Proiectare de lunga durata la disciplina educaţie civică clasa IX
competenţe
Manifestara capacităţilor
de comunicare eficientă;
Aprecierea rolului de
părinte şi a
responsabilităţilor
associate ( personale şi
sociale);
Determinarea echilibrului
dintre binele public şi
interesul personal.
Justificarea necesităţii
integrării europene a
Republicii Modova şi a
păstrării în acest process
a valorilor naşionale;
Aprecierea nivelului de
funcţionare în sistem a
drepturilor, libertăţilor şi
responsabilităţilor
omului;
Proiectarea modelului
unei societăţi virtuale din
perspectiva valorilor
fundamentale ale
Nr. Conţinuturi tematice Nr. de ore Data Resurse Evaluare
crt.
Unitatea de învăţare I Omul – fiinţă socială
1 1 Conversaţia, discuţia Interogarea frontal
Stiluri de comunicare. Lucrul în echipă. Luarea dirijată
deciziilor
2 Conflictele în limita normelor morale şi 1 Discuţia dirijată Completarea fişei de
juridice evaluoare
3 Evaluare inițială 1 Test
4 Familia- prima mea aparenţă de grup. 1 Discuţia, analiza
Funcţiile şi responsabilităţile familiei
5 Părinţii şi copii. Rolul familii în educaţia 1 Masa rotunda Prezentarea
calităţilormde bun părinte discursului
6 Valori sociale şi personale. Comportamentul 1 Graficul T, diagram Veen Verificarea
prosocial
7. Evaluare sumativă- Omul – fiinţă socială 1 test verificarea
Unitatea de învăţare II. Societatea democratică
1 Democraţia şi participarea civică în lume 1 Conversaţia, discuţia Prezentarea
2 Participarea civică în Republica Moldova. 1 dirijată soluţiilor
3 Democraţia participativă în Republica 1
Moldova.
4 Pluralismul şi societatea civilă. 1 Discuţia dirijată Gradul de participare
5 Partidele politice. 1
6 Drepturile omului. 1 Lucrul individual, Verificarea temei,
7 Funcţionarea în sistem a drepturilor, 1 discursul fişe de verificare
libertăţilor şi responsabilităţilor oamenilor.
8 Restrîngerea unor drepturi şi libertăţi 1
9 Cetăţenia Republicii Moldova. 1 Graficul T, comparaţia Participarea la
10 Cetăţenia Uniunii Europene 1 discuţie
11 Uniunea Europeana. 2 Dezbaterea, analiza Verificarea,
12 Perspectiva europeană a Republicii Moldova 1 documentului participarea la
discuţie
13 Lumea multiculturală 1 Brainstormingul, diagram Interogarea frontal
democraţiei şi a 14 Păstrarea valorilor naţionale. 1 Venn.
normelor de conveţuire 15 Tradiţii şi obiceiuri. 1
socială 16 Portul popular 1
17 Eavaluare sumativa -Societatea democratică 1 Test Verificarea

Unitatea de învăţare III. Viaţa şi sănătatea – valori personale şi sociale

Modelarea 24 Factorul uman, coeziunea socială şi 1 Diagrama Venn Prezentarea
comportamentelor de diminuarea/depăşirea riscurilor portretului
promovare personală 25 Comportamentul inadvertent şi consecinţele 1 Dezbaterea, Propunerea
lui soluţiilor,
Proiectarea acţiunilor interogarea
privind valorificarea în 26 Pasiuni şi sentimente. Abstinenţa şi 1 Analiza, argumentarea, Chestionarea,
viaţa cotidiană a importanţa ei pentru un mod de viaţă sănătoe jocul de rol rezolvarea situaţiilor
dreptului şi sigur – problemă
consumatorului; 27 Dreptul persoanei la ocrotirea sănătăţii 1 Chestionarea, rezolvarea Participarea la
Adoptarea deciziilor situaţiilor – problemă activităţi,
argumentate pentru chestionarea
eventualul domeniu 28 Poliţa de asigurare obligatorie de asistenţă 1 , Problematizarea, Propuneri de
professional. medicală analiza surselor îmbunătăţire a
legislative serviciilor medicale,
aprecierea
29 . Primul ajutor premedical 1 Discuţia dirijată, Rezolvarea situaţiilor
problematizarea problemă
30 Căi decente de depăşire a barierelor, 2 Lucrul în perechi, studiul Verificarea,
dificultăţilor, stărilor de depresie, anxietate şi de caz, rezolvarea situaţiilor
stres problemă
32 Evaluare sumativa -Viaţa şi sănătatea – valori 1 Test Verificarea testului
personale şi sociale