DISCIPLINA ȘCOLARĂ: EDUCAȚIE PENTRU SOCIETATE, CLASA A XI-A

Unitatea de învățare II: INSTITUȚIILE STATULUI ÎN SERVICIUL CETĂȚEANULUI

Unități de Nr. Unități de învățare Activitățile de învățare principale și elemente de Nr. Data Notă
competențe de produs (dacă e cazul) de
ord ore
.
1 Regulile – instrumente de interes Reamintirea problemelor din jocul Pescuitului 1
Deducerea public Problematizarea. Deducerea necesității elaborării
avantajelor regulilor pentru comunitățile de pescari.
transparenţei Elaborarea regulilor de convețuire pașnică în
deciziilor de interes comunități și deducerea criteriilor de eficiență a unei
public pentru reguli.
cetăţean.
2. Reguli de convețuire pașnică Stabilirea priorităților în elaborarea regulilor de către 1
Analiza critică a fiecare comunitate.
valorilor, Elaborarea proiectului de reguli (activitate în grupuri
comportamentelor și mixte).
modului de viață Prezentarea proiectului de reguli și aprobarea acestora.
necesar asigurării
3. Proprietate publică și proprietate Exercițiul Vorbește un minut. 1
unui viitor durabil.
privată Activitate în grupuri mici. Împărtășirea exemplelor
despre diferite forme de proprietate preluate din viața
reală.
Manifestarea
Prezentarea exemplelor despre tipurile de proprietate
interesului față de
în grupul mare.
activitatea
instituțiilor statului. 4. Dezvoltarea comunității – instituții, Reamintirea problemelor cu care s-au confruntat 1
servicii publice și infrastructura comunitățile în gestionarea eficientă și sustenabilă a
(partea 1)
Colaborarea cu resurselor.
factorii diecizionali Alegerea primarului și membrilor Consiliului Local.
cu referire la cauzele Activitatea Cadrul instituțional și infrastructura
de interes public. comunității de pescari: stabilirea infrastructurii și
serviciilor comunității în baza DUDO.
Pregătirea pentru ședința publică cu reprezentanții
 cetățenilor și membrii Consiliului Local.

5. Dezvoltarea comunității – instituții, Simularea unei ședințe publice la care participă 1

servicii publice și infrastructura membrii Consiliului Local și reprezentanții cetățenilor
(partea 2) din fiecare comunitate.
Stabilirea listei finale a instituțiilor, serviciilor publice
și elementelor de infrastructură ce vor fi amplasate în
fiecare comunitate.
Anunțarea deciziei finale a primarului și membrilor
Consiliului Local cu referire la infrastructura
comunităților.
6. Dezvoltarea comunității: probleme Activitate în grup mic (comunitățile de pescari): 1
și soluții (partea 1) analiza problemelor cu care se confruntă comunitățile
și pregătirea pentru participarea la o ședință cu
consilierii locali.
Primile trei comunități prezintă soluțiile la problemele
din comunitate.

7. Dezvoltarea comunității: – Continuarea activității de la lecția precedentă. 1

probleme și soluții (partea 2) Celelalte trei grupuri (care nu au comunicat în ședența
în plen) vor prezenta soluțiile la problemele lor.

8. Reflecție asupra unității de învățare Activitate de introducere Nodurile 1

Rememorarea procesului și reflecție individuală.
Autoevaluare și evaluarea reciprocă.