colorate, dicionar.
Resurse procedurale: conversaia,
observaia sistematic, jocul didactic,
dezbaterea, studiul de caz.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup,
independent, n perechi.
Resurse materiale: manual, volume cu
operele literare utilizate, coli de desen,
creioane colorate, dicionar.
Resurse procedurale: conversaia,
observaia sistematic, jocul didactic,
dezbaterea, studiul de caz, copacul ideilor.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup,
independent, n perechi.
Resurse materiale: manual, volume cu

Nr.
ore
1

Evaluare
observarea
sistematic
proba oral
proba
procedural
proba scris
autoevaluare

observarea
sistematic
proba oral
proba
procedural
proba scris
autoevaluare

observarea
sistematic
proba oral
proba
procedural
proba scris
autoevaluare

5.

Evaluare

3.3*

2.2a; 2.2b; 2.2c;

2.3c;
3.3*a

2.1; 2.2; 2.3;

3.3*

2.1a; 2.1c;
2.2a; 2.2b;
2.3c;
3.3*a

operele literare utilizate, coli de desen,

creioane colorate, dicionar.
Resurse procedurale: conversaia,
observaia sistematic, jocul didactic,
dezbaterea, studiul de caz.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup,
independent, n perechi.
Forma de organizare a colectivului de
elevi: activitate individual.

prob scris

Unitatea de nvare: Raporturile noastre cu ceilali oameni. Valori morale (II)

Nr. de ore: 5 ore
Nr.
crt.
1.

Detalieri de
coninut
Respect Lips de
respect
Proiect: Cuvinte
magice
Lectur: ntmplri
din clas, dup
Dimitrie Goga

Competene
specifice
2.1; 2.2; 2.3;
3.3*

2.

Responsabilitate
Lips de
responsabilitate
Proiect: Un
regulament al clasei
noastre
Lectur: Liea,
raa i gsca, de
Grigore
Alexandrescu
Solidaritate Lips
de solidaritate
Proiect: Trgul
jucriilor
Lectur: Ziua
Internaional a
Solidaritii Umane

2.1; 2.2; 2.3;

3.3*

2.1a; 2.1b;
2.2a; 2.2b;
2.3a; 2.3b; 2.3d;
3.3*a

2.1; 2.2; 2.3;

3.3*

2.1a; 2.1b; 2.1c;

2.2a; 2.2b; 2.2c;
2.3a; 2.3c; 2.3d;
3.3*a

Recapitulare

2.1; 2.2; 2.3;

3.3*

2.1a; 2.1b; 2.1c;

2.2a; 2.2b; 2.2c;

3.

4.

Activiti de nvare
2.1a; 2.1b;
2.2a; 2.2b;
2.3a; 2.3c; 2.3d;
3.3*a

Resurse
Resurse materiale: manual, volume cu
operele literare utilizate, coli de desen,
creioane colorate, dicionar, aparat de
fotografiat, decupaje din ziare, reviste.
Resurse procedurale: conversaia,
observaia sistematic, jocul didactic,
dezbaterea, studiul de caz, jurnalul dublu.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup,
independent, n perechi.
Resurse materiale: manual, dicionar,
volume cu operele literare, coli de scris,
creioane colorate, mape, caietul elevului.
Resurse procedurale: conversaia,
observaia dirijat, exerciiul, jocul
didactic, studiul de caz.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup, n
perechi, independent.
Resurse materiale: manual, dicionar,
volume cu operele literare, jucrii vechi,
mese, etichete, pungi de plastic.
Resurse procedurale: conversaia,
observaia dirijat, exerciiul, jocul
didactic, studiul de caz, dezbaterea.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup, n
perechi, independent.
Resurse materiale: manual, caietul
elevului, volume cu operele literare, coli

Nr.
ore
1

Evaluare
observarea
sistematic
proba oral
proba
procedural
proba scris
autoevaluare

observarea
sistematic
proba oral
proba
procedural
proba scris
autoevaluare

observarea
sistematic
proba oral
proba
procedural
proba scris
autoevaluare

observarea
sistematic

2.3a; 2.3c; 2.3d;

3.3*a

5.

Evaluare

2.1; 2.2; 2.3;

3.3*

2.1a; 2.1b;
2.2a; 2.3a;
2.3c; 2.3d;
3.3*a

de desen, creioane colorate, minge,

calculator, tablet.
Resurse procedurale: conversaia,
exerciiul, RAI, ciorchinele.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup, n
perechi, independent.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate individual.

proba oral
proba
procedural
proba scris
autoevaluare

proba scris

Semestrul al II-lea
Unitatea de nvare: Raporturile noastre cu ceilali oameni (III). Norme i comportamente moral-civice
Nr. de ore: 6 ore

Nr.
crt.
1.

Detalieri de
coninut
Norme morale
Lectur: Lcomia,
de Iulia Hadeu

Competene
specifice
1.3;
2.1; 2.2;
3.1;

2.

Comportamentul n
familie
Lectur: Acadeaua,
de N. Nosov

1.3;
2.1; 2.2;
3.1;

1.3a; 1.3b; 1.3c;

2.1b; 2.1c;
2.2a; 2.2b;
2.3a; 2.3c; 2.3d;
3.1a;

3.

Comportamentul n
coal i n grupul de
prieteni
Lectur: Desen
dup natur, de
Mircea Sntimbreanu

1.3;
2.1; 2.2;
3.1;

1.3a; 1.3b; 1.3c;

2.1b; 2.1c;
2.2a; 2.2c;
3.1a;

Activiti de nvare
1.3a; 1.3b; 1.3c;
2.1b; 2.1c;
2.2a; 2.2b;
3.1a;

Resurse
Resurse materiale: manual, caietul
elevului, dicionar, volume cu operele
literare, fie de lucru, deeuri diverse.
Resurse procedurale: conversaia,
exerciiul, observaia dirijat, jocul
didactic, dezbaterea, turul galeriei.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup, n
perechi, independent.
Resurse materiale: manual, caietul
elevului, dicionar, volume cu operele
literare, coli de desen, culori.
Resurse procedurale: conversaia,
exerciiul, observaia dirijat, jocul de rol.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup, n
perechi, independent.
Resurse materiale: manual, caietul
elevului, dicionar, volume cu operele
literare, fie de lucru, deeuri diverse.
Resurse procedurale: conversaia,
exerciiul, observaia dirijat, jocul
didactic, dezbaterea, turul galeriei, studiul
de caz.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup, n
perechi, independent.

Nr.
ore
1

Evaluare
observarea
sistematic
proba oral
proba scris
proba
practic
proiectul
portofoliul
autoevaluare
observarea
sistematic
proba oral
proba scris
proba
practic
proiectul
portofoliul
autoevaluare
observarea
sistematic
proba oral
proba scris
proba
practic
proiectul
portofoliul
autoevaluare

4.

Comportamentul n
locuri publice
Lectur: D-l Goe...,
de I. L. Caragiale

1.3;
2.1; 2.2;
3.1;

1.3a; 1.3b; 1.3c;

2.1b; 2.1b;
2.2a; 2.2b; 2.2c;
3.1a;

5.

Recapitulare

1.3;
2.1; 2.2;
3.1;

1.3a; 1.3b; 1.3c;

2.1b; 2.1b;
2.2a; 2.2b; 2.2c;
3.1a;

6.

Evaluare

1.3;
2.1; 2.2;
3.1;

1.3a; 1.3b;
2.1c; 2.2a; 2.2b;
3.1a;

Resurse materiale: manual, volume cu

operele literare, dicionar, caietul elevului,
mturi, saci menajeri, greble, mnui,
aparate de fotografiat.
Resurse procedurale: conversaia,
exerciiul, observaia dirijat, jocul de rol,
dezbaterea.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup, n
perechi, independent.
Resurse materiale: manual, volume cu
operele literare, dicionar, caietul elevului,
fie de lucru, coli de desen, creioane
colorate.
Resurse procedurale: conversaia,
exerciiul, observaia dirijat, jocul de rol,
explozia stelar.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup, n
perechi, independent.
Forma de organizare a colectivului de
elevi: activitate individual.

observarea
sistematic
proba oral
proba scris
proba
practic
proiectul
portofoliul
autoevaluare

observarea
sistematic
proba oral
proba scris
proba
practic
proiectul
portofoliul
autoevaluare

prob scris

10

Unitatea de nvare: Raporturile noastre cu ceilali oameni (IV). Comportamente moral-civice

Nr. de ore: 4 ore
Nr.
crt.
1.

Detalieri de coninut
Comportamente
prosociale
Lectur: Incendiul,
de Edmondo de
Amicis

Competene
Activiti de nvare
specifice
1.3;
1.3a; 1.3b; 1.3c;
2.3;
2.3a; 2.3b; 2.3d;
3.1;
3.1c;

2.

Comportamente
antisociale
Lectur: Revista
presei

1.3;
2.3;
3.1;

1.3b; 1.3c;
2.3a; 2.3c; 2.3d;
3.1b;

3.

Recapitulare
Lectur: Scrisoare
pe adresa unui
chiulangiu, de
Mircea Sntimbreanu

1.3;
2.3;
3.1;

1.3b; 1.3c;
2.3a; 2.3c; 2.3d;
3.1a;

Resurse
Resurse materiale: manual, caietul
elevului, dicionar, volume cu operele
literare, calculator, decupaje din ziare i
reviste.
Resurse procedurale: conversaia,
exerciiul, observaia dirijat, jocul de rol,
dezbaterea.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup, n
perechi, independent.
Resurse materiale: manual, caietul
elevului, dicionar, volume cu operele
literare, calculator, decupaje din ziare i
reviste, coli de desen, creioane colorate,
aparate de fotografiat.
Resurse procedurale: conversaia,
exerciiul, observaia dirijat, jocul de rol,
dezbaterea, cubul.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup, n
perechi, independent.
Resurse materiale: manual, caietul
elevului, fructe, legume, pungi de plastic,
cri, materiale medicale, consumabile.
Resurse procedurale: conversaia,
exerciiul, observaia dirijat, jocul de rol,
dezbaterea, cadranele, cvintetul, jocul
didactic.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup, n
perechi, independent.

Nr.
ore
1

Evaluare
observarea
sistematic
proba oral
proba scris
proba
practic
proiectul
portofoliul
autoevaluare

observarea
sistematic
proba oral
proba scris
proba
practic
proiectul
portofoliul
autoevaluare

observarea
sistematic
proba oral
proba scris
proba
practic
proiectul
portofoliul
autoevaluare

11

4.

Evaluare

1.3;
2.3;
3.1;

1.3a; 1.3b; 1.3c;

2.3a; 2.3c;
3.1b;

Form de organizare a colectivului de

elevi: activitate individual.

prob scris

12

Unitatea de nvare: Drepturile universale ale copilului

Nr. de ore: 7 ore
Nr.
crt.
1.

Detalieri de
coninut
Drepturile i
ndatoririle copilului
(I)
Lectur: Piatra
albastr, de Bruno
Ferrero

Competene
specifice
1.3;
2.4;
3.1;
3.2;
3.3*;

1.3c;
2.4a; 2.4b; 2.4c; 2.4d;
3.1a;
3.2a;
3.3*a;

Resurse materiale: manual, caietul

elevului, decupaje din reviste i ziare
vechi, calculator, fie de lucru.
Resurse procedurale: conversaia,
exerciiul didactic, studiul de caz.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup, n
perechi, independent.

2.

Drepturile i
ndatoririle copilului
(II)
Lectur: nsemnri
de lector, de Mircea
Sntimbreanu

1.3;
2.4;
3.1;
3.2;
3.3*;

1.3c;
2.4a; 2.4b; 2.4c; 2.4d;
3.1a;
3.2a;
3.3*a;

3.

Respectarea i
nclcarea
drepturilor copilului
Lectur: Pantofii
roii, de N. Calma

1.3;
2.4;
3.1;
3.2;
3.3*;

1.3c;
2.4a; 2.4b; 2.4c; 2.4d;
3.1a;
3.2a;
3.3*a;
3.2c;

4.

Recapitulare
Lectur: Deschid

1.3;
2.4;

1.3c,
2.4a; 2.4b; 2.4c; 2.4d;

Resurse materiale: manual, caietul

elevului, coli de scris, creioane colorate,
diverse deeuri, plastilin, resturi de
plante.
Resurse procedurale: conversaia,
exerciiul didactic, studiul de caz,
dezbaterea, floare de lotus, ciorchinele.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup, n
perechi, independent.
Resurse materiale: manual, caietul
elevului, volume cu operele literare,
decupaje din ziare i reviste, creioane
colorate, coli de desen, fie de lucru,
calculator.
Resurse procedurale: conversaia,
exerciiul, jocul didactic, poveste n cerc.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup, n
perechi, independent.
Resurse materiale: manual, caietul
elevului, dicionar, fie de lucru.

Activiti de nvare

Resurse

Nr.
ore
1

Evaluare
observarea
sistematic
proba oral
proba scris
proba
practic
proiectul
portofoliul
autoevaluare
observarea
sistematic
proba oral
proba scris
proba
practic
proiectul
portofoliul

autoevaluarea
observarea
sistematic
proba oral
proba scris
proba
practic
proiectul
portofoliul

autoevaluarea
observarea
sistematic

13

ua..., de Titel
Constantinescu

3.1;
3.2;
3.3*;

3.1c;
3.2c;
3.3*a;

Resurse procedurale: conversaia,

exerciiul, dezbaterea, studiul de caz, jocul
de rol.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup, n
perechi, independent.

5.

Evaluare

Recapitulare final

1.3c;
2.4a; 2.4d;
3.1a;
3.2a;
3.3*a;
vizate n clasa a IV-a

Forma de organizare a colectivului de

elevi: activitate individual.

6.

1.3;
2.4;
3.1;
3.2;
3.3*;
vizate n
clasa a IV-a

7.

Evaluare final

vizate n
clasa a IV-a

vizate n clasa a IV-a

Resurse materiale: manual, caietul

elevului, dicionar, fie de lucru,
calculatorul, casetofonul.
Resurse procedurale: conversaia,
exerciiul, dezbaterea, studiul de caz, jocul
de rol, diagrama Venn, ciorchinele.
Forme de organizare a colectivului de
elevi: activitate frontal, de grup, n
perechi, independent.
Forma de organizare a colectivului de
elevi: activitate individual.

proba oral
proba scris
proba
practic
proiectul
portofoliul

autoevaluarea
prob scris

observarea
sistematic
proba oral
proba scris
proba
practic
proiectul
portofoliul
autoevaluare
prob scris

14