EDUCAȚIE CIVICĂ – clasa a IV-a EDUCAȚIE CIVICĂ – clasa a IV-a

Aria curriculară: Om si societate Manual Educatie civică, clasa a IV-a, Tudora

Curriculum nucleu Pitilă, Cleopatra Mihăilescu
Număr de ore: 1 oră/săptămână Total:14ore/semestrulI
20 ore/semestrul al II-lea;
34 ore anual

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ (ORIENTATIVĂ)

Semestrul I

Nr. Unitatea de Competenţe Nr.

Conţinuturi Săptămâna Obs.
crt. învăţare specifice ore
1. Recapitulare • vizate în clasa a Ne amintim din clasa a III-a 1 I
III-a
2. Evaluare • vizate în clasa a Ne amintim din clasa a III-a 1 II
III-a
3. Locuri de 1.1; 1.2; Lecţia 1 1 III
apartenenţă 3.1; 3.2; 3.3*; • Localitatea şi domiciliul
• Proiect: Micul gospodar
• Lectură: Grădina bunicului, după Ion
Giugiuman
Lecţia 2 1 IV
• Ţara natală. Însemnele ţării
• Proiect: Cântec, joc şi voie bună
• Lectură: Cântarea României, după Alecu
Russo
Lecţia 3 1 V
• România, membră a Uniunii Europene.
Însemnele Uniunii Europene
• Proiect: România, o minune a Europei

1
 • Lectură: Din istoria Uniunii Europene
• Recapitulare 1 VI
• Evaluare 1 VII
4. Raporturile 2.1; 2.2; 2.3; Lecţia 1 1 VIII
noastre cu 3.3*; • Bine – Rău
ceilalţi oameni. • Proiect: Binele şi răul, în desene şi fotografii
Valori morale (I) • Lectură: Tâlharul pedepsit, de Tudor Arghezi
Lecţia 2 1 IX
• Altruism – Egoism
• Proiect: Egoismul, în imagini şi versuri
• Lectură: Balonul spart, după Tudor Arghezi
Lecţia 3 1 X
• Cinste – Necinste
• Proiect: Copacul ideilor
• Lectură: Calul vândut şi diamantul cumpărat,
de Grigore Alexandrescu
• Recapitulare 1 XI
• Lectură: Leagăn pentru toată copilăria, de
Adrian Păunescu
• Lectură: Uriaşul cel egoist, după Oscar Wilde
• Evaluare 1 XII
5. Raporturile 2.1; 2.2; 2.3; Lecţia 1 1 XIII
noastre cu 3.3*; • Respect – Lipsă de respect
ceilalţi oameni. • Proiect: Cuvinte magice
Valori morale • Lectură: Întâmplări din clasă, după Dimitrie
(II) Goga
Lecţia 2 1 XIV
• Responsabilitate – Lipsă de responsabilitate
• Proiect: Un regulament al clasei noastre
• Lectură: Lişeţa, raţa şi gâsca, de Grigore
Alexandrescu
1

2
Semestrul al II-lea

Nr. Unitatea de Competenţe Nr.

Conţinuturi Săptămâna Obs.
crt. învăţare specifice ore
1. 1.3; 1 I
Raporturile 2.1; 2.2; Lecţia 3
noastre cu 3.1; • Solidaritate – Lipsă de solidaritate
ceilalţi oameni. • Proiect: Târgul jucăriilor 1 II
Valori morale • Lectură: Ziua Internaţională a Solidarităţii
(II) Umane
• Recapitulare 1 III
• Evaluare

Lecţia 1
Raporturile • Norme morale 1 IV
noastre cu • Lectură: Lăcomia, de Iulia Haşdeu
ceilalţi oameni Lecţia 2
(III) • Comportamentul în familie 1 V
Norme şi • Lectură: Acadeaua, de N. Nosov
comportamente Lecţia 3
moral-civice • Comportamentul în şcoală şi în grupul de 1 VI
prieteni
• Lectură: Desen după natură, de Mircea
Sântimbreanu
Lecţia 4

3
 • Comportamentul în locuri publice
• Lectură: D-l Goe..., de I.L. Caragiale
• Recapitulare
• Lectură: Scrisori către Vasile Alecsandri, de
Ion Ghica
• Evaluare
2. Raporturile 1.3; Lecţia 1 1 VII
noastre cu 2.3; • Comportamente prosociale
ceilalţi oameni 3.1; • Lectură: Incendiul, de Edmondo de Amicis
(IV) Lecţia 2
Comportamente • Comportamente antisociale 1 VIII
moral-civice • Lectură: Revista presei
• Recapitulare 1 IX
• Lectură: Scrisoare pe adresa unui chiulangiu,
de Mircea Sântimbreanu
• Evaluare 1 X
3. Drepturile 1.3; Lecţia 1 1 XI
universale ale 2.4; • Drepturile şi îndatoririle copilului (I)
copilului 3.1; • Lectură: Piatra albastră, de Bruno Ferrero
3.2; Lecţia 2 1 XII
3.3*; • Drepturile şi îndatoririle copilului (II)
• Lectură: Însemnări de lector, de Mircea
Sântimbreanu
Lecţia 3 1 XIII
• Respectarea şi încălcarea drepturilor copilului
• Lectură: Pantofii roşii, de N. Calma
• Recapitulare 1 XIV
• Lectură: Deschid uşa..., de Titel
Constantinescu
• Evaluare 1 XV
• Recapitulare finală 1 XVI
• Evaluare finală 1 XVII
XVIII

4
XIX
XX